七年级英语下册 Unit 8 Pets Grammar教学设计 （新版）牛津版

七年级英语下册Unit8PetsGrammar教学设计（新版）牛津版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：七年级英语下册Unit8PetsGrammar教学设计（新版）牛津版

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年3月15日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

---

亲爱的小伙伴们，咱们今天这节课就来聊聊关于宠物的那些事儿！🐾🐶🐱一起来学习一下七年级英语下册Unit8的语法知识吧！准备好你的耳朵，咱们开始啦！😉二、核心素养目标我们的目标不仅是让学生掌握关于宠物的英语语法，更重要的是培养他们的跨文化沟通意识和批判性思维。通过学习宠物相关的词汇和句型，学生们将提高语言运用能力，同时增强对动物福利的尊重和关爱，培养他们的社会责任感。在这个过程中，我们也希望学生们能够发展自己的自主学习能力和团队合作精神。三、学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：在进入本单元学习之前，学生们已经具备了一定的英语基础，包括基础的语法知识和词汇量。他们可能已经接触过一些关于动物的词汇，但对于宠物的特定词汇和与之相关的语法结构，如现在进行时和一般现在时，可能还不太熟悉。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对动物和宠物通常有浓厚的兴趣，这可以转化为学习英语的热情。他们的学习能力较强，能够通过听、说、读、写等活动来吸收新知识。学习风格上，有的学生可能更喜欢通过互动和游戏来学习，而有的学生则更倾向于通过阅读和写作来提高。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习宠物相关的语法时，学生可能会遇到以下困难：一是区分和运用现在进行时和一般现在时；二是理解和使用与宠物相关的词汇；三是将语法知识应用于实际对话和写作中。此外，对于一些学生来说，可能还需要克服对动物福利话题的敏感性和情感投入，以确保他们在讨论相关话题时能够保持客观和尊重的态度。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有牛津版七年级英语下册的教材，特别是Unit8Pets部分。

2.辅助材料：准备与宠物相关的图片、视频，以及展示宠物词汇和语法的图表，以增强视觉效果和互动性。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置小组讨论区，每个小组有一块白板或大纸用于记录，并在教室中央放置一台投影仪，以便展示多媒体资源。五、教学过程设计一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对宠物的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有自己特别喜欢的宠物？它给你带来了哪些快乐？”

展示一些关于宠物的可爱图片或视频片段，让学生初步感受宠物的魅力或特点。

简短介绍宠物的基本概念和它们与人类生活的关系，为接下来的学习打下基础。

二、宠物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解宠物的基本概念、组成部分和与人类的关系。

过程：

讲解宠物的定义，包括它们作为家庭伙伴的角色。

详细介绍宠物的种类，如猫、狗、鸟等，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、宠物案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解宠物的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的宠物案例进行分析，如宠物救助、宠物行为研究等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解宠物的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对人类社会的积极影响，以及宠物在心理和情感支持中的作用。

小组讨论：将学生分成小组，每组讨论一个宠物相关的社会问题，如宠物弃养问题。

每个小组提出可能的解决方案，并讨论如何提高公众对宠物福利的认识。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个宠物相关的主题进行深入讨论，如“如何选择合适的宠物？”或“宠物的健康护理”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对宠物的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调宠物的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括宠物的定义、种类、案例分析和小组讨论等。

强调宠物在人类生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用宠物相关的知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于宠物的短文或报告，内容可以包括自己最喜欢的宠物、宠物对人类的影响等，以巩固学习效果。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-宠物行为心理学：介绍宠物行为背后的心理学原理，如宠物为什么会对人类表现出特定的行为，以及如何通过理解这些行为来更好地与宠物相处。

-宠物护理与营养：提供宠物日常护理和营养方面的知识，包括如何为宠物选择合适的食物、清洁和健康检查等。

-宠物法律法规：探讨与宠物相关的法律法规，如宠物登记、领养规定、动物福利保护等，帮助学生了解宠物在社会中的法律地位。

-宠物与人类健康：研究宠物与人类健康之间的关系，包括宠物对人类心理健康的积极影响，以及如何通过宠物改善人类的社交技能。

2.拓展建议：

-阅读拓展：推荐阅读关于宠物行为、护理和人类关系的书籍，如《宠物心理学》、《宠物营养与健康》等，以加深对宠物知识的理解。

-观看纪录片：鼓励学生观看与宠物相关的纪录片，如BBC的《宠物世界》等，通过视觉体验了解不同宠物的习性和生活方式。

-实地考察：组织学生参观动物收容所或宠物医院，让学生亲眼目睹宠物的日常生活，了解宠物的救助和护理过程。

-社会实践活动：参与宠物救助活动或志愿服务，让学生亲身体验关爱宠物的重要性，培养他们的社会责任感。

-创作与宠物相关的英语作文或故事，提高学生的英语写作能力，同时锻炼他们用英语表达对宠物的情感和观点。

-小组研究项目：让学生选择一个宠物相关的主题，进行小组研究，如“宠物在特殊人群生活中的作用”，并制作研究报告或展示。

-角色扮演：通过角色扮演活动，让学生模拟宠物主人、兽医或其他相关角色的对话，提高他们的英语口语表达能力和情境交际能力。七、教学评价1.课堂评价：

-提问：在课堂上，我会通过提问来检查学生对宠物相关词汇和语法的掌握程度。例如，我可以提问：“Whatkindofpetdoyouhave?”（你有什么样的宠物？）来测试他们对宠物词汇的运用。

-观察：我会注意学生在课堂上的参与度和互动情况，观察他们是否能够积极参与讨论，是否能够正确使用新学的语法结构。

-测试：在课程结束时，可以安排一个小测验，包括选择题、填空题和简答题，以评估学生对本节课内容的理解和记忆。

为了及时发现问题并进行解决，我会：

-在提问时给予学生足够的思考时间，鼓励他们积极回答。

-对于回答错误的学生，我会耐心地引导他们找到正确答案，而不是直接给出答案。

-在课堂讨论中，我会鼓励不同层次的学生参与，确保每个学生都有机会表达自己的观点。

2.作业评价：

-对学生的作业进行认真批改，包括作文、翻译练习和语法练习。

-在批改作业时，我会关注学生的语法错误、词汇使用和句子结构。

-对于作业中的亮点，我会给予积极的评价和鼓励，以增强学生的自信心。

-及时反馈学生的学习效果，通过书面评语或口头反馈，让学生了解自己的进步和需要改进的地方。

为了确保评价的有效性，我会：

-制定明确的作业要求和评分标准，让学生知道作业的预期目标。

-在批改作业时，保持一致性，确保所有学生都按照相同的评价标准来评价。

-鼓励学生互评，通过同伴评价来促进学生之间的交流和合作。

-定期与学生讨论他们的作业，帮助他们理解和改进。

3.形成性评价：

-在整个教学过程中，我会进行形成性评价，以监控学生的学习进展。

-通过观察学生的课堂表现、参与度和作业完成情况，我可以调整教学策略，确保每个学生都能跟上课程的进度。

-形成性评价也包括定期的小测验和课堂活动，这些活动旨在帮助学生巩固所学知识，并及时发现学习中的问题。

4.总结性评价：

-在课程结束时，我会进行总结性评价，以评估学生对整个单元内容的掌握程度。

-总结性评价可能包括期末考试或项目展示，这些评价将综合学生的课堂表现、作业和形成性评价的结果。

-总结性评价的结果将用于评估学生的学习成果，并为下一阶段的学习提供反馈。八、内容逻辑关系①宠物种类与特点

-重点知识点：宠物种类的多样性，包括猫、狗、鸟、鱼等。

-重点词汇：pet,type,variety,domesticanimals

-重点句子：Whatkindofpetdoyouhave?Ihavealovelydog.

②宠物与人类的关系

-重点知识点：宠物作为家庭伙伴，对人类情感和心理健康的积极影响。

-重点词汇：companion,emotionalsupport,mentalhealth,bond

-重点句子：Petscanprovideemotionalsupportandimproveourmentalhealth.

③宠物护理与福利

-重点知识点：宠物的日常护理、健康检查和动物福利的基本原则。

-重点词汇：care,grooming,veterinarycare,animalwelfare

-重点句子：Regulargroomingandveterinarycareareimportantforapet'shealth.

④宠物行为与训练

-重点知识点：宠物的行为特点，以及如何通过训练改善宠物行为。

-重点词汇：behavior,training,discipline,positivereinforcement

-重点句子：Trainingpetsisessentialfortheirwell-beingandsafety.

⑤宠物与社会责任

-重点知识点：宠物主人应承担的社会责任，包括对宠物的负责任行为。

-重点词汇：responsibility,adoption,spaying,neutering

-重点句子：Beingaresponsiblepetown