全国人教版信息技术八年级上册第三单元第12课一、《制作背景画面》教学设计

全国人教版信息技术八年级上册第三单元第12课一、《制作背景画面》教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索信息技术的新天地，走进《制作背景画面》这一课。这节课，我们将会从课本第三单元第12课中汲取灵感，一起动手制作出独特的背景画面。这节课，我们会用到之前学过的色彩知识，还有图片处理技巧，听起来是不是有点小激动呢？😄核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过制作背景画面，学生将学习如何运用信息技术进行创意表达，提升审美能力。同时，通过实践操作，学生将锻炼动手能力，培养解决问题的能力，增强团队合作精神。此外，课程还将引导学生树立正确的网络安全意识，遵守网络道德规范。学情分析进入八年级的信息技术课程，学生们已经具备了一定的信息技术基础，对计算机操作和软件使用有了初步的认识。然而，由于学生个体差异，他们的知识水平、能力素质和行为习惯存在一定差异。

首先，在知识层面，部分学生可能对色彩理论、图像处理等概念较为熟悉，能够快速掌握制作背景画面的技巧；而另一些学生可能对这些概念较为陌生，需要更多的指导和帮助。在能力方面，学生的动手操作能力参差不齐，有的学生能够熟练运用软件进行创作，有的学生则可能对软件操作不够熟练。

素质方面，学生的创新意识和审美能力有待提高。在制作背景画面时，部分学生能够发挥创意，设计出独特且有吸引力的画面；而有些学生可能因缺乏创意而制作出较为平庸的作品。此外，学生在团队合作方面也存在差异，有的学生能够积极参与讨论，与他人协作完成作品，有的学生则可能较为独立，不太愿意与他人合作。

在行为习惯方面，部分学生可能存在注意力不集中、容易分心的问题，这可能会影响他们在课堂上的学习效果。同时，部分学生可能对信息技术课程缺乏足够的重视，导致学习积极性不高。

综合来看，这些学情特点对课程学习产生了一定的影响。为了更好地适应不同学生的学习需求，教师需要采取分层教学策略，针对学生的知识水平、能力素质和行为习惯进行差异化教学，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。教学方法与手段1.讲授法：我会结合实例，讲解背景画面制作的基本原理和技巧，帮助学生建立初步的概念框架。

2.实验法：通过设置实践操作环节，让学生亲手制作背景画面，亲身体验技术应用的乐趣，提高动手能力。

3.讨论法：鼓励学生在小组内交流创作心得，分享不同设计思路，培养团队合作和沟通能力。

教学手段

1.多媒体演示：利用PPT展示背景画面设计的案例，直观展示设计过程和效果。

2.教学软件辅助：引导学生使用Photoshop等图像处理软件，提高实践操作的效率。

3.在线资源利用：推荐相关的在线教程和资源，让学生在课后也能继续学习和探索。教学过程一、导入新课

（教师）同学们，上一节课我们学习了图像的基本操作，今天我们要更进一步，探索如何制作个性化的背景画面。大家想想，一个美观的背景画面能给我们带来什么样的体验？（学生）能够美化界面，提升视觉效果，还能表达个性。（教师）没错，背景画面不仅美观，还能传递我们的个性和情感。那么，今天我们就一起来学习如何制作一个属于自己的背景画面。

二、新课导入

1.讲解背景画面制作的基本概念

（教师）首先，我们要了解什么是背景画面。背景画面是指放置在文档、网页或软件界面后方的图像，它可以是纯色、渐变色，也可以是复杂的图片。接下来，我会给大家展示几个背景画面的案例，让大家对背景画面有一个直观的认识。

2.分析背景画面制作的基本步骤

（教师）制作背景画面一般包括以下几个步骤：选择合适的图像、调整图像大小和位置、优化图像效果、保存和导出。下面，我将逐一讲解这些步骤。

三、实践操作

1.选择合适的图像

（教师）首先，我们需要选择一张合适的图像作为背景。这张图像可以是照片、插画或纯色。大家可以根据自己的喜好选择。接下来，我将演示如何从电脑中导入图像。

2.调整图像大小和位置

（教师）导入图像后，我们需要调整图像的大小和位置。这可以通过软件中的工具栏或菜单完成。我会给大家展示如何操作。

3.优化图像效果

（教师）有时候，我们可能需要对图像进行一些调整，比如调整亮度、对比度、饱和度等。这些操作可以帮助我们更好地适应背景画面的需求。

4.保存和导出

（教师）最后，我们需要将制作好的背景画面保存和导出。保存时，可以选择合适的格式，如PNG、JPG等。导出时，可以根据需要选择不同的分辨率。

四、小组合作

1.分组讨论

（教师）接下来，请大家以小组为单位，讨论一下如何制作一个有创意的背景画面。每个小组需要确定一个主题，并设计一个相应的背景画面。

2.小组展示

（教师）每个小组派代表展示自己的作品，并简要说明设计思路。其他小组可以提出意见和建议。

五、总结与反思

1.总结背景画面制作的关键点

（教师）今天我们学习了如何制作背景画面，主要包括选择合适的图像、调整图像大小和位置、优化图像效果、保存和导出等步骤。希望大家能够掌握这些关键点。

2.反思与改进

（教师）在制作背景画面的过程中，大家可能遇到了一些困难。请大家谈谈自己的体会，以及如何改进自己的作品。

六、布置作业

1.完成课后练习

（教师）请大家完成课后练习，巩固今天所学的知识。

2.创作个人背景画面

（教师）课后，请大家尝试制作一个个人背景画面，并分享到班级群里。我们可以一起欣赏和交流。知识点梳理1.背景画面的概念与作用

-背景画面定义：放置在文档、网页或软件界面后方的图像，可以是纯色、渐变色或复杂图片。

-作用：美化界面，提升视觉效果，表达个性，增强用户体验。

2.选择合适的图像

-图像类型：照片、插画、纯色等。

-选择标准：与主题相符，美观大方，分辨率适宜。

3.图像处理工具

-软件工具：Photoshop、GIMP等图像处理软件。

-基本操作：调整图像大小、裁剪、旋转、翻转等。

4.背景画面设计原则

-色彩搭配：和谐、协调，避免过于刺眼或过于单调。

-空间布局：合理布局，避免过于拥挤或过于空旷。

-主题突出：突出主题，使背景画面更具吸引力。

5.图像效果优化

-亮度、对比度、饱和度调整：根据需要调整图像亮度、对比度和饱和度，使图像更加适合背景画面。

-图像滤镜：应用滤镜效果，如模糊、锐化、黑白等，增加图像的艺术感。

6.背景画面制作步骤

-选择图像：根据主题和需求选择合适的图像。

-调整图像大小和位置：根据设计要求调整图像大小和位置。

-优化图像效果：调整图像亮度、对比度、饱和度等，使图像更加适合背景画面。

-保存和导出：选择合适的格式保存和导出背景画面。

7.背景画面应用场景

-文档：Word、PPT等文档的背景设置。

-网页：网页设计的背景画面。

-软件：软件界面背景设置。

8.背景画面制作注意事项

-遵守版权：使用合法途径获取图像，避免侵权。

-适应不同设备：确保背景画面在不同设备上都能正常显示。

-考虑用户体验：背景画面不应影响用户对内容的阅读和理解。

9.创意设计

-主题创意：根据主题进行创意设计，使背景画面更具特色。

-元素组合：合理组合图像、文字、形状等元素，打造独特视觉效果。

10.课后拓展

-学习更多图像处理技巧，提高背景画面制作水平。

-关注设计趋势，了解背景画面设计的新理念。

-尝试将背景画面应用于不同场景，提升自己的设计能力。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.融入实际案例：在讲解背景画面制作的过程中，我会引入一些实际案例，让学生直观感受到背景画面在生活中的应用，激发他们的学习兴趣。

2.互动式教学：通过小组讨论、展示等活动，鼓励学生积极参与，提高他们的团队合作能力和表达能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生基础差异较大：由于学生个体差异，部分学生对背景画面制作的概念和技巧掌握得不够扎实，这影响了他们的学习效果。

2.实践操作时间不足：课堂时间有限，学生实践操作的时间相对较少，可能导致他们对软件操作的熟练度不足。

3.评价方式单一：目前的评价方式主要侧重于学生作品的结果，较少关注学生在制作过程中的努力和进步。

反思改进措施（三）改进措施

1.个性化教学：针对学生基础差异，我将采用分层教学策略，为不同层次的学生提供个性化的学习资源和方法。

2.增加实践操作时间：在保证课堂教学质量的前提下，适当增加学生的实践操作时间，让他们有更多机会练习和熟练软件操作。

3.多元化评价方式：结合学生的作品、课堂表现、实践操作等多个方面，实施多元化的评价方式，全面评估学生的学习成果。

4.加强校企合作：与相关企业合作，邀请行业专家进课堂，为学生提供实际案例和项目实践，提高他们的专业技能。

5.丰富教学内容：关注设计趋势，不断更新教学内容，让学生了解最新的背景画面设计理念和技术。

6.提高课堂互动性：通过设置小组讨论、角色扮演等互动环节，提高学生的课堂参与度，激发他们的学习热情。板书设计①背景画面制作概述

-背景画面定义

-背景画面作用

-背景画面设计原则

②选择与调整图像

-图像类型选择

-图像大小与位置调整

-图像效果优化（亮度、对比度、饱和度）

③背景画面设计步骤

-选择合适的图像

-调整图像大小和位置

-优化图像效果

-保存和导出

④图像处理工具介绍

-常用图像处理软件

-软件基本操作（裁剪、旋转、翻转）

⑤背景画面应用场景

-文档背景设置

-网页设计背景

-软件界面背景

⑥背景画面制作注意事项

-版权遵守

-设备兼容性

-用户体验考虑

⑦创意设计要点

-主题创意

-元素组合

-艺术感增强课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了如何制作背景画面，这是一个既实用又有趣的过程。首先，我们了解了背景画面的概念和作用，知道了它不仅能美化界面，还能表达我们的个性和情感。在图像选择方面，我们学习了如何根据主题和需求选择合适的图像类型，比如照片、插画或纯色背景。

在背景画面设计步骤方面，我们学习了从选择图像到保存导出的每一个环节。我们还介绍了常用的图像处理软件，如Photoshop，并强调了在实际操作中需要注意的一些细节，比如遵守版权法规，确保背景画面在不同设备上都能正常显示，以及考虑用户体验。

最后，我们讨论了创意设计的重要性，包括如何进行主题创意和元素组合，以及如何通过设计增强背景画面的艺术感。

当堂检测：

1.选择题目：请从以下选项中选择一个图像类型，并说明你为什么选择它。

A.照片

B.插画

C.纯色背景

2.实践题目：请简要描述如何使用Photoshop调整图像的亮度、对比度和饱和度。

3.设计题目：请提出一个创意主题，并说明你将如何通过元素组合和色彩搭配来设计一个吸引人的背景画面。

4.应用题目：请思考背景画面在以下场景中的应用，并简要说明你的设计理念。

A.个人电脑桌面背景

B.企业官方网站

C.教学课件

同学们，今天的课程到此结束。希望大家能够将所学知识应用到实际操作中，不断练习，提高自己的设计能力。记得课后复习今天的内容，并在小组内讨论你的设计想法。期待你们在课后能够创作出属于自己的独特背景画面！典型例题讲解例题一：选择合适的图像作为背景画面。

题目：请你选择一张图片作为个人电脑桌面的背景，并解释你的选择理由。

解答：

选择图片：一张宁静的山水画。

理由：这幅画色彩柔和，给人以平静和宁静的感觉，适合长时间工作或学习时的桌面背景。

例题二：调整图像大小和位置。

题目：将以下图片调整至适合作为网页背景的大小和位置。

图片尺寸：1920x1080像素

网页尺寸：1280x720像素

解答：

调整后图片尺寸：800x450像素（保持图片的宽高比）

位置：图片居中显示，留出适当的空间作为页面的边距。

例题三：优化图像效果。

题目：对以下图片进行亮度、对比度、饱和度的调整，使其更适合作为PPT的背景。

图片：一张风景照片

解答：

调整后效果：适当提高亮度，增强对比度，降低饱和度，使图片更清晰，色彩更加柔和，适合演示文稿背景。

例题四：设计创意主题的背景画面。

题目：设计一个以“科技创新”为主题