第1章《代代相传的生命》综合训练（原卷版）

第1章《代代相传的生命》综合训练一．选择题（共15小题）1．用培养液培养三种细菌，让它们在三个不同的试管中生长，如图显示了细菌的生长层。如果此时往三支试管中通入氧气，则细菌的繁殖速度可能发生的变化是（）选择题ⅠⅡⅢA加快减慢不变B减慢不变加快C加快减慢减慢D减慢加快减慢2．从受精卵发育成完整个体的过程中，每一个阶段需要的营养来源有所不同，对此下列叙述错误的是（）A．人类受精卵在输卵管内细胞分裂所需要的营养由细胞质提供 B．卵生动物的胚胎在发育过程中，全靠卵细胞自身所含的卵黄提供营养 C．人的胚胎着床在子宫后是通过胎盘和脐带从母体获得氧气和营养 D．胎生的动物，其受精卵在母体内发育时，全部由母体直接提供营养3．如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述正确的是（）A．若甲是蝴蝶，乙是蝗虫，则可表示为完全变态发育 B．若甲是扬子鳄，乙是家兔，则可表示为胎生 C．若甲是青蛙，乙是家鸽，则可表示为卵生 D．若甲是家蚕，乙是青蛙，则可表示为体内受精4．人进入青春期后，身体的形态和功能都发生明显的变化，这是由于（）A．神经系统和激素调节的影响 B．生殖器官发育成熟造成的影响 C．内脏器官机能健全造成的影响 D．骨骼、肌肉生长造成的影响5．生活中，周围的各种事物都在发生着变化，如夜晚星星位置的变化、青春期人体的变化、烛焰的变化等，这些奇妙的现象可以用相关的科学原理进行解释。回答下面问题。男性、女性的身高增长速度随年龄变化如图，从中可发现青春期是身高快速生长的时期。下列判断正确的是（）A．男孩身高突增的年龄迟于女孩，男孩的身高增长速度最大值高于女孩 B．男孩身高突增的年龄早于女孩，男孩的身高增长速度最大值高于女孩 C．男孩身高突增的年龄迟于女孩，男孩的身高增长速度最大值低于女孩 D．男孩身高突增的年龄早于女孩，男孩的身高增长速度最大值低于女孩6．即将进入八年级的我们大部分都已经处于青春期，下列关于个体发育的说法错误的是（）A．进入青春期的标志是女生出现月经，男生出现遗精 B．一个精子和一个卵细胞受精后形成一个受精卵 C．供给胚胎发育的营养都来自于母体 D．婴儿出生后要大哭一声有利于肺张开，开始自主呼吸7．近年，科研人员在神仙居意外发现全球易危物种栗头鹣（jiān），国内栗头鹣记录非常稀少，此次发现让当地再添鸟类新纪录!栗头鹣的生殖方式是（）A．分裂 B．胎生 C．卵生 D．卵胎生8．流程图可以用来表示连续发生的一系列生理过程，下列动物的生长时期流程图表示不正确的是（）A．蚕的生长时期：受精卵→幼虫→蛹→成虫 B．青蛙的生长时期：受精卵→胚胎→小青蛙→成蛙 C．蝗虫的生长时期：受精卵→幼虫→成虫 D．人的生长时期：受精卵→婴幼儿期→少年期→青春期→成年期→老年期9．如图表示昆虫一生的各时期。下列有关叙述，正确的是（）A．若此图表示家蚕的一生，则B为蛹期，C为幼虫期 B．若此图表示家蚕的一生，为了提高蚕丝产量，应设法延长C期 C．若表示蝗虫的发育，则C对农作物的危害最严重 D．若此图表示蝗虫的一生，其过程可表示为D→A→B→C10．为了探究某种植物种子萌发的最适宜条件，小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于22℃的条件下进行萌发，实验时保持其他环境条件适宜并相同。记录7天后植物种子的萌发情况，结果如下表所示：据表中的数据所得出的下列结论正确的是（）种子含水量/%20304050607080种子萌发率/%8163356738681A．该植物种子萌发的最适宜温度为22℃ B．在环境温度为22℃时，该植物种子含水量约为70%时萌发率最高 C．在环境温度为22℃时，该植物种子含水量越高，萌发率越高 D．该实验数据表明，该植物种子的萌发率与含水量无关11．玉米为单子叶植物，具有极高的营养价值和药用价值，其维生素含量大约为稻米和小变的5至10倍，是一种优良的粮食作物，玉米的营养物质主要来自（）A．② B．③ C．④ D．①12．项目组同学将火龙果的肉质茎处理后插入土壤，肉质茎不久就会生根发芽，长成新的植株，这种繁殖方法称为（）A．扦插 B．嫁接 C．分根 D．压条13．花开花落，一年又一年，自然界中的生命是周而复始、绵绵不绝的。有关图绿色开花植物叙述错误的是（）A．图一中②产生的花粉落到④上的传粉方式属于自花传粉 B．图二种子萌发时，首先要从周围环境吸收水分 C．图三中的a将发育成图四中的a D．图四中a、b均是由图二中的1发育而来14．新冠肺炎的病原体是病毒，病毒没有细胞结构。此外，细菌也能致病。美国疾病控制与预防中心（CDC）曾发布一则病例报告，一位70多岁的女性因感染上耐碳青霉烯类肠杆菌科细菌（简称CRE），最终不治身亡。事后才得知，该女子所感染的细菌被称作“超级细菌”，不只对14种抗生素无效，而是对美国现有的26种抗生素全部产生耐药，医生也回天乏术。近年来，在许多国家都发现了“超级细菌”。现有的绝大多数抗生素对这种细菌都不起作用。下列有关这种细菌的说法，错误的是（）A．“超级细菌”也有遗传物质 B．“超级细菌”没有成形的细胞核 C．“超级细菌”不需要依赖现成的有机物生活 D．“超级细菌”以分裂方式进行繁殖，属于无性生殖15．实验测定链霉素对三种细菌的抗生素效应，用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条等长的平行线（3条均与图中链霉素带接触），将平板置于37℃恒温箱内培养3天，结果如图所示，从实验结果看，以下的叙述错误的是（）A．它能阻止结核杆菌生长 B．它对结核杆菌比对霍乱菌更有效 C．它对结核杆菌比对伤寒菌更有效 D．它可以用于治疗伤寒病人二．填空题（共6小题）16．“新生命的诞生”相关概念图如图所示，请回答下列问题：（1）产生B的器官是，A形成的场所是。（2）胚胎发育需要的营养物质主要来自母体，通过与母体进行物质交换。（3）胎儿娩出后，判断婴儿性别的最直接方法是根据（选填“第一性征”或“第二性征”）。17．为了感恩母亲，每年5月的第二个星期日定为“母亲节”。如图甲所示是女性生殖系统结构图，请回答下列问题：（1）甲图中A是女性生殖系统的主要生殖器官，其主要功能是产生和分泌雌性激素。（2）试管婴儿是用人工方法在试管中进行受精，将受精卵形成的早期胚胎移植到（选填字母）内发育而诞生的婴儿。（3）图乙为人体身高生长发育曲线图，图中表示女孩发育曲线的是（选填序号）。18．科研人员选择体色为白色和黑色的家猪，利用显微注射法向细胞核中注射水母绿色荧光蛋白基因，培育出了白天显现出原来的体色、夜晚显现荧光的转基因猪，研究过程示意图如下，请分析回答：（1）该实验说明生物的性状主要由控制。（2）培育荧光丁猪的生殖方式属于生殖。19．银杏是我国特有的珍稀植物，有“活化石”之称，具有极高的药用价值及园林应用价值。（1）如图甲，银杏种子的种皮包括外种皮、中种皮和内种皮，它们是由发育而来的。（2）如图乙，银杏种子在萌发过程中最先突破种皮的结构是。（3）科研人员研究影响银杏种子萌发的因素，据表分析研究的影响因素是。温度（℃）15202530萌发率（%）20.0060.0085.0070.0020．如图是桃花的结构和果实的结构示意图，请据图回答下列问题。（1）桃花开放后，要形成果实和种子必须经过和两个生理过程。（2）如图中过程A所示，桃花的花粉从一朵花雄蕊的花药中散放而落到另一朵花雌蕊上的过程，叫。（3）图丙中的[11]是桃的种子，它是由图乙中的[]发育而来的。21．表格中的数据来源于一个有关细菌种群在25小时内数量变化的实验。请仔细分析后回答下列问题：时间（小时）细菌数量（个）时间（小时）细菌数量（个）075015350005900025110001044000256000（1）随着时间的推移，细菌数量出现怎么样的变化特点？。（2）请在图中画出细菌数量随时间变化的大致曲线。三．实验探究题（共3小题）22．霉菌在我们的生活中无处不在，一旦有合适的环境，就会大量繁殖，霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小科对此探究，实验过程如下。组别ABC处理干燥环境潮湿环境潮湿环境方法将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将①的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里实验结果（一周后观察）不发霉发霉发霉分析实验，回答：（1）霉菌与细菌细胞最大的区别是。（2）A与B的对照实验中，实验变量是；通过对照，小科想探究的问题是？（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，小科设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是和。23．为探究种子萌发的环境条件，小永同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：装置甲乙丙丁场所日光下日光下黑暗中黑暗中温度23℃23℃23℃23℃棉花干湿状态潮湿（含一定水分）干燥潮湿（含一定水分）干燥种子萌发数量230240（1）根据实验甲和乙两个组的条件，可以提出问题？（2）根据实验甲和的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。（3）为什么每个培养皿中要加25粒豌豆种子而不是加1粒来完成实验？。24．为了研究种子萌发所需的条件，某同学设计了如下三个实验（A、B、C），并把它们置于阳光下．请回答下列问题：（1）要证明种子萌发需要水，应比较哪两个装置？（2）装置C中水的表面加上一层油膜的目的是．（3）从这个实验中可以得出，种子的萌发除了要有充足水分之外，还需要的条件是．（4）如图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，下列能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况的是四．解答题（共3小题）25．生物的生殖使生物得以繁衍，生物有多种多样的生殖方式，请回答下列问题。（1）用如图所示模型可表示母体与胚胎进行的物质交换，ABCD代表交换的各物质，下列表述不正确的是（填字母）。A．氧气B．母乳C．营养物质D．二氧化碳（2）桑树种植的历史悠久。西周时期，人们种植桑树通过撒播桑实（图甲），到南北朝时期，已经有利用压条法繁殖桑树的技术了（图