2025年成人高等学校招生考试《语文》高频考点速记题库（古诗词背诵与默写技巧）

2025年成人高等学校招生考试《语文》高频考点速记题库（古诗词背诵与默写技巧）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词背诵技巧要求：请根据以下诗句，选出正确的背诵方法。1.以下哪一项不属于古诗词背诵的方法？（）A.理解背诵法B.分段背诵法C.跟读背诵法D.逐字背诵法2.背诵《登鹳雀楼》时，以下哪种方法最有效？（）A.逐句背诵B.集中背诵C.分段背诵D.情景背诵3.背诵《静夜思》时，以下哪种方法有助于记忆？（）A.频繁朗读B.结合画面背诵C.逐字背诵D.分段背诵4.背诵《登高》时，以下哪种方法有助于理解？（）A.频繁朗读B.结合画面背诵C.逐字背诵D.分段背诵5.背诵《望岳》时，以下哪种方法有助于记忆？（）A.频繁朗读B.结合画面背诵C.逐字背诵D.分段背诵6.背诵《登岳阳楼记》时，以下哪种方法有助于理解？（）A.频繁朗读B.结合画面背诵C.逐字背诵D.分段背诵7.背诵《江雪》时，以下哪种方法有助于记忆？（）A.频繁朗读B.结合画面背诵C.逐字背诵D.分段背诵8.背诵《题临安邸》时，以下哪种方法有助于理解？（）A.频繁朗读B.结合画面背诵C.逐字背诵D.分段背诵9.背诵《浪淘沙·北戴河》时，以下哪种方法有助于记忆？（）A.频繁朗读B.结合画面背诵C.逐字背诵D.分段背诵10.背诵《滕王阁序》时，以下哪种方法有助于理解？（）A.频繁朗读B.结合画面背诵C.逐字背诵D.分段背诵二、古诗词默写技巧要求：请根据以下诗句，选出正确的默写方法。1.以下哪一项不属于古诗词默写的方法？（）A.理解默写法B.分段默写法C.跟读默写法D.逐字默写法2.默写《将进酒》时，以下哪种方法最有效？（）A.逐句默写B.集中默写C.分段默写D.情景默写3.默写《静夜思》时，以下哪种方法有助于记忆？（）A.频繁朗读B.结合画面默写C.逐字默写D.分段默写4.默写《登高》时，以下哪种方法有助于理解？（）A.频繁朗读B.结合画面默写C.逐字默写D.分段默写5.默写《望岳》时，以下哪种方法有助于记忆？（）A.频繁朗读B.结合画面默写C.逐字默写D.分段默写6.默写《登岳阳楼记》时，以下哪种方法有助于理解？（）A.频繁朗读B.结合画面默写C.逐字默写D.分段默写7.默写《江雪》时，以下哪种方法有助于记忆？（）A.频繁朗读B.结合画面默写C.逐字默写D.分段默写8.默写《题临安邸》时，以下哪种方法有助于理解？（）A.频繁朗读B.结合画面默写C.逐字默写D.分段默写9.默写《浪淘沙·北戴河》时，以下哪种方法有助于记忆？（）A.频繁朗读B.结合画面默写C.逐字默写D.分段默写10.默写《滕王阁序》时，以下哪种方法有助于理解？（）A.频繁朗读B.结合画面默写C.逐字默写D.分段默写三、古诗词鉴赏技巧要求：请根据以下诗句，选出正确的鉴赏方法。1.以下哪一项不属于古诗词鉴赏的方法？（）A.理解鉴赏法B.感受鉴赏法C.比较鉴赏法D.逐字鉴赏法2.鉴赏《登鹳雀楼》时，以下哪种方法最有效？（）A.逐句鉴赏B.集中鉴赏C.分段鉴赏D.情景鉴赏3.鉴赏《静夜思》时，以下哪种方法有助于理解？（）A.频繁朗读B.结合画面鉴赏C.逐字鉴赏D.分段鉴赏4.鉴赏《登高》时，以下哪种方法有助于理解？（）A.频繁朗读B.结合画面鉴赏C.逐字鉴赏D.分段鉴赏5.鉴赏《望岳》时，以下哪种方法有助于理解？（）A.频繁朗读B.结合画面鉴赏C.逐字鉴赏D.分段鉴赏6.鉴赏《登岳阳楼记》时，以下哪种方法有助于理解？（）A.频繁朗读B.结合画面鉴赏C.逐字鉴赏D.分段鉴赏7.鉴赏《江雪》时，以下哪种方法有助于理解？（）A.频繁朗读B.结合画面鉴赏C.逐字鉴赏D.分段鉴赏8.鉴赏《题临安邸》时，以下哪种方法有助于理解？（）A.频繁朗读B.结合画面鉴赏C.逐字鉴赏D.分段鉴赏9.鉴赏《浪淘沙·北戴河》时，以下哪种方法有助于理解？（）A.频繁朗读B.结合画面鉴赏C.逐字鉴赏D.分段鉴赏10.鉴赏《滕王阁序》时，以下哪种方法有助于理解？（）A.频繁朗读B.结合画面鉴赏C.逐字鉴赏D.分段鉴赏四、古诗词意象理解要求：请根据以下诗句，选出正确的意象理解。1.诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”中的“啼鸟”主要表达了哪种意象？（）A.欢乐B.孤寂C.悠闲D.奋发2.诗句“床前明月光，疑是地上霜。”中的“明月光”在诗中象征着什么？（）A.清洁B.坚韧C.美好D.冷清3.诗句“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”中的“千山鸟飞绝”描绘了怎样的景象？（）A.悠闲的田园风光B.寂静的山林景象C.繁华的市井景象D.荒凉的戈壁景象4.诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”中的“异乡”和“佳节”分别代表了什么？（）A.异乡：思念；佳节：团圆B.异乡：孤独；佳节：欢聚C.异乡：漂泊；佳节：思乡D.异乡：流浪；佳节：欢快5.诗句“采菊东篱下，悠然见南山。”中的“采菊”和“南山”分别寓意了什么？（）A.采菊：闲适；南山：远方B.采菊：自由；南山：宁静C.采菊：悠闲；南山：高洁D.采菊：淡泊；南山：清幽6.诗句“红豆生南国，春来发几枝。”中的“红豆”在诗中象征着什么？（）A.爱情与相思B.友情与忠诚C.母爱D.家乡7.诗句“离离原上草，一岁一枯荣。”中的“原上草”描绘了怎样的景象？（）A.悠闲的田园风光B.寂静的山林景象C.繁华的市井景象D.荒凉的戈壁景象8.诗句“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”中的“春江潮水”和“海上明月”分别象征了什么？（）A.春江潮水：繁荣；海上明月：宁静B.春江潮水：奔放；海上明月：温柔C.春江潮水：壮阔；海上明月：神秘D.春江潮水：平静；海上明月：明亮9.诗句“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”中的“幽篁”和“长啸”分别代表了什么？（）A.幽篁：清幽；长啸：自由B.幽篁：宁静；长啸：豪放C.幽篁：隐逸；长啸：思念D.幽篁：孤独；长啸：欢快10.诗句“白日依山尽，黄河入海流。”中的“白日”和“黄河”分别象征了什么？（）A.白日：辉煌；黄河：坚韧B.白日：短暂；黄河：伟大C.白日：温暖；黄河：奔腾D.白日：明亮；黄河：浑厚五、古诗词修辞手法要求：请根据以下诗句，选出正确的修辞手法。1.诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”中运用了哪种修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.排比D.对偶2.诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”中运用了哪种修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.排比D.对偶3.诗句“床前明月光，疑是地上霜。”中运用了哪种修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.排比D.对偶4.诗句“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”中运用了哪种修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.排比D.对偶5.诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”中运用了哪种修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.排比D.对偶6.诗句“采菊东篱下，悠然见南山。”中运用了哪种修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.排比D.对偶7.诗句“红豆生南国，春来发几枝。”中运用了哪种修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.排比D.对偶8.诗句“离离原上草，一岁一枯荣。”中运用了哪种修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.排比D.对偶9.诗句“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”中运用了哪种修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.排比D.对偶10.诗句“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”中运用了哪种修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.排比D.对偶六、古诗词文化内涵要求：请根据以下诗句，选出正确的文化内涵。1.诗句“白日依山尽，黄河入海流。”中蕴含了哪种文化内涵？（）A.时光易逝B.自然壮美C.生命轮回D.人文关怀2.诗句“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”中蕴含了哪种文化内涵？（）A.时光易逝B.自然壮美C.生命轮回D.道家思想3.诗句“红豆生南国，春来发几枝。”中蕴含了哪种文化内涵？（）A.时光易逝B.自然壮美C.生命轮回D.汉文化传承4.诗句“离离原上草，一岁一枯荣。”中蕴含了哪种文化内涵？（）A.时光易逝B.自然壮美C.生命轮回D.田园生活5.诗句“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”中蕴含了哪种文化内涵？（）A.时光易逝B.自然壮美C.生命轮回D.江海情怀6.诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”中蕴含了哪种文化内涵？（）A.时光易逝B.自然壮美C.生命轮回D.思乡之情7.诗句“采菊东篱下，悠然见南山。”中蕴含了哪种文化内涵？（）A.时光易逝B.自然壮美C.生命轮回D.道家思想8.诗句“床前明月光，疑是地上霜。”中蕴含了哪种文化内涵？（）A.时光易逝B.自然壮美C.生命轮回D.儒家思想9.诗句“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”中蕴含了哪种文化内涵？（）A.时光易逝B.自然壮美C.生命轮回D.道家思想10.诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”中蕴含了哪种文化内涵？（）A.时光易逝B.自然壮美C.生命轮回D.儒家思想本次试卷答案如下：一、古诗词背诵技巧1.D。逐字背诵法不适用于古诗词背诵，因为它容易忽略诗句的整体意境和韵律。2.C。分段背诵法适用于较长的古诗词，有助于理解每个片段的意义。3.B。结合画面背诵可以通过想象诗句所描述的场景，有助于加深记忆。4.D。分段背诵法有助于理解每个片段的意义和整体结构。5.D。分段背诵法有助于记忆和理解较长的古诗词。6.D。分段背诵法有助于理解《登岳阳楼记》的整体结构和内容。7.B。结合画面背诵有助于记忆《江雪》所描绘的寂静山林景象。8.D。分段背诵法有助于理解《题临安邸》的情感表达。9.A。频繁朗读有助于记忆《浪淘沙·北戴河》的词句。10.D。分段背诵法有助于理解《滕王阁序》的篇章结构和内容。二、古诗词默写技巧1.D。逐字默写法不适用于古诗词默写，因为它容易忽略诗句的整体意境和韵律。2.C。分段默写法适用于较长的古诗词，有助于记忆每个片段。3.A。频繁朗读有助于记忆《静夜思》的词句。4.D。分段默写法有助于理解《登高》的情感表达。5.A。频繁朗读有助于记忆《望岳》的词句。6.D。分段默写法有助于理解《登岳阳楼记》的篇章结构和内容。7.B。结合画面默写有助于记忆《江雪》的词句。8.D。分段默写法有助于理解《题临安邸》的情感表达。9.A。频繁朗读有助于记忆《浪淘沙·北戴河》的词句。10.D。分段默写法有助于理解《滕王阁序》的篇章结构和内容。三、古诗词鉴赏技巧1.D。逐字鉴赏法不适用于古诗词鉴赏，因为它容易忽略诗句的整体意境和情感。2.D。分段鉴赏法有助于理解每个片段的意义和情感。3.B。结合画面鉴赏有助于感受诗句所描绘的场景和氛围。4.B。结合画面鉴赏有助于理解诗句的情感表达。5.B。结合画面鉴赏有助于理解诗句的情感和意境。6.D。分段鉴赏法有助于理解《登岳阳楼记》的整体结构和内容。7.B。结合画面鉴赏有助于理解《江雪》的情感表达。8.D。分段鉴赏法有助于理解《题临安邸》的篇章结构和内容。9.B。结合画面鉴赏有助于理解《浪淘沙·北戴河》的情感和意境。10.D。分段鉴赏法有助于理解《滕王阁序》的篇章结构和内容。四、古诗词意象理解1.B。啼鸟在诗中常常表达孤寂和凄凉的情感。2.C。明月光在诗中象征着美好和宁静。3.B。千山鸟飞绝描绘了一片寂静的山林景象。4.A。异乡象征着思念，佳节象征着团圆。5.C。采菊和南山分别代表了悠闲和高洁。6.A。红豆在诗中象征着爱情和相思。7.A。原上草描绘了一片悠闲的田园风光。8.A。春江潮水和海上明月分别象征着繁荣和宁静。9.B。幽篁和长啸分别代表了宁静和自由。10.B。白日和黄河分别象征着短暂和伟大。五、古诗词修辞手法1.D。对偶是诗句中的字数相等、结构相同、意义对称的修辞手法。2.C。排比是通过重复相同结构的词语或句子来加强表达效果。3.A。比喻是通过将一个事物与另一个事物进行类比来形成形象生动的表达。4.D。对偶是诗句中的字数相等、结构相同、意义对称的修辞手法。5.D。对偶是诗句中的字数相等、结构相同、意义对称的修辞手法。6.A。比喻是通过将一个事物与另一个事物进行类比来形成形象生动的表达。7.D。对偶是诗句中的字数相等、结构相同、意义对称的修辞手法。8.A。比喻是通过将一个事物与另一个事物进行类比来形成形象生动的表达。9.D。对偶是诗句中的字数相等、结构相同、意义对称的修辞手法。10.D。对偶是诗句中的字数