七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地第九课 法律在我们身边 第2框法律保障生活教学设计 新人教版

七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第2框法律保障生活教学设计新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起走进《道德与法治》下册第四单元的第九课——《法律在我们身边》的第二框——法律保障生活。这一课，我们将会探讨法律是如何在我们日常生活中发挥作用的，它如何保护我们的权益，又如何规范我们的行为。让我们一起揭开法律的面纱，看看它在我们的生活中扮演着怎样的角色吧！📚✨二、核心素养目标1.法律意识：理解法律在生活中的重要性，形成尊重和维护法律的意识。

2.公民素养：学会运用法律武器保护自己的合法权益，增强社会责任感。

3.思辨能力：通过案例分析，培养独立思考和判断的能力，提高法治观念。

4.合作精神：在小组讨论中，学会与他人合作，共同解决问题，提高沟通协作能力。三、教学难点与重点1.教学重点，

①理解法律的定义及其在现代社会中的角色；

②掌握法律如何保障个人和社会生活的基本原理；

③能够识别生活中常见的法律问题，并学会运用法律知识解决。

2.教学难点，

①法律概念的理解和内化，特别是对于法律与道德、习惯等不同规范的区别；

②将抽象的法律条文与具体的生活情境相结合，培养学生的法律思维；

③在小组讨论中，引导学生深入分析案例，提高学生运用法律知识解决问题的能力。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如法律标志、案例故事等。

3.实验器材：制作法律知识卡片，用于学生互动游戏和练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，准备白板或投影仪，以便展示案例分析和小组讨论结果。五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

详细内容：

1.用一个简短的故事引入，讲述一个因为不了解法律而遭遇麻烦的人的故事，激发学生的兴趣。

2.提问：“同学们，这个故事中的人为什么会有这样的遭遇？我们如何避免这种情况的发生？”

3.引导学生思考法律在我们生活中的重要性，从而导入本节课的主题。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.讲解法律的定义和作用

-详细内容：通过PPT展示法律的定义，解释法律是如何规范人们的行为，保护人们的权益。

-举例：结合生活中的实例，如交通法规、消费者权益保护法等，让学生理解法律的实际应用。

2.探讨法律保障生活的具体实例

-详细内容：展示一组图片或视频，让学生观察并讨论法律如何保障他们的日常生活。

-举例：例如，学校的安全法规、食品卫生法规等，让学生感受到法律就在身边。

3.法律意识培养

-详细内容：引导学生思考如何增强自己的法律意识，如何成为一个守法的公民。

-举例：通过案例分析，让学生学会如何识别法律问题，并学会在遇到问题时寻求法律帮助。

三、实践活动（用时15分钟）

1.制作法律知识卡片

-详细内容：让学生分组，每组选择一个法律知识点，设计并制作成卡片。

-举例：如交通法规、消费者权益保护法等，让学生在制作过程中加深理解。

2.法律知识竞赛

-详细内容：组织一个简单的法律知识竞赛，检验学生对法律知识的掌握。

-举例：设计选择题、判断题等，通过竞赛形式提高学生的参与度。

3.法律故事分享

-详细内容：让学生分享自己了解的法律故事，增进对法律的认识。

-举例：学生可以讲述自己或家人在日常生活中遇到的法律问题及解决方法。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论法律与道德的关系

-举例回答：学生可能回答：“法律和道德是相辅相成的，法律是道德的保障，道德是法律的基石。”

2.讨论如何提高法律意识

-举例回答：学生可能回答：“通过学习法律知识，了解法律的重要性，遵守法律规定，我们可以提高法律意识。”

3.讨论法律在生活中的实际应用

-举例回答：学生可能回答：“比如，我们在购物时要注意查看商品的生产日期和保质期，确保自己的合法权益不受侵害。”

五、总结回顾（用时5分钟）

详细内容：

1.总结本节课的学习内容，强调法律在我们生活中的重要性。

2.强调学生要树立法律意识，遵守法律规定，做一个守法的公民。

3.布置课后作业，要求学生收集并整理有关法律知识的资料，为下一节课做准备。

本节课通过导入新课、新课讲授、实践活动、小组讨论和总结回顾等环节，帮助学生理解法律的定义、作用和在实际生活中的应用，培养学生的法律意识，提高学生的法治观念。在教学过程中，注重学生的参与和互动，通过案例分析、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。整个教学流程用时45分钟，符合教学实际需求。六、拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《法律小常识》：这是一本适合青少年阅读的法律普及读物，内容涵盖了生活中的常见法律问题，如网络安全、消费维权等，可以帮助学生更全面地了解法律。

-《未成年人保护法》：这本书详细介绍了未成年人保护法的各项条款，对于正处于青春期的学生来说，了解这些法律知识对于保护自己的权益至关重要。

-《法律故事集》：通过一系列法律案例，以故事的形式讲述法律知识，不仅有趣味性，还能让学生在阅读中学习法律。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试收集关于法律的历史资料，了解法律的发展历程，从而更加深刻地认识到法律在人类社会中的重要地位。

-学生可以关注身边的法治新闻，分析案例，探讨法律在实际生活中的应用，提高自己的法治意识。

-学生可以参与模拟法庭活动，通过模拟法庭的审判过程，亲身体验法律的威严和法律的正义。

3.知识点拓展：

-法律的起源与发展：介绍法律的基本概念，以及法律在不同历史时期的发展和演变。

-法律体系与法律部门：讲解我国法律体系的构成，包括宪法、民法、刑法、行政法等各个法律部门。

-法律实施与监督：探讨法律实施的过程，包括立法、执法、司法和守法等环节，以及法律监督的机制和作用。

-国际法律与国内法律的关系：分析国际法律与国内法律的相互关系，以及我国在国际法律体系中的地位和作用。

4.实用性活动建议：

-组织学生开展法治知识竞赛，提高学生对法律知识的兴趣和掌握程度。

-邀请法律专业人士来校进行讲座，让学生直接与法律工作者交流，了解法律职业的特点和要求。

-开展社区法治宣传活动，让学生将所学法律知识运用到实际生活中，提高公众的法律意识。七、教学反思与总结今天的课终于结束了，我坐在讲台前，心中不禁泛起一阵涟漪。这节课，我们一起探讨了法律在我们生活中的重要作用，学生们表现得非常积极，让我感到既欣慰又有所思考。

教学反思：

首先，我觉得导入新课的方式挺有效的。通过一个小故事，同学们的兴趣立刻被激发起来，他们开始主动思考法律与生活的关系。不过，我也发现了一些问题。比如，在讲解法律定义时，我发现一些学生对于抽象的概念理解起来有些吃力。这可能是因为他们的法律知识储备还不够，所以在今后的教学中，我需要更多地结合实际案例，帮助他们更好地理解抽象的法律概念。

在新课讲授的过程中，我尝试了多种教学方法，比如PPT展示、案例分析和小组讨论。这些方法都取得了不错的效果，学生们在课堂上表现得非常活跃。但是，我也发现了一些不足。比如，在案例分析环节，有些学生对于案例的分析不够深入，只是停留在表面。这可能是因为他们对案例的分析方法还不够熟练，所以在接下来的教学中，我需要加强对案例分析方法的教学。

实践活动环节，我让学生们制作法律知识卡片，这个活动不仅让他们巩固了所学知识，还提高了他们的动手能力。但是，我也发现了一些问题，比如有些小组在制作过程中出现了意见不合的情况。这说明在今后的教学中，我需要更加注重培养学生的团队协作能力。

学生小组讨论环节，我提出了几个问题，让学生们分组讨论。他们的回答让我感到惊喜，他们不仅能够理解法律知识，还能够将其与现实生活相结合。不过，我也发现了一些问题，比如有些学生对于问题的理解不够深入，回答不够全面。这可能是由于他们对法律知识的掌握还不够扎实，因此在今后的教学中，我需要加强对法律知识点的讲解和巩固。

教学总结：

当然，也存在一些不足。比如，部分学生在分析案例时不够深入，这可能是因为他们对法律知识的掌握还不够扎实。针对这个问题，我将在今后的教学中，更加注重案例教学，通过案例分析来帮助学生更好地理解法律知识。

此外，我还发现了一些管理上的问题。比如，在小组讨论环节，有些小组出现了意见不合的情况。这说明我需要更加注重培养学生的团队协作能力，以及提高他们在小组讨论中的沟通技巧。

改进措施和建议：

1.在今后的教学中，我将更加注重案例教学，通过实际案例来帮助学生更好地理解法律知识。

2.加强对法律知识点的讲解和巩固，确保学生能够扎实掌握法律知识。

3.注重培养学生的团队协作能力和沟通技巧，提高他们在小组讨论中的表现。

4.在教学过程中，更加关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，提供个性化的指导。

我相信，通过不断的反思和总结，我能够在今后的教学中不断进步，为学生们带来更加精彩的法律课堂。八、板书设计1.法律的定义与作用

①法律的定义：国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普