期中测试卷（含答案） 2024-2025学年人教版（2024）七年级生物下册

第第页期中测试卷考试范围:第三单元第一章、第二章一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)1.下图表示探究种子萌发条件的实验装置,每个锥形瓶中放有等量的种子(30粒),并提供相应的环境条件。请预测种子发芽率最高的是()A.①号瓶 B.②号瓶 C.③号瓶 D.④号瓶2.某生物学小组的同学在完成“观察根毛”的实验后,得出了如下结论,其中错误的是()A.植物吸水的主要部位是根尖B.根、茎、叶中的导管是连通的C.筛管是运输水的通道D.水的主要运输路径是根→茎→叶3.“根深方能叶茂”,植物根的生长主要与根尖中的哪些结构有关?()A.分生区和伸长区 B.根冠和分生区C.根冠和成熟区 D.伸长区和成熟区4.下图是叶芽结构示意图,下列叙述正确的是()A.①将来发育成叶B.②将来发育成侧芽C.③将来发育成茎D.④将来发育成顶芽5.下列关于芽的认识,错误的是()A.芽有不同的分类标准,可分为多种类型B.花芽将来发育成花C.顶芽是着生在主干或侧枝顶端的芽D.混合芽将来只能发育成枝条6.植物的生长需要多种无机盐,其中需要量最多的三种无机盐是()A.含氮、磷、钾的无机盐B.含氮、磷、钙的无机盐C.含氮、磷、镁的无机盐D.含氮、镁、钾的无机盐7.下图为桃花的结构示意图。下列有关开花和结果的叙述,错误的是()A.图中的⑥将来发育成种子B.受精完成后,花瓣、雄蕊、柱头和花柱都会凋落C.这朵花的雌蕊由①③⑥组成D.开花时期雨天过多会影响花的传粉8.下列关于绿色开花植物的描述,正确的是()A.被昆虫咬坏胚的种子能继续萌发B.种植庄稼或养花时施肥,是为其生长提供有机物C.移栽植物幼苗时,根部带土坨的目的是保护幼根和根毛D.只要有雌蕊,其中的子房就能发育成果实9.夏季炎热高温时,为了减少水分的过度消耗,叶片上的保卫细胞和气孔的状态分别是()A.保卫细胞吸水,气孔关闭B.保卫细胞失水,气孔张开C.保卫细胞吸水,气孔张开D.保卫细胞失水,气孔关闭10.某市为绿化环境,在市中心公园移栽了一些树木。下列叙述错误的是()A.移栽时根部带土坨有利于保护幼根和根毛B.移栽时剪去部分枝叶是为了减弱光合作用C.阴天移栽有利于减少水分散失D.给移栽后的树木“挂吊瓶”可以为其补充水和无机盐11.果农在种植果树时,为了提高水果的品质,会在果树的盛花期对果树进行“环割”处理,即环绕果树的枝干剥去一定宽度的树皮。这样做是为了()A.阻止水分向上运输B.阻止水分向下运输C.阻止有机物向上运输D.阻止有机物向下运输12.下列关于呼吸作用和光合作用的叙述,错误的是()A.白天进行呼吸作用,晚上进行光合作用B.光合作用需要光,呼吸作用不需要光C.光合作用储存能量,呼吸作用释放能量D.光合作用合成有机物,呼吸作用分解有机物13.同学们在课堂上利用萌发的种子和煮熟的种子(初始温度相同)探究植物的呼吸作用,实验过程及结果如下图所示。下列相关叙述错误的是()A.煮熟的种子无法进行呼吸作用B.甲组的温度计示数低于乙组C.甲组中的蜡烛迅速熄灭,乙组中的蜡烛继续燃烧D.该实验可以证明萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气14.每年的3月12日是植树节,旨在动员人们参加植树造林活动。绿色植物在生态系统中的作用包括()①减轻温室效应②保持水土,防止水土流失③降低大气湿度,增加降水④维持大气中二氧化碳和氧气的相对平衡A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④15.实践证明,“治水之本在于治山,治山之要在于兴林”。“兴林”既能“治水”,亦能“治山”。下列有关分析错误的是()A.植物可以通过蒸腾作用促进降水B.植物根系能够固着土壤、涵养水源C.植物的枯枝落叶能够减少雨水对地面的冲刷D.植树造林能够增加地表径流量,防止洪灾的发生二、非选择题(本大题共3小题,每空1分,共20分)16.(5分)豆制品因含有丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分,而越来越受到人们的关注。下图是大豆不同生长发育时期的示意图,请据图回答问题:(1)从构成生物体的结构层次上分析,A、D、E都属于。

(2)A→B表示种子的萌发过程,其中最先突破种皮的结构是[];①②③④是种子的主要部分,合起来称为。

(3)C中的导管能把根从土壤中吸收来的水分和无机盐运输到茎、叶,能把叶片进行光合作用制造的有机物运输到根。

(4)E中含有9粒种子,说明子房中至少含有个胚珠。

17.(5分)下图表示菊花植株的相关结构,请据图回答下列问题:(1)根吸收水分的主要部位是图甲中的[],吸收的大部分水分通过图丙中的[④]散失到大气中。

(2)图丁中[a]表示的气体是;[E]代表的结构是,[E]内进行的生理活动为作用。

18.(10分)在我国的植被中,森林占据了主体。2022年3月30日,习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调:“森林是水库、钱库、粮库,现在应该再加上一个碳库。”森林对国家生态安全具有基础性、战略性的作用。(1)森林生态系统具有“绿色水库”“”之称。绿色植物通过作用散失水分,从而促进了生物圈的。

(2)森林也是“钱库”。我国的森林每年为我们提供了5亿立方米优质木材的物质财富。木本植物能逐年加粗,是因为茎中有。森林还是天然的“粮库”,为我们提供了板栗、核桃、银杏等许多营养丰富的食粮。银杏与核桃所属类群的本质区别是。

(3)森林更是“碳库”。绿色植物是如何“储碳”的呢?某生物学小组的同学通过实验进行了探究,实验步骤如下:①将两盆牵牛花放在黑暗处一昼夜,目的是消耗叶片中原有的,然后设计一组对照实验装置(如图1)。

②将这组装置放在光下照射几个小时后,取A、B两叶片进行以下处理(如图2)。乙装置中酒精的作用是。推测丁装置中的实验现象是。

③由此说明,绿色植物通过光合作用把,从而将碳储存起来。

(4)“爱护植被,从我做起。”为了维护生态安全,改善生态环境,实现碳达峰、碳中和目标,你应该怎样做?。

参考答案一、选择题12345678BCACDACC9101112131415DBDABBD1.B解析:①号瓶中缺少适量的水;③号瓶中水过多甚至淹没了种子,使种子不能获得充足的空气;④号瓶中温度较低,种子发芽率低;只有②号瓶中具备充足的空气、适宜的温度、适量的水这三个外界条件,所以种子发芽率最高,B项符合题意。2.C解析:筛管是运输有机物的通道,导管是运输水的通道,C项错误。3.A解析:植物的根能不断地向土壤深处生长,一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量,另一方面要靠伸长区细胞体积的增大,A项符合题意。4.C解析:题图中①为生长点,具有分裂能力,能形成新的芽结构;②为幼叶,将来发育成叶;③为芽轴,将来发育成茎;④为芽原基,将来发育成侧芽。综上所述,C项正确。5.D解析:混合芽将来可以发育成枝条和花,D项错误。6.A解析:植物生长需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐,A项符合题意。7.C解析:受精完成后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱都会凋落,只有子房继续发育,最终发育成果实,其中子房壁发育成果皮,子房里面的⑥胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚。雌蕊由①花柱、②子房、③柱头组成。桃花是虫媒花,开花时期雨天过多会影响昆虫传粉,最终造成减产。综上所述,C项错误。思路索引首先根据桃花的结构示意图,可以判断出①是花柱,②是子房,③是柱头,④是花药,⑤是花丝,⑥是胚珠,而一朵花的雌蕊主要由①花柱、②子房和③柱头构成。8.C解析:胚是新植物的幼体,因此被昆虫咬坏胚的种子不能继续萌发,A项错误。种植庄稼或养花时施肥,是为其生长提供无机盐,B项错误。移栽植物幼苗时要带土移栽,目的是保护根毛和幼根,提高移栽植物的成活率,C项正确。在完成传粉和受精两个重要的生理过程后,花的大部分结构凋落,只有子房继续发育,最终发育成果实;如果没有经过传粉和受精过程,那么雌蕊中的子房将不会发育成果实,D项错误。9.D解析:气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔,保卫细胞的外侧较薄而内侧较厚。保卫细胞吸水时,细胞膨胀,两细胞分离,气孔张开;保卫细胞失水时,细胞收缩,两细胞合并,气孔闭合,可以减少植物体内水分的散失。因此,D项符合题意。10.B解析:移栽时根部带土坨有利于保护幼根和根毛,从而提高移栽植物的成活率,A项正确。移栽时剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用,减少水分散失,从而提高移栽植物的成活率,B项错误。阴天植物的蒸腾作用较弱,植物散失的水分较少,故阴天移栽有利于减少水分散失,C项正确。给移栽后的树木“挂吊瓶”,吊瓶中含有水和无机盐,可以为树木补充水和无机盐,D项正确。11.D解析:筛管是运输有机物的通道,位于树皮内侧的韧皮部中。对果树进行“环割”处理,切断了筛管,可以阻止有机物向下运输,使更多的有机物运输到花和果实中,D项符合题意。12.A解析:光合作用只有在光照条件下才能进行,呼吸作用有光、无光都能进行,A项错误,B项正确。光合作用合成有机物,储存能量;呼吸作用分解有机物,释放能量,C项、D项正确。归纳总结光合作用与呼吸作用的区别和联系项目光合作用呼吸作用区别部位含有叶绿体的细胞所有的活细胞条件光有光、无光均可原料二氧化碳、水有机物、氧气产物有机物、氧气二氧化碳、水实质合成有机物,储存能量分解有机物,释放能量联系光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和能量13.B解析:只有活细胞才能进行呼吸作用,煮熟的种子已经死亡,不能进行呼吸作用,A项正确。甲组中萌发的种子能进行呼吸作用,释放能量,瓶中温度升高;乙组中煮熟的种子不能进行呼吸作用,瓶中温度几乎不变,故甲组的温度计示数高于乙组,B项错误。甲组中萌发的种子进行呼吸作用时消耗氧气,将燃烧的蜡烛放入瓶中后蜡烛因缺少氧气而迅速熄灭;乙组中的蜡烛继续燃烧,C项正确。甲、乙两组实验可以形成对照,证明萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气,D项正确。14.B解析:绿色植物的光合作用能够降低二氧化碳的浓度,减轻温室效应;植物的根系在土壤中十分发达,把土壤牢牢地“抓住”,起到了保持水土、防止水土流失的作用;绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度、增加降水;绿色植物的光合作用能够吸收二氧化碳、释放氧气,维持大气中二氧化碳和氧气的相对平衡。综上所述