2025年成人高考《语文》综合运用能力专项训练题库试卷

2025年成人高考《语文》综合运用能力专项训练题库试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、词语辨析与成语运用要求：正确使用词语（包括熟语）。1.下列各句中，加点成语使用不正确的一项是：（1）为了提高教学质量，该校决定对教师进行一次业务培训。（2）这位老画家笔下的山水画，宛如一幅幅美丽的画卷。（3）面对复杂多变的市场环境，企业应保持清醒的头脑，审时度势。（4）他勤奋好学，成绩一直名列前茅。2.下列各句中，没有错别字的一项是：（1）我国科学家在深海探测方面取得了举世瞩目的成就。（2）他勤奋努力，终于如愿以偿地考上了心仪的大学。（3）在这次比赛中，我国选手充分发挥了顽强拼搏的精神。（4）他为人诚实守信，深受大家的好评。3.下列各句中，句子语病最严重的一项是：（1）我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，这离不开广大科研工作者的辛勤付出。（2）为了提高教学质量，学校决定对教师进行一次业务培训。（3）他勤奋好学，成绩一直名列前茅，是同学们学习的榜样。（4）我国科学家在深海探测方面取得了举世瞩目的成就，这为我国深海科技发展奠定了坚实基础。4.下列各句中，下列句子表达效果最不好的一项是：（1）我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，这离不开广大科研工作者的辛勤付出。（2）为了提高教学质量，学校决定对教师进行一次业务培训。（3）他勤奋好学，成绩一直名列前茅，是同学们学习的榜样。（4）我国科学家在深海探测方面取得了举世瞩目的成就，这为我国深海科技发展奠定了坚实基础。5.下列各句中，下列句子表达效果最好的一项是：（1）我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，这离不开广大科研工作者的辛勤付出。（2）为了提高教学质量，学校决定对教师进行一次业务培训。（3）他勤奋好学，成绩一直名列前茅，是同学们学习的榜样。（4）我国科学家在深海探测方面取得了举世瞩目的成就，这为我国深海科技发展奠定了坚实基础。6.下列各句中，下列句子表达效果最不好的一项是：（1）我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，这离不开广大科研工作者的辛勤付出。（2）为了提高教学质量，学校决定对教师进行一次业务培训。（3）他勤奋好学，成绩一直名列前茅，是同学们学习的榜样。（4）我国科学家在深海探测方面取得了举世瞩目的成就，这为我国深海科技发展奠定了坚实基础。7.下列各句中，下列句子表达效果最好的一项是：（1）我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，这离不开广大科研工作者的辛勤付出。（2）为了提高教学质量，学校决定对教师进行一次业务培训。（3）他勤奋好学，成绩一直名列前茅，是同学们学习的榜样。（4）我国科学家在深海探测方面取得了举世瞩目的成就，这为我国深海科技发展奠定了坚实基础。8.下列各句中，下列句子表达效果最不好的一项是：（1）我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，这离不开广大科研工作者的辛勤付出。（2）为了提高教学质量，学校决定对教师进行一次业务培训。（3）他勤奋好学，成绩一直名列前茅，是同学们学习的榜样。（4）我国科学家在深海探测方面取得了举世瞩目的成就，这为我国深海科技发展奠定了坚实基础。9.下列各句中，下列句子表达效果最好的一项是：（1）我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，这离不开广大科研工作者的辛勤付出。（2）为了提高教学质量，学校决定对教师进行一次业务培训。（3）他勤奋好学，成绩一直名列前茅，是同学们学习的榜样。（4）我国科学家在深海探测方面取得了举世瞩目的成就，这为我国深海科技发展奠定了坚实基础。10.下列各句中，下列句子表达效果最不好的一项是：（1）我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，这离不开广大科研工作者的辛勤付出。（2）为了提高教学质量，学校决定对教师进行一次业务培训。（3）他勤奋好学，成绩一直名列前茅，是同学们学习的榜样。（4）我国科学家在深海探测方面取得了举世瞩目的成就，这为我国深海科技发展奠定了坚实基础。二、现代文阅读要求：阅读下面的文字，完成下面小题。《背影》朱自清背影，是父亲对我的爱，是儿子对父亲的怀念。在我心中，背影是永恒的、深沉的、崇高的。小时候，我总是跟在父亲的身后，他背着我，我在他的背上感受着温暖。那时候，我觉得父亲就像一座山，高大而坚实。每当我遇到困难，他总是第一个站出来，为我遮风挡雨。在我的记忆里，父亲总是那么高大、那么伟岸。随着年龄的增长，我开始懂得了父亲的辛苦。我知道，他为了我和母亲，付出了很多。他每天早出晚归，为了生活而奔波。我看着他的背影，心里充满了敬意。我知道，那个背影，是我永远的依靠。然而，时间总是无情地流逝。转眼间，我长大了，父亲却老了。他的背，已经不再那么挺拔，他的脚步，也变得蹒跚。每当我看到他的背影，我总是忍不住眼泪。我知道，我不能再让他为我付出太多。有一天，我带着儿子去车站送父亲。父亲要去远方谋生，为了我们的生活。那天，我看着父亲远去的背影，心里充满了不舍。我看着他的背影，仿佛看到了他一生的辛劳。我看着他，泪水模糊了我的双眼。父亲走了，我独自站在车站，看着他的背影消失在人群中。那一刻，我突然明白了，那个背影，是我永远的思念。1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是：（1）本文通过描写父亲的形象，表达了作者对父亲深沉的爱和怀念。（2）文章以“背影”为线索，串联起作者对父亲一生的回忆。（3）作者在文中运用了拟人、比喻等修辞手法，增强了文章的感染力。（4）文章结尾点明了文章的主旨，即背影是作者永远的思念。2.下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是：（1）文章开篇点题，直接点明了背影是父亲对儿子的爱，是儿子对父亲的怀念。（2）文章通过描写父亲的形象，展现了父亲在儿子心中的高大、伟岸。（3）作者运用了拟人、比喻等修辞手法，使文章语言生动形象。（4）文章结尾点明了文章的主旨，即背影是作者永远的思念。3.下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是：（1）文章以“背影”为线索，串联起作者对父亲一生的回忆。（2）作者通过描写父亲的形象，展现了父亲在儿子心中的高大、伟岸。（3）文章运用了拟人、比喻等修辞手法，增强了文章的感染力。（4）文章结尾点明了文章的主旨，即背影是作者永远的思念。4.下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是：（1）文章开篇点题，直接点明了背影是父亲对儿子的爱，是儿子对父亲的怀念。（2）作者通过描写父亲的形象，展现了父亲在儿子心中的高大、伟岸。（3）文章运用了拟人、比喻等修辞手法，使文章语言生动形象。（4）文章结尾点明了文章的主旨，即背影是作者永远的思念。5.下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是：（1）文章以“背影”为线索，串联起作者对父亲一生的回忆。（2）作者通过描写父亲的形象，展现了父亲在儿子心中的高大、伟岸。（3）文章运用了拟人、比喻等修辞手法，增强了文章的感染力。（4）文章结尾点明了文章的主旨，即背影是作者永远的思念。6.下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是：（1）文章开篇点题，直接点明了背影是父亲对儿子的爱，是儿子对父亲的怀念。（2）作者通过描写父亲的形象，展现了父亲在儿子心中的高大、伟岸。（3）文章运用了拟人、比喻等修辞手法，使文章语言生动形象。（4）文章结尾点明了文章的主旨，即背影是作者永远的思念。7.下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是：（1）文章以“背影”为线索，串联起作者对父亲一生的回忆。（2）作者通过描写父亲的形象，展现了父亲在儿子心中的高大、伟岸。（3）文章运用了拟人、比喻等修辞手法，增强了文章的感染力。（4）文章结尾点明了文章的主旨，即背影是作者永远的思念。8.下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是：（1）文章开篇点题，直接点明了背影是父亲对儿子的爱，是儿子对父亲的怀念。（2）作者通过描写父亲的形象，展现了父亲在儿子心中的高大、伟岸。（3）文章运用了拟人、比喻等修辞手法，使文章语言生动形象。（4）文章结尾点明了文章的主旨，即背影是作者永远的思念。9.下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是：（1）文章以“背影”为线索，串联起作者对父亲一生的回忆。（2）作者通过描写父亲的形象，展现了父亲在儿子心中的高大、伟岸。（3）文章运用了拟人、比喻等修辞手法，增强了文章的感染力。（4）文章结尾点明了文章的主旨，即背影是作者永远的思念。10.下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是：（1）文章以“背影”为线索，串联起作者对父亲一生的回忆。（2）作者通过描写父亲的形象，展现了父亲在儿子心中的高大、伟岸。（3）文章运用了拟人、比喻等修辞手法，增强了文章的感染力。（4）文章结尾点明了文章的主旨，即背影是作者永远的思念。四、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，完成下面小题。《子路、曾皙、再有、公西华侍坐》节选子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？尔言俟之。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是：（1）文章通过子路、曾皙、再有、公西华四人的回答，展现了他们各自的才能和志向。（2）孔子对四个弟子的回答，既体现了他的教育思想，又展现了他们对孔子的敬仰。（3）文章运用了对比手法，突出了子路、曾皙、再有、公西华四人的不同特点。（4）文章结尾点明了文章的主旨，即孔子对弟子们的期望和鼓励。2.下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是：（1）文章通过子路、曾皙、再有、公西华四人的回答，展现了他们各自的才能和志向。（2）孔子对四个弟子的回答，既体现了他的教育思想，又展现了他们对孔子的敬仰。（3）文章运用了对比手法，突出了子路、曾皙、再有、公西华四人的不同特点。（4）文章结尾点明了文章的主旨，即孔子对弟子们的期望和鼓励。3.下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是：（1）文章通过子路、曾皙、再有、公西华四人的回答，展现了他们各自的才能和志向。（2）孔子对四个弟子的回答，既体现了他的教育思想，又展现了他们对孔子的敬仰。（3）文章运用了对比手法，突出了子路、曾皙、再有、公西华四人的不同特点。（4）文章结尾点明了文章的主旨，即孔子对弟子们的期望和鼓励。4.下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是：（1）文章通过子路、曾皙、再有、公西华四人的回答，展现了他们各自的才能和志向。（2）孔子对四个弟子的回答，既体现了他的教育思想，又展现了他们对孔子的敬仰。（3）文章运用了对比手法，突出了子路、曾皙、再有、公西华四人的不同特点。（4）文章结尾点明了文章的主旨，即孔子对弟子们的期望和鼓励。5.下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是：（1）文章通过子路、曾皙、再有、公西华四人的回答，展现了他们各自的才能和志向。（2）孔子对四个弟子的回答，既体现了他的教育思想，又展现了他们对孔子的敬仰。（3）文章运用了对比手法，突出了子路、曾皙、再有、公西华四人的不同特点。（4）文章结尾点明了文章的主旨，即孔子对弟子们的期望和鼓励。6.下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是：（1）文章通过子路、曾皙、再有、公西华四人的回答，展现了他们各自的才能和志向。（2）孔子对四个弟子的回答，既体现了他的教育思想，又展现了他们对孔子的敬仰。（3）文章运用了对比手法，突出了子路、曾皙、再有、公西华四人的不同特点。（4）文章结尾点明了文章的主旨，即孔子对弟子们的期望和鼓励。五、古诗文默写要求：根据提示，完成下列名句的默写。1.君子坦荡荡，_________。2.青青子衿，_________。3.春风得意马蹄疾，_________。4.采菊东篱下，_________。5.山重水复疑无路，_________。6.风声一何盛，_________。7.海内存知己，_________。8.人生自古谁无死，_________。9.莫等闲，白了少年头，_________。10.天涯若比邻，_________。六、文学常识要求：根据所给内容，回答下列问题。1.《红楼梦》的作者是谁？这部小说被誉为我国古典小说的巅峰之作。2.《三国演义》的作者是谁？这部小说以三国时期的历史为背景，描绘了曹操、刘备、孙权三家的争斗。3.《水浒传》的作者是谁？这部小说讲述了梁山好汉的故事，反映了当时社会的黑暗。4.《西游记》的作者是谁？这部小说以唐僧师徒取经为线索，描绘了他们历经九九八十一难的故事。5.《骆驼祥子》的作者是谁？这部小说以旧北京为背景，讲述了主人公祥子的悲惨命运。6.《平凡的世界》的作者是谁？这部小说以我国北方农村为背景，讲述了孙少安、孙少平两兄弟的成长历程。7.《围城》的作者是谁？这部小说以主人公方鸿渐的经历为主线，揭示了当时社会的种种现象。8.《百年孤独》的作者是谁？这部小说以布恩迪亚家族七代人的故事为线索，展现了拉丁美洲的历史和文化。9.《老人与海》的作者是谁？这部小说以主人公圣地亚哥的捕鱼经历为背景，表现了人类与自然的抗争。10.《骆驼祥子》中的主人公祥子最终走向了怎样的命运？请简要概括。本次试卷答案如下：一、词语辨析与成语运用1.答案：（3）面对复杂多变的市场环境，企业应保持清醒的头脑，审时度势。解析思路：分析每个选项中的成语使用是否正确。选项（1）中“举世瞩目”使用正确；（2）中“宛如一幅幅美丽的画卷”使用不正确，应为“宛如一幅美丽的画卷”；（3）中“审时度势”使用正确；（4）中“名列前茅”使用正确。因此，选项（3）为正确答案。2.答案：（3）在这次比赛中，我国选手充分发挥了顽强拼搏的精神。解析思路：检查每个选项中是否存在错别字。选项（1）中“举世瞩目”无误；（2）中“如愿以偿”无误；（3）中“顽强拼搏”无误；（4）中“诚实守信”无误。因此，选项（3）为正确答案。3.答案：（2）为了提高教学质量，学校决定对教师进行一次业务培训。解析思路：分析每个选项中的句子是否存在语病。选项（1）中“我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，这离不开广大科研工作者的辛勤付出”语句通顺；（2）中“为了提高教学质量，学校决定对教师进行一次业务培训”语句通顺；（3）中“他勤奋好学，成绩一直名列前茅，是同学们学习的榜样”语句通顺；（4）中“我国科学家在深海探测方面取得了举世瞩目的成就，这为我国深海科技发展奠定了坚实基础”语句通顺。因此，选项（2）为正确答案。4.答案：（3）他勤奋好学，成绩一直名列前茅，是同学们学习的榜样。解析思路：分析每个选项中的句子表达效果。选项（1）中“我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，这离不开广大科研工作者的辛勤付出”表达效果较好；（2）中“为了提高教学质量，学校决定对教师进行一次业务培训”表达效果较好；（3）中“他勤奋好学，成绩一直名列前茅，是同学们学习的榜样”表达效果较好；（4）中“我国科学家在深海探测方面取得了举世瞩目的成就，这为我国深海科技发展奠定了坚实基础”表达效果较好。因此，选项（3）为正确答案。5.答案：（1）我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，这离不开广大科研工作者的辛勤付出。解析思路：分析每个选项中的句子表达效果。选项（1）中“我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，这离不开广大科研工作者的辛勤付出”表达效果较好；（2）中“为了提高教学质量，学校决定对教师进行一次业务培训”表达效果较好；（3）中“他勤奋好学，成绩一直名列前茅，是同学们学习的榜样”表达效果较好；（4）中“我国科学家在深海探测方面取得了举世瞩目的成就，这为我国深海科技发展奠定了坚实基础”表达效果较好。因此，选项（1）为正确答案。6.答案：（4）我国科学家在深海探测方面取得了举世瞩目的成就，这为我国深海科技发展奠定了坚实基础。解析思路：分析每个选项中的句子表达效果。选项（1）中“我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，这离不开广大科研工作者的辛勤付出”表达效果较好；（2）中“为了提高教学质量，学校决定对教师进行一次业务培训”表达效果较好；（3）中“他勤奋好学，成绩一直名列前茅，是同学们学习的榜样”表达效果较好；（4）中“我国科学家在深海探测方面取得了举世瞩目的成就，这为我国深海科技发展奠定了坚实基础”表达效果较好。因此，选项（4）为正确答案。二、现代文阅读1.答案：（3）作者运用了拟人、比喻等修辞手法，增强了文章的感染力。解析思路：分析每个选项对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。选项（1）中“通过描写父亲的形象，表达了作者对父亲深沉的爱和怀念”正确；（2）中“以‘背影’为线索，串联起作者对父亲一生的回忆”正确；（3）中“运用了拟人、比喻等修辞手法，增强了文章的感染力”正确；（4）中“结尾点明了文章的主旨，即背影是作者永远的思念”正确。因此，选项（3）为正确答案。2.答案：（4）文章结尾点明了文章的主旨，即背影是作者永远的思念。解析思路：分析每个选项对文本的分析鉴赏。选项（1）中“通过描写父亲的形象，展现了父亲在儿子心中的高大、伟岸”正确；（2）中“孔子对四个弟子的回答，既体现了他的教育思想，又展现了他们对孔子的敬仰”正确；（3）中“文章运用了对比手法，突出了子路、曾皙、再有、公西华四人的不同特点”正确；（4）中“结尾点明了文章的主旨，即背影是作者永远的思念”正确。因此，选项（4）为正确答案。3.答案：（2）孔子对四个弟子的回答，既体现了他的教育思想，又展现了他们对孔子的敬仰。解析思路：分析每个选项对文本的分析鉴赏。选项（1）中“通过描写父亲的形象，展现了父亲在儿子心中的高大、伟岸”正确；（2）中“孔子对四个弟子的回答，既体现了他的教育思想，又展现了他们对孔子的敬仰”正确；（3）中“文章运用了对比手法，突出了子路、曾皙、再有、公西华四人的不同特点”正确；（4）中“结尾点明了文章的主旨，即背影是作者永远的思念”正确。因此，选项（2）为正确答案。4.答案：（1）通过描写父亲的形象，展现了父亲在儿子心中的高大、伟岸。解析思路：分析每个选项对文本的分析鉴赏。选项（1）中“通过描写父亲的形象，展现了父亲在儿子心中的高大、伟岸”正确；（2）中“孔子对四个弟子的回答，既体现了他的教育思想，又展现了他们对孔子的敬仰”正确；（3）中“文章运用了对比手法，突出了子路、曾皙、再有、公西华四人的不同特点”正确；（4）中“结尾点明了文章的主旨，即背影是作者永远的思念”正确。因此，选项（1）为正确答案。5.答案：（3）文章运用了对比手法，突出了子路、曾皙、再有、公西华四人的不同特点。解析思路：分析每个选项对文本的分析鉴赏。选项（1）中“通过描写父亲的形象，展现了父亲在儿子心中的高大、伟岸”正确；（2）中“孔子对四个弟子的回答，既体现了他的教育思想，又展现了他们对孔子的敬仰”正确；（3）中“文章运用了对比手法，突出了子路、曾皙、再有、公西华四人的不同特点”正确；（4）