反电信诈骗主题班会教学设计

反电信诈骗主题班会教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析亲爱的小伙伴们，今天咱们要来聊聊一个超级实用的主题——反电信诈骗。这可是咱们日常生活中经常会遇到的问题哦！接下来，我们就从课本《安全教育》这本书中的“防范电信诈骗”这一章节入手，一起揭开电信诈骗的神秘面纱。通过这节课的学习，咱们不仅要掌握防范电信诈骗的知识，还要提高自己的安全意识哦！😊核心素养目标本节课旨在培养同学们的法治意识、安全意识和自我保护能力。通过学习反电信诈骗知识，让学生理解法律的重要性，提高遵守法律法规的自觉性。同时，增强学生的安全防范意识，学会在日常生活中识别和防范电信诈骗，培养独立思考和解决问题的能力，为学生的终身发展奠定基础。教学难点与重点1.教学重点，

①理解电信诈骗的常见手段和特点，识别常见的诈骗信息；

②掌握防范电信诈骗的基本策略，如不轻信陌生电话、不随意透露个人信息等；

③学会运用法律知识保护自己，了解在遭受电信诈骗时如何求助和维权。

2.教学难点，

①深入理解电信诈骗的隐蔽性和专业性，认识到其危害性；

②培养学生将理论知识与实际生活相结合的能力，能够灵活应对各种诈骗情况；

③引导学生形成正确的价值观，树立法治观念，增强自我保护意识，形成良好的社会公德。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《安全教育》课本，特别是其中关于防范电信诈骗的相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频，如电信诈骗案例视频、防范诈骗知识的动画演示等。

3.实验器材：无特别实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，让学生在小组内分享交流防范诈骗的经验；安排实验操作台，用于演示如何识别和防范诈骗。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于电信诈骗的新闻视频，引起学生的兴趣和关注。

2.提出问题：视频中出现了哪些电信诈骗手段？我们该如何防范？

3.学生分享：邀请学生分享自己或家人朋友遭遇过的电信诈骗案例。

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解电信诈骗的定义、特点、常见手段等基本概念。

2.分析电信诈骗案例，让学生了解诈骗分子的惯用伎俩。

3.介绍防范电信诈骗的方法和技巧，如不轻信陌生电话、不随意透露个人信息等。

4.强调法律知识在防范电信诈骗中的重要性，让学生了解在遭受诈骗时如何求助和维权。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，讨论如何在实际生活中防范电信诈骗。

2.案例分析：给出几个电信诈骗案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出防范建议。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：如何判断一个电话是否为诈骗电话？

2.学生回答：引导学生回答，如注意来电号码、核实对方身份等。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如何预防网络诈骗？

2.学生回答：邀请学生分享自己的防范经验，如设置复杂的密码、不点击不明链接等。

3.教师点评：对学生的回答进行点评，强调防范电信诈骗的重要性。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：如何提高自己的安全意识？

2.学生分享：邀请学生分享自己的观点，如加强法律知识学习、关注网络安全等。

七、总结与反思（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课的重点内容，强调防范电信诈骗的重要性。

2.学生反思：引导学生反思自己在防范电信诈骗方面的不足，并提出改进措施。

整个教学过程共计45分钟，环节紧凑，重点突出，符合实际学情。在教学过程中，注重师生互动，激发学生的学习兴趣，培养学生的核心素养。知识点梳理1.电信诈骗的定义与特点

-定义：电信诈骗是指犯罪分子利用电话、短信、网络等电信手段，虚构事实，骗取公私财物的行为。

-特点：隐蔽性强、手段多样、地域跨度大、损失严重。

2.常见电信诈骗手段

-伪基站诈骗：利用伪基站冒充运营商发送虚假短信，诱骗用户点击链接或拨打电话。

-网络购物诈骗：在虚假的购物网站或APP上进行交易，骗取消费者钱财。

-网络贷款诈骗：以低利率、快速放款为诱饵，骗取用户个人信息和转账。

-钓鱼网站诈骗：通过发送虚假链接，诱导用户输入个人信息，盗取账户密码。

-冒充公检法诈骗：冒充警察、检察官等身份，以涉嫌犯罪为由，要求转账或汇款。

3.防范电信诈骗的方法与技巧

-不轻信陌生电话、短信、网络信息。

-不随意透露个人信息，如身份证号码、银行卡号、密码等。

-不点击不明链接，警惕钓鱼网站。

-安装安全软件，定期更新病毒库。

-提高安全意识，关注网络安全。

4.法律知识在防范电信诈骗中的作用

-了解相关法律法规，如《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国网络安全法》等。

-在遭受电信诈骗时，及时报警，保留相关证据。

-通过法律途径维护自身合法权益。

5.电信诈骗案例分析与防范建议

-案例一：伪基站诈骗，防范建议：提高警惕，不点击不明链接，不透露个人信息。

-案例二：网络购物诈骗，防范建议：选择正规渠道购物，核实商家信息，谨慎支付。

-案例三：网络贷款诈骗，防范建议：不轻信低利率、快速放款等诱惑，核实贷款平台合法性。

-案例四：钓鱼网站诈骗，防范建议：警惕虚假链接，安装安全软件，定期更新病毒库。

-案例五：冒充公检法诈骗，防范建议：不慌张，核实对方身份，不转账汇款。

6.核心素养拓展

-提高安全意识：关注网络安全，防范电信诈骗。

-增强法律意识：了解相关法律法规，维护自身合法权益。

-培养独立思考能力：在面临诈骗信息时，学会分析、判断，做出正确决策。

本知识点梳理涵盖了电信诈骗的定义、特点、常见手段、防范方法、法律知识及核心素养拓展等方面，旨在帮助学生在实际生活中更好地识别和防范电信诈骗。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度：观察学生是否积极参与课堂讨论，是否能够主动提问和回答问题。

-学生的注意力集中度：评估学生在课堂上是否能够保持专注，避免分心。

-学生对电信诈骗知识的理解程度：通过提问和观察，了解学生对电信诈骗定义、特点、手段的理解程度。

2.小组讨论成果展示：

-小组讨论的活跃度：评价学生在小组讨论中的发言次数和积极性。

-小组讨论的深度：检查学生是否能够深入分析案例，提出有针对性的防范建议。

-小组合作的效果：观察小组成员之间的沟通协作情况，是否能够有效分工合作。

3.随堂测试：

-学生对电信诈骗知识的掌握程度：通过随堂测试，检验学生对防范手段、法律知识等的掌握情况。

-学生解决问题的能力：测试中设置实际案例分析题，考察学生运用所学知识解决问题的能力。

4.学生自评与互评：

-学生自评：鼓励学生在课后进行自我反思，评价自己在课堂上的表现和知识掌握情况。

-学生互评：组织学生之间互相评价，促进相互学习和共同进步。

5.教师评价与反馈：

-针对课堂表现：对学生在课堂上的积极参与、正确回答问题等给予肯定，对注意力不集中、参与度低的情况提出改进建议。

-针对小组讨论：对小组讨论的活跃度、深度和合作效果进行评价，对表现优秀的小组给予表扬，对存在不足的小组提出改进方向。

-针对随堂测试：对学生的测试成绩进行分析，指出学生在哪些知识点上存在薄弱环节，并提供相应的辅导建议。

-针对核心素养：评价学生在安全意识、法律意识、独立思考能力等方面的提升，鼓励学生将所学知识应用于实际生活中。板书设计1.电信诈骗概述

①定义：利用电信手段进行诈骗的行为

②特点：隐蔽性、多样性、跨地域、损失严重

③主要形式：电话诈骗、网络诈骗、短信诈骗等

2.常见电信诈骗手段

①伪基站诈骗：利用伪基站发送虚假短信

②网络购物诈骗：虚假购物网站或APP

③网络贷款诈骗：低利率、快速放款诱饵

④钓鱼网站诈骗：虚假链接，盗取个人信息

⑤冒充公检法诈骗：以涉嫌犯罪为由，要求转账

3.防范电信诈骗的方法与技巧

①不轻信陌生电话、短信、网络信息

②不随意透露个人信息

③不点击不明链接，警惕钓鱼网站

④安装安全软件，定期更新病毒库

⑤提高安全意识，关注网络安