九年级语文上册第五单元19谈创造性思维同步练习新人教版

PAGEPAGE6第19课《谈创建性思维》同步练习一、选择题1.下列加下划线字注音完全正确的一项是()A.模式(mó)

渊博(yuān)

孜孜不倦(zī)

B.吸取(jī)

压榨(zhà)

持之以恒(héng)

C.机械(jiè)

路径(jìnɡ)

根深蒂固(dì)

D.探求(qiú)

典型(xín)

锲而不舍(qiè)【答案】A【考点】常用字字音，谈创建性思维【解析】【分析】B.“汲”应读作“jí”；C.“械”应读作“xiè”；D.“型”应读作“xíng”。故答案为：A。【点评】本题考查学生对字音的辨析实力。在答题时，留意一些形似字、多音字、变声字的读音。2.选出依次填在横线上最恰当的一组词语(

)①因此，不满足于一个答案，不________探求，这一点特别重要。②创建性的思维，必需有________新事物并为此而活用学问的看法和意识。在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。③是否存在富有创建力的人和________创建力的人的区分呢？A.放弃探求缺乏

B.丢弃探求缺少

C.抛弃探究缺乏

D.放弃探究缺欠【答案】A【考点】词义理解，谈创建性思维【解析】【分析】抛弃：是指丢掉不要了，没有一丝的不舍。丢弃：指放弃实施、实行或运用。放弃：是指你得不到的只能放开的。依据语境可知，①空应填写放弃。探求：指探究寻求，泛指人们对生疏事物和簇新事物的探究，并试图找寻到答案的行为。探究：指探讨未知事物的精神，或指对事物进行搜查的行为，或指多方寻求答案的过程。探究：指多方寻求答案、解决疑问。依据语境可知，②空应填写探求。缺少：指在数量上不足，有时也指没有，宾语多是详细事务。缺乏：指（所须要的、想要的或一般应有的事物）没有或不够。缺欠：指不足之处。依据语境可知，③空应填写缺乏。故答案为：A。【点评】本题考查学生对词语的辨析及运用实力。解答时，要精确理解这些词语，并驾驭这些词语（短语）的搭配对象、运用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，精确理解这些词语的意思及用法，从而做出精确的选择。3.下列加下划线成语运用不正确的一项是(

)A.每个人的胜利都不是一蹴而就的，但凡胜利人士必定有超人的毅力和持之以恒的精神。

B.他的故事我们早有耳闻，所以自我介绍时不用多说，大家就自然不言而喻了。

C.几千年来“养儿防老”“多子多福”的旧观念，在文化不发达的山区，至今仍是根深蒂固。

D.武大靖2024平昌冬奥会男子500米短道速滑的冠军奖杯不是轻而易举得来的。【答案】B【考点】词义理解，谈创建性思维【解析】【分析】B项运用不正确，“不言而喻”是指不用说就明白了，形容道理很明显。这里用来形容熟知别人的故事不恰当。故答案为：B。【点评】本题考查学生对成语的理解及运用的实力。解答时，要精确理解这些词语，并驾驭这些词语（短语）的搭配对象、运用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，精确理解这些词语的意思及用法，从而做出精确的选择。4.下列句子没有语病的一项是(

)A.

“一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。

B.

通过全市上下的共同努力，昆明市交出了一份提升城乡人居环境满足的成果单。

C.

据统计，地球上每天大约有2000万公顷左右的森林被砍伐或毁坏。

D.

《红楼梦》高居“死活读不下去”的名著排行榜榜首的主要缘由是学界对《红楼梦》汗牛充栋的探讨和曲折探究太多了造成的。【答案】B【考点】句式杂糅，前后冲突，谈创建性思维【解析】【分析】A.两面对一面，应在“实现”前加“能否”或将“兴衰”改为“兴盛”；C.语义重复，删去“大约”或“左右”；D.句式杂糅，删去“造成的”或“的主要缘由”。故答案为：B。【点评】本题考查学生对病句的辨析及修改实力。解答时，要留意先区分病句的类型，学生平常只要多沟通，多做题，就会驾驭其中的规律。5.依次填入下面横线处的语句，连接最恰当的一项是()“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上________。________，________。________。________。正因为如此，假如你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样②麻烦的是③若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的④生活中大部分事物并不像某种数学问题那样⑤由于状况的变更，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了A.①②⑤③④

B.③②④①⑤

C.⑤③②①④

D.③②⑤①④【答案】B【考点】句子排序，谈创建性思维【解析】【分析】“若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的”承接上文“正确答案只有一个”这种思维模式；②句引出下文对生活问题的介绍；⑤为总结句。解除最终一个数字不为⑤的选项，故ACD解除。故答案为：B。【点评】此题考查句子排序实力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平常加强阅读领悟实力的培育，具备较强的逻辑分析实力，句段的表达依次主要有空间依次、时间依次、事情发展依次、逻辑推理依次等。6.下列句子语言表达得体的一项是(

)A.您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比兴奋。

B.这个问题我请教了很多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。

C.你寄来的运用说明书，我有几个地方不大明白，特去信垂询。

D.我的一首小诗在《星星》上发表了，现抄寄给你，请雅正。【答案】D【考点】语言得体，谈创建性思维【解析】【分析】A.“荣幸”是谦辞，此处应用敬辞；B.“不耻下问”是不以向不如自己的人请教为耻，形容“先生”不合适；C.“垂询”为敬辞，多指别人问自己；D.表达得体。故答案为：D。【点评】本题考查学生的口语交际实力。解答此题时，肯定要依据情境，明确人物之间的关系及事务的主要内容，同时要留意谦辞、敬辞的区分。二、综合性学习7.

（1）互联网科技的进步发展不断变更着人类的思维方式，你班正在开展以“走进互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你主动参加并完成以下任务。读下面一则新闻，拟写新闻标题。(20字以内)（2）2024年12月5日，第四届世界互联网大会在浙江乌镇闭幕。中国国家互联网信息办公室主任徐麟在闭幕式上表示，中国国家主席习近平高度重视世界互联网大会，特地发来贺信，对大会的召开表示热情的庆贺，对各位嘉宾表示真诚的欢迎，并就进一步推动全球互联网发展与治理发表了重要主见，赢得了与会嘉宾的热情反响和国际社会的广泛认同。大会期间，与会中外嘉宾围绕“发展数字经济促进开放共享——携手共建网络空间命运共同体”的主题，在20场主题显明、各具特色的分论坛上，主动贡献思想才智、展示创新成就、探讨合作途径、展望将来愿景，取得了丰硕的成果。大会首次发布的《中国互联网发展报告2024》和《世界互联网发展报告2024》总结历史成就，分析现状特点，展望趋势远景，为各国更好推动互联网发展供应了有益借鉴。大会举办的世界互联网领先科技成果发布活动上，来自苹果、高通、微软、阿里巴巴、华为等中外知名互联网企业的一批最新尖端成果集中亮相，让大会成为全球互联网顶尖科技的汇聚地和风向标。创新应当有发散性思维。细致视察下面世界互联网大会的标记，你有哪些联想和想象？请写出两点来。【答案】（1）示例：第四届世界互联网大会在乌镇落下帷幕

（2）示例：①我想起了“互联网”中的“互”字，“互”的上下两笔以中国毛笔书法来表现，既点明互联网的主题，又给人空间上的视觉张力感；②标记的整体形态像一只眼睛，让人感觉互联网似乎人的第三只眼睛，通过互联网这只眼睛，人们的视野将会更加开阔。

【考点】图表信息，新闻概括，谈创建性思维【解析】【分析】⑴解题时要留意记叙的要素，留意筛选要点，合理取舍，正确找出什么人（物），发生了什么事即可。这则新闻的标题可以概括为：第四届世界互联网大会在乌镇落下帷幕。⑵读图可知：“互”可以rag人想起了“互联网”中的“互”字，“互”的上下两笔以中国毛笔书法来表现，既点明互联网的主题，又给人空间上的视觉张力感；标记的整体形态像一只眼睛，让人感觉互联网似乎人的第三只眼睛，通过互联网这只眼睛，人们的视野将会更加开阔。故答案为：⑴示例：第四届世界互联网大会在乌镇落下帷幕⑵示例：①我想起了“互联网”中的“互”字，“互”的上下两笔以中国毛笔书法来表现，既点明互联网的主题，又给人空间上的视觉张力感；②标记的整体形态像一只眼睛，让人感觉互联网似乎人的第三只眼睛，通过互联网这只眼睛，人们的视野将会更加开阔。【点评】本题考查学生拟写新闻标题和图文转换题的理解概括的实力。拟写标题，就是提取句子的主要信息，既要简明扼要，又要抓住主要内容。图文转换要先读懂题干，再视察图片，最终要依据图表谈谈自己的看法。三、现代文阅读8.现代文阅读逆向思维的力气陆明

①对于逆向思维这种方式，人们已经不生疏了，尤其是一些特别问题。从结论往回推，倒过来思索，从求解回到已知条件，反过去想或许会使问题简洁化，使解决它变得轻而易举，甚至因此而有所发觉，创建出震天动地的奇迹来。汤姆彼得斯说：“创建性思维为你供应了更多实现自我的机会。”所以说，擅长发挥逆向思维的力气，经常能取得意想不到的结果。

②在日常生活中，有很多通过逆向思维取得胜利的例子。

③某时装店的经理不当心将一条高档呢裙烧了一个洞，其身价忽然一落千丈。假如用织补法补救，或许能蒙混过关，但那是在欺瞒顾客。这位经理突发奇想，干脆在小洞的四周又挖了很多小洞，并细心装饰，还将其命名为“凤尾裙”。一下子，“凤尾裙”成了畅销货，该时装商店也因此出了名。逆向思维经常会带来可观的经济效益，“无跟袜”的诞生与“凤尾裙”异曲同工。因为袜跟简洁破，一破就毁了一双袜子，商家运用逆向思维，试制胜利无跟袜，创建了良好的商机。

④在创建独创的路上，逆向思维可以创建出很多意想不到的人间奇迹。

⑤洗衣机的脱水缸，它的转轴是软的，用手轻轻一推，脱水缸就东倒西歪。可是脱水缸在高速旋转时，却特别平稳，脱水效果很好。当时设计时，为了解决脱水缸的颤抖和由此产生的噪声问题，工程技术人员想了很多方法，先加粗转轴，无效；后加硬转轴，仍旧无效。最终，他们来了个逆向思维，弃硬就软，用软轴代替了硬轴，胜利地解决了颤抖和噪声两大问题。这是一个由逆向思维而产生创建独创的典型例子。

⑥多做逆向思维能使思维更加敏捷，找到更多解决问题的途径。

⑦在传统的动物园内，无精打采的动物被关在笼子里让人参观。然而有人反过来想，把人关在活动的“笼子”里(汽车中)，不是可以更真实地欣赏大自然中动物的面貌吗？于是，随着这种欣赏猛兽动物方式的创新，野生动物园应运而生。

⑧在工作中假如能发挥逆向思维的力气，就会多一个解决工作中遇到的问题的方法。每一种文化、行业和机构都有自己看世界的方式。新的观念、好的办法经常来自拦腰截断那些习惯而成的思维疆界，把目光投向新的领域。正如新闻记者罗伯特怀尔特所说：“任何人都会在商店里看时装，在博物馆里看历史。但是具有创建性的开拓者却是在五金店里看历史，在飞机场上看时装。”

⑨世间万事万物都是相互联系的，人们驾驭的学问也是多门类多学科的，因此，面对一个思维对象，不能，更不必仅仅局限于传统习惯；不能，更不必死守一个点。单兵作战终归力气太孤寂，合力作战，不就威力强大了吗？逆向思维最珍贵的价值，是它对人们相识的挑战，是对事物相识的不断深化，并由此而产生“原子弹爆炸”般的力气。(选自《思维与才智》，有删改)（1）本文的中心论点是什么？（2）第⑤段运用了什么论证方法？有什么作用？（3）最终一段在全文中有什么作用？（4）本文与课文都启示我们在求知的时候要运用创建性思维，请联系你的生活体验，举一个具有创建性思维的事例。【答案】（1）擅长发挥逆向思维的力气，经常能取得意想不到的结果。

（2）举例论证，有力地论证了“在创建独创的路上，逆向思维可以创建出很多意想不到的人间奇迹”这一分论点，从而进一步论证了文章的中心论点。

（3）内容上：强调人们不应局限于传统思维，逆向思维往往能产生巨大力气，以此强化中心论点；结构上：点明题目，与开头相照应，总结全文。

（4）【示例一】有家旅馆，住客乘电梯上下，埋怨电梯速度太慢，老板愁于重新设计安装花销巨大，于是接受了心理学家的建议，在电梯室里装上几面镜子，住客走进电梯室之后，都要对镜整装、梳理一番，这样，不但不嫌电梯速度慢，反而觉得电梯太快了。

【示例二】大人切苹果始终习惯于竖着切，而孩子却通过横切发觉苹果里藏着一颗美丽的五角星。

【示例三】爱迪生在科学试验中，偶然发觉声音引起振动，就反过来推想能不能把振动还原成声音，于是独创了留声机。【考点】依据文中某一内容谈观点，筛选并整合文中信息，中心论点，举例论证，谈创建性思维【解析】【分析】⑴论点的提取方法有多种：多数争论文的题目就是论点；在文章的开头；在文章中间；在文章结尾。另外还要留意，论点的表述往往是一个推断句，是明确表明观点看法的句子。本文论点在文章首段：擅长发挥逆向思维的力气，经常能取得意想不到的结果。

⑵论证方法的作用联系全文的中心论点和本论证方法所在文段中的分论点来说明论证方法的作用，即说明白什么问题，论证了什么观点。依据不同的论证方法用评价语，如“有力地证明”“形象生动地说明”等。第⑤段运用了举例论证，有力地论证了“在创建独创的路上，逆向思维可以创建出很多意想不到的人间奇迹”这一分论点，从而进一步论证了文章的中心论点。

⑶结合本文的论点及段落作用可知最终一段在全文中的作用：内容上，强调人们不应局限于传统思维，逆向思维往往能产生巨大力气，以此强化中心论点；结构上：点明题目，与开头相照应，总结全文。

⑷列举出具有创建性思维的例子，切忌绕开阅读材料，不切实际地陈述。示例：有家旅馆，住客乘电梯上下，埋怨电梯速度太慢，老板愁于重新设计安装花销巨大，于是接受了心理学家的建议，在电梯室里装上几面镜子，住客走进电梯室之后，都要对镜整装、梳理一番，这样，不但不嫌电梯速度慢，反而觉得电梯太快了。

故答案为：⑴擅长发挥逆向思维的力气，经常能取得意想不到的结果。

⑵举例论证，有力地论证了“在创建独创的路上，逆向思维