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文档简介
人教版九年级上册直线和圆的位置关系--切线长定理教学目标0102掌握切线长的定义及切线长定理.初步学会运用切线长定理进行计算与证明.
01重点:掌握切线长定理,初步学会运用切线长定理进行计算与证明.02难点:学会利用方程思想解决几何问题,体验数形结合思想.重难点引入新课同学们玩过空竹和悠悠球吗?在空竹和悠悠球的旋转的那一瞬间,你能从中抽象出什么样数学图形?新课导入POO.PBAAB问题1
上节课我们学习了过圆上一点作已知圆的切线,如果点P是圆外一点,又怎么作该圆的切线呢?问题2
过圆外一点作圆的切线,可以作几条?01切线长定理1、如何过⊙O外一点P画出⊙O的切线?2、这样的切线能画出几条?如下左图,借助三角板,我们可以画出PA是⊙O的切线.3、如果∠P=50°,求∠AOB的度数.50°130°BA
O.ABP思考:已画出切线PA、PB,A、B为切点,则∠OAP=90°,连接OP,可知A、B除了在⊙O上,还在怎样的圆上?如何用圆规和直尺作出这两条切线呢?尺规作图:过⊙O外一点作⊙O的切线O·PABOP1.切线长的定义:
切线上一点到切点之间的线段的长叫作这点到圆的切线长.AO①切线是直线,不能度量.②切线长是线段的长,这条线段的两个端点分别是圆外一点和切点,可以度量.2.切线长与切线的区别在哪里?在经过圆外一点的切线上,这一点和切点之间的线段的长叫做这点到圆的切线长.·OPAB切线与切线长是一回事吗?它们有什么区别与联系呢?切线长概念
切线和切线长是两个不同的概念:
1、切线是一条与圆相切的直线,不能度量;
2、切线长是线段的长,这条线段的两个端点分别是圆外一点和切点,可以度量.OPAB比一比:切线与切线长
PA为⊙O的一条切线,沿着直线PO对折,设圆上与点A重合的点为B.OB是⊙O的一条半径吗?
PB是⊙O的切线吗?(利用图形轴对称性解释)
PA、PB有何关系?
∠APO和∠
BPO有何关系?PAOB观察OPAB∟∟M⌒⌒12证明:∵PA、PB是⊙O的两条切线.∴OA⊥AP,OB⊥BP.又OA=OB,OP=OP.∴Rt△AOP≌Rt△BOP(HL)∴PA=PB,∠1=∠2.作辅助线求证:PA=PB,∠APO=∠
BPO.定理证明知识要点
从圆外一点可以引圆的两条切线,它们的切线长相等,这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角.PAOB切线长定理
连接圆心和切点是我们解决切线长定理相关问题时常用的辅助线.注意BPOA切线长定理
过圆外一点作圆的两条切线,两条切线长相等.圆心与这一点的连线平分两条切线的夹角.PA、PB分别切☉O于A、BPA=PB∠OPA=∠OPB几何语言:想一想:若连接两切点A、B,AB交OP于点M.你又能得出什么新的结论?并给出证明.OP垂直平分AB.证明:∵PA,PB是⊙O的切线,点A,B是切点。
∴PA=PB
,∠OPA=∠OPB.
∴△PAB是等腰三角形,PM为顶角的平分线。
∴OP垂直平分AB.O.PABM想一想:若延长PO交⊙O于点C,连接CA、CB,你又能得出什么新的结论?并给出证明.证明:∵PA,PB是⊙O的切线,点A,B是切点。
∴PA=PB
,∠OPA=∠OPB.
∴PC=PC.
∴△PCA≌△PCB。
∴AC=BC.CA=CBO.PABCBOPAHDC切线长定理的推论PO垂直平分ABPA、PB是⊙O的两条切线,A、B为切点,直线OP交⊙O于点D、E,交AB于点C.(1)写出图中所有的垂直关系;OA⊥PA,OB⊥PB,AB⊥OP.(3)写出图中所有的全等三角形;△AOP≌△BOP,△AOC≌△BOC,△ACP≌△BCP.(4)写出图中所有的等腰三角形.△APB△AOB(2)写出图中与∠OAC相等的角;∠OAC=∠OBC=∠APC=∠BPC.BPOACED★切线长问题辅助线添加方法(3)连接圆心和圆外一点.(2)连接两切点;(1)分别连接圆心和切点;拓展结论例已知:如图,四边形ABCD的边AB、BC、CD、DA与⊙O分别相切于点E、F、G、H.求证:AB+CD=AD+BC.·ABCDO证明:∵AB、BC、CD、DA与⊙O分别相切于点E、F、G、H。EFGH∴AE=AH,BE=BF,CG=CF,DG=DH.∴AE+BE+CG+DG=AH+BF+CF+DH.∴AB+CD=AD+BC.切线长定理的应用考点BPOAPA、PB是☉O的两条切线,A,B是切点,OA=3.(1)若AP=4,则OP=
;(2)若∠BPA=60°,则OP=
.56例为了测量一个圆形铁环的半径,某同学采用了如下办法:将铁环平放在水平桌面上,用一个锐角为30°的三角板和一个刻度尺,按如图所示的方法得到相关数据,进而可求得铁环的半径,若三角板与圆相切且测得PA=5cm,求铁环的半径.分析:欲求半径OP,取圆的圆心为O,连OA、OP,由切线性质知△OPA为直角三角形,从而在Rt△OPA中由勾股定理易求得半径.O切线长定理在生活中的应用考点BC在Rt△OPA中,PA=5,∠POA=30°。OQ解:过O作OQ⊥AB于Q,设铁环的圆心为O,连接OP、OA.∵AP、AQ为⊙O的切线。∴AO为∠PAQ的平分线,即∠PAO=∠QAO.又∠BAC=60°,∠PAO+∠QAO+∠BAC=180°。∴∠PAO=∠QAO=60°.即铁环的半径为BC02三角形的内切圆
小明在一家木料厂上班,工作之余想对厂里的三角形废料进行加工:裁下一块圆形用料,怎样才能使裁下的圆的面积尽可能大呢?三角形的内切圆及作法知识点问题1:如果最大圆存在,它与三角形三边应有怎样的位置关系?
OOOO最大的圆与三角形三边都相切三角形角平分线的这个性质,你还记得吗?问题2:如何求作一个圆,使它与已知三角形的三边都相切?
(1)如果半径为r的☉I与△ABC的三边都相切,那么圆心I应满足什么条件?(2)在△ABC的内部,如何找到满足条件的圆心I呢?
圆心I到三角形三边的距离相等,都等于r.三角形三条角平分线交于一点,这一点与三角形的三边距离相等.圆心I应是三角形的三条角平分线的交点.为什么呢?问题:
如何作圆,使它和已知三角形的各边都相切?已知:△ABC.求作:和△ABC的各边都相切的圆.MND作法:(1)作∠B和∠C的平分线BM和CN,交点为O.(2)过点O作OD⊥BC,垂足为D.(3)以点O为圆心,OD为半径作圆O.⊙O就是所求作的圆.ACB做一做1.与三角形三边都相切的圆叫作三角形的内切圆.2.三角形内切圆的圆心叫做这个三角形的内心.3.这个三角形叫做这个圆的外切三角形.BACI
☉I是△ABC的内切圆,点I是△ABC的内心,△ABC是☉I的外切三角形.例
已知:△ABC(如图),(1)求作△ABC的内切圆☉I(要求:用尺规作图,保留作图痕迹,写出作法,不要求证明).(2)在题(1)已经作好的图中,若∠BAC=88°,求∠BIC的度数.三角形的内切圆的作法考点解析:(1)①以A为圆心、任意长为半径画圆,分别交AC、AB于点H、G;②分别以H、G为圆心,以大于HG的长为半径画圆,两圆相交于K点,连接AK,则AK即为∠BAC的平分线;③同理作出∠ABC的平分线BF,交AK于点I,则I即为△ABC内切圆的圆心;④过I作IM⊥BC于M,以I为圆心,IM为半径画圆,则☉I即为所求圆.(2)∵∠BAC=88°∴∠ABC+∠ACB=180°-88°=92°∴∠IBC+∠ICB=(∠ABC+∠ACB)=×92°=46°∴∠BIC=180°-46°=134°.△ABC的内切圆半径为r,△ABC的周长为l,求△ABC的面积.(提示:设内心为O,连接OA、OB、OC.)解:设AB=c,BC=a,AC=b.CAB·ODMNrrr则S△OBC=
ar,S△OBA=
cr,S△OAC=br。S△ABC=S△OBC+S△OBA+S△OAC=
ar+cr+br=
r(a+c+b)=lr.BACI问题1如图,☉I是△ABC的内切圆,那么线段IA,IB,IC有什么特点?线段IA,IB,IC分别是∠A,∠B,∠C的平分线.三角形的内心的定义和性质知识点BACI问题2如图,分别过点作AB、AC、BC的垂线,垂足分别为E、F,G,那么线段IE、IF、IG之间有什么关系?EFGIE=IF=IG三角形内心的性质三角形的内心在三角形的角平分线上.三角形的内心到三角形的三边距离相等.BACIEFG
IA,IB,IC是△ABC的角平分线,IE=IF=IG.例如图,△ABC中,∠B=43°,∠C=61°,点I是△ABC的内心,求∠
BIC的度数.解:连接IB,IC.ABCI∵点I是△ABC的内心。∴IB,IC分别是∠
B,∠C的平分线。在△IBC中,利用三角形内心的性质求角度考点如图,在△ABC中,点P是△ABC的内心,则∠PBC+∠PCA+∠PAB=
.解析:∵点P是△ABC的内心。∴PB平分∠ABC,PA平分∠BAC,PC平分∠ACB。∴∠PBC+∠PCA+∠PAB=90°.90°名称确定方法图形性质外心:三角形外接圆的圆心内心:三角形内切圆的圆心三角形三边垂直平分线的交点1.OA=OB=OC2.外心不一定在三角形的内部.三角形三条角平分线的交点1.到三边的距离相等;2.OA、OB、OC分别平分∠BAC、∠ABC、∠ACB3.内心在三角形内部.外心与内心的区别:ABOABCOC03巩固总结A2.如图,已知点O是△ABC
的内心,且∠ABC=60°,∠ACB=80°,则∠BOC=
.1.如图,PA、PB是☉O的两条切线,切点分别是A、B,如果AP=4,∠APB=40°,则∠APO=
,PB=
.BPOA第1题BCO第2题20°4110°基础巩固题(3)若∠BIC=100°,则∠A=
度.(2)若∠A=80°,则∠BIC=
度.130203.如图,在△ABC中,点I是内心.
(1)若∠ABC=50°,∠ACB=70°,∠BIC=_____.ABCI(4)试探索:∠A与∠BIC之间存在怎样的数量关系?120°如图所示,已知在△ABC中,∠B=90°,O是AB上一点,以O为圆心,OB为半径的圆与AB交于E,与AC相切于点D.求证:DE∥OC.证明:连接OD.∵AC切⊙O
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