08小升初二升三全省联测语文试卷分析

08小升初二升三全省联测语文试卷分析中孚校区试卷分析语文部分正确率77.8%正确率37%正确率46.7%基础知识------字、词、句以及古诗词积累较弱，理解能力和运用能力尚需提高，处于中等水平。阅读普遍较弱，具体表现为理解能力较弱，仿句能力和联系思维能力较弱，修辞手法理解不到位。语言运用部分表现为不能很正确的使用各种修辞手法，语言的理解能力和对优美语句的使用能力较弱。文化宫试卷分析语文部分（B卷）基础知识正确率56%语言运用及写作得分率47%学生对基础知识掌握较好，对历史故事和寓言故事掌握基本过关，但是仿句能力和对语句的理解能力较弱，错别字较多，分析原因-----学生对日常生活当中经常说到的谚语是只会说不会写，错别字较多。阅读难度相对较小，只要认真阅读题目，就能够答出来，但是这个题目的失分率也很高，这充分说明了学生目前的阅读能力确实十分不容乐观。对于仿句，几乎是名校每年必考的题目，但是学生在这次的考试当中，对仿句题目几乎是一塌糊涂，确实需要狠加锻炼。建三试卷分析语文部分一、正确率58%正确率38%正确率26%基础知识部分失分率过高，很简单的题目没能够拿到分数，是建三整体语文成绩不理想的一个重要原因。建议建三学生把基础知识打牢。强化掌握这部分知识。阅读也是建三的弱项。语言运用最弱，对于语句的理解和运用能力需要有很大的提高。管城校区语文部分分析基础知识43%阅读23%语言运用30%基础知识------字、词、句以及古诗、名言警句理解和运用情况不太理想。尚待提高。阅读处于非常弱的地位，具体表现为对句段的理解分析能力较弱，对于基本的知识不能很好的拓展，联想和思维能力尚需很大提高。语言运用部分失分表现为审题不清，对语言的表达能力也较弱。陇西试卷分析语文部分一、基础知识74%二、阅读54%三、语言运用29%基础知识在抽样中得分情况较好，得分率高，但是在注音部分学生失分情况比较严重，第二部分问题比较多的出现在修辞手法及其运用上，学生不知道考察的是什么样的修辞，即使知道也没有学生答出该修辞的作用是什么。所以只有50%的得分率。第三题出现的问题多在没有审清题上面，所以很多句子的仿写根本就是不着边际，胡写乱写比比皆是，得分率也最低。互助路试卷分析语文部分（B卷）一、基础知识76%二、阅读57.7%学生掌握基础知识部分还不错，对历史典故、寓言故事的掌握情况基本达标，但是在补充名言名句方面欠缺太多，有时学生根本不知道后面要写的是什么，有时会写错别字，一字错了，整个句子都不对，所以要求比较严格。阅读部分失分情况还算可以，主要在仿写句子方面错误比较多，学生不知道仿写句子的要求和仿写的原则，所以什么样的句子都出现在试卷上面，失分也最多。西区试卷分析语文部分一、基础知识74%二、阅读54%三、语言运用29%学生整体来说对基础知识的掌握还算是不错的，这一部分的问题多出现在对字的注音上面，这就要求学生在以后的学习中要多加强这一方面的积累。第二部分失分出现在修辞手法这一知识点上，学生写不出考察的句子是用什么样的修辞手法，前面修辞手法的写错直接影响到后面对修辞作用的回答，所以，修辞是一个薄弱环节。仿写句子的第三部分，审清题目的学生基本都可以得分，只是在语言的运用上有些不到位的扣一些分，但是一旦审题就出现错误，那么得分就比较难了，所以，审题是一个问题。文化宫试卷分析语文部分一、基础知识62%二、阅读30%三、语言运用48%基础训练部分处于中等水平，尚需要进一步拔高，阅读分析普遍较弱，具体表现在语言理解能力弱、修辞掌握少、句段分析能力弱。语言运用部分尚需学生提高的是对联想思维能力的培养与优美语言的积累运用。经纬校区试卷分析语文部分一、基础知识66%二、阅读41%三、语言运用28%基础知识掌握一般，没有出现考分较高的情况，失分多在对字的注音上面，有些应该注对的却出现错误。阅读，是失分较多的部分，主要是在修辞手法及其运用上面，很多学生都不知道考题中出现的句子是什么样的修辞手法，在修辞的作用方面更是出现了几乎没有答对的情况。语言运用部分尚需学生提高的是对联想思维的培养上面，对语言优美这一块，写出的句子没有实际内容，得分自然不高。创新街试卷分析语文部分一、基础知识70%二、阅读43%三、语言运用24%整体来说得分高的学生不多，学生对基础知识掌握相对来看还算可以，失分部分大多在对第一小题给字注音部分，说明学生在平时积累上还有欠缺，但也有一部分学生对基础知识掌握情况很好，满分9分的考题中能够出现8.5分、8分等高分，这很让人惊喜。第二部分阅读得分率一下子降了下来，大多数学生得分在简单的题目命名上面，这个错误率几乎没有，但是在对修辞手法的确定及作用上面很多学生失分严重，惨不忍睹，得0分的大有人在，特别是对修辞作用的回答上面几乎没有答对的。说明学生在修辞这一知识点上面还差很多。第三部分是要求学生对句子进行仿写，这一部分拉分较多，写得好的学生可以得满分，写得差的一分都没有，主要在学生审题时没有抓住题干要求仿写什么，写出的句子不符合要求，对语言优美的要求做的不够好，很多学生对句子的仿写在形式上面虽然对，但是在内容上、思想上都较差，抽样中并没有出现特别让人惊喜的句子，说明学生的语言运用部分尚需提高。建二试卷分析语文部分一、基础知识58.4%二、阅读38%三、语言运用27.5%基础知识掌握一般，没有出现考分较高的情况，失分多在对字的注音上面。阅读，是失分较多的部分，主要是在修辞手法及其运用上面，很多学生都不知道考题中出现的句子是什么样的修辞手法，在修辞的作用方面更是出现了几乎没有答对的情况。语言运用部分尚需学生提高的是对联想思维的培养上面，这一部分拉分较多，写得好的学生可以得