棋盘井小学应急事件演练计划

学校突发事件应急疏散演练计划棋盘井小学201棋盘井小学2010-2011年度应急事件安全疏散演练计划

各年级部，各班级：为贯彻落实国家、省、市有关在学生中开展应急避险教育的指示精神，进一步加强我校学生安全教育和防范工作，提高学校防范和应对突发事件的能力，切实保障师生在突发事件来临时的生命安全，依据《孙村小学安全应急预案》的相关内容，结合我校实际情况，经研究决定于2010年3月30日在我校全体师生中开展应急避险教育与演练活动。一、演练目的通过安全疏散综合演练，使全校师生掌握应急避险的方法，熟悉紧急疏散的程序要求和线路，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，确保在地震等灾害发生时，学校应急工作快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，减少危险带来的不必要损失和伤害；同时，通过演练活动，培养学生的安全意识和听从指挥、团结互助的品德。二、组织机构1、领导小组：组长：吕中法副组长：吴绪震、张昭臣成员：王恩玉、张昭楚、张煜、宋喜燕、王丽、鹿传红、张敬英、尹福霞2、总指挥：吕中法现场指挥：吴绪震、张昭臣三、演练要求1、听从指挥、服从安排、沉着镇定。2、动作迅速、敏捷、规范，严禁起哄、推拉、冲撞，以免造成踩蹋事故。鹿传红、张敬英、尹福霞（二）管理人员职责管理人员及班主任在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，也要防止在演练中发生意外的事故。1、明确职责，负起责任，演练开始前5分钟要到达所负责的岗位2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。3、及时纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时作出处理。兖州市新驿镇孙村小学2011年3月2附一：演练准备过程附二：避震小常识附一：演练准备过程时间事项要求2011教师大会教师动员，布置紧急疏散演练方案2011检查教室前、后门教室前、后门钥匙找齐，由专人保管，确保教室前后门能同时快速打开。2011“安全疏散演练”主题班会1、宣传演练的重要意义，讲明应急避险的方法，演练的程序、内容、时间和纪律要求。2、让学生明确本班疏散的路线和要到达的区域。3、各班级成立班级应急机构，发挥班干部作用，培养学生自救意识和自救能力。4、各班演练由教室快速疏散至过道。5、强调演练是预防性、模拟性练习，并非真地要发生地震了，以免产生误解而引发地震谣言。2011年3月黑板报各班出一期以“应急避险”为主题的黑板报，学校将组织检查。20学生情况摸排班主任对本班学生的身体状况进行摸排，对患有先天性心脏病或其他身体原因，不宜参加演练的同学，可暂不安排其参加，并将名单和原因报年级部。2010年3月29日上午路线勘查学校对疏散路线实地勘查，对存在的安全隐患进行认真清除，确保演练中无意外伤害事故。2010年3月30日（周疏散演练按“孙村小学安全疏散演练方案”进行演练。并及时作出总结附二：避震小常识（地震后第一时间，如一时逃不出去，应就地避险）1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护