《教师专业发展与职业素养》考试复习题库（含答案）

《教师专业发展与职业素养》考试复习题库（含答案）

一、单选题

1.某小学指派李老师带领学生到电影院看电影,由于入口处灯光暗淡,学生陈某

在台阶上不慎摔倒,致使头部受到严重伤害,对丁陈某所受伤害，应承担法律责任

的是

A、学校和电影院

B、李老师

C、学校

D、李老师和电影院

答案：A

2.教师要能对学生的考试成绩、卷面分析情况进行统计这属于能力

A、语言表达能力

B、信息统计与分析能力

C、沟通协调能力

D、组织管理能力

答案：B

3.科学研究的基本逻辑依次是。

A、发现问题-提出问题-分析问题-解决问题-持续改进

B、发现问题-分析问题-提出问题-解决问题-持续改进

C、提出问题-发现问题-分析问题-解决问题-持续改进

D、发现问题-提出问题-解决问题-分析问题-持续改进

答案：B

4.抽样调查的基本步骤依次为。

A、定义抽样单元规定总体确定抽样技术统计推论

B、规定总体确定抽样技术定义抽样单元统计推论

C、确定抽样技术规定总体定义抽样单元统计推论

D、规定总体定义抽样单元确定抽样技术统计推论

答案：D

5.学生在课堂上向你提出一个意想不到的、很有价值的问题，你不能马上做出正

确的解答。这时，正确的做法是。

A、肯定学生提出一个难倒教师的问题,鼓励学生课余与老师讨论

B、指责学生胡思乱想，责令其坐好听课

C、告诉学生不能提与本节课无关的问题

D、不理会学生的提问

答案：A

6.以下表述中，不属于教师义务的是

A、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

B、关心、爱护全体学生，尊重学生人格

C、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

答案:A

7.教师的最高层次是（）

A、专家型教师和学者型教师

B、教育教学能手

C、教育家型教师

D、合格教师

答案:C

8.下列说法正确的是

A、当了一辈子教师就可以说其专业性都得到了充分的发展

B、所有的教师都能够顺利发展到专家阶段

C、取得教师资格证书就代表已成为合格教师

D、不同发展阶段的教师其关注点是不同的

答案：D

9.教师是履行()职责的专业人员

A、传授知识

B、培养能力

C、教学管理

D、教育教学

答案:D

10.教师侵犯学生人身权的表现有

A、侵犯学生的人格权

B、非法拘禁和限制学生

C、随意开除学生

D、侵犯学生隐私权

答案：C

D、选择适宜的教学媒体

答案：D

15.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,应当自知道该具体行政

行为之日起日内提起行政复议申请,法律、法规规定超过此时限的除外

A、15

B、20

C、30

D、60

答案：D

16.季羡林先生活到老，学到老,96岁高龄仍任教北大,身居病榻之时,每天还坚

持读书写作,为人所敬仰。这体现的职业道德是：

A、为人师表

B、教书育人

C、终身学习

D、爱国守法

答案:C

17.新课程提出教学的“三维目标”指的是

A、知识与技能、情感与态度、综合实践与信息技术

B、智力与能力、知识与技能、心理健康与生理健康

C、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

D、德育与智育、体育与美育、劳动技术与实践力

答案：C

18.段老师一直在关爱学生、严谨从教、待人和善等方面严格要求自己，但有时却

穿着拖鞋上课,经常不注意仪表修饰。对段老师职业修养最恰当的评价是

A、值得肯定，师德修养重在内在品质,与仪表修饰无关

B、有待改善，师德修养是内在品质与仪表修饰的结合

C、无可非议，仪表随意是个性的表现

D、无关紧要,上好课才是最重要的

答案：B

19.教师与同事相处的眼本行为规范是。

A、相互尊重

B、团结互助

C、互相学习

D、积极协作

答案：D

20.教师一旦出现师德失范行为,所受的关注、批评也往往胜于其他职业。这体现

了哪一教师职业道德的特点？

A、教师行为的示范性

B、教师行为影响的深远性

C、境界的高层次性

D、意识的高度自觉性

答案：C

21.张老师在接手一个新班级班主任的工作以后,没有按照以往经验制定一些班

级行为规范,而是利用很长一段时间向上一任班主任、科任老师了解班级学生情

况,然后有针对性的制定了班级行为规范。张老师的做法：

A、不可行,张老师应立即规范班级学生行为

B、不可行，张老师可以按照以往经验来管理新班级

C、可行，了解学生是教师进行教育的前提

D、可行，体现了张老师尊重同事

答案:C

22.教师同事关系的正确处理方法不包括。

A、相互尊重，互相学习

B、维护集体荣誉，团结互助

C、倡导积极协作

D、相互牺牲关系

答案：D

23.孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”从教师的角度来说

可以理解为：

A、走路身体一定要端正

B、对学生下命令一定要正确

C、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

答案：D

24.教师在法律上具有两种身份

A、普通公民和服务人员

B、服务人员和专业人员

C、普通公民和专业人员

D、专业人员和技术人员

答案:C

25.东东经常欺负别的同学,有一天他又让琪琪哭了。张老师很生气,对东东说：

“如果你是我的儿子,我恨不得打死你。”张老师的行为

A、可以理解,因为有些孩子的行为确实令人生气

B、可以理解，因为批评也是一种教育

C、不恰当，应该先了解孩子问题发生的原因

D、不恰当，因为东东毕竟不是他的儿子

答案：C

26,是教师的根本职责。

A、爱国守法

B、关爱学生

C、教书育人

D、爱岗敬业

答案：C

27.班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机没收,放在讲台前

砸烂,然后丢进了垃圾桶。该老师的做法违背了。

A、关爱学生

B、严谨治学

C、终身学习

D、爱岗敬业

答案：A

28.16岁的中学生王某放学途中不慎将同学孙某眼部戳伤，依据《学生伤害事故

处理办法》，对于该事故承担赔偿责任的主体是

A、王某本人

B、班主任

C、王某监护人

D、学校

答案：C

29.学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按学校相关规定,要扣除张老

师500元绩效工资。学校的规定

A、节约了办学成本

B、加强了经费管理

C、体现了按劳取酬

D、侵犯了教师权利

答案：D

30.教师对学生的影响不仅全面地贯穿于学生整个受教育过程的始终，而且影响

学生的一生。教师的思想、知识、智慧、道德、意志、情感、在教育教学中对学

生的渗透性影响是难以估量的。

A、衣着打扮

B、言行举止

C、普通话水平

D、相貌形体

答案：B

31.()不是埃利奥特所定义的“四个伟大的传统专业”

A、教师

B、医生

C、律师

D、神职牧师

E、产业工人

答案：E

32.确定教学目标和内容要求的客观依据是学生起点、教科书和

A、课后练习题的要求

B、课程标准

C、统考的要求

D、家长的要求

答案:B

33.下列不属于我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利的是

A、人身自由权

B、人格尊严权

C、受教育权

D、选举权

答案：D

34.政治课上,杨老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都

是有联系的“。对此口误，恰当的处理方法是

A、为了保面子，将错就错

B、坚持实事求是，马上纠正

C、如果学生不问，不予纠正

D、为了不影响教学进度，课后再说

答案：B

35.教育法规与教育政策发生矛盾时,应坚持优先原则

A、教育政策

B、教育法

C、折中

D、利益最大化

答案：B

36.汪老师在黑扳上贴了一个“坏学生”榜:那些爱打闹，不能按时交作业的学生

都榜上有名。汪老师的做法。

A、不合理，没有认真备课上课

B、不合理，没有尊重学生人格

C、合理，体现了对学生的严格要求

D、合理,有助于维护教师权威

答案：B

37.美国学者伯克认为，”教师专业发展”这个概念的基本假设是

A、教师需要稳定的发展

B、教师需要持续化的发展

C、教师需要职业化的发展

D、教师需要不断创新的发展

答案：B

38.下列行为中哪一条不属于教师的教学规范行为。

A、钻研业务，熟悉教材认真备课

B、精心编排练习，认真批改作业

C、既要严格要求学生,又要尊重学生

D、做好自己的本职工作，不一定关注同行的事情

答案：D

39.对原始文献加工整理，使之系统化、条理化的检索性文献是。

A、二次文献

B、零次文献

C、三次文献

D、一次文献

答案：A

40.教师有口误时需要用到

A、处理非主体突发事件的机智

B、处理教学疑难的机智

C、处理偶发事件的机智

D、处理自身失误的机智

答案：D

41.某教师因为学生成绩不理想所以在对于他的其他事情上都有偏见,评价较差,

请问这侵犯了学生的什么权利

A、公正评价权

B、健康权

C、隐私权

D、受教育权

答案：A

42.终身学习是教师专业发展不竭的

A、动力

B、灵魂

C、内在要求

D、天职

答案：A

43.我国法律法规规定的小学生的睡眠时间是小时以上

A、8小时以上

B、8小时

C、9小时以上

D、9小时

答案：C

44.马卡连柯说过：“从口袋里掏出揉皱了的脏手咱的教师,已经失去做教师的资

格了。”说明教师行为规范的重要性。

A、教育

B、人际

C、仪表

D、语言

答案:C

45.下列不属于学生的义务的是

Av遵守法律、法规

B、平等接受义务教育

C、努力学习，完成规定的学习任务

D、遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度

答案：B

46.下列不属于目前我国教育法律救济的途径主要有

A、教育行政救济

B、民事上访救济

C、教育司法救济

D、教育社会救济

答案:B

47.法律规定学生享有的基本权利有政治权利、人身自由权利与

A、自我利益至上权

B、学习权

C、文化教育权

D、追求幸福权

答案：C

48.五年级学生小强因被父母责骂，心情低落,老师发现后对其进行了安慰，但小

强在课间还是自伤了。下列说法正确的是

A、学生是在学校受伤的，学校应当承担责任

B、学校对学生有监护义务,应当承担责任

C、学生行为属于自伤行为，学校不应承担责任

D、学生受伤发生在课间，学校不应承担责任

答案：C

49.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是

A、受教育权

B、生命健康权

C、人格尊严权

D、人身自由权

答案：A

50.思想家、教育家孔子曾说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”强调

了身教重于言教。下面是一些教师的行为，符合《中小学教师职业道德规范》的

是。

A、李老师带了几个家教,既帮助了学生,又提高了收入,一举两得。

B、教师节时,个别家长给王老师送购物卡等礼物表示心意,王老师推脱不过,就收

下了。

C、张老师信奉，严师出高徒，他经常用戒尺惩罚不遵守纪律的学生，教育效果还

不错。

D、马克吐温说：“不修边幅的人在社会面前是没有影响力的。”教师着装要干净

整洁,不穿过于暴露的服装和奇装异服。

答案:D

51.依照《中华人民共和国教师法》，下列不属于教师享有的权利的是

A、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

B、指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩

C、参加进修或者其他方式的培训

D、不断提高政治思想觉悟和教育教学业务水平

答案:D

52."教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是

A、国家性原则

B、公共性原则

C、方向性原则

D、强制性原则

答案：B

53.学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师,可以给予

A、行政处罚

B、行政处分或解聘职务

C、撤销教师资格

D、追究民事法律责任

答案:B

54.教师与管理者间的关系性质是。

A、民主关系

B、平等关系

G互信关系

D、教育关系

答案：D

55.中小学教师职业道德行为包括教师职业行为和。

A、教师思想行为

B、教师法律行为

C、教师专业行为

D、教师工作行为

答案：A

56.关于班主任工作,下列说法不正确的是：

A、教师担任一个班级的班主任,时间一般应该连续一学期以上

B、班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜

C、教师初次担任班主任应接受岗前培训I,符合选聘条件后校方方可聘用

D、合理安排班主任的课时工作量,按当地教师标准课时工作量的一半计入

答案：A

57.资料引用的基本原则有。

A、引用性原则规范性原则权威性原则实用性原则

B、引用性原则准确性原则规范性原则实用性原则

C、引用性原则准确性原则规范性原则权威性原则

D、准确性原则规范性原则权威性原则实用性原则

答案：C

58.在教育实践中，科学地教书育人所具体体现的方面不包括下列哪一点?

A、循循善诱

B、以身作则

C、诲人不倦

D、因材施教

答案：B

59.讽刺挖苦学生属于哪类师生关系问题

A、非人道化

B、功利化

C、冷漠化

D、专制化

答案：C

60.我国教育政策的最高表现形式

A、教育策略

B、教育方针

C、教育行动准则

D、教育法规

答案：B

61.文献检索的最后一步是。

A、明确检索方向和要求

B、对检索到的文献进行加工处理

C、确定检索途径和方法

D、确定检索工具和信息源

答案：B

62.教师对生病的学生救护不力,属于

A、侵犯学生的健康权

B、不作为违法侵权

C、侵犯学生的生命权

D、侵犯学生的身体权

答案：B

63.教师为履行职责所必需的基本权利为,这也是教师的核心权利。

A、教育教学权

B、科研学术活动权

C、管理学生权

D、获取报酬待遇权

答案：A

64.王老师编写的校本教材出现了不少错误,面对同事的质疑,王老师说：“这不过

是一本校本教材而己,没必要那么认真!”王老师的做法：

A、不合理，违背了终身学习的师德规范

B、不合理，违背了勤恳敬业的师德规范

C、合理，精力用于校本教材编写不值得

D、合理，教师的主要任务就是把课上好

答案:B

65.《学生伤害事故处理办法》认定,学校对学生安全负有的职责是

A、教育、教学和监护

B、教育、管理和保护

C、教育、管理和监护

D、教育、监护和救护

答案：B

66.对违反学校管理制度的学生，义务教育学校应当

A、予以批评教育

B、予以劝退

C、勒令退学

D、予以开除

答案：A

67.教师王某在课堂上使用方言,而不是普通话教学,王某的教学行为

A、合法，只要教学效果好，用哪种语言教学无所谓

B、合法,就是当地学生，用方言教学更容易与学生沟通

C、不合法，教师在教学中应该使全国通用的普通话

D、不合法，违反了教育应该弘扬优秀文化传统的规定

答案：C

68.《教师法》规定，教师的平均工资应当不低于或者高于的平均工资水平

A、企业管理人员

B、国家公务员

C、国家工作人员

D、其他事业单位职工

答案：B

69.班级里有名同学经常欺负其他同学,今天这名同学又把一个女生弄哭了，段老

师走过去,对欺负人的同学说：“你要是我家孩子,我就直接拍死你!”段老师的行

为：

A、不合理，毕竟这名同学不是他的孩子

B、不合理，应当先了解事情的经过

C、合理,因为有些孩子不管没办法

D、合理,因为批评也是一种教育的手段

答案：B

70.单选题】“学高为师”、“良师必须是学者”，强调0知识对教师专业发展的

重要性

A、通识性

B、条件性

C、本体性

D、实践性

答案：C

71.李老师正在上课,王亮、张宏两位同学却在讲话，于是就过去训斥他们。当着

全班同学的面给他们起绰号：说话声音最响的王亮为“大喇叭,声音有点沙哑的张

宏为“破铜锣”。李老师还罚他们到教室外的走廊上站立直至下课。李老师的行

为：

A、正确，“教不严，师之惰”教师就应该严格要求学生

B、错误，可以对学生罚站,但是给学生起绰号就不对了

C、错误，有违依法执教的职业道德规范

D、错误，违背了团结协作的职业道德规范

答案:C

72.某中学曾老师,每次布置课后作业后,都只是在下次课堂上为学生核对一下答

案，曾老师的做法。

A、合理，可以提高教学效率

B、不合理，教师应认真批改作业

C、合理，可以促进学生自学

D、不合理，增加了学生课后负担

答案：B

73.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动

的()特点

A、主体性、示范性

B、复杂性、创造性

C、长期性、间接性

D、连续性、广延性

答案：A

74.《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是发展教育事业，提高全民族的素质,

A、保护学生权益

B、保护教师权益

C、保护公民受教育的权利

D、促进社会主义物质文明和精神文明建设

答案：D

75.中华人民共和国未成年人保护法》规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托

儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保

护学生的

A、人身自由权

B、身心健康权

C、人格尊严权

D、隐私权

答案：B

76.受教育权的两个基本要素是公民均有上学权和

A、人身自由权

B、家长主观上支持

C、社会关心

D、国家提供教育设施

答案:D

77.确定教学重点的第一步是

A、认真研究教材

B、考虑学生的实际情况

C、选择教学媒体

D、做好教学设计

答案:A

78.教师职业中最基本、最重要的关系是。

A、教师与同事的关系

B、教师与学生家长的关系

C、教师与学生的关系

D、教师与学校管理者的关系

答案：C

79.下面哪个不是教育单行法律

A、《中华人民共和国义务教育法》

B、《中华人民共和国教师法》

C、《中华人民共和国教育法》

D、《中华人民共和国未成年人保护法》

答案：C

80.单选题】为了准备课间操表演,刘老师提前一个月组织学生反复训练,甚至缩

短学生午睡及课外活动时间。刘老师的做法。

A、错误,不利于学生身体健康

B、错误,不利于学生个性发展

C、正确,有利于提高学生素质

D、正确，有利于学生全面发展

答案：A

81.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，未成年人有严重不良行为，因或者情节

特别轻微免予处罚的,可以予以训诫

A\不满16周岁

B\不满18周岁

C、不满14周岁

D、不满12周岁

答案:C

82.教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理,该教师的做法

A、不合法，学校才有罚款的权利

B、不合法，教师没有罚款的权利

C、合法,有助于维护班级秩序

D、合法,对其他人有警示作用

答案：B

83.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须

予以保障的

A、福利性事业

B、营利性事业

C、公益性事业

D、先导性事业

答案：C

多选题

1.教师申诉制度具有的特征是

A、教师申诉制度是一项法定申诉制度

B、教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度

C、教师申诉制度是教师唯一的申诉途径

D、教师申诉制度是非诉讼意义上的行政申诉制度

答案：ACD

2.下列关于法律责任的说法正确的是

A、法律责任的归结要讲求责任法定原则、公正原则、效益原则

B、法律责任的免除即无责任

C、法律责任体现了国家的强制力

D、法律责任产生的主要原因是违法与违约

答案：ACD

3.以下属于教学反思的有

A、在单元教学实施前，思考单元教学计划的各个环节是否合理

B、教师面对课堂上突发的问题、以及学生的及时反馈，思考如何应对，使得事先

设计的课程能如期完成

C、在一堂课结束后,对自己的教学实施进行回顾和评价

D、一个阶段的课结束后,对自己的单元教学实施进行回顾和评价

答案：ABCD

4.《教师法》规定教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育

行政部门给予行政处分或者解聘

A、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

B、体罚学生,经教育不改的

C、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

D、不关心集体的

答案：ABC

5.关于修订并重新印发的《中小学教师职业道德规范》，以下说法正确的是。

A、目的是要使教师“自觉规范思想行为和职业行为”

B、它的内容与之前相比无大的变化

C、它的内容更加丰富,具体

D、引起了教育部的重视

答案：AC

6.是专业所具有的基本特征

A、具有较完善的专业理论和成熟的专业技能

B、无需经过长期的、严格的专业培养与发展

C、具有不可或缺的社会功能,为社会提供不可替代的服务。

D、具有高度的专业自主权和一定的专业组织

答案：ACD

7.教师教学能力的基本内容包括

A、教学实施能力

B、责任感

C、学业检查评价能力

D、教学设计能力

答案：ACD

8.教师之间合理竞争的正确态度是。

A、合作和竞争是两种基本的相互作用形式，二者只有相伴而生才能推动个体和集

体的发展

B、教师也要对于其他教师的竞争行为给予尊重和理解

C、竞争是为了个人的私利

D、教师不能依靠弄虚作假、造谣污蔑、虚假合作、暗中拆台等不正当手段竞争,

应该正直地、公平地、友善地展开竞争

答案：ABD

9.现代教师的新角色是

A、课堂教学的主宰者

B、终身学习者，教学研究者

C、学生发展的引导者与促进者

D、教学活动的创造者，课程资源的开发者

答案：BCD

10.备课必做的三个方面工作，即：、和。

A、研究教材

B、制作课件

C、进行教学设计

D、研究学生

答案：ACD

11.依据《教师法》，为保障教师完成教学任务，下列有关各级人民政府、教育行

政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法，正确的是

A、支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

B、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

C、提供教育教学设施和设备

D、提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

答案：ABD

12.教师专业发展的五阶梯式发展阶段有“非关注”阶段、

A、“虚拟关注”阶段

B、“生存关注”阶段

C、“任务关注”阶段

D、“自我更新关注”阶段

答案：ABCD

13.影响教师职业能力形成与发展的个体因素有

A、实践经验

B、个体能力

C、反思习惯

D、问题意识

E、知识修养

答案：ABCDE

14.下列说法或做法中不符合站姿规范的有

A、双手抱胸前

B、头微微上仰

C、跷二郎腿

D、挺胸收腹

答案：AC

15.访谈实施应控制下列哪几个基本环节。

A、问

B、听

C、应

D、记

答案:ABCD

16.完整的访谈提纲包括下列哪些内容。

A、提纲标题

B、受访者的信息

C、访谈的主要问题

D、调查组织的身份

答案：ABC

17.根据文献内容加工程度和可靠性程度,可以将文献分为。

A、零次文献

B、一次文献

C、二次文献

D、三次文献

答案：ABCD

18.教学内容分析主要包括哪几个方面？

A、教学内容结构分析

B、教学内容属性分析

C、确定教学目标

D、选择教学方法

答案：AB

19.教师专业发展的内容包括

A、专业知识的拓展

B、专业理念的建立

C、专业自我的形成

D、专业能力的发展

答案：ABCD

20.根据《教师法》，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容包括

A、业务水平

B、工作态度

C、工作成绩

D、工作年限

答案：ABC

21.下列关于教师与学生之间法律关系的说法,正确的是

A、教育与被教育的关系

B、管理与被管理的关系

C、保护与被保护的关系

D、控制与被控制的关系

答案：ABC

22.教育法律救济的渠道有

A、诉讼救济

B、行政救济

C、学校或其他机构或民间进行

D、使用暴力及其他途径

答案：ABC

23.体现尊重学生的美德,教师可以。

A、尊重学生的人格、尊严

B、尊重学生的自主意识和主动性

C、尊重学生的心理发展特点和问题

D、尊重、保护中学生的隐私

答案：ABCD

24.教育观察的类型包括。

A、自然情境观察与实验室观察

B、直接观察和间接观察

C、参与性观察与非参与性观察

D、结构式观察与非结陶式观察

答案：ABCD

25.教育科学研究的特点有。

A、教育性

B、应用性

C、群众性

D、迟效性

答案：ABCD

26.对《未成年人保法》规定的保护未成年人的工作,应当遵循的原则说法正确的

是

A、保护未成年人的人身安全

B、尊重未成年人的人格尊严

C、适应未成年人身心发展的规律和特点

D、教育与保护相结合

答案:BCD

27.根据《未成年人保f法》，下列关于未成年人合法权益保护的说法中，不正确

的是

A、任何组织或者个人不得招用未满18周岁的未成年人

B、除犯重罪外，对未成年人犯罪，不予追究法律责任

C、父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务

D、除父母外,其他个人和组织不得披露未成年人的个人隐私

答案:ABD

28.数据分析步骤中的数据的排序步骤包括。

A、顺序排列

B、等级排列

C、频数排列

D、混合排列

答案：ABC

29.小黄因偷窃同学的手提电脑被公安机关逮捕,法院认定其已构成盗窃罪,但因

其未满16周岁被免予刑事处罚，带回家由家长进行管教，于是他到处宣扬说“受

到刑罚处罚才是犯罪，一般违法无所谓。”对此，正确的观点应该是

A、小黄未受到刑罚处罚，他的行为不是犯罪

B、未成年人犯罪虽因年龄免于刑罚，同样也是犯罪

C、有一般违法行为的人若不改正,会向犯罪发展，应高度重视

D、小黄的观点是对的

答案：BC

30.编制问卷时,问题的表述要满足下列哪些要求。

A、措辞简单明了

B、避免多层含义

C、带有倾向性

D、避免直接问敏感问题

答案：ABD

31.教师职业行为包括

A、思想行为

B、教学行为

C、人际行为

D、仪表行为

答案：ABCD

32.以下属于非概率抽择的方法有。

A、偶遇抽样

B、简单随机抽样

C、雪球抽样

D、整群抽样

答案：AC

33.2018年教育部颁发的《新时代中小学教师职业行为十项准则》的目的是

A、进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感

B、规范教师职业行为

C、明确师德底线

D、引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心

的“四有好老师”

答案：ABCD

判断题

1.在义务教育阶段,学生特别喜欢模仿,有的学生还把教师看作他们的偶像。在他

们心中，教师的言行总是对的，以至于教师做什么,他们也跟着做什么。据此体现

了教师职业道德规范中要求教师做到关爱学生。

A、正确

B、错误

答案：B

2.专家型教师比新手型教师更善于发现问题,识别问题情境的根本特征

A、正确

B、错误

答案：B

3.教育行政部门建立科学的班主任工作评价体系和奖惩制度,定期对优秀班主任

予以表彰,对不能履行班主任职责的,应加强对其的班主任培训I。

A、正确

B、错误

答案：B

4.因材施教是我国主导的教育方向。

A、正确

B、错误

答案：B

5.判断题】教师的教学成功与否,很大程度上取决于教学语言的艺术性

A、正确

B、错误

答案：A

6.道德不仅靠外在的强制力量形成,而且依靠个体的意识或内心信念、社会舆论、

习俗等形成。

A、正确

B、错误

答案：B

7.教学反思是教师省视自己的学习活动,回顾自己的教学实习、时间，构建实践性

知识的重要途径,是教师专业发展的一大途径

A、正确

B、错误

答案：A

8.新手教师主要关注的是学习者的学习过程

A、正确

B、错误

答案：B

9.教师只要认真上好每一堂课,把基础知识讲清楚,学生的能力就必然得到发展。

A、正确

B、错误

答案：B

10.学者对教师能力的研究逐渐由一般的职业能力逐渐转为从事专业活动必须具

备的专业化能力。

A