浙江省杭州市萧山区高桥教育集团2024学年第二学期4月份素养调研九年级语文试卷答案

浙江省杭州市萧山区高桥初中教育集团2024学年第二学期4月份素养调研九年级语文试卷参考答案一、（20分）（7分）（1）（1分）虎头蛇尾、牛鬼蛇神、画蛇添足、打草惊蛇（2）（4分）xiào秘炼tuì（3）（2分）删去“观看”或者删去“让”2（8分）①都护铁衣冷难着②苏轼③浊酒一杯家万里④燕然未勒归无计⑤人生自古谁无死⑥留取丹心照汗青⑦受任于败军之际⑧舍生而取义者也3.（3分+2分）CEB示例一:周进六十多岁却依然是个童生,但他还不忘追求功名。当他恳求别人带他参观省城贡院时，一头撞在号板上,直僵僵不省人事。他苏醒后满地打滚,放声大哭。几个商人得知原委,答应每人拿出几十两银子，让他纳监进场。周进道:“若得如此,便是重生父母,我周进变驴变马也要报效!”爬到地下就磕了几个头。由周进的表现来看，他是“醉心功名迂腐可笑者”。示例二:杜少卿怀疑、反对八股科举,辞却征辟,拒绝入仕；他敢于蔑视封建礼教,不受封建习俗的禁锢,携妻游园、支持逃婚抗婚、反对纳妾。他是“辞却功名释放个性者”。示例三:在匡超人心里念念不忘的，始终都是功名富贵。他结识恶霸潘三之后,先是做起了赌场的抽头,接着为潘老爷弄回批、假文书,经过潘三的出谋划策,他成为考场枪手,干起了替考的勾当。他甘愿做恶霸的帮凶,礼义廉耻都已抛之脑后，仁义道德尽皆沦丧。他是一个“心艳功名泯灭人性者”。（16分+14分）（一）4.（3分）（1）饱腹（2）别无选择（3）乐于掏腰包（赞赏不绝）。5.（3分）（1）“努”字在这里用作动词，一方面生动地描绘了苜蓿嫩芽从地皮上奋力钻出来情景，表达了对自然界中生命力量的钦佩和赞叹；另一方面，表达了作者的惊喜之情，苜蓿长出来了，很快可以吃到妈妈用头茬苜蓿蒸成的麦饭了。（2）运用了反复的修辞手法，连用四个“黄了肿了”给人强烈的视觉冲击，写出人们吃了用野菜野草又没有油做成的麦饭，所有的人都变得“黄了肿了”，强调这样的麦饭只能充饥，对人的身体是有损害的，但却别无选择，表达了对那段苦难岁月的感慨。6.（4分）“阿Q式骄傲”是自欺欺人式的骄傲。（2分）因为作者小时候家里贫穷，吃食的贫乏和单调是不容选择或挑剔的，并不是因为当时有营养意识而选择绿色食品，其实这是作者的自嘲。（2分）7.（5分）示例：作者小时候，觉得掐苜蓿是很愉快的劳动，那是因为和同龄人结伙，在嬉戏玩耍中，所以觉得很快乐；用来饱腹的苜蓿麦饭槐花麦饭，不仅仅是食物，更是母爱的体现，是乡村生活的缩影；此外，“任何人家种植的苜蓿，尽可以由人去掐去摘”，这是乡村生活的人情美、乡俗美。这些记忆，寄托了作者对母亲和童年及美好乡俗的怀念，让作者在忙碌和疲惫的现代生活中，找到了一丝心灵的慰藉和安宁。所以，那过去了的，就会成为亲切的怀恋。（二）8.（4分）（1）我们该如何看待DeepSeek？从中能获得哪些启示？（2）DeepSeek的三大优势（3）既要有定力，也要有自信（4）走出狭隘的胜负观（或民族的就是世界的）9.

（6分）相较于OpenAI，DeepSeek有如下优势：①极具性价比。DeepSeek-R1预训练成本仅为OpenAIGPT-4o训练成本的不到十分之一。两者性能却基本持平。②富有创新意识（或另辟蹊径）。DeepSeek通过模型架构等方面的创新突破美国封锁，实现性能追赶。③开源。DeepSeek选择向全世界开源，展现大国胸怀，令美国政府的“小院高墙”政策更显荒诞。（每点2分，要有阐述）10.

（4分）示例1：小A，毋庸置疑，DeepSeek是我国在AI领域发展的重要突破，面对中国科技的发展，我们要保持客观理性的态度，既能够看到美国在前期的领先，但也要有挺直腰杆的自信。极端化的思维会阻碍我们以发展的眼光看问题，多一些定力，让我们拭目以待！示例2：小B，我也和一样，为祖国的科技发展而自豪，但在喜悦的同时，我们仍要保持客观理性。中国不可能处处领先，也不可能全面落后。对于占据领先位置的领域，要正向肯定，但也要警惕“捧杀”。唯有博采众长才能不断进步，我们要像DeepSeek选择开源一样，用有兼容并包的胸怀。示例3：小C，我能理解你守护DeepSeek的情感，但DeepSeek向全世界开源，正体现了我们联结全世界共同发展的博大胸怀！这不正是我们坚持的人类命运共同体理念吗？对于科技的发展，我们要走出狭隘的胜负观，因为世界的最终也是民族的！（根据网友的发言辨识其存在的问题得2分，结合文本内容得2分）三、古诗文阅读（20分）11.（3分）（1）③（2）过错，过失（3）优美，美好12.（3分）游为炎陈进取之策/当积粟练兵/有衅则攻/无则守13.（3分）示例一：前句从嗅觉角度，展现天气突然转暖，花儿散发出香气；（1分）后句从听觉角度，写喜鹊在林间欢呼雀跃，动植物都展现出生机；（1分）多感官相结合，不仅写出了春景的迷人，更展现了诗人对乡间美景的喜爱与赞美。（1分）示例二：“袭”字运用了拟人的修辞手法，写花香不经意间袭来，让人毫无防备，借花香写春天来临，天气转暖；（1分）“喜”字赋予喜鹊以人的情感，既表现了喜鹊知道春天来临，欢呼雀跃的样子，（1分）又借喜鹊之喜，言诗人对早春乡间生机勃勃的美好风光之喜，表达了诗人对乡间美景的喜爱与赞美之情。（1分）14.（5分）示例：【舞台说明】：语气激昂、愤怒，眉头紧皱、神态严肃愤怒，右手伸出食指向上指/双拳紧握，捶打桌面。（2分）【设计理由】：当陆游得知吴挺骄傲放纵，多次因犯过错而误杀人，而王炎不敢过问仍任用吴挺为主帅，陆游内心应是极其着急愤怒的。通过以上的设计可以突出陆游对国家安危的深切担忧和希望王炎更换主帅的迫切之心。（3分）15.（6分）示例一：我选择A，陆游一生都贯穿着对国家和人民的深切关怀。【甲】词中陆游以梅花自喻，表现出他即使遭遇重重困难和挫折，也依然保持坚贞不屈的品格，这正是他身处江湖之远，却仍然心系国家的表现。【乙】诗中陆游隐居乡间，但他在享受闲适生活的同时，始终牵挂着广大人民的生活。【丙】文中陆游身为王炎的下属，尽力向他陈述策略，协助他选主帅；当江西发生水灾，他又上奏请求为百姓拨粮赈灾，这些都体现了他在庙堂之上对民众的深深忧虑和责任感。因此，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君“不仅概括了陆游一生的行为准则，也深刻揭示了他忧国忧民、忠诚报国的精神品质。示例二：我选择B，这句体现了陆游一生豁达乐观、坚韧不拔的精神。【甲】词中陆游一生就像梅花，虽终生坎坷，却坚贞不屈，始终保