高考杭州二模科技与理解的作文审题分析与下水文-2025年高考语文写作技巧实战分析与运用

2025届高考杭州二模“科技”与“理解”材料作文审题立意分析与下水文题目再现阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）（2025年杭州二模）当今社会，科技的发展为交流提供了多样的渠道和丰富的场景，人们的沟通更及时，更便利。那么，人与人之间的相互理解是否会因此变得更为容易？以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇不少于800字的文章。材料解读：这是一道思辨性的材料作文题，需要对科技发展与人际理解的关系进行深入思考。材料描述了当今社会科技发展为交流提供的多样渠道和丰富场景，如社交媒体、即时通讯工具、视频会议等。指出这些科技手段使得人们的沟通更及时、更便利。提出了一个问题：人与人之间的相互理解是否会因此变得更加容易？同时本题又是一问题回应型作文，其特点是：材料精简，判断“是否”，设置情境，立意开放，思辨性强，针对现实。审题指导：问题回应型作文的审题要点：一审核心概念（科技发展、沟通理解）；二审情景背景（科技日益发展的当代社会）；三审问题倾向（是、不是、未必是）。核心信息：材料的关键在于探讨科技发展带来沟通便利的同时，人与人之间相互理解是否更易这一问题。关键词分析：科技发展：是材料描述的背景，也是影响沟通方式变化的关键因素。交流渠道和场景：多样化和丰富性体现了科技对沟通方式的革新。沟通及时便利：科技带来的直接效果，改变了传统沟通方式的时空限制。相互理解：是材料探讨的核心问题，也是作文需要深入思考的主题。思辨关系：要认识到科技发展与人际理解之间不是简单的因果关系，存在着多方面的影响，需要辩证地看待。立意角度：正向立意：科技发展有助于人与人之间的相互理解。科技打破了时空限制，让人们能及时沟通交流，分享生活、想法和感受，从而增进理解。不同地区、不同背景的人可通过网络平台交流，促进文化交流与融合，减少误解与偏见。而且科技还提供了多样的沟通方式，如视频通话等，能传递丰富信息，利于更好地理解对方。示例①科技促进相互理解：科技的发展确实为人们的沟通提供了更多可能，使得信息传递更加迅速准确，有助于增进人与人之间的理解和信任。示例②多样渠道增进交流：不同的交流渠道满足了不同人群的需求，使得人们能够更自由地表达自己的观点和情感，从而促进相互理解。反向立意：科技发展可能阻碍人与人之间的相互理解。人们过度依赖线上交流，缺乏面对面沟通，可能忽略非语言信息，影响理解。线上交流易导致信息碎片化，使交流表面化，难以深入理解。此外，网络交流存在虚假信息，会干扰人们的判断，增加理解的难度，也可能使人沉迷虚拟社交，忽视现实中的人际关系，导致现实中人际理解困难。示例①科技阻碍相互理解：虽然科技让沟通更便利，但也可能导致信息过载、表面化交流增多，人们可能更难以深入了解对方的内心世界。示例②虚拟世界与现实的隔阂：过度依赖科技交流可能导致人与人之间的实际接触减少，虚拟世界的交流无法完全替代面对面的深入沟通。辩证立意：科技发展对人际理解的影响取决于人们如何使用。若能合理利用科技，发挥其优势，同时注重面对面交流和真实情感的表达，就能促进人际理解；反之，若过度依赖或不当使用科技，就会带来负面效应。所以要客观看待科技发展，既要享受其便利，又要警惕其带来的问题，通过正确的方式提升人际理解。示例①科技是双刃剑：科技的发展既为相互理解提供了便利，也可能成为阻碍。关键在于如何使用科技，以及如何在科技与传统沟通方式之间找到平衡。示例②提升沟通质量的重要性：无论科技如何发展，提升沟通的质量和深度始终是增进相互理解的关键。这需要我们不仅关注沟通的方式，更要关注沟通的内容和目的。写作思路引言：简述科技发展对沟通方式的影响，引出作文探讨的主题——科技发展与相互理解的关系，并回应题目所提出的问题。主体部分：①分析科技促进相互理解的方面，如信息传递的迅速性、交流渠道的多样性等。②探讨科技可能阻碍相互理解的方面，如信息过载、虚拟世界与现实的隔阂等。③提出综合立场，强调科技是双刃剑，关键在于如何使用以及如何在不同沟通方式之间找到平衡。结论：总结作文观点，强调提升沟通质量的重要性，以及在未来科技发展中应如何促进人与人之间的相互理解。中心观点与分论点拟写示例：（一）中心观点：科技是一把双刃剑，在为沟通带来便利的同时，既促进又阻碍着人与人之间的相互理解，关键在于找到平衡与正确使用的方法。分论点一：从积极层面看，科技的即时通讯与多元交流场景，打破时空限制，促进了信息共享与情感传递，推动人际理解。分论点二：从消极层面而言，科技带来的信息过载、交流虚拟化和表达碎片化，模糊了真实与虚假，干扰人际理解。分论点三：解决之道在于合理分配线上线下交流时间，提升信息甄别能力，以平衡科技利弊，实现更好的人际理解。（二）中心观点：科技发展不能直接等同于人际理解的增进，人际理解的深化需要在科技助力下，回归真诚交流的本质。分论点一：科技作为工具，丰富了交流手段，看似拉近人与人的距离，却未触及理解的核心——真诚。分论点二：缺乏真诚的科技交流易流于表面，产生理解偏差，如网络社交中的敷衍回应和虚假互动。分论点三：以真诚为底色，运用科技进行深度沟通，才能穿透表象，实现真正的人际理解。可用素材：（一）正面素材远程医疗：医生通过视频会诊为偏远地区患者诊断病情，患者能及时获得医疗建议，医生也能深入了解患者情况，体现科技让医患之间的理解更高效。在线教育：学生通过网络平台向不同地区的优秀教师学习，教师能根据学生的在线反馈调整教学方法，促进了师生间的相互理解。（二）反面素材网络谣言与误解：一些不实信息在网络上快速传播，如疫情期间关于病毒起源的谣言，引发了人们对特定群体的误解和歧视，阻碍了相互理解。社交媒体上的虚假人设：部分人在社交媒体上展示虚假生活，如通过修图、编造故事来营造完美形象，导致他人对其产生错误认知，影响了真实的人际理解。（三）辩证素材视频通话在家庭中的作用：疫情期间，很多家庭通过视频通话保持联系，增进了感情。但也有一些家庭在平时过度依赖视频通话，忽略了面对面交流，导致关系疏远。这表明科技对人际理解的影响取决于人们的使用方式。网络游戏中的社交：在网络游戏中，玩家们通过语音聊天等方式协作完成任务，结交朋友。然而，也有玩家在游戏中言语粗俗，引发矛盾，这说明科技提供了交流平台，但人际理解还需要参与者具备良好的沟通素养和道德品质。精彩论断：1.在量子通信卫星划破苍穹的夜晚，人类正在经历一场前所未有的社交革命。社交媒体构筑起覆盖全球的神经元网络，人工智能翻译消弭着巴别塔的诅咒，虚拟现实技术让万里之外的面容纤毫毕现。当数字技术将"天涯若比邻"的古老理想化为现实时，我们却看到朋友圈里日益增多的"三天可见"，感受到视频会议中难以捕捉的温度缺失。这个悖论提醒我们：技术或许能缩短物理距离，但真正的理解仍需跨越心灵的鸿沟。数字技术的深度渗透重构了人类交往的时空维度。2.科技发展为增进人与人之间的理解开辟了广阔道路。在全球化浪潮中，跨国企业借助先进的视频会议技术，将分布于世界各地的员工紧密相连。比如苹果公司，来自美国、中国、日本等不同国家和地区的研发团队，通过高清视频会议，实时分享创意与数据，共同攻克技术难题。团队成员虽远隔重洋，但借助科技的力量，能够像在同一办公室般频繁交流。这种便捷的沟通不仅加速了工作进程，更使不同文化背景的员工相互理解彼此的思维模式、工作习惯和文化差异，进而促进了多元文化的融合。而敦煌研究院的"数字供养人"计划让千年壁画通过AR技术重现光彩，这种跨越时空的对话也正是技术赋予的奇迹。当物理学家通过视频会议实时分享粒子对撞数据，当非洲鼓乐通过流媒体唤醒异国听众的节奏基因，技术确实在搭建着前所未有的理解桥梁。3.但真正的理解需要超越技术表象的人文觉醒。敦煌莫高窟第220窟的"胡旋舞"壁画，在数字复原中重现了失传的舞步，但让今人真正理解盛唐气象的，仍是壁画背后开放包容的文化基因。疫情期间意大利阳台音乐会与武汉居民楼的《我的祖国》隔空应和，这种超越技术的心灵共振，才是理解的终极密码。正如德国哲学家雅斯贝尔斯所言：技术的进步必须与人的精神成长保持同步。技术带来的便利也可能异化为理解的屏障。日本"孤独死"现象在智能家居普及的今天愈发严重，美国硅谷工程师们开发出能识别情绪的AI却对伴侣的沉默束手无策。社交媒体制造的"信息茧房"让不同群体陷入认知的平行宇宙，算法推荐的同温层温暖反而加剧了社会认知的板结。就像古希腊神话中代达罗斯的蜡翼，技术既能带我们飞向太阳，也可能在过度的自信中融化坠落。参考例文：科技时代下的人际理解在这个科技日新月异的时代，各种先进的通讯工具如雨后春笋般涌现，为人们的交流搭建了四通八达的桥梁。微信、QQ等即时通讯软件让信息能瞬间跨越千山万水，视频通话功能更是仿佛将遥远的距离缩短为零，人们随时随地就能与世界各地的人展开对话。从表面上看，科技让沟通变得前所未有的及时与便利，但人与人之间的相互理解是否也因此变得更为容易，这实则是一个值得深入探讨的问题。不可否认，科技极大地拓宽了人们交流的边界。在过去，一封信可能需要数周甚至数月才能送达对方手中，而现在，一条消息在发送的瞬间就能被对方接收。通过社交平台，我们可以结识来自不同地域、不同文化背景的人，了解到各种各样的生活方式和观念。例如，一位生活在偏远乡村的手工艺人，能够借助短视频平台展示自己的作品，吸引来自全球各地的关注者，他们通过评论、私信等方式交流，手工艺人得以分享自己的创作灵感和背后的文化故事，关注者也能更深入地理解这门传统手艺的魅力所在。这种跨越空间限制的交流，为增进人与人之间的理解提供了广阔的平台。然而，便利的交流渠道并不等同于相互理解的加深。在虚拟的网络世界中，人们往往会戴上“面具”，展示出经过修饰的自己。社交软件上的动态可能只是生活中美好的一面，而真实的烦恼与挣扎却被隐藏起来。比如，我们常常看到朋友圈里他人分享的旅行美景、美食盛宴，却很难通过这些表面的信息了解到他们在工作中的压力、家庭中的矛盾。而且，在网络交流中，由于缺乏面对面交流时丰富的肢体语言、语气语调等信息，很容易产生误解。一个简单的文字消息，可能因为发送者和接收者不同的解读方式，而传达出截然不同的意思。“呵呵”一词，在不同的语境下，既可能是友善的回应，也可能被理解为嘲讽，这种因交流方式局限导致的误解在网络沟通中屡见不鲜。更深层次地看，相互理解的关键并不在于交流的渠道和场景，而在于交流双方的真诚与同理心。即使在没有现代科技的过去，人们通过书信、面对面交流等方式，也能建立起深厚的理解与情感连接。例如，马克思和恩格斯，尽管身处不同的国家，主要通过书信往来交流思想，但他们凭借对彼此的真诚以及对共产主义事业共同的追求，成为了伟大的革命战友，相互理解与支持，共同为人类的解放事业奋斗。相反，如果缺乏真诚和同理心，即使天天通过视频通话交流，也难以真正走进对方的内心世界。在现实生活中，我们不难发现，一些家庭成员虽然每天生活在同一屋檐下，使用各种科技产品进行交流，但由于缺乏真诚的沟通和对彼此感受的理解，关系却日益疏远。科技的发展为交流带来了便利，这是不可忽视的进步。但我们不能仅仅依赖科技来增进相互理解，更需要在交流中保持真诚，培养同理心，用心去感受对方的情感和需求。只有这样，在这个科技主导的时代，人与人之间的相互理解才能真正得以深化，我们才能在便捷交流的基础上，构建起更加和谐、紧密的人际关系。考场作文：科技架桥梁，谨慎陷鸿沟当代社会伴随着交通、互联网、虚拟现实、人工智能模型等科技的发展，人们的沟通更为及时便利，但人与人的理解却陷入自足孤岛的因境。值此之际，我们应当以科技架好理解之桥梁。我们的沟通借助网络媒介得到了及时的反馈和充分的互动，然而这一平台也汇集了“乌合之众”的集体非理性思潮，制造出回音室效应，剥夺或遏制了人们独立思考、理性判断的能力，使理解成为了一种单向度的想象和集权式的引导。我们的理解借由虚拟科技，再现了心灵的真实。视听的奇观和云端的连线使我们跨越想象的壁垒，抵达彼此在现实无法实现的身份认识、职业认同。然而，这些虚拟的互动体验似乎取代了屏幕背后的情感交流，使人们不愿意接受现实的琐屑，卑小，以及沟通所需要消耗的耐心和穷尽生命的探索。如果理解不需要百转千回的路径，这样的理解真的不是一款热销版的商品吗？这样的理解真的是人类隐秘心灵的奇迹吗？当取代面对面的问候，当AI专家条分缕析人类的心理历程，给出最便捷的回复、关心的模版，人们的相互理解也就成为了机械的连线。需知，理解基于不同。只有独特的个性化认识才诞生出沟通交流的必要。我们应谨慎只求便捷的沟通，在科技的辅助下，关注每一个情绪的生发，倾听那似乎不合时宜的声音。然反观当下，许多青少年沉溺于电子设备，在宏观的大世界中迷失了自己的坐标。许多吃瓜群众奔驰在“新闻”的第一线，发表出自己“精辟”的互动言论，却唯独忘记了交流的目的是求同存异，是带去公平、正直与关怀。人类学家项飙敏锐地观察当下人们的交流状态后提出"附近的消失"精神窘境。在科技反使人们不易理解的当下，他尝试"重建附近"以阻止个体间连通性与互渗性的消亡；电影研究者戴锦华叩问我们的虚拟化身，究竟是我们的想象，虚拟的自我，还是一种更真实的存在。如今手持头像、拥有线上身份的我们应当深思，如何建立起真实的联系，如何为理解他人而交流，而非满足心理的镜像认识。科技使交流更及时、便利，也给了我们充分自足的想象空间。值此之际，我们应当打破镜像，走出孤岛，真正地生发人类理解的力量。下水作文：以科技为帆，以真诚为桨，驶向理解彼岸在信息奔涌的时代，科技已成为沟通的强劲引擎。从5G网络实现高清即时通讯，到各类社交软件打破地域壁垒，便捷的沟通如春风化雨，润泽着人们的交流。然而，当我们沉醉于科技带来的沟通便利时，一个深刻的问题摆在面前：人与人之间的相互理解，是否也因科技的发展变得更加容易？答案并非简单的肯定或否定。科技只是工具，理解的达成，更依赖于人的智慧与真诚。科技搭建沟通桥梁，拓宽交流边界，为增进理解提供更多契机。跨国企业借助视频会议，让不同国家地区的员工紧密协作，攻克技术难题的同时，也促进了文化的交流融合。线上教育打破教育资源的时空限制，偏远山区的孩子能与名校名师互动，师生间的理解在知识传递中不断加深。兴趣相投者通过网络社群分享爱好，天文爱好者交流观星心得，汉服同好探讨传统服饰文化，共同的热爱让彼此的心灵靠得更近。科技突破了时空的禁锢，让交流的触角延伸至世界每一个角落，为理解铺设了坚实的基石。然而，过度依赖科技的交流方式以及科技衍生的问题，也给人际理解带来阻碍。网络谣言借助传播的便捷性肆意蔓延，疫情期间有关病毒起源的不实言论，煽动了公众的情绪，加剧了国家间的误解与对立。社交媒体上虚假人设盛行，人们精心打造虚拟形象，用滤镜和修图掩盖真实，这种不真实的交流一旦被戳破，换来的是信任的崩塌和心灵的疏离。网络交流的碎片化和浅层次，使我们习惯了快速回复和简短表达，难以静下心来深入品味他人话语背后隐藏的丰富情感与深刻内涵。科技无疑是一把锋利的双刃剑，要真正借助科技之力，让人与人之间的理解得以深化，关键在于善用科技，不断提升自身的沟通素养。我们需要在虚拟与现实之间找到微妙的平衡，合理分配线上线下交流时间。线上交流固然高效便捷，能够在瞬间传递海量信息，但面对面的沟通，却有着无可替代的独特魅力。一个真诚的微笑、一个关切的眼神、一次温暖的握手，这些丰富的肢体语言和真实的情感流露，是深入理解他人内心世界的重要钥匙。同时，提升信息甄别能力也刻不容缓。在这个信息爆炸的时代，海量的信息中不乏谣言、虚假信息和片面观点。我们必须学会运用理性的思维和批判性的眼光，去伪存真，以冷静、客观的态度进行交流。而最重要的是，无论科技如何日新月异，如何深刻地改变我们的生活，都不能忘记真诚时交流的本质。用真诚作为叩开理解大门的钥匙，让温暖与信任在交流中流淌。理解，是一场心与心的深度对话，是灵魂与灵魂的温柔触碰。它需要我们在尽情享受科技带来的便利时，始终坚守真诚与理性的底线，善用科技这一强大的工具，跨越交流过程中横亘的重重障碍。只有如此，才能让理解在科技的丰沃土壤中深深扎根、茁壮成长，最终绽放出绚丽夺目的繁花，构建一个充满理解、包容与爱的和谐社会。让我们以科技为帆，以真诚为桨，在人际理解的浩瀚海洋中，乘风破浪，驶向美好的未来。真题链接：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）【2024年高考新课标I卷】随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。审题立意指导这是一篇热点类材料作文。材料聚焦近些年人工智能快速发展这一热点话题，选材逻辑和2023年全国甲卷“人、技术、时间”作文题有异曲同工之妙。试题聚焦新科技快速发展和应用的背景下问题的多与少这一热门话题，引导学生由材料中的“问题”和“答案”出发，得出自己写作的中心论题。试题的开放性较强，可以就问题的“多与少”“浅与深”“得与失”“真与假”进行思考和写作。值得注意的是，试题并不是简单让学生作“是”与“否”的判断，而是希望他们结合自己生活中的体验、对社会的观察，在认真思考后提炼出自己的观点。试题适合多种文体的写作。材料可以分为两个部分来看：①第一部分为我们提供这么一个背景：随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。这句话，聚焦于在科技发展应用的背景下“遇事不决问搜索”这一人人皆知且时时为之的常见现象。分析问题的本质：为什么越来越多的问题能够快速得到答案？这是否意味着我们的智慧得到了提升还是退化？②第二部分则着眼于我们的问题是否会越来越少。则把话题导入“答案与问题”这一对核心概念。材料以问句作结。探讨科技发展的影响：问题很快得到答案对个人和社会有什么影响？是好是坏？你认为问题会越来越少吗？如果是，原因是什么？如果不是，原因又是什么？在未来，我们应该如何面对问题？如何培养自己的思考能力和解决问题的能力？“以上材料引发了你怎样的联想和思考”，这句话不仅点出了“文中有你”，还明确了这篇作文需要“联想”——若是脱离“我们的问题”泛泛而谈技术的崛起，或是创新的意义，都算是偏离题意的表现。可知，本题并不局限于要考生就问题本身回答“是”与“否”，而重在考生的“联想和思考”上。题面文字简洁，指向明确审题并没有难度；话题发人深省，意蕴丰富，给写作留下了充分的思考空间。本题具有较强的思辨性，考生可以思考的维度很多：比如问题的“多与少”，随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案，但人类还在不断思考，伴随着旧问题的解决，新问题会不断产生，推动人类不断迈上新台阶。又如问题的“浅与深”，最容易借助互联网和人工智能迅速得到答案的，往往是知识性的问题，而更深层次的开放性问题、复杂性问题、涉及价值判断的问题，却很难直接通过互联网和人工智能找到答案。“浅问题”的迅速解决会助推人类更好地向“深问题”探寻。再如问题的“得与失”，当越来越多的问题能很快得到答案人类是否会变得习惯于让机器代替思考?缺少了知识的积累过程和难题的探索过程，人们是否会越来越丧失提问的能力?表面的“问题”少了，但深层的“问题”是否会更严重?

本题立足于学生创新性思维品质的培养，考生可以就某个论题加以充分论证对某个现象进行深度揭示，甚至也可以从更为乐观积极的角度去畅想未来科技的发展。一篇回应时代之问的议论文、一篇感悟独具的记叙文、一篇情真意切的抒情文，都是本题的合适表达。人工智能引起的最大争议就是它和人类之间的关系，这也是这道题的“思辨性”所在——我们的问题是变少了还是变多了？在当下，人工智能发展的趋势已经不可逆转，与AI大模型相关的现象级应用也会有越来越多的拥趸。在未来，AI发展只会更快，更超乎我们的想象，而不会停滞下来。比如人工智能给我们带了无限便利的同时，我们人类会不会被人工智能取代？如果会取代，多大程度取代？这些问题每个人看法不一。其实，在有些生产领域和服务行业，人工智能早就以智能机器的形式取代了人类。近年来，人工智能频频进入大众视野，在文学、绘画、音乐创作等方面展示了不凡的实力，这某种程度上加剧了我们对人工智能的忧虑。从历史来看，技术的每一次革命或进步，总会有一部分人的劳动或工作被新技术所取代，这是技术进步无法避免的“阵痛”。所以，一方面我们要利用好技术的优势，一方面也不丢失自己的“主场优势”，不至于沦为技术的仆人。这篇作文想要写好，关键要把技术（以AI为代表）与人类的探索精神的关系讲好。

审题立意注意点：1.具体情境，材料内容规定下的具体时代背景：互联网的普及、人工智能的广泛应用。（马缰绳，轨道）切题是两者结合，也可以只谈一方面。结合问题情境，缘于思辨，要由现象探讨背后的原因和本质，提出解决办法脱离具体情境的表现：泛化扩大化、抽象化——科技发展、新生力量、创新、奋进，却不谈互联网、人工智能，及格分甚至更低。2.材料中的概念要辨析清楚，才能体现思考是否深入第一个问题（越来越多的问题能很快得到答案）是已解决的问题，是知识性、技术性方面的问题；第二个问题（我们的问题是否会越来越少？）是新问题，是人类的经验、情感、社会伦理、过度依赖、信息茧房、创新被束缚等，两个问题即联系又有区别，区分两个问题的意义是判断的抓手。“问题是否越来越少？”回答是否都可以，谈论问题的解决有好的也有坏的，也有需要改进的都可以，只要学生辨析合理即可，即