高中语文名篇名句默写防范8大陷阱

高中语文名篇名句默写防范8大陷阱陷阱一

生僻难写字掌握不准造成错误边练边悟1

补写出下列句子中的空缺部分。(1)李白的《蜀道难》中，“_______________，_____________”两句描写了飞流直下、瀑布喧嚣、水石激荡的动人场景。(2)屈原在《离骚》中，运用互文、象征等手法借坚贞芳香的植物来写自己精勤修德、践行忠善长久之道的句子是：“_______________，_____________”解析(1)这两句中“”“冰”及“壑”都是比较难写的字，其中“愿”容易写成“辉”，而“冰”容易把“水”上的点丢掉，“壑”也容易丢掉一些笔画。(2)其中的“塞”“批”属于生僻字，容易写错。答案(1)飞湍瀑流争喧冰崖转石万壑雷(2)朝塞阳之木兰兮夕揽洲之宿莽陷阱二句子或词语顺序颠倒造成错误边练边悟2补写出下列句子中的空缺部分。(1)“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”时间的潮水洗尽历史铅华，让曾经辉煌的人事渐次淡去。《永遇乐·京口北固亭怀古》中类似的句子是：“_______________，_____________”.(2)苏淘在《六国论》中建议要厚待、礼遇人才，先“_______________，_____________”然后再“并力西向”，就会让秦国寝食难安。解析

(1)极容易把第三个分句的顺序写错，写成“风吹雨打去”。(2)极容易把这两个分句的顺序写错，写成“以事秦之心礼天下之奇才；以赂秦之地封天下之谋臣”。答案

(1)舞榭歌台风流总被雨打风吹去(2)以赂秦之地封天下之谋臣以事秦之心礼天下之奇才陷阱三

虚词用错或漏掉造成错误边练边悟3补写出下列句子中的空缺部分。(1)《阿房宫赋》中，杜牧借“_____________，_____________”两句告诫当朝统治者要吸取秦灭亡的教训，否则会重蹈覆辙。(2)荀子在《劝学》中以“木受绳则直，金就砺则利”为喻，引出“_______________，_____________”的结论，强调学习能够改变人的秉性。解析(1)“亦使后人而复哀后人也”中“而”和“也”容易丢掉，导致出错。(2)本句中的“乎”“则”容易丢掉，导致出错。答案(1)后人哀之而不鉴之

亦使后人而复哀后人也(2)君子博学而日参省乎已

则知明而行无过矣陷阱四

音同形异字记错造成错误边练边悟4补写出下列句子中的空缺部分(1)白居易《琵琶行》中，描写在琵琶声低沉徘徊、近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是：“_______________，_____________”。(2)崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧、但人面不见的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有写出这样物是人非之感的句子，这个句子是：“_______________，_____________”。解析(1)极容易把“乍”写成“炸”，尤其是与后面的“破”联系在一起。但这里“乍”是“突然”的意思，而“炸”没有这层意思。(2)容易把“砌”写成“器”。“玉砌”是指“玉石砌成的台阶”，而“玉器”与“雕栏”意义相差较远，所以在识记时一定要考虑字词的意义。答案(1)银瓶乍破水浆迸

铁骑突出刀枪鸣（2)雕栏玉砌应犹在

只是朱颜改陷阱五义同形异字记错造成错误意义相同而字形迥异的字在名篇名句中时有出现，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视。边练边悟5补写出下列句子中的空缺部分。(1)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”这一神话的句子是：“_______________，_____________”。(2)通过描写邻船寂静、冷月无声来表现琵琶曲强大感染力，从侧面表现琵琶女高超技艺的诗句是：“_______________，_____________”。(白居易《琵琶行》解析(1)“钩”易与同义字“勾”混淆；(2)“唯”易与“惟”混淆。答案（1）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(2)东船西舫悄无言唯见江心秋月白陷阱六

形近义异字记错造成错误形近字在名篇名句中也比较常见，再加上读音又大多相同或相近，对考生有很大的迷惑性和误导性，因此在复习时应予以重视。边练边悟6

补写出下列句子中的空缺部分。(1)《登高》中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势，又抒发韶光易逝、壮志难酬的句子是：“_______________，_____________”。(2)苏轼《赤壁赋》中“_______________，_____________”两句，运用比喻手法，抒发了作者对个体生命的短暂和渺小的感慨。解析

(1)“萧”易与“箫”“潇”混淆；(2)“粟”易写成“栗”。答案

(1)无边落木萧萧下

不尽长江滚滚来(2)寄蜉蝣于天地

渺沧海之一粟陷阱七

通假字记错造成错误

边练边悟7

补写出下列句子中的空缺部分。(1)《荀子·劝学》中“_______________，_____________”两句，表达了君子本性与普通人没有什么不同，只是他们善于借助外物的观点。(2)屈原在《离骚》中表明自己崇仰真理、当仁不让、有强烈的道德觉醒意识(诗人当仁不让，自荐充当楚国政治的引路人)的句子是：“_______________，_____________”解析(1)极容易把“生”写成“性”；(2)“道”同“导”，引导。答案(1)君子生非异也善假于物也(2)乘骥以驰骋兮来吾道夫先路陷阱八

忽略具体的语境造成错误

名篇名句的背诵与默写，不应死记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语，从而使得我们对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。边练边悟8

补写出下列句子中的空缺部分。(1)李白的《梦游天姥吟留别》中描写了诗人谢灵运住过的地方溪水清澈荡漾、猿猴清啼的环境的句子是：“____________，___________”。(2)“州”在古代是一种行政区划，后来多用于地名；而“洲”则是指水中的陆地。包含“州”或“洲”的诗句中，“_______________”为前者之意，“______________”符合后者之意。解析(1)“绿”字需要联系语境义——清澈，否则就会把“绿”写成“绿”；(2)第一句：州，第二句：洲。答案(1)谢公宿处今尚在

绿水荡漾清猿啼(2)烽火扬州路/方其破荆州夕揽洲之宿莽/海客谈瀛洲/楼船夜雪瓜洲渡【随堂练习】1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)“江”与“月”历来被文人钟爱，在古诗词中往往并存，描写着一幅幅雄浑壮美、孤独寂寥、闲适清雅的画面，如“江月年年望相似”，“_______________，_____________”。(2)屈原深厚执着的爱国热情对后世文人创作产生深远影响，也正是从《离骚》中“_______________，_____________”两句古诗开始，后世关心民生疾苦的诗篇越来越多。(3)堆土成山的比喻在孔子、荀子的笔下都出现过，荀子在《劝学》中提出，“积土成山，”，在《<论语>十二章》中，孔子用“堆土成山”和“填平洼地”作喻，说明能够持之以恒是因为““_______________，_____________”。解析

易错字：惨、浸、太、艰。答案

(1)(示例一)醉不成欢惨将别

别时茫茫江浸月

（示例二）人生如梦一尊还酹江月

(2)长太息以掩涕兮哀民生之多艰(3)风雨兴焉吾往也2.补写出下列句子中的空缺部分。(1)为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在《陈情表》中表明自己很想官职显达的句子是

“_______________，_____________”。(2)“鱼雁传书”的典故寄予人们诸多美好的想象，《春江花月夜》中“_______________，_____________”两句就以之含蓄地表达书信不能往来的相思之苦。(3)“船”作为古人的重要交通工具，也是古典诗歌中常见意象，如“_______________，_____________”就分别用比喻和借代手法写船。解析

易错字：宦、矜、鸿、潜、苇、棹。答案

(1)本图宦达不矜名节

（2)鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文(3)(示例)纵一苇之所如归帆去棹残阳里3.补写出下列句子中的空缺部分。(1)司马迁《报任安书》中“____________，____________”两句阐明了屈原创作《离骚》的缘由。(2)杜甫《客至》中““_______________，_____________”两句，质朴诚恳地表达了待客不周的歉意。(3)古诗文中出现的植物常和文人的志趣有关。归有光“

_______________

”使得“旧时栏楯，亦遂增胜”；陶渊明的隐居环境虽“三径就荒”，但“_______________”。解析

易错字：逐、赋、盘飨、樽、旧酷、庭、犹。答案(1)屈原放逐

乃赋《离骚》(2)盘飨市远无兼味

樽酒家贫只旧酪(3)又杂植兰桂竹木于庭

松菊犹存4.补写出下列句子中的空缺部分。(1)贾谊在《过秦论》中指出，秦王朝灭亡的原因是“仁义不施”；杜牧《阿房宫赋》中的“_______________，_____________”两句，也强调了民心对巩固秦朝政权的重要性。(2)《琵琶行》中白居易听完琵琶女自叙身世之后，发满腔迁谪之感，抒同病相怜之情的两句是“_______________，_____________”。(3)“扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一，既是淡泊世事的承载，又是羁旅之愁的寄托，如“_______________，_____________”解析易错字：涯、沦、曾。答案（1）使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君

（2）同是天涯沦落人相逢何必曾相识(3)(示例一)谁家今夜扁舟子何处相思明月楼(示例二)驾一叶之扁舟举尊以相属(示例三)玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶（示例四）人生在世不称意明朝散发弄扁舟5.补写出下列句子中的空缺部分。(1)“十驾斋”是清代大学者钱大昕的书斋名，该名取自荀子《劝学》中“_______________，_____________”。(2)《师说》中作者将“巫医乐师百工之人”和“士大夫之族”进行横向对比，对不从师的言行加以描述，最后发出带有讽刺语气的强烈感慨的句子是：“___________