六年级 五星红旗章 永康市人民小学 陈老师

爱祖国爱家乡我是国家小主人——“五星红旗章”六年级雏鹰争章中队活动方案永康市人民小学陈伶俐一、活动课型：颁章激励课二、活动设计理念“爱祖国爱家乡我是国家小主人”五星红旗章颁章中队会是本次争章活动的颁章阶段。根据少先队雏鹰争章活动的基本原则和六年级队员的年龄特点，结合《灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情工作读本（辅导员试用版）》，本次队会创设了“做自豪的家乡人”和“我是小小解放军”为活动情境，调动队员的参与热情。队员们通过回顾军史、队史，赞英雄，合作五星红旗学习展示活动，畅想未来，来展现一个多月来的争章成果；通过主题中队活动，展示队员自己制作的展板，了解家乡的悠悠历史、名人古迹、城镇建设成果等，增强队员们对家乡的认识，激发少先队员对家乡未来的责任感和建设家乡的使命感，树立做自豪家乡人的信念。通过军训，队员们亲身实践体验，增强队员们不怕苦、不怕累的精神，磨炼坚强的意志，加强团队合作意识；体验合格及时授星，体现奖章激励作用，激发争章热情；队员们通过层层考验，争获五星红旗章。三、活动目标认知目标：了解少先队与共和国同行的历史故事，关心祖国和家乡的建设与发展，感受“我是国家小主人”的责任。情感目标：引导队员回顾一个月来的争章历程，畅谈期望，激发他们从我做起，从现在做起，以实际行动为家乡建设，为祖国发展添份力，积极参与到少年军校的训练活动中。使学生体会到祖国的伟大，为祖国感到骄傲、为自己的家乡感到自豪。懂得从现在起要发奋学习，为了祖国的明天，时刻准备着。体验目标：激发队员的主动探究意识，提倡体验，使队员在活动中发现自我、发展自我、发挥自我，学会合作与分享，培养队员之间相互协作的意识。通过少年军校实训活动，队员们亲身实践体验，增强队员们不怕苦、不怕累的精神，磨炼坚强的意志。四、活动地点：本班教室五、活动提示：1.以小队展示的模式进行，分四个小队：超级故事队、魅力文艺队、无敌网络队、棒棒采访队，各小队的汇报形式应该丰富多彩，并且展示小军人的风采。2.展示的图片与视频，尽可能是队员们平时争章时活动的照片或影像，并让各连队的展示汇报尽可能地以队员们自身的角度去谈体会，谈感受。3.如果能邀请相关的嘉宾，能让此次颁章中队活动的育人功效事半功倍。4.军校实训的两个环节，尽可能的情境化，让队员感同身受。六、活动准备1.辅导员准备A制定活动方案。B查找影视、图片、文字资料。C根据活动方案，设计课件。D准备活动材料，布置活动会场。2.队员准备A整理回顾网上争章历程，确定小队展示成果的形式，并做好编排与汇报的准备。B能够结合网上的争章历程及本队实际，创造性地开展网下争章实践活动，并形成各自的活动成果予以展示。七、活动流程：回顾获章标准回顾获章标准第一版块第一版块活动预备部分队仪式网上回顾争章历程及结果序曲网上回顾争章历程及结果序曲各小各小队亮相1．超级1．超级故事队：回顾建队史——视频、讲解。第一站第一站成果大展示2．魅力文艺队：回顾祖国和家乡的发展３．３．无敌网络队：回顾解放前的祖国，了解新时代的中国第一关：叠军被第一关：叠军被谁最行第二版块正式活动部分第二站第二站能力大比拼第二关：唱红歌第二关：唱红歌展风采（三）（三）颁奖章宣读获章学员、颁章、寄语、红领巾的回答、说感言、唱国歌第三站颁发奖章第三版块第三版块展望未来活动结束部分队仪式八、活动实录◆介绍参加中队活动的来宾第一版块：活动预备部分队仪式部分1.报告人数2.出旗（奏乐、敬礼）3.唱《中国少年先锋队队歌》4.宣布活动开始第二版块：正式活动部分甲：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广。乙：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强。甲：奔腾不息的黄河是她的血脉。乙：巍峨屹立的泰山是她的脊梁。合：这就是我们的祖国——中国！甲：无论走多远，我们都不能忘记，我们是中国人。乙：无论到何时，我们都不能望本，我们是炎黄子孙。甲：东方这个古老的国度，这个伟大的民族，将永远在我们心中，我们永远以她为傲。合：六（3）中队《爱祖国爱家乡我是国家小主人》五星红旗章颁章展示活动现在开始。序甲：在过去的一个多月时间里，为了收获五星红旗章，我们参加军训，体验军营生活，学习了解放军的优良作风……乙：在过去的一个多月时间里，为了收获五星红旗章，我们进行采访，知家乡，感受了家乡经济的新发展…合：现在让我们再次回顾五星红旗章的获章标准——（一）回顾获章标准——出示“中少雏鹰争章网”五星红旗章获章标准。甲：１.说出新中国少先队与祖国一同前行的历史。乙：２.能为家乡建设作出力所能及的行动，培养家乡小主人的意识。甲：３.参加少年军校的实训活动，体验军营生活。乙：４.学习解放军的优良作风。甲：在目标的激励下，在辅导员的带领下，我们知历史、强体魄、爱家乡、磨意志，为成为国家的小主人而努力！（二）回顾争章历程及结果——“中少雏鹰争章网”获章情况查看乙：不知道，大家的争章成果怎么样？×××，听说我们今天要在“星星火炬少年军校”，来一次非同寻常的争五星红旗章大检阅，是吗？甲：对这段时间我们中队为了争五星红旗章，队员们可棒了，收集了大量的资料，各小队还准备了丰富的汇报节目，让我们先见识一下他们的风采吧！（三）各小队亮相超级故事队讲祖国忆红旗我们少年先锋队永远向太阳！魅力文艺队唱祖国，诵家乡，画未来，爱我中华！无敌网络队追根求源，忆苦思甜，看我小队，锐不可当！乙：瞧，各个小队的队员都摩拳擦掌，跃跃欲试了。马上请出本次检阅的辅导员。辅导员：本次检阅要完成两场任务挑战。成功完成挑战，即可成功领取五星红旗章。第一版块：成果大展示甲：谢谢辅导员，接下来就让我们走进此行的第一站：（主持人合）成果大展示乙：亲爱的队员们，大家必须以小队为单位，完成成果汇报展示。在展示的过程中，要随时接受的辅导员突袭考验。甲：怎么样，准备好了吗？快快快，赶快亮出来吧！（一）超级故事队：回顾建队史——视频、讲解队长：故事队，士气高！展成果，我争先！学员合：嘿嘿，我争先！一号：我们了解我们少先队员与祖国同行的历史故事，先听故事！——《一袋干粮》。二号：对了，在听故事的同时，我还发现共和国与我们的少先队是一脉相传的。所有学员合：我们都知道。三号：第一次国内革命战争时期，我们叫劳动童子团；第二次国内革命战争时期，我们叫共产主义儿童团；四号：抗日战争时期，我们被称为抗日儿童团；解放战争时期，我们又叫做儿童团和地下少先队；五号：1949年10月13日，党中央委托团中央在全国建立中国少年儿童队；1953年6月，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队。六号：队史让我们知道了，我们少先队一直和祖国一起奋斗，一起成长，王二小、雨来、海娃、嘎子……都是我们的好榜样。七号：几十年来，一代一代的少先队员，在党的关怀培养下，茁壮成长。！请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗《祖国》。

祖国，您是蓝天。

我就是蓝天里的小鸟。

只有在您的怀抱里。

我才能飞得更远、更高。

祖国，您是大地，

我就是大地上的树苗。

只有您的滋养，

我才能生长出强壮的枝条。

祖国，您是森森，

我就是森林中飘落的树叶，

为了树木的繁茂，

我愿变成养科。

祖国，您是乘风破浪的船，

我是一根竹篙。

为了神圣的旅程，

我们不怕，不怕断骨折腰！队长：我们的成果怎么样？队员合：不一般！队长：故事队，真正强！队员合：真正强！（二）魅力文艺队：回顾祖国和家乡的发展队长：东西南北中队员合：我们展雄风!队长：五四三二一队员合：我们扬威名！一号：繁荣家乡——播放采访的录像，并用幻灯片的形式向队员们介绍家乡的“经济状况”、“城镇改造”、“文化建设”等几方面取得的成果。二号：伟大的祖国——祖国知多少。（以知识竞赛的形式组织队员参与活动。）三号和四号：未来家园——是呀！今天的中国，在洗刷了百年的耻辱之后，正朝着复兴中华民族的宏伟大业阔步前进，要实现巨龙的腾飞，需要我们每个少先队员从现在起就学好本领，掌握先进的科技文化知识，投身到建设祖国的行列中去。（快板：《小小科技迷》）队长：网络队别坐着，快让我们开开眼！队员合：开开眼！队长：快快！队员合：掌声（一二）队长：快快快！队员合：掌声（一二三）（三）无敌网络队：回顾解放前的祖国，了解新时代的中国队长：国家发展，我来放。队员合：我来放。队长：你们一定仔细瞧。队员合：仔细瞧！一号：回顾历史，我们因祖国而自豪。二号：脚踏实地，祖国因我们而欣慰。三号：60年前的中国人民，生活在水深火热中，日寇的铁蹄肆意践踏着我们的国土，哀鸿遍野，让我们一起再次回顾祖国的一寸山河一片血。（放映音像资料）队员：西瓜皮。队长：我们可没耍赖皮。成果展示怎么样？队员：高，实在是高。队长：山对山，崖对崖，我们亮了，该谁来？合：辅导员，快快上！辅导员：要我来，行！挑战第一关：叠军被谁最行。第二站：能力大比拼第一关：叠军被谁最行㈠说清规则1．在规定时间内，模拟操练项军人的基本技能——叠军被。2．模拟操练时，必须严守军规军纪，团队作战时，必须个人服从集体。3．如果在操练的过程中，有学员犯规或不遵守操练纪律，将扣除该小队的一面红旗。4．每个连队只要得到一面红旗即可获得竞技磨练奖章。辅导员：小军人们，那我们马上进入第一项操练：叠军被。我必须告诉各位学员，为了公平，请在场的5位辅导员老师为裁判，每位辅导员手中有1面小红旗。操练结束后，我会请各位辅导员老师评审，将奖励红旗送给他们认为合格的军事连，只要得到一面辅导员手中的奖励红旗，就可以过关。为了让大家能更快更规范的叠好军被，让我们先跟着镜头来回忆一下叠军被的步骤。㈡观看视频示范《叠被教学》辅导员：叠军被，最关键的六步：铺平、压实、折叠、等分、固定、成型叠被操练——90秒一连一床下面我宣布，以连为单位，一连一床被子，时间为９０秒钟，叠被操练正式开始！（操练时间）⒈集中展示各军事连叠好的被子请小军人们归位就座，队员站在原地。⒉辅导员进行评审辅导员：好，时间到！接下来，有请各位辅导员评审作出评判。有请！（评审时间）辅导员：感谢亲爱的辅导员评审们，小军人们，我们将“爱的鼓励”送给我们亲爱的辅导员们。再次感谢！⒊评价总结：⑴各小队共拿到几面红旗？辅导员：现在我们来看看各连拿到了几面红旗？故事队×面，文艺队×面，网络×面。看来××队得到的红旗最多，能否请队长分享一下你们成功的经验呢？你们是如何又快又好地完成叠军被的呢？⑵分享成功的经验。（合作，抓住要领）第二关：唱红歌展风采甲：拉歌是一项光荣传统，也是军营的一道亮丽风景。乙：是的，拉歌可以拉出一个部队真实的精神面貌。现在各个小队看大屏幕，看清楚拉歌的规则：每个小队由小队长抽出第一个唱的小队，然后由各个小队自由唱，每首歌曲唱三四句即可10分钟之内统计哪个小队唱的歌曲最多，接得最快，吼得最响，由5个辅导员老师颁奖。甲：各位小队长，准备好了吗？只要是红歌都可以！乙：大家吼起来吧！超级故事队网络队网络队可爱的网络队-----网络队网络队跑调的网络队------网络队网络队来一首，哎网络队！（每个小队唱完都会喊一下口号）

“文艺队唱的好不好，再来一个要不要？大家鼓掌”(啪啪啪）魅力文艺队“要唱干脆，不唱撤退。网络队给我们来一个好不好？好！无敌网络队：“叫你唱你就唱，扭扭捏捏不像样”！故事队来一个，12快快！（啪啪）123快快快！（啪啪啪）12345我们等的很辛苦！（啪啪啪啪啪）1234567我们等的很着急”！

（《我是一个兵》《打靶归来》《解放军进行曲》《1234歌》《咱当兵的人》《团结就是力量》《战友战友亲如兄弟》《国歌》《社会义好》《五星红旗，我为你骄傲》《没有共产党就没有新中国》……甲：震天的吼声让我们感受到军人的豪气。乙：战友们，拉歌活动到此结束，请各位辅导员给优胜小队颁奖。第三站：颁奖章甲：是的，我们的先辈们就是经过这样高唱军歌，浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。乙：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让我们佩戴在胸前，就是要求我们继承红旗事业。辅导员：亲爱的小军人们，祝贺你们，你们通过了网上的争章和网下的实践考验。有请我们敬爱的少先队大队辅导员×××老师宣读获章学员名单。１.宣读获章学员大队辅导员：下面请允许我宣布×××等学员顺利完成了网上争章及网下实践，并通过了考章，获得了五星红旗章。祝贺你们！辅导员：谢谢祝老师！请敬爱的志愿辅导员带领我们——整理着装。整理着装3.颁章辅导员：让我们隆重地请出颁章嘉宾：敬爱的×校长，亲爱的志愿辅导员为我们颁章。（助手两人）（学员双手捧着国防章）（旁诵：小军人们此刻手中捧着的熠熠生辉的五星红旗章，代表的不仅是昨天的争章历程和今天的考章历练，更重要的是明天的责任和使命。）4.五星红旗的教导。辅导员：让我们在五星红旗下，倾听党与军队的教导。×校长：小伙伴们，祝贺你们，希望大家能努力在少先队中磨炼意志，增强体魄，时刻准备着投身到家乡和社会主义事业中去。志愿辅导员：小军人们，期待你们积蓄能量，为自己的家乡，为自己的祖国，贡献自己的全部力量！中队长领：全体立正，我们时刻准备着——合：“磨意志健体魄建家乡新祖国永远与祖国同行”。４．佩戴五星红旗章辅导员：佩戴奖章。5.释放能量——《国歌》程：小军人们，唱起我们的国歌吧！用你自豪的歌声来宣告——合：“我获章啦!”（全体起立，唱国歌）第三版块：展望未来甲：展望未来，祖国开发开放任重道远。乙：同学们，我们是展翅飞翔的雏鹰。甲：祖国乙：你的明天，天会更蓝、地会更绿、水会更清。甲：祖国合：让我们勤奋学习，快乐生活，全面发展，共同开创祖国美好的明天！甲：下面请辅导员讲话1.辅导员讲话：亲爱的队员们，争五星红旗章后，你们体会到了什么是真正的友谊，体会到了团队的真正含义，什么叫爱国，爱家乡。爱国主义是经历千百年巩固起来的对祖国的一种最深厚的感情。对我们来说，爱国主义一方面表现为热爱我们的大好河山，热爱我们辉煌灿烂的文明史，热爱我们勤劳勇敢的人民大众；另一方面则表现为对祖国前途命运的关心，对祖国的无比忠诚和为祖国的独立富强而不惜牺牲一切的献身精神。同学们生长在和平时期，要珍惜今天的幸福生活，在校好好学习，掌握科学文化知识；积极锻炼身体，将来为祖国效力，这也是爱国。同学们有远大的理想，我很高兴，但是我更高兴的是大家能够从实际出发，认识到踏踏实实的做好现在的每件事就是最实际的爱国的表现。让我们举起右手一起宣誓：（课件出示）我是中国人，我爱自己的祖国，我愿意从爱家、爱校做起，爱家爱校就从现在做起：关爱家人，关爱师长，关爱同学，好好学习，好好锻炼，好好工作，好好成长。男：现在我们不能保卫祖国，就让我们从建设校园，爱护那一草一木做起；女：现在我们不能建设祖国，就让我们从努力学习，快学知识，快学本领做起。男：现在我不能为祖国创造价值，就让我从珍惜每一滴水，每一粒粮食做起。女：现在我还不能为国争光，就让我们从讲文明，讲道德，做一个高素质的少年儿童做起。2.呼号。3.退旗，奏乐，敬礼。4.中队长：礼毕！军旗猎猎，军歌嘹亮。队员们，《爱祖国爱家乡我是国家小主人》六（3）QQ中队章展示活动到此结束了，但是我们的成长之路却刚刚开始，我们将为家乡，为祖国而努力！九、活动反思《少先队辅导员工作纲要》指出，少先队工作的总目标是“坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，把少年儿童培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人”。而思想道德教育又是少先队教育的首位任务。反观当今许多道德教育的过程中，片面地强调队员对于道德责任和义务的服从，而忽略了对等的权利和义务，缺乏对队员道德体验的认同和尊重。的确，儿童的认识是从具体的形象开始，那些有具体情景，有图像，有亲身体验的东西，就能在我们头脑中频频再现生成。道德教育是什么？它是营造生动的，具体的、形象的教育文化情景，就是真的生活、真的世界、真的经历，甚而是真的痛苦。情景就是一种润泽，一种滋养，情景就是教育智慧的物化。所以，有价值的教育，一定是触摸到儿童心灵，并且能让儿童触摸到，获得儿童真心认同。这样的教育也是魅力的教育能让儿童终身难忘。这样的教育故事，教育事件，教育经历，会伴随他们一生的成长。因此德育需要回归到生活，在生活中去实践，在活动中去体验，它在于尊重生命、尊重生命成长的自然规律、尊重人的正常需求；他在与教师放弃单纯的说教，在于少先队员在教师的引领下得到生活的体验，感悟做人的道理，这一切都能使每一个少先队员感到满足、快乐，使教育真正具有实效性。爱国必须先热爱家乡，先感受家乡和自己共同成长。这让我们关注永康本土的教育资源：永康是个古镇，有丰富的文化积淀，不仅有着淳朴的民风、独特的风俗、丰富的特产和优秀的人物；更让人欣喜的是永康有着美好的现在和更辉煌的明天。挖掘永康古往今来的教育资源，拓宽教育空间，丰富教育内容，开阔少先队员的视野，通过让队员们走进永康，了解永康，感受永康，体验永康，享受永康文化的浸润，让少先队员在一系列的实践感悟中，认同家乡的文化，进而激发少先队员热爱家乡之情，从而使队员们具有了一定的使命感、责任感，完善自己的道德情操。、在活动设计过程中，我们充分尊重少先队员的内在需要，因势利导，寻求社会规范与队员个体需要的结合点，使道德教育除具有社会功能外，还对个体具有人格建构与发展功能，体现了队员的主体性，实现了知、情、意、行的统一和队员的自我教育。1.实践体验，增进少先队员道德认知的积累。人的道德经验的获得离不开实践，少先队教育更离不开实践活动。《少先队辅导员工作纲要》中指出：体验教育史少先队教育的基本途径。只有通过社会实践活动，才能找到自己需要和满意的答案，进而自我实践、感悟、提升自我素质。在整个活动的实施过程中，我们让队员走进永康，感受她的人文气息，少先队员经过看、听、探、寻，从而了解永康的文化。当少先队员手摸五金城博物馆中的鼎，让他们体会到一种自豪；当少先队员坐在老人身边，倾听