学校教材教辅征订管理工作方案范文

学校教材教辅征订管理工作方案范文为积极响应并严格落实市教体局关于加强教材教辅资料管理的工作要求，进一步规范本校教材教辅的选用及使用流程，全力堵塞工作漏洞，坚决杜绝违规行为，特别是严厉制止强制或变相强制学生购买教辅资料的现象，切实为学生和家长减负，结合本校实际情况，特制定本工作方案。一、指导思想在当前教育环境下，过重的课业负担成为社会关注的焦点问题，严重影响学生的身心健康与学习积极性。规范教材教辅管理，正是治理漠视侵害群众利益、减轻学生课业负担的重要举措，对于办人民满意的教育起着至关重要的支撑作用。我们要深刻认识到其重要性，将每一项工作落到实处，为学生创造良好的教育环境。二、组织机构学校专门成立教材教辅管理领导小组，全面统筹负责教材教辅征订管理工作，确保各项工作有序推进。1.组长：由校长担任，全面负责领导小组的工作，对教材教辅征订管理工作进行宏观决策与把控。其职责包括制定整体工作方向，协调各部门之间的工作关系，监督各项工作的执行情况，对重大问题进行决策等，是整个工作的核心领导者。2.副组长：由副校长担任，协助校长开展工作。具体负责落实各项工作任务，组织各部门负责人、班主任等开展日常工作，及时向校长汇报工作进展与问题，对工作中的细节进行监督与管理，保障工作流程的顺畅。3.组员：各部门负责人需依据自身部门职责，积极参与教材教辅征订管理工作。教导部门负责审核教学内容相关的事宜，确保选用的教材教辅符合教学大纲与课程标准要求；德育部门关注教材教辅中的思想教育元素，保证其传递正确的价值观；后勤部门则要保障教材教辅的运输、存储等环节的顺利进行。各班主任作为与学生和家长直接沟通的桥梁，要准确传达学校关于教材教辅征订的各项信息，收集家长和学生的意见与反馈，并及时上报给领导小组。三、规范选取范围依据《中小学教辅材料管理办法》等相关文件规定，省教育行政部门在教材选用工作中发挥着主导作用。省教育行政部门会综合考虑当地教育实际情况以及教科书使用情况，严格按照教科书选用程序，从我省中小学教辅材料评议公告目录中，精心筛选并直接推荐一套教辅材料供学生选用，严格实行“一科一辅”制度。在此框架下，我校严格遵循上级要求，学校的教辅材料统一由教体局负责征订，确保来源正规、质量可靠，从源头上杜绝不符合要求的教辅材料进入校园。四、坚守教辅资料征订原则1.自愿自主原则。选择教辅资料完全是学生和家长的自愿自主行为。学校和教师应充分尊重家长与学生的意愿，不得采取任何形式强行统一组织学生集体购买教辅资料。教师在教学过程中，可根据教学实际为学生提供合理的教辅建议，但最终选择权应交由学生和家长。2.维护教学秩序原则。各备课组、教师必须严格遵守规定，不得擅自联系书商进入校园进行推销、销售资料等活动，避免干扰学校正常的教学秩序。同时，要坚决杜绝通过非法渠道征订教辅资料，防止盗版教材流入校园，以保障学生获取准确、优质的知识。3.廉洁从教原则。严禁教师个人、备课组长与书商私下接洽，杜绝收取各种名目的“劳务费、介绍费、咨询费”等不正当利益。一旦发现违反规定者，学校将严格按照相关规定追究相关人员责任，维护教育的清正廉洁之风。4.遵循指导意见原则。严格根据教体局的指导意见征订教辅资料，确保征订工作符合上级要求与教育政策。5.责任追究原则。对于各教师个人若违反相关规定的行为，学校将秉持严肃态度，严格追究相关责任，绝不姑息迁就，以强化制度的权威性。6.“一科一辅”原则。严格遵循“一科一辅”原则，这是保障学生学习负担合理、教学秩序规范的重要准则。任何情况下，都不得随意突破这一原则，增加学生的学习负担与家长的经济压力。五、细化征订流程1.教辅选定和审核。严格按照上级要求，学校教辅材料统一由教体局负责征订，学校及教师不得擅自推荐学生购买其他任何教辅资料。在这一过程中，学校要积极与教体局保持沟通，及时了解征订工作的相关信息与要求，确保本校的配合工作准确无误。2.审核结果告知家长。学校通过统一下发一封信的方式，将教辅材料的审核结果以及征订相关信息准