第一单元哦香雪（第二课时）课件-高一语文统编版上册

高一—统编版—语文—第一单元哦，香雪/铁凝（第二课时）学习目标1.学会探究象征手法背后的深层内涵，解读诗化小说的主旨。2.赏析小说中的诗化语言和纯美意境，了解诗化小说的语言特点。鲜明意象探象征，纯美缩影赞青春高一—统编版—语文—第一单元作为21世纪新时代青年，如果穿越回到上世纪八十年

代初的台儿沟，要送给香雪一个礼物，你会送什么？高一—统编版—语文—第一单元铁凝的小说《哦，香雪》创作于改革开放

初期，以北方小山村台儿沟为背景，叙写了每

天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村生活

带来的波澜，并塑造了淳朴善良的“香雪们”

在那个特殊的时代，对美好新生活的追求。小说借封闭落后的台儿沟一角，写出了改

革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、

愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦和

喜悦。高一—统编版—语文—第一单元本文创作背景●写作背景铁凝，1957年生，当代著名作家，河北赵县人，

现任中国文联主席、中国作家协会主席。主要作品：长篇小说《玫瑰门》《永远有多远》《大浴女》，中篇小说《麦秸垛》《棉花垛》《没有纽扣

的红衬衫》，短篇小说《哦，香雪》《六月的话题》

等。她的作品曾6次获得包括“鲁迅文学奖”在内的

国家级文学奖。由铁凝编剧的电影《哦，香雪》获

第41届柏林国际电影节青春片最高奖。了解作者“世上最纯洁、美丽的情感就是少女的梦想，尽管它幼稚、缥缈，甚至可笑，尽管它也许是人性中最为软弱的一部分，但同时也

是最宝贵的一种情感，作为美的对象，它可以洗涤人性中那些功利

的、

自私的、丑陋的部分，至少可以作为这些东西的反衬和对照。

我写她们，那是因为我真心地热爱她们，即使是自私、愚昧、落后

也总那么真切，那么感人。

”主要人物交换物品分类象征意义●理解与思考：鲜明意象探象征【活动任务一】请从文中找出姑娘们在火车停站一分钟时所交换的物品，对比香雪

和其他姑娘交换物品的不同，思考“铅笔盒”这个主要意象有什么象征

意义？完成下列表格：挂面、火柴、香皂、尼龙

袜、花棉袄、玻璃发卡、

夹丝橡皮筋、彩色纱巾物质追求审美意识的觉醒知识文化现代文明自动铅笔盒生活用品学习用品姑娘们香雪【明确】铅笔盒对于香雪这种改革开放初

期山区里的女孩子来说有着特殊的意义。由于香雪是台儿沟唯一考上初中的人，

接受了知识的洗礼，也具有着高度的自尊

心，在受到公社同学嘲笑的不公待遇后，

“

自动铅笔盒”就成为了香雪对现代文明

的追求，它像黑暗中的明灯，照着她在追

求知识、追求文明的道路上前行，反映了

香雪智慧的觉醒。

思考与拓展文中除了铅笔盒这个主要意象之外，是否还有其他的意象？请大

家仔细寻找，思考其象征意义，并结合文本加以分析。【明确】关于火车的文段：“人们挤在村口，看见那绿色的长龙

一路呼啸，挟带着来自山外的陌生、新鲜

的清风，擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。

”“这短暂的一分钟，搅乱了台儿沟以

往的宁静。

”“五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿

沟的姑娘们多少喜怒哀乐！

”象征着开放、现代。

“火车”【明确】关于大山的文段：“它和它的十几户乡亲，一心一意

掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，

从秋到冬，默默地接受着大山任意给予

的温存和粗暴。

”“从前，台儿沟人历来是吃过晚饭就

钻被窝，他们仿佛是在同一时刻听到了

大山无声的命令。于是，台儿沟那一小

片石头房子在同一时刻忽然完全静止了，

静得那样深沉、真切，好像在默默地向

大山诉说着自己的虔诚。

”

“大山”

象征着封闭、传统。

●理解与思考：鲜明意象探象征【活动任务二】请你在“火车”“到站一分钟”“铅笔盒”“大山”这些意象中选

择一个作为标题，改写《哦，香雪》这篇小说的一部分，改写时请注意

各个意象背后所蕴含的象征意义。【思考提示】在本单元前一课《百合花》中，我们已经学过一些具有象征意义的

意象，如“百合花”“枪筒里的野菊花”等，要理解各种意象背后的深层

含义，需要掌握探究象征意义的方法。●理解与思考：鲜明意象探象征【方法指导】探究诗化小说中意象的象征意义必须结合三个要素：

第一，小说的写作背景与特殊环境；第二，诗化小说的语言特点；第三，文章主旨。[例]

“百合花”：在战火纷飞的背景下，蕴含着青春美和人性美，更象征

了纯洁的军民鱼水情。

“枪筒里的野菊花”：象征着通讯员对美好生活的追求，是一种浪漫

主义的写法。《哦，香雪》中象征手法的运用，可

以使小说中的重点意象具有更加丰富的精神内涵。在特殊的时代背景之下，能够与文

章主题达到形神融通的写作境界，这与诗

歌中独特的意象意蕴有着异曲同工之妙。铁凝小说中内涵丰富的意象、委婉i清丽的语言和诗情画意的意境一起组合成了诗化-小说的重要特征--。

知

识

小

结I●理解与思考：

多重情感悟主旨【活动任务三】小说没有像《百合花》一样以意象作标题，而是用了“哦，香雪”

这样一个句子，请思考“哦”字应该读第几声？这是谁发出的？蕴含了

怎样的情感？●理解与思考：

多重情感悟主旨【明确】

“哦

”读第二声，第一种理解：文章结尾处由寻找香雪的姐妹们发出的，表达找到香

雪时的欣喜和释然，蕴含着淳朴浓厚的姐妹情。第二种理解：由读者发出的，表达读到文章最后的惊喜和惊奇之情。

“哦

”读第四声，由读者发出的，表达出一种领会、醒悟和赞叹之情。小说主题：小说《哦，香雪》通过象征手法的运用，不仅

展现了台儿沟姑娘们的自尊自爱和纯洁美好的心灵，

表达对纯朴善良的美好品德的赞美，也表达了台儿

沟姑娘们对山外文明的向往和想摆脱贫困落后面貌

的迫切心情。在这些年轻的“香雪们”身上也折射出现代文

明冲击下农村蹒跚前进的身影，写出改革开放后中

国农村从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落

后，走向开放、文明和进步的历程。小

结“80年代是一个对‘现代化

’充满神秘与迷信的时代，产

生了一种新的二元对立的思维模式——现代化必然代表进步、

文明和美好；反之，就是落后、封建和野蛮，但敏锐的作家铁

凝却对现代化（火车的象征）进入以前的人性淳朴的民间社会

作出美轮美奂的赞美，这种深远的意蕴，将会超越时空而发生

永恒的魅力。

”——当代评论家陈思和（一）多种意象的组合，营造如诗如画的意境“一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，

照亮了秋日的败草，粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。

”（第74段）“她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄

严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛

”。（第76段）“铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光

”（第81段）“面对严峻而又温厚的大山，她心中升起一种从未有过的探究与品赏：纯美缩影赞青春【活动任务四】品读以下几个文段中的划线部分，赏析诗化小说的语言特点。——月亮是“满月

”“

明净的

”“圣洁的

”“泛着清淡的光

”——山谷是“寂静的

”——小路是“灰白的

”——树干是“粗糙的

”——大山是“严峻而又温厚的

”——荆棘、怪石、漫山遍野的树、闪闪发光的小盒子、像金铃铛的核桃叶……

【赏析】小说中多种和谐宁静的意象组合在一起，营造出了如诗如画的

意境。铁凝善于从自己独特的视角捕捉景物，描绘出富有人性、人情的画

面，用中国传统诗歌创造意境的手法，展现了空灵、淡远、含蓄的意境美。弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山梁，着神秘的远方奔去。

”（第2段）“他们仿佛是在同一时刻听到了大山无声的命令。于是，台儿沟那一小片石头房子同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的诚。

”（第5段）“一阵寒风扑来，吸吮着她单薄的身体。

”（第73段）“古老的群山终于被感动得战栗了，它发出洪亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。

”

第82段）【赏析】作者灵活运用了拟人的修辞手法，

“火车”“台儿沟”“寒风”“群山”似乎一下子有了灵魂和情感，这使得小说语言生动形象的同

时，灵动感人，渲染出了一种和谐、静谧、美好的气氛，使诗化的特点弥

漫字里行间。探究与品赏：纯美缩影赞青春（二）生动鲜活的语言，情景交融营造氛围“两根纤细、闪亮的铁轨延伸过来了。它勇敢地盘旋在山腰，又悄悄地试探着前进，弯朝

在虔

(作家铁凝凭着女性特有的细腻和优美的文笔写作，视角独特，语言清新淡雅，如同一条清澈的小溪流淌

过读者心间，其中风景美不胜收。无论是散文诗化的语言，宁静淳美的意境，还是

对香雪和姑娘们细腻如油画般的描摹，都展现出了改

革开放初期青春中国的时代印记，让人感受到如沐春

风、身临其境的美妙。学校正在举办以“时代青春”为主题的现代诗歌创作比赛，请你在第一单元的《百合花》和《哦，香雪》两篇小说

中任选一篇，改写成一首现代诗，向学校校刊编辑部投稿。课堂拓展！鲜明意象探象征，纯美缩影赞青春高一—统编版—语文—第一单元【问题1】有人说，香雪不喜欢她父亲亲手做的“小木盒”

，而用她娘辛苦攒下的四十个鸡蛋换了一个自动铅笔盒，是虚荣心的表现，意味着纯真而质朴的乡村文化的失落。也有人说，换铅笔盒的“历险”

，正是小说的重点和高潮，表现的是

香雪的自尊与自强，意味着城市文化和现代文明不可抗拒的魅力，是乡村社会走向开放的起点。你更赞同哪种观点?请你说一说理由。现

文明

乡

文

种

可抗乡方征文明虚

现[明确]

法：结合意象的象

意义思考。对于香雪来说，铅笔盒不仅仅是一个实

物，它象

着知识与

。香雪对铅笔盒的

执着同样也表现了她的追求和理想。她想获

得与别人同样平等的权利，想获得尊严。因

此，铅笔盒并不是

荣心的表

恰恰是强

烈的自尊心的体

。正因为香雪身上的质朴和纯真，才让她

无法忍受同学的嘲讽，强烈的自尊自强驱使

香雪冒着“危险”在车上换铅笔盒，这恰恰

是

代

和

村

化的一

不

拒的交

融。也正是

村社会走向开放的起点。征现，【问题2】火车开进台儿沟，对台儿沟的姑娘们来说，是幸运，还是不幸呢？[明确]这是一个开放性的题目，大家可以结合小说内容以及“火车”的象征意

义，大胆说出自己的理解。◉

火车来了，让她们看到了另一个世界。

虽然姑娘们对更好的生活的理解不一

样，但焕发着同样的勇于追求的活力和生

命力。倘若不是象征着现代文明的火车开来，

打开了姑娘们的眼界，她们可能就在日出

而作、

日落而息的生活中简单而单调地活

下去，那种兴奋的感觉、那种热望的经历

就不会产生，这些优秀的品质、这些美好

的性格也不会养成。正是在这种山里和山外的碰撞中，姑

娘们展示出了更多的优美可爱之处，就如

同石子在小溪里激起了美丽的浪花。所以她们是幸运的，她们应该感谢火

车，是火车带来了文明和进步。◉

火车来了，她们也不得不面临改变。

外面的世界是繁华的、五光十色的，

但其中也有一些浮华和虚荣。而这些单纯

的姑娘们并不了解，她们只是像虔诚的向

日葵一样对着外面的世界仰起了面庞，不

知道自己将如何改变。她们当中也许有的人开始盲目的羡慕

和追随，在走向开放的道路中渐渐迷失，

也有的人将自己质朴的品质和追赶文明的

脚步完美融合，使生活变得更丰富多彩。火车给这个偏僻的小山村带来了现代文明

的冲击，该保留什么，该改变什么，取决

于每个人内心的选择。

她渴望得到一个自动铅笔盒，在她们面前

也自豪一次，以为这样可以挽回自尊。香雪对尊严的维护让人感动和怜惜，

但这种方式却令人忧