车辆制动检修思政示范任务一自动式车辆空气制动机作用原理_第1页
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课程思政示范课程车辆制动检修任务一

自动式车辆空气制动机作用原理主讲人：张曹辉课程思政示范课程一、制动基本概念什么是制动？课程思政示范课程1.制动作用

人为地施加于运动物体，使其减速（含防止其加速）或停止运动或施加于静止物体，保持其静止状态。

2.缓解作用

解除或者减弱制动作用的过程称为缓解。等同于通常所说的刹车和启动！课程思政示范课程3.制动装置的作用

一方面使列车在任何情况下减速、防止加速或停车，确保行车安全；

另一方面是提高列车的运行速度和牵引重量的重要前提条件。

衡量一个国家的铁路运输水平，首先要看能制造多大牵引功率的机车，牵引与制动是互相促进和制约的，无先进的制动技术就没有现代化的铁路运输。唯物辩证法：互相促进、相互制约课程思政示范课程火车如何制动？火车上什么装置能够引导火车运动？课程思政示范课程阻碍车轮的运动是不是就能让火车实现制动呢？课程思政示范课程最早的制动器设计思路课程思政示范课程人力旋转手轮当时铁路上最常用的是人力制动机课程思政示范课程司闸员机车上的司机拉动制动器，产生制动作用，机车就能减慢速度停下来，可是后面的车辆呢?课程思政示范课程人力制动机制动力有限，目前用于原地制动、调车作业或者坡道上防止溜车，是一种辅助的制动装置。课程思政示范课程到了19世纪，列车越来越长，如何有效的让车辆制动就成了一个新的问题，要让车辆产生制动的效果，制动器就要提供一个力去抱住车轮，这个力从哪来？又如何不通过各个车厢安排司闸员就能控制它?课程思政示范课程工程师们不约而同的想到了一种生活中很容易获得的空气，并设计出一种制动缸，利用空气压力的不同去推动活塞，活塞杆推动闸瓦，抱紧车轮，实现制动。课程思政示范课程机车通过列车管向各个车厢的制动缸传递压力空气。课程思政示范课程最早的空气制动机采用直通式课程思政示范课程自动式空气制动机创新精神

技术革新课程思政示范课程自动式空气制动机最早采用了一个三通阀，将列车管增压制动变成了列车管减压制动，一旦列车管断开，将会自动产生制动作用课程思政示范课程小结1.制动基

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