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文档简介

大班语言活动方案【前言】语言是孩子成长过程中必须要学会的技能之一，而大班的孩子进入幼儿园生活，语言活动的丰富程度和广泛性也愈加重要。在幼儿园大班，语言活动是教师教育其语言方面的能力的有效方法，也是培养孩子的各种人际交往和情感表达能力的重要途径。下面笔者结合实际经验，给大家分享大班语言活动方案。【目的】1、扩大孩子的语言交流范围，提高言语表达能力。2、通过语言活动，帮助孩子感受生活中的美好，丰富感性体验。3、为孩子塑造独立、自信、勇敢的性格提供有力支持。4、激发孩子的学习兴趣，促进学习能力的提升。【活动方案】1、口语表达游戏：让孩子练习描述、解释和演示事物，提高口语表达能力。1.1、我是画家游戏目的：让孩子能够在自己的话语中描述一件事物，开发孩子的想象与语言能力。游戏内容：教师让孩子描绘一幅画像，让大家都想象自己在画画。比如扇子、小猫等，大家都描述一个。然后，孩子们将自己的画像交给其他人去猜测，看谁能猜到最多的答案。1.2、传信息游戏目的：通过口语表达，练习语音合作，可以让孩子的语言技能得到进一步提高。游戏内容：一名老师随机选择一名孩子固定一组短语或句子，然后由抽中一名孩子一个接一个用语言传达，直到最后一位孩子说出来，然后由老师给出最初语句，看看传达的正确程度。1.3、自己当导游游戏目的：提高孩子的自我表达能力、语言表达能力和情感交流能力。游戏内容：教师让孩子们都是游客，一个孩子则担任导游的角色，描述一幅图片、故事场景、保持走路时所见到的景观等，然后带领大家去参观。最后，大家可以共同评价导游的表现，并提出建议，帮助孩子更好地表现自己。2、听力训练游戏：利用听力训练游戏，能有效增强孩子的专注力、提高解读技巧和听懂能力。2.1、听音乐找场景游戏目的：提高孩子的专注力、语言表达能力和音乐、情感感知能力。游戏内容：在播放一首音乐后，孩子们描述这首音乐的情绪、气氛和场景，然后老师播放一个视频，如果孩子们能准确地描述音乐和视频之间的关系，则胜利。2.2、清唱竞赛游戏目的：提高孩子的听力和语音发音、表达能力。游戏内容：老师播放一段儿童资源中的歌曲后，让孩子们一起清唱，然后观察哪组孩子唱得最好。此外，可以把歌曲变成更难的版本，提高游戏难度度。2.3、音乐故事拼图游戏目的：通过拼图游戏，激发孩子的审美和逻辑思维能力，提高他们的口头表达能力。游戏内容：交给孩子们一些音乐拼图，让他们完成其中成品，然后由孩子们讲述这个拼图的思路和描述，激发和体验美感。【总结】语言活动不同于其他活动，它激发孩子的创造性思维、主动学习的能力。教师们只有充分发挥孩子的天赋和潜能，才能在激励学习成效方面做得更好，更具有意义。因此，教师们需要充分利用时间、精力和资源，为学生塑造一

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