2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语表达技巧提升试题）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语表达技巧提升试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语表达技巧提升试题要求：请根据所学口语表达技巧，回答以下问题。1.选择题（1）以下哪个选项不属于口语表达中的“停顿”技巧？A.在句子中适当停顿，使对方更好地理解B.在回答问题时，快速连续回答，不给对方思考时间C.在表达情绪时，适当停顿，增强感染力D.在讲述故事时，停顿以引发听众的好奇心（2）以下哪个选项不属于口语表达中的“语调”技巧？A.用高亢的语调表达兴奋的情感B.用低沉的语调表达悲伤的情感C.用平稳的语调表达平静的情感D.用夸张的语调表达惊讶的情感（3）以下哪个选项不属于口语表达中的“肢体语言”技巧？A.在表达时，适当运用手势，增强表达效果B.在表达时，保持眼神交流，展现自信C.在表达时，低头垂首，显得紧张D.在表达时，适当运用面部表情，传达情感2.填空题（1）口语表达中，恰当的________可以帮助听众更好地理解你的意思。（2）在口语表达中，恰当的________可以增强你的感染力。（3）在口语表达中，恰当的________可以使你的表达更加生动有趣。3.简答题（1）请简述口语表达中“停顿”技巧的作用。（2）请简述口语表达中“语调”技巧的作用。（3）请简述口语表达中“肢体语言”技巧的作用。二、口语表达技巧提升试题要求：请根据所学口语表达技巧，回答以下问题。1.选择题（1）以下哪个选项不属于口语表达中的“倾听”技巧？A.在对方表达时，认真倾听，不打断对方B.在对方表达时，心不在焉，只关注自己的观点C.在对方表达时，适时点头，表示认同D.在对方表达时，适当提问，引导对方深入表达（2）以下哪个选项不属于口语表达中的“提问”技巧？A.在表达时，提出开放性问题，引导对方思考B.在表达时，提出封闭性问题，让对方回答“是”或“否”C.在表达时，提出引导性问题，让对方按照自己的思路回答D.在表达时，适时提问，了解对方的观点和需求（3）以下哪个选项不属于口语表达中的“总结”技巧？A.在表达结束时，对所表达的内容进行简要概括B.在表达结束时，重复自己的观点，强调自己的立场C.在表达结束时，感谢对方的倾听，表达友好D.在表达结束时，提出自己的建议或期待，引导对方思考2.填空题（1）在口语表达中，恰当的________可以帮助你更好地理解对方的观点。（2）在口语表达中，恰当的________可以使你的表达更加生动有趣。（3）在口语表达中，恰当的________可以使你的表达更加有说服力。3.简答题（1）请简述口语表达中“倾听”技巧的作用。（2）请简述口语表达中“提问”技巧的作用。（3）请简述口语表达中“总结”技巧的作用。三、口语表达技巧提升试题要求：请根据所学口语表达技巧，回答以下问题。1.选择题（1）以下哪个选项不属于口语表达中的“开场白”技巧？A.在表达开始时，用简洁明了的语言引入主题B.在表达开始时，用夸张的语句引起对方兴趣C.在表达开始时，用幽默的语言活跃气氛D.在表达开始时，用真诚的语气表达对对方的尊重（2）以下哪个选项不属于口语表达中的“过渡”技巧？A.在表达过程中，用恰当的词语或句子过渡，使表达更加流畅B.在表达过程中，用生硬的词语或句子过渡，使表达显得生硬C.在表达过程中，用相关的例子或故事过渡，使表达更加生动D.在表达过程中，用无关的词语或句子过渡，使表达显得混乱（3）以下哪个选项不属于口语表达中的“结尾”技巧？A.在表达结束时，用简洁明了的语言总结主题B.在表达结束时，用夸张的语句强调自己的观点C.在表达结束时，用真诚的语气表达对对方的感谢D.在表达结束时，用无关的语句结束，使表达显得不完整2.填空题（1）在口语表达中，恰当的________可以帮助你更好地引入主题。（2）在口语表达中，恰当的________可以使你的表达更加流畅。（3）在口语表达中，恰当的________可以使你的表达更加完整。3.简答题（1）请简述口语表达中“开场白”技巧的作用。（2）请简述口语表达中“过渡”技巧的作用。（3）请简述口语表达中“结尾”技巧的作用。四、口语表达实战演练要求：请根据以下情景，运用所学口语表达技巧进行回答。情景一：你是一名小学生，在学校举办的演讲比赛中，需要用简短的语言介绍自己。情景二：你是一名小学生，在学校组织的班级辩论赛中，需要陈述自己的观点，并反驳对方的观点。情景三：你是一名小学生，在课堂上回答老师的问题，需要用清晰、连贯的语言表达自己的思考过程。五、口语表达技巧综合应用要求：请根据以下题目，运用所学口语表达技巧进行回答。题目一：请你以“保护环境，从我做起”为主题，进行一段简短的演讲。题目二：请你以“我的理想职业”为主题，进行一段简短的演讲。题目三：请你以“家乡的变化”为主题，进行一段简短的演讲。六、口语表达技巧自我评估要求：请根据以下问题，对自己的口语表达技巧进行评估。（1）我是否能够在表达时保持自信和从容？（2）我是否能够在表达时注意语速和语调的调整？（3）我是否能够在表达时恰当运用肢体语言？（4）我是否能够在表达时注意倾听对方的观点？（5）我是否能够在表达时提出有针对性的问题？（6）我是否能够在表达结束时进行有效的总结？（7）我是否能够在表达时恰当运用开场白、过渡和结尾技巧？本次试卷答案如下：一、口语表达技巧提升试题1.选择题（1）B解析：口语表达中的“停顿”技巧是为了让听众更好地理解，而不是为了快速连续回答，这样会让人感到急促和不耐烦。（2）D解析：“语调”技巧是用来表达情感和增强说服力的，夸张的语调可能会让人感到不自然，影响表达效果。（3）C解析：“肢体语言”技巧是用来辅助口语表达的，低头垂首会显得紧张和不自信，不利于有效的沟通。2.填空题（1）停顿（2）语调（3）肢体语言解析：恰当的停顿可以使听众更好地理解表达内容；恰当的语调可以增强表达的情感和说服力；恰当的肢体语言可以辅助表达，使信息传达更加生动。3.简答题（1）恰当的停顿可以使听众有足够的时间思考和理解所表达的内容，避免信息过载。（2）恰当的语调可以增强表达的情感和说服力，使听众更容易被感染和接受。（3）恰当的肢体语言可以辅助表达，使信息传达更加生动，增强表达效果。二、口语表达技巧提升试题1.选择题（1）B解析：倾听技巧要求认真倾听，不打断对方，心不在焉会失去倾听的意义。（2）C解析：提问技巧中的引导性问题会限制对方的回答，不利于双方沟通。（3）B解析：总结技巧的目的是为了清晰总结表达内容，重复观点会显得冗余。2.填空题（1）倾听（2）提问（3）总结解析：恰当的倾听可以帮助理解对方的观点；恰当的提问可以引导对方深入表达；恰当的总结可以使表达更加清晰和有逻辑。3.简答题（1）倾听技巧的作用是建立良好的沟通氛围，使双方都能充分表达自己的观点。（2）提问技巧的作用是引导对方深入思考，使对话更加有深度和针对性。（3）总结技巧的作用是使表达更加有逻辑性和条理性，便于听众理解和记忆。三、口语表达技巧提升试题1.选择题（1）B解析：开场白技巧的目的是为了吸引听众的注意力，夸张的语句可能会让人感到不真实。（2）B解析：过渡技巧的目的是为了使表达更加流畅，生硬的过渡会让人感到不自然。（3）D解析：结尾技巧的目的是为了使表达完整，无关的语句会使表达显得不完整。2.填空题（1）开场白（2）过渡（3）结尾解析：恰当的开场白可以吸引听众的注意力；恰当的过渡可以使表达更加流畅；恰当的结尾可以使表达完整。3.简答题（1）开场白技巧的作用是吸引听众的注意力，为后续的表达奠定基础。（2）过渡技巧的作用是使表达更加流畅，使听众更容易接受信息。（3）结尾技巧的作用是使表达完整，给听众留下深刻的印象。四、口语表达实战演练情景一：解析：在演讲比赛中，开场白可以简单介绍自己的姓名、年级和兴趣爱好，然后直接进入主题。情景二：解析：在辩论赛中，陈述观点时要有条理，反驳对方观点时要针对性强，语言要清晰有力。情景三：解析：在课堂上回答问题时，要清晰表达自己的思考过程，逻辑要严密，语言要准确。五、口语表达技巧综合应用题目一：解析：演讲时，