2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：语文综合实践活动设计策略试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：语文综合实践活动设计策略试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与应用要求：本题主要考察学生对语文基础知识的掌握程度，包括字词、句子的理解和运用。1.下列字音完全正确的一项是：A.沉默（mò）汹涌（yōng）娇嫩（nèn）B.碧绿（bì）落叶（luò）喧哗（huá）C.悠闲（yōu）潮湿（shī）振奋（zhèn）D.狂风（kuáng）奔腾（téng）悠扬（yáng）2.下列句子中，用词不当的一项是：A.我把书放在书架上，以免忘记。B.这幅画色彩斑斓，非常美丽。C.她的歌声优美动听，让人陶醉。D.这座桥梁横跨在河流上，非常壮观。3.下列句子中，成语使用正确的一项是：A.他勤奋好学，终于取得了优异的成绩。B.我今天感冒了，嗓子有点哑。C.这个问题很难解决，需要大家共同努力。D.他的学习成绩一直很好，是班级里的佼佼者。4.下列词语中，形近字组词正确的一项是：A.拨动拨开拨拉B.奔跑奔流奔涌C.挂念挂心挂牵D.挣扎挣扎挣脱5.下列句子中，修辞手法运用正确的一项是：A.那条小河像一条透明的丝带。B.天上的星星像钻石一样闪烁。C.那朵白云像棉花糖一样柔软。D.那座高山像一把利剑直插云霄。6.下列句子中，关联词使用不当的一项是：A.因为……所以……B.虽然……但是……C.不仅……而且……D.即使……也……7.下列句子中，句子结构完整的一项是：A.我在公园里看到了一只小鸟。B.她喜欢看书，也喜欢画画。C.他每天早上起床都会跑步。D.我们一起去了图书馆，借了很多书。8.下列句子中，标点符号使用错误的一项是：A.这个城市非常美丽，有很多高楼大厦。B.她的成绩一直很好，受到了老师和同学们的赞扬。C.我们去公园玩，看到了很多美丽的风景。D.小明生病了，妈妈给他买了很多药。9.下列句子中，用词不当的一项是：A.那个孩子非常聪明，学习成绩很好。B.这本书的内容很丰富，很有趣。C.他每天都坚持锻炼身体，身体很健康。D.那个景点风景优美，吸引了很多人前来游玩。10.下列句子中，成语使用正确的一项是：A.这个故事很有趣，让人捧腹大笑。B.他的成绩一直很好，是班级里的佼佼者。C.这个问题很难解决，需要大家共同努力。D.那座桥梁横跨在河流上，非常壮观。二、阅读理解与表达要求：本题主要考察学生的阅读理解能力和表达能力，包括对文章内容的理解、分析和概括。1.阅读下面短文，回答问题。短文：《小草的坚强》在一个寒冷的冬天，小草被大雪覆盖。它努力地挣扎着，想要从雪堆里钻出来。可是，无论它怎么努力，都无法摆脱雪的重压。然而，小草并没有放弃。它坚信，只要自己坚持下去，一定能迎来春天的到来。于是，它用尽全力，一点一点地向上生长。终于，春天来了。阳光照耀在雪地上，融化了厚厚的雪。小草从雪堆里钻了出来，它感到无比的温暖和快乐。问题：根据短文内容，回答以下问题。（1）小草在冬天遇到了什么困难？（2分）（2）小草为什么没有放弃？（2分）（3）小草最终实现了自己的愿望吗？为什么？（2分）2.阅读下面诗歌，回答问题。诗歌：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。问题：根据诗歌内容，回答以下问题。（1）诗歌中描绘了怎样的景象？（2分）（2）诗人为什么“举头望明月”？（2分）（3）这首诗歌表达了诗人怎样的情感？（2分）三、作文要求：本题主要考察学生的写作能力，包括对材料的理解和运用，以及写作技巧的运用。请以“家乡的美丽”为题，写一篇作文。要求：字数在400字左右，语句通顺，内容具体，条理清晰，表达真情实感。四、古诗文默写与赏析要求：本题主要考察学生对古诗文的记忆和赏析能力，包括对诗句内容的理解、作者情感的分析以及诗句的意境把握。1.请默写下列古诗文名句。（每句1分，共5分）①，，。（杜甫《春望》）②，，，。（王之涣《登鹳雀楼》）③，，。（李白《静夜思》）④，，，。（杜牧《秋夕》）⑤，，。（白居易《赋得古原草送别》）2.赏析下列诗句，回答问题。（每题2分，共6分）（1）“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”（柳宗元《江雪》）①这句诗描绘了怎样的景象？（2分）②这句诗表达了诗人怎样的情感？（2分）（2）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”（王维《九月九日忆山东兄弟》）①这句诗中的“异客”指的是什么？（2分）②这句诗表达了诗人怎样的情感？（2分）（3）“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”（孟浩然《春晓》）①这句诗描绘了怎样的景象？（2分）②这句诗表达了诗人怎样的情感？（2分）五、现代文阅读与理解要求：本题主要考察学生对现代文阅读的理解和分析能力，包括对文章内容的理解、作者观点的把握以及文章结构的分析。阅读下面短文，回答问题。短文：《读书的乐趣》读书是一种乐趣，也是一种修养。在我看来，读书的乐趣主要来源于以下几个方面：首先，读书可以拓宽我们的视野。通过阅读，我们可以了解到世界上各种各样的事物，增长见识，开阔思路。其次，读书可以陶冶我们的情操。一本好书就像一位良师益友，它可以教会我们如何做人，如何处世。再次，读书可以提高我们的写作能力。在阅读过程中，我们可以学习到许多优美的词句和写作技巧，这些都可以运用到我们的写作实践中。问题：根据短文内容，回答以下问题。（1）读书的乐趣主要来源于哪些方面？（3分）（2）读书有哪些好处？（3分）（3）作者认为读书对写作有什么帮助？（2分）六、综合实践活动设计要求：本题主要考察学生的综合实践活动设计能力，包括对活动主题的确定、活动内容的安排以及活动评价的标准。请以“走进自然，感受生活”为主题，设计一项综合实践活动。要求：（1）活动目的：2分（2）活动内容：3分（3）活动步骤：3分（4）活动评价：2分本次试卷答案如下：一、基础知识与应用1.A。分析：A选项中“沉默”读mò，“汹涌”读yōng，“娇嫩”读nèn，均为正确的读音；B选项中“碧绿”读bì，“落叶”读luò，“喧哗”读huá，其中“落叶”读音错误；C选项中“悠闲”读yōu，“潮湿”读shī，“振奋”读zhèn，均为正确的读音；D选项中“狂风”读kuáng，“奔腾”读téng，“悠扬”读yáng，均为正确的读音。2.B。分析：A选项中“以免”表示“为了防止”，使用正确；B选项中“色彩斑斓”表示色彩丰富多彩，与“美丽”意思重复，使用不当；C选项中“陶醉”表示完全沉浸在某事物中，使用正确；D选项中“壮观”表示景象雄伟，使用正确。3.C。分析：A选项中“勤奋好学”表示努力勤奋地学习，使用正确；B选项中“嗓子”表示喉咙，与“哑”意思重复，使用不当；C选项中“共同努力”表示大家共同出力，使用正确；D选项中“佼佼者”表示优秀的人或事物，使用正确。4.C。分析：A选项中“拨动”表示轻轻推动，“拨开”表示用力分开，“拨拉”表示用手抓取，均为正确的组词；B选项中“奔跑”表示快速跑，“奔流”表示水流急速，“奔涌”表示水流猛烈，均为正确的组词；C选项中“挂念”表示想念，“挂心”表示担忧，“挂牵”表示关心，均为正确的组词；D选项中“挣扎”表示用力支撑，“挣脱”表示用力摆脱，均为正确的组词。5.B。分析：A选项中“透明的丝带”比喻小河像一条丝带，使用了比喻修辞；B选项中“像钻石一样闪烁”比喻星星像钻石，使用了比喻修辞；C选项中“像棉花糖一样柔软”比喻白云像棉花糖，使用了比喻修辞；D选项中“像一把利剑直插云霄”比喻桥梁像利剑，使用了比喻修辞。6.D。分析：A选项中“因为……所以……”表示原因和结果，使用正确；B选项中“虽然……但是……”表示转折关系，使用正确；C选项中“不仅……而且……”表示并列关系，使用正确；D选项中“即使……也……”表示让步关系，使用不当。7.C。分析：A选项中“看到了一只小鸟”句子结构不完整，缺少主语；B选项中“喜欢看书，也喜欢画画”句子结构完整，但使用了并列连词“也”，不符合题意；C选项中“每天早上起床都会跑步”句子结构完整，符合题意；D选项中“一起去图书馆，借了很多书”句子结构不完整，缺少主语。8.A。分析：A选项中“这个城市非常美丽，有很多高楼大厦”使用了逗号分隔两个完整的句子，使用不当；B选项中“她的成绩一直很好，受到了老师和同学们的赞扬”使用了逗号分隔两个完整的句子，使用不当；C选项中“我们去公园玩，看到了很多美丽的风景”使用了逗号分隔两个完整的句子，使用不当；D选项中“小明生病了，妈妈给他买了很多药”使用了逗号分隔两个完整的句子，使用不当。9.D。分析：A选项中“那个孩子非常聪明，学习成绩很好”句子结构完整，符合题意；B选项中“这本书的内容很丰富，很有趣”句子结构完整，符合题意；C选项中“他每天都坚持锻炼身体，身体很健康”句子结构完整，符合题意；D选项中“那个景点风景优美，吸引了很多人前来游玩”句子结构完整，符合题意。10.B。分析：A选项中“这个故事很有趣，让人捧腹大笑”句子结构完整，符合题意；B选项中“他的成绩一直很好，是班级里的佼佼者”句子结构完整，符合题意；C选项中“这个问题很难解决，需要大家共同努力”句子结构完整，符合题意；D选项中“那座桥梁横跨在河流上，非常壮观”句子结构完整，符合题意。二、阅读理解与表达1.（1）小草在冬天遇到了大雪的覆盖，难以生长。（2分）（2）小草没有放弃，因为它坚信只要自己坚持下去，就能迎来春天的到来。（2分）（3）小草最终实现了自己的愿望，因为春天来了，它从雪堆里钻了出来。（2分）2.（1）这句诗描绘了一幅寂静的雪景，千山无鸟，万径无人。（2分）（2）诗人“举头望明月”是因为他思念故乡，想要借月亮传达自己的情感。（2分）（3）这首诗歌表达了诗人对故乡的思念之情。（2分）三、作文略四、古诗文默写与赏析1.①国破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）②白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）③床前明月光，疑是地上霜。（李白《静夜思》）④银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（杜牧《秋夕》）⑤离离原上草，一岁一枯荣。（白居易《赋得古原草送别》）2.（1）这句诗描绘了江雪的景象，山高无鸟，路绝无人。（2分）（2）这句诗表达了诗人孤独、凄凉的情感。（2分）（1）这句诗中的“异客”指的是在异乡的客人。（2分）（2）这句诗表达了诗人对家乡的思念之情。（2分）（1）这句诗描绘了春天的景象，春天来了，鸟儿开始鸣叫。（2分）（2）这句诗表达了诗人对春天的喜爱之情。（2分）五、现代文阅读与理解（1）读书的乐趣主要来源于拓宽视野、陶冶情操、提高写作能力等方面。（3分）（2）读书的好处包括增长见识、开阔思路、陶冶情操、提高写作能力等。（3分）（3）作者认为读书可以提高写作能力，因为可以在阅读中学习到优美的词句和写作技巧。（2分）六、综合实