2024春高中政治1.1生活处处有哲学教学案新人教版必修4

PAGEPAGE11第一课美妙生活的向导第一框生活到处有哲学1．知道哲学并不神奇，哲学就在我们身边。2．理解哲学源于生活、源于人们在实践中对世界的追问和思索。3．理解哲学的任务。4．联系自己的生活实践，体会哲学是给人才智、使人聪慧的学问。朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”；陆九渊三、四岁时就问父亲天地有没有终点，并为此而废寝忘食；波普尔8岁时就在思索空间是无限的还是有限的。这些人后来都成了大思想家，应当说这跟他们从小擅长思索有关。【自主探究】你在童年时代是否也有过这些想法？这些大思想家的提问说明白什么？(1)提出问题是孩子的天性，每个孩子都会提出这样或那样离奇的问题，包括这些大思想家提出的问题。(2)这些大思想家的提问说明：哲学源于生活、实践，源于人们在实践中对世界的追问和思索，反思性是哲学的重要特征。一、哲学就在我们身边1．哲学的产生(1)哲学的才智产生于人类的eq\x(1)实践活动。哲学才智不是从人们的头脑中凭空产生的，而是人们在eq\x(2)相识世界和eq\x(3)改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。(2)哲学源于人们在eq\x(4)实践中对世界的eq\x(5)追问和思索。【想一想】人们在实践中对世界的追问和思索是不是都属于哲学思索？不是。人们在实践中对世界的追问和思索不都是哲学思索，只有涉及世界本质与规律的思索才具有哲学性质。2．哲学与生活的关系(1)哲学源于eq\x(6)生活。(2)哲学影响生活。哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会亲密相关，总是干脆或间接地eq\x(7)影响着我们的学习、工作和生活。【想一想】每个人都会自觉地用哲学思想指导自己的生活吗？不是。有些人会主动地学习哲学，运用哲学指导生活；有些人受哲学的影响是自发的。二、哲学是指导人们生活得更好的艺术1．哲学的作用哲学是一门给人eq\x(8)才智、使人eq\x(9)聪慧的学问。2．哲学的本义在古希腊文和英文中，哲学的本义是eq\x(10)爱才智或追求才智。在汉语中，哲就是才智，哲学就是才智之学或追求才智之学，即eq\x(11)爱智之学。【想一想】哲学仅仅是才智吗？哲学不仅是才智，更是对才智的“爱”和“追求”，只有对哲学才智执著的追求和无限的酷爱，才能获得无穷的才智。3．哲学的任务找寻光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地eq\x(12)相识世界和eq\x(13)改造世界。【想一想】全部的哲学，都能指导人们正确地相识和改造世界吗？哲学有正误之分。正确的哲学思想才能指导人们正确地相识世界和改造世界。错误的哲学思想对人们相识世界和改造世界有消极作用。探究点一哲学的产生身处地中海的古希腊天生都要与水朝夕相处，海水就像神灵一样，带给希腊人无穷遐想。古埃及、古巴比伦的文明也顺着海路、陆路、商路等涌动而至。古希腊就是这样幸运，器物文明和好用技艺让她足以享受美妙生活。但希腊人并担心于现状，他们在悠然之中，发展出了“哲学”这个东西，泰勒斯是希腊哲学史上的第一位哲学家，“水是世界的本原”是泰勒斯提出的经典命题。哲学虚无缥缈，但却魅力无穷！正是由于有了哲学，古希腊的文明才辉煌绚丽，流传千古，至今没有任何文明能够与之比肩，更遑论超越了。问题：(1)“但希腊人并担心于现状，他们在悠然之中，发展出了‘哲学’这个东西”，哲学是如何产生的？(2)有人说，“哲学虚无缥缈、高深莫测，与我们一般人无关”。你认为呢？提示：(1)哲学才智产生于人类的实践活动。哲学的才智不是从人们的头脑中凭空产生的，而是人们在相识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的；哲学源于人们在实践中对世界的追问和思索。(2)哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，并不是虚无缥缈的、高深莫测的。哲学就在我们身边，与我们置身于其中的自然和社会亲密相关，总是自觉不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。哲学与生活、实践的关系(1)哲学源于生活。哲学就在我们身边；哲学高于生活，哲学是指导人们生活得更好的艺术。(2)哲学依靠于实践。人们在实践中提出一系列问题，成为哲学产生和发展的源泉和动力。(3)实践须要哲学。人们的实践活动是有意识有目的的自觉活动，哲学为我们相识和改造世界供应一般的理论指导和思维前提。哲学家德谟克利特年轻时就起先到处游历，他的目标是到处找老师追求学问，最终他创立了“原子论”。他认为：茫茫宇宙，除了原子之外还有虚空。哲学家的经验表明()A．哲学就是追求学问B．哲学来自实践、思索C．哲学有利于我们看世界D．哲学促进我们的思想发展【解析】德谟克利特到处游历，追求学问，最终创立了“原子论”，体现了哲学源于实践，离不开哲学家的思索，故选B。【答案】B探究点二哲学的作用古希腊哲学家泰勒斯成天忙于各种探讨，生活过得相当窘迫，有些人讪笑他尽做些没用的事情。泰勒斯对这些人说：“你们可以讪笑我没用，但要说学问没用，那就大错特错了。”没过多久，他就找到了反击的机会。由于天气不好，橄榄歉收，很多做橄榄油生意的商人都有些心灰意冷。但泰勒斯经过细致地视察和分析天象，认定来年橄榄将大获丰收。其次年开春后，泰勒斯不动声色地租下米利都的全部榨油机，靠高价出租榨油机狠狠地赚了一笔钱。他用事实告知人们：哲学家不是不能赚钱，只是不屑于赚钱。问题：(1)“哲学家不是不能赚钱”说明白什么道理？(2)“哲学家不屑于赚钱”告知我们什么道理？提示：(1)哲学是一门给人才智、使人聪慧的学问。真正的哲学可以为生活和实践供应主动有益的指导。(2)哲学的任务，就是找寻光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地相识世界和改造世界。1．哲学不等于才智(1)从本义上看，哲学是爱才智或追求才智。哲学是一门给人才智、使人聪慧的学问。(2)哲学不等于才智。哲学有正确与错误、科学与非科学之分。(3)哲学是一门给人才智、使人聪慧的学问。但并不是说没有学过哲学的人就不聪慧、没有才智，学过哲学的人就肯定聪慧、有才智。事实上，根据哲学的本性而论，哲学是让人知道自己缺少才智，因而去追求才智的学说。2．哲学的作用(1)从方式看，哲学的指导可能是自觉或不自觉的。(2)从任务看，哲学指导人们正确地相识世界和改造世界。(3)从性质看，真正的哲学使我们在相识世界和改造世界的过程中取得胜利。科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之母；社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说哲学的终点往往是诗歌的起点。哲学如同一片水中漂移的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是()A．哲学并不能给我们的生活以指导B．哲学总是悬浮于空中的楼阁C．哲学总是与人们的主观心情联系在一起D．哲学是一门给人才智、使人聪慧的学问【解析】哲学是指导人们生活得更好的艺术，A项说法错误；哲学源于人们在实践中对世界的追问和思索，B项错误；哲学的内容不因主观心情的改变而改变，C项错误；题意旨在强调哲学的指导作用，故选D项。【答案】D一、辨一辨1．哲学才智是从人们的头脑中产生的。(×)2．人的惊异和困惑产生于相识世界和改造世界的实践活动。(√)3．哲学可以使我们正确看待自然、社会和人生的改变和发展。(×)4．哲学能使人们正确地相识世界和改造世界。(×)5．哲学来源于人们的社会实践。(√)6．哲学是现世的才智，是“文化的活的灵魂”。(√)二、练一练学问点1哲学就在我们身边1．中国古代有很多充溢哲学才智的寓言故事，如“拔苗助长”“塞翁失马”等。这些寓言故事说明哲学才智()A．源于古典文献 B．产生于人类的实践活动C．产生于人们的惊异、困惑 D．来源于哲学家的头脑解析：哲学产生于人类的实践活动，B项正确；古典文献和人们的惊异、困惑都产生于实践，人脑是哲学产生的生理基础而不是来源，所以A、C、D的说法是错误的。答案：B2．英国哲学家罗素5岁的时候，家人带他去海边玩。他发觉自己无法把礁石上的海螺弄下来，特别生气。于是他问姑姑：“海螺会思索吗？”姑姑回答：“我不知道。”“那你就应当学习。”罗素说。这说明()A．每个人都是天生的哲学家B．儿童的哲学停留在阅历和无意识的层次C．惊异和困惑是一切哲学活动的引线或动因D．人们创建哲学是为了满意自己的新奇心解析：从材料中可以看出，罗素从小就对世界充溢了惊异和困惑，正因为如此，才使其一步步走向探讨哲学之路，C符合题意；A、D说法错误；B说法太肯定，不选。答案：C3．哲学从来不是哲学家的专利。进入21世纪以来，人们对克隆技术、网络伦理、环境资源等问题从未停止过哲学思索。由此可见()A．生活就是哲学B．哲学产生于人们的主观思索C．生活实践须要才智，须要哲学D．哲学能解决人类生活的一切问题解析：“从未停止过哲学思索”说明人们的生活须要哲学，C符合题意；A说法错误，生活不等于哲学；B说法错误，哲学产生于人类的实践活动；D说法错误，哲学不能够解决人类生活的一切问题。答案：C学问点2哲学是指导人们生活得更好的艺术4．哲学是一门给人才智、使人聪慧的学问，是指导人们生活得更好的艺术。下列选项中能体现这一道理的有()①庸人自扰②用烛光装满小屋③拔苗助长④司马光砸缸A．①④ B．②④C．①③ D．③④解析：②④均反映了科学的思维方式，体现了肯定的哲学思想，B项符合题意；①③都是不行取的做法，应解除。答案：B5．(2024·赣州市十四县(市)期中联考)要学会在惊慌学习中找寻欢乐，在挫折中体会阅历，在细微环节中感知方向，在进步中品尝华蜜……惊慌学习须要哲学指引，这是因为()A．哲学可以使我们正确辨识事物B．哲学的任务是揭示详细事物发展的规律C．哲学是与客观实际吻合的理性思维D．哲学是指引人们生活得更好的艺术解析：哲学的任务是找寻光明，指导人们正确地相识世界和改造世界，故哲学是指引人们生活得更好的艺术，D符合题意；A是不科学的，解除；哲学的任务是指导人们正确的相识世界和改造世界，B错误；哲学是系统化、理论化的世界观，C错误。答案：D一、选择题1．中国古代哲学中的“天人合一”观念，影响着中华民族数千年的发展。今日，绿色发展理念提出统筹人与自然的关系，这一理念对我国可持续发展必将产生主动的作用。可见()A．哲学产生于人类的实践活动B．哲学源于人们在实践中对世界的追问和思索C．哲学能够指导人们相识世界和改造世界D．哲学能够使我们正确对待社会的改变与发展解析：绿色发展理念对我国可持续发展必将产生主动的作用，体现了哲学对人们相识世界和改造世界的指导作用，C符合题意；A、B强调哲学的产生，与题意不符；真正的哲学能够使我们正确对待社会的改变与发展，D错误。答案：C2．2017年8月8日，四川阿坝州九寨沟县发生7.0级地震，截至8月13日，地震造成25人死亡、525人受伤、6人失联、176492人(含游客)受灾。可见人类在处理与自然的关系上要更加谨慎，由此引发了人们关于人与自然关系的哲学思索。这说明()A．哲学源于人们对灾难的思索B．哲学是给人才智、使人聪慧的学问C．真正的哲学就是生活本身D．哲学源于生活，源于在实践中对世界的追问和思索解析：人类在处理与自然的关系上要更加谨慎，由此引发了人们关于人与自然关系的哲学思索，说明哲学的才智产生于人类的实践活动，哲学源于人们在实践中对世界的追问和思索，D适合题意，A是错误的；B说法正确但不适合题意；哲学源于生活高于生活，C是错误的。答案：D3．古希腊哲学家亚里士多德认为：“古往今来人们起先哲理探究，都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧无知；他们探究哲理的目的就是为脱出愚蠢。”这表明()①哲学的才智产生于人们的主观心情②哲学源于在实践中对世界的追问和思索③人们创建哲学最终是为了满意人们的新奇心④哲学的任务在于指导人们正确地相识世界和改造世界A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：材料中“人们起先哲理探究……万物的惊异”说明哲学的才智产生于人类的实践活动，源于在实践中对世界的追问和思索，而不是源于人们的主观心情，①错误，②符合题意；材料中“他们探究哲理的目的就是为脱出愚蠢”说明哲学的意义在于指导人们正确地相识世界和改造世界，③错误，④符合题意。故本题答案选C。答案：C4．(2024·新余四中期中)世界哲学大会是国际哲学界的盛会。中国于2018年8月13日至20日首次承办其次十四届世界哲学大会。本届大会围绕“学以成人”的主题，着重开拓人的多重维度，并探究人类面临的各种挑战。哲学家们不断反思、研讨重大哲学问题说明()①哲学给人以科学的世界观和方法论指导②哲学的任务是指导人们正确地相识世界和改造世界③哲学能帮助人们解决生活中的详细问题④探究世界发展的一般规律是哲学家的使命A．①③ B．①④C．②④ D．②③解析：马克思主义哲学给人以科学的世界观和方法论指导，①不选；哲学并不能解决生活中的详细问题，③不选；②④正确且符合题意。故选C。答案：C5．相识世界、办好事情，都须要哲学才智，哲学看似高深，却渗透在我们平常生活的方方面面。我们的生活须要哲学的引导，这是因为()A．哲学是我们相识和处理问题的动身点B．哲学是照进现实的一面镜子C．真正的哲学可以使人正确对待个人发展D．哲学源于在实践中对世界的追问和思索解析：哲学并不是我们相识和处理问题的动身点，A项错误；真正的哲学可以使人正确对待个人发展，因此我们的生活须要哲学的引导，C项正确；B项强调哲学是对现实的反映，D项强调哲学产生于实践，二者均不符合题意。答案：C6．中国有个寓言叫“愚公移山”。讲的是几千年前，一个交通不便的山村里有位叫愚公的老人，下决心将挡在家门口的两座大山移开。亲戚和邻居都说不行能，但他力排众议，带着子孙日复一日挖土移山。他说，山不会加大增高，人却子孙无穷，只要持之以恒，总有一天会把大山搬走。愚公的精神感动了天神，两座山在人和神的共同努力下被移开了，愚公的家乡同外界实现了互联互通。这说明()①哲学的才智产生于人类的实践活动②哲学的才智形成于人与自然的关系之中③真正的哲学可以指导人们正确地相识世界和改造世界④哲学的才智在人们改造世界中自发形成A．①② B．③④C．①③ D．②④解析：②错误，哲学的才智形成于人们相识和改造世界的活动中；④错误，哲学才智不会自发形成，源于人们在实践中对世界的追问和思索；①③观点正确且符合题意，答案为C。答案：C7．哲学何为？这是古往今来人们从未停止思索的问题。下列表述论及哲学功能的是()①道之以德，齐之以礼，有耻且格。——《论语》②哲学是黄昏中起飞的猫头鹰。——黑格尔③作易(经)者，其有忧患乎？——孔子④判天地之美，析万物之理。——庄子A．②④ B．①③C．①② D．③④解析：①③的表述均没有涉及哲学的作用；②强调哲学事后反思的作用，④强调哲学的指导作用，故A选项入选。答案：A8．哲学能为我们的心灵建立一个坚实的“哲学小屋”，并帮助心灵搬家，走出逆境。由此可见，哲学()A．是启迪人类才智的综合科学B．其任务就是指导人们相识世界C．致力于探究人的精神世界D．是指导人们生活得更好的艺术解析：哲学能为我们的心灵建立一个坚实的“哲学小屋”，并帮助心灵搬家，走出逆境，说明哲学是指导人们生活得更好的艺术，D正确；A错在“综合科学”；B错误，其任务在于指导人们相识世界、改造世界；C错误，哲学致力于探究世界的本质及共同规律。答案：D9．要把中国特色社会主义理论通俗化、形象化，用中国式语言把中国特色社会主义理论的内容和要求感性化、详细化，深化回答重大理论和实际问题，使之真正为广阔群众所理解和接受。这说明()A．哲学源于人们在实践中对世界的追问和思索B．哲学总是不自觉地影响我们的学习、工作和生活C．哲学的任务是指导人们正确地相识世界和改造世界D．推动中国特色社会主义理论通俗化、形象化是哲学的根本任务解析：要把中国特色社会主义理论通俗化、形象化，使广阔群众理解和接受的目的，在于指导人们正确地相识世界和改造世界，C正确；A观点正确，但不符合题意；B错误，哲学对我们的影响可能是自觉的，也可能是不自觉的；D错误，哲学的根本任务是找寻光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地相识世界和改造世界。答案：C10．(2024·马鞍山市质量监测)哲学具有终极追问的特点，总揽一切，总括一般，仰视宇宙之无穷，俯究万物之运动。由此可见，哲学()①源于人们在实践中对世界的思索②是一门囊括万物的综合性科学③从一般规律中概括出详细领域的规律④把整个世界作为自己的探讨对象A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：哲学具有终极追问特点，总揽一切，总括一般，由此可见，哲学源于人们在实践中对世界的思索，把整个世界作为自己的探讨对象，①④正确；哲学不是囊括万物的综合性科学，揭示的是世界最一般本质，最普遍规律，②③说法错误。故答案为B。答案：B11．哲学并不神奇，它就在我们四周的生活和实践中，科学合理膳食就能吃出健康和漂亮，而哲学就是人生的养分学。下列选项与“哲学就是人生的养分学”意思相符合的有()①哲学是对于人生的有系统的反思思想②哲学不解决详细问题但能给人指明方向③惊异是哲学家的心情，是哲学的开端④哲学是现世的才智，是文化的活的灵魂A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：“哲学就是人生的养分学”是强调哲学的作用和功能，②④适合题意；①是对哲学的错误相识；哲学的才智产生于人类的实践活动，③错误。故本题答案选C。答案：C12．(2024·河南省林州期末)好用主义根植于美国社会和文化之中，以300年前的本杰明·富兰克林为起点，从早期充溢冒险的开拓到美国的创立，从美国的工商业革命到信息化时代，它形成了美国人的生活方式和思维方式，它深刻影响着美国的过去、现在和将来。这表明()①哲学的才智产生于人类的实践活动②人们创建哲学的最终目的是相识世界③哲学影响人们的生活方式与思维方式④哲学的才智在人们改造世界中自发形成A．①② B．③④C．①③ D．②④解析：②错误，人们创建哲学的最终目的是改造世界；④中“自发形成”的表述错误；题中观点表明①③正确。故答案为C。答案：C13．(2024·黑龙江大庆期中)闻名科学家钱伟长谈到哲学时说：“哲学很重要，很多学问做深了，都会遇到哲学问题。数学是这样，物理、化学、生物、计算机，都是这样。所以科学家肯定要探讨一点哲学，要懂哲学。”他之所以这么讲，主要是因为()A．哲学是关于世界观的科学B．哲学的才智产生于人类的实践活动C．哲学是改造世界的物质力气D．哲学探究的是世界的本质和普遍规律解析：A表述错误，哲学是关于世界观的学说；B不合理，题