部编版三年级语文上册期末质量监测卷附答案 (七)

部编版三年级语文上册期末质量监测卷

时间：90分钟满分：100分

第一部分：积累与运用（33分）

1.根据语境，看拼音写词语,（5分）

fengye

（1）一阵风吹过，火红的•…|...!•…就像是在树枝上

wuddo

•若。

C.感受摇晃D.作梦视线

4.下面带有目字旁的字中，全部表示眼部动作的一项是（）＜,

（2分）

①瞪②眶③睁④眨⑤瞅

A.B.①②④⑤C.①②®®D.②③④⑤

5.下面成语中，与“大吃一惊”意思相近的一项是（）。（2分）

A.成群结队B.一本正经C.大惊失色D.急急忙忙

6.下列美联词填入句中最畲适的一项是（）1,（2分）

海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从

海面上看，色彩就不同了。

A.不但……而且……B.如果……就

C.虽然……但是……D.因为……所以……

7.下列诗句中，与其他三项描写的季节不同的一项是（）。（2分）

A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

B.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

C.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

D.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

8.下列句子中，没有语病的一项是（）。（2分）

A.听了老师的讲解，我突然间恍然大悟。

B.他读书时总是细嚼慢咽，品味文字之美。

C.通过这次读书活动，使我增强了课外阅读的能力。

D.参加植树活动的有工人、农民、学生、政府工作人员和老人等。

9.下面语句中，破折号的作用是（）。（2分）

四周一片寂静，我隐约听见一阵“哗一一哗一一”的声音。

A.表示声音的延长B.表示解释说明

C.表示意思的转折D.表示意思的递进

10.将下列句子排成一段意思连贯的话，正确的顺序是（）。

（3分）

①太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

②草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的

大花坛。

③夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住

了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。

④早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

A.①②③④B.④①②③C.③④©@D.①②④③

11.下面说法错误的一项是（）。（3分）

A.童话最大的特点是想象丰富。

B.运用单一的方式理解难懂的词语是学习语文最便捷的方法。

C.《安徒生童话》的作者是丹麦作家安徒生。

D.学习课文时，我们要学会感受课文生动的语言，把喜欢的语句记录下来。

12.根据所学知识填空。16分）

（1）陈东无理取闹，被爸爸批评，但他觉得很委屈。你可以这样告诉他：有理

，无理0

（2）暑假，陈河与王悦一起去天门山玩，他们看到天门山，不禁吟诵起李白的

诗：“天门中断楚江开，。两岸青山相对出，

（3）期中考试作文题目是“语言的温暖”，李梅在作文中用上了“与人善言，

:,深于矛戟”，老师夸奖她会灵

活运用课内积累的名句为作文增添光彩。

第二部分阅读与欣赏（37分）

（一）“爱健康”非接触式红外体温计说明书（17分）

产品性能注意事项

1.测量结果仅供参考，并

测量误差W±0.3霓不能取代医师诊断，对

测量结果进行自我判断

快速测量时间少于1秒并自己进行治疗很危

险，请仔细阅读产品说

易用一健测最，操作简便明书或者在医务人员的

指导下使用本产品。

对额头测量，不接触人体

非接触2.本产品不防水，小心使

皮肤，避免交叉感染用，以免液体进入本产

品.当本产品因接触蒸汽

超温报警自rti设定报警温度而被弄湿时，请用柔软的

存储32个测量数据，便干布或棉球轻轻擦拭或等

存储数据待其自然变干后再使用，

于分析对比否则会引起测量误差。

电源电压3V（2节5号电池）3.测量前，请确保被测量

者前顿没有汗水、化妆

测量范围体温模式：32工〜42.9霓品、油渍等等。

4测量前,请确保被测量

测量距离离3厘米〜5厘米者在30分钟以内没有

洗澡、运动或用餐，身

自动关机<30秒体处于稳定状态。

5.测量时，请勿正对太

大屏幕液晶三色背光显

大屏显示阳、空调或加湿器的出

示，夜间都可清晰读数风口，这会使领头温度

发生变化，谛尽量在稳

使用条件环境温度在40宽以下定的环境中进行测量。

13.“爱健康”是这个产品的（）。（2分）

A.品牌名称B.型号C.性能D.注意事项

14.家里的这款体温计的电池没电了，妈妈让你去买电池，你应该买（）号电

池。（2分）

A.2B.3C.4D.5

15.测量体温时，不接触人体皮肤主要是为了（）。（2分）

A.不影响测量的准确性B.避免对人体造成伤害

C.避免交叉感染D.避免自动关机

16.以下哪种情况下.，测量体温的人适合使用“爱健康”这款体温计？（）（2

分）

A.刚运动完B.站在开着的空调旁

C.刚吃饱饭D.洗完澡休息了30分钟

17.根据文本内容判断，对的打“J”，错的打“X”。（4分）

（1）本产品功能强大，测量数据非常准确，不存在误差。（）

（2）本产品有快速、易用、可夜间读数、可存储多个测量数据等特点。（）

（3）小琴用这款体温计测出了白一的体温为30℃,这是正常的现象。（）

（4）妈妈把这款体温计放在小琴的耳朵上来测量她的体温，这样测量是可以

的。（）

18.妹妹化着漂亮的妆参加舞蹈比赛，刚从赛场上下来就觉得不舒服，妈妈立刻

拿出此款体温计为她测量体温。你觉得她这样做对吗？请结合说明书说明理

由。（5分）

（二）冬天的田野（20分）

①我喜欢冬天，更喜欢冬天的田野。

②冬天的田野很干净。冬天的风多，田野被风扫过以后，我们所能看到的就

只剩下大块大块干净的土地了，干净得让人有一种想流泪的冲动。

③冬天，晴朗的日子里，田野上的天空是青碧的，好像用水洗过的蓝宝石，

洁净得耀眼。阳光温柔地从天空中倾泻下来，照在原野里，大块大块的，整个田

野就闪动了起来，仿佛一泓泓清泉。

④那些怕冷的鸟儿都飞走了，田野的上空少了往日的喧嚣，但是喜鹊、麻雀

仍然在阳光下飞翔。它们是冬日家园的留守者，在田野的空地里，短暂飞行后又

落下，然后昂首挺胸地走来走去。它们一直坚忍地等待着，等待着春暖花开时，

那些曾经在一起的鸟儿飞回来。只是，来年它们还会相识吗？

⑤HI野里的草都枯萎了，显然它们不想就这样离去，仍然成片成片地站立着,

在风中摇曳。它们把白—的根深深地扎进泥土里，然后用一冬的力量来孕育新的

生命，那需要何等的勇气和坚韧啊！

⑥在田野里行走，有时候，会突然碰到一棵树，没有别的景物，只有一棵树,

孤零零地生长在空旷的田野里。这种树，多是极易生长的刺槐，超黑的树干，皴

裂的树皮，枝条舒展着伸向遥远的天空，亳无畏惧，天空只好为它让步。对于这

样一棵树，我们竟然没有丝毫突兀的感觉，仿佛它本来就应该生长在那儿，一直

在那儿等待着我们，等待着我们来观赏，来感叹。有时，树上会有一个鸟巢，（）

恰巧有只展翅欲飞的喜鹊立在鸟巢上，整个画面（）会因此而生动起来，并且

有了虎虎的生气。

⑦冬天，阳光明媚的日子里，我喜欢到田野里去。走在阡陌纵横的田野里，

心情也跟着明媚起来。

19.田野被风扫过以后，我们能看到什么？（）（2分）

A.一泓泓清泉B.水洗过的蓝宝石

C.大块大块干净的土地D.怕冷的鸟儿

20.本文第⑥段中“突兀”的意思是（）。（2分）

A.高耸的样子B.突然，出乎意外

C.惊喜D.难受

21.第⑥段中的括号里应填入的关联词语是（）。（2分）

A.虽然但是B.即使也

C.既然就D.如果就

22.第③段中的“一泓泓清泉”指的是（）。（2分）

A.青碧的天空B.水洗过的蓝宝石

C.温柔的阳光D.阳光下的田野

23.第⑤段中画“一一”的句子运用了（）的修辞手法。（2分）

A.比喻B.拟人C.排比D.夸张

24.根据本文内容判断，下列说法中错误的一项是（）。（2分）

A.晴朗的日子里，EQ野上的天空是灰白的，洁净得耀眼。

B.喜鹊、麻雀都是冬日家园的留守者。

C.草的勇气与坚韧，主要表现在它们把自己的根深深地扎进泥土里，然后

用一冬的力量来孕育新的生命。

D.刺槐是一种极易生长的树。

25.“我”为什么喜欢冬天的田野？根据文章内容，说说原因。（4分）

26.除了喜鹊、麻雀，你觉得文中所描述的景物中还有哪些是冬日家园的留守者？

为什么？（4分）

第三部分表达与交流（30分）

27.写留言条。（5分）

今天是11月20日，小明去小丽家约她明天下午三点到学校参加义务劳

动，可是小丽不在家。请你帮小明写一张留言条，注意内容清楚，格式正确。

28.写作。（25分）

题目一:那一天，我真

把题目补充完整（可填开心、失望、难过、自豪、幸福……），完成习作。注

意把事情的经过写清楚，表现出自己的心情。正确使用标点符号，300字左右。

题目二：蜗牛快递员

请以“森林快递公司最近要招收一名业务员，小蜗牛阿慢来报名了。快递公

司的大象老板看没有其他人报名，就让阿慢当了快递员”为开头，接着往下编故

事，注意语句通顺，300字左右。

以上两题，任选一题写作。

参考答案

第一部分：积累与运用

1.(1)枫叶舞蹈(2)雨滴演奏(3)翅膀

2.B3.C4.A5.C6.D

7.B8.B9.A10.C11.B

12.(1)走遍天下寸步难行

(2)碧水东流至此回孤帆一片日边来

(3)暖于布帛伤人以言

第二部分：阅读与欣赏

(—)13.A14.D15.C16.D

17.(1)X(2)V(3)X(4)X

18.不对。根据说明书上“注意事项”的第3条和第4条，妹妹的额头上有

化妆品，不符合测量的要求，另外，舞蹈比赛刚结束，妹妹的身体还处

于不稳定状态，这会影响体温测量的准确性。

(二)19.C20.B21.D22.D23.B24.A

25.因为冬天的田野干净、美丽，有留守的喜鹊和麻雀，有顽强的枯草和刺

槐。在阳光明媚的日子里，走在田野里，“我”的心情也跟着明媚起来。

26.我觉得野草和刺槐也是冬日家园的留守者。因为枯萎的野草把根深深地

扎进泥土里，用一冬的力量孕育新的生命；刺槐孤零零地挺立在冬日空

旷的田野里，和喜鹊、麻雀一样，没有离开这片土地。

第三部分：表达与交流

27.示例：

小丽：

我想约你明天下午三点到学校参加义务劳动，可你不在家。你回

家看到我的留言后，记得给我回个电话。

小明

11月20日

28.略。

部编版三年级语文上册句子专项训练

1.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

2.秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）

3.大家热情地接待了远方的客人。（缩句）

4.同学们回在校园里欢唱的小鸟打招呼，何敬爱的老师问好，回高高飘扬的国旗

敬礼。（用加点词仿写句子）

5.小蜘蛛织了一张网。（扩句）

6.这棵树的树叶向着农夫蜂哗地拂动起来。（缩句）

7.这个故事很有意思。（改为反问句）

8.泥土星种子的家。（用加点的字仿写句子）

9.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）

10.风，是大自然的音乐家。（改为反问句）

11.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）

12.湖水很平静。（改成比喻句）

13.一阵风吹来，叶子从树上落下来。（改成拟人句）

14.同学们听课。（把句子写具体）

15.今天，小丽穿着粉红色的裙子和白色的帽子，可漂亮了！（修改病句）

16.小明上课认真听讲。小明的学习成绩很好。（用上合适的关联词语把两句

话合并成一句话）

17.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩写句子）

18.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时c（修改病句）

19.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开白」的阵地呢？（改为陈述句）

参考答案

1.孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。

2.秋天的大门被秋天的雨打开了。

3.大家接待了客人。

4.示例：正月初一早上，弟弟向爷爷奶奶问好，向爸爸妈妈问好，向哥哥姐

姐问好。

5.示例：小蜘蛛在屋檐下织了一张又大又漂亮的网。

6.树叶拂动起来。

7.这个故事不是很有意思吗？

8.示例：蓝天是白云的家。

9.森林被密密层层的枝叶封•得严严实实的。

10.风，难道不是大自然的音乐家吗？

11.岩石上生长着珊瑚。

12.示例：湖水平静得像一面镜子。

13.示例：一阵风吹来，叶子在空中舞蹈。

14.示例：同学们在教室里认认真真地听课。

15.今天，小丽穿着粉红色的裙子，戴着白色的帽子，可漂亮了！

16.因为小明上课认真听讲，所以他的学习成绩很好。

17.我望着父亲。

18.提示：把“继续”改为“连续”o

19.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开白J的阵地。

附加题：部编版三年级语文上册期末按原文填空专项训练

1.,最是橙黄橘绿时。

2.远上___________________,白云°

3.它把红色给了,红红的像-•枚枚邮票，,

邮来了<.

4.我和同桌小芳一起讲故事，因为配合得好，我们成了班里讲故事讲得最好的。

老师说：“',，，

你们撇得好”e

5.，忽然闭口立。

6.—时强弱在于力，o

7.人心齐，o

8.诗人杜牧的诗句“”让我看到了那火红的枫叶比二

月的花还要红。

9.诗句“萧萧梧叶送寒声，”出自宋代诗人

的《》0

10《总也倒不了的老屋》一文赞美了老屋、的

好品质。

11.秋天，登上北京香山，看到满山遍野的红叶，我不禁吟诵起“

,”这两句诗。

12.当看到秋天硕果累累、成熟丰收的美丽景象时，我不由得想起苏轼勉励朋友

的诗句；“,。”

13.对这个问题，我们不能含糊其辞，正所谓“,

"，我们今天面对面地把话说清楚，才能彻底解决这件事。

14.老师交给状状和元元一项艰巨的任务。看着二人犯难的神情，老师笑着说：

“',。'相信只要你们团结合作，就

一定能圆满完成任务。”

15.人们常用“,顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类

似的句子还有：_________,泰山移；,其利断金。

16.学习了这几个单元，我认识了许多童话人物，有_______的小女孩，有

的老屋，还有的红头蟋蟀……

17.,理不辩不明。

18.有理走遍天下，o

19.停车坐爱枫林晚，o

20.,最是橙黄橘绿时。

21.秋天，看到满山火红的枫叶，我不禁想起杜牧笔下的两句诗：

22.“,”让我们知道了以理服人

胜于靠力气服人。

23.妈妈经常教育我，司学间要团结互助，因为“一个篱笆三个桩，

24.你看，它把黄色给了,黄黄的叶子像,扇哪

扇哪，扇走了O

25.,理不辩不明。

26.一个篱笆三个桩，<,

27.“天门中断楚江开，。”这是诗人_______写的诗句。诗

中的“楚江”是指。

28.秋天，看到满山红叶，你会不禁吟诵“,

29.“群儿_________,一儿登瓮，o众皆，光持石击

瓮破之，水迸，。”文中的“瓮”指__________的陶器。

30.是给田野的，看，田野像________________的海洋。橙红色是给________

的，橘子、柿子你挤_______,争着要________去摘呢！

31.皆_______________，________击瓮破之，迸，儿________。

32.我们常用俗语“________,__________”来劝勉大家只要齐心协力，再大

的困难也能克服。

33.看见同学为了一点小事就恶语相向，吵得不可开交，东东忙上前劝阻：

“，暖于布帛；__________,深于矛戟。”《荀子》

34.看着天门山那江水回旋的壮观景象，我不禁吟诵起唐代诗人李白的诗句：

“,”。《望天门山》

35.看到西湖晴时和下雨时的美景，我想到了宋代诗人苏轼的诗句：

“,”。《饮湖上初晴后雨》

36.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的o你看，它把黄色给了银杏树，

黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的。《秋天的

雨》

37.宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》中，描写晴天和雨中西湖美景的诗句是:

38.《赠刘景文》一诗中，与荷花进行对比，体现了菊花坚贞不屈的品格的诗句

是：，。”

39.《荀子》中告诫我们与人相处时要注意言辞的句子是:“,

40.在本学期中，我们认识了的列宁，.

的司马光，的赵一曼，的白

求恩，他们的精神和品质值得我们学习。

41.自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和，

”的宁静闲适；在叶绍翁眼中，秋是

“,江上秋风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是

“一年好景君须记，”的鼓励劝勉。

42.课文中让人敬佩的人物有：不懂就问的，善解人意的___________,

机智救出落水同伴的________,把手术台当作阵地、忘我工作的__________O

43.本学期我们学习了许多描写风景的诗句，如，“,

”描写了天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势；

“,”描写了西湖晴天和雨

天的美丽景色；",”描

写了洞庭湖上月光和水色交融，湖面风平浪静的情景。

44.许多名言、俗语都蕴含着深刻的道理。“”告诉我们，

要像爱自己一样去关爱他人。“,暖于布帛；

,深于矛戟”告诉我们，跟别人说话要注意分寸，不能恶语伤

人。

45..《搭船的鸟》一文为我们描绘了一只、的翠鸟，

让我们感受到了翠鸟的可爱；《灰雀》一文体现了列宁的,

以及男孩的;《父亲、树林和鸟》一文则表达了

的主题。

46.学了本学期的课文后，我最想去的地方是,因为那里

:我最敬佩的人是,因为他

:我最喜欢的童话故事是《》，

因为o

47.乡下的奶奶总爱说：“天大地大，大不过一个‘理'字。”这句话让我想起

一句俗语：”,。”

48.诗中有壮美的山河。李白途经天门山，情不自禁地吟诵道：“

楚江开，至此回。”杜牧游于山间，写下了这样的佳句：“停车

坐爱枫林晚，________________________

49.“众皆弃去，光________击瓮,水进，“

展示了司马光的沉着冷静、聪明机智；“,暖于布帛；

,深于矛戟”教导我们说话要注意分寸，不要恶语伤人。

50.祖国，我