2025年健康管理师实践操作指导试题及答案

2025年健康管理师实践操作指导试题及答案姓名：____________________

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.以下哪项不是健康风险评估的常用工具？

A.自我评估问卷

B.健康体检报告

C.家庭病史调查

D.心理测试

2.健康管理师在开展个体健康管理服务时，以下哪项行为是不恰当的？

A.了解客户的健康状况和需求

B.提供健康教育和健康指导

C.强迫客户购买保健品

D.鼓励客户积极参与体育锻炼

3.健康风险评估包括以下哪些方面？

A.现状分析

B.历史回顾

C.潜在风险预测

D.健康干预措施

4.以下哪项不属于健康管理的核心内容？

A.预防疾病

B.促进健康

C.提高生活质量

D.增加医疗支出

5.以下哪项不属于健康管理的服务对象？

A.企业员工

B.学校学生

C.社区居民

D.医疗保险客户

6.健康管理师在进行健康风险评估时，以下哪项操作是不正确的？

A.了解客户的基本情况

B.收集客户的健康信息

C.忽略客户的个人隐私

D.告知客户风险评估的结果

7.健康管理师在开展健康教育活动时，以下哪项策略是错误的？

A.制定针对性的健康教育方案

B.利用多种形式开展健康教育活动

C.忽视目标受众的特点

D.强调健康教育的实效性

8.以下哪项不属于健康管理的实施步骤？

A.制定健康管理方案

B.开展健康教育活动

C.监测评估健康管理效果

D.增加客户的医疗费用

9.以下哪项不属于健康管理的目标人群？

A.高血压患者

B.糖尿病患者

C.中老年人

D.未成年人

10.健康管理师在为高血压患者提供健康教育时，以下哪项内容是错误的？

A.告知患者高血压的危害

B.指导患者调整生活方式

C.建议患者定期监测血压

D.忽视患者的心理状况

11.健康管理师在进行健康风险评估时，以下哪项操作是不恰当的？

A.了解客户的健康风险因素

B.收集客户的疾病家族史

C.忽略客户的职业特点

D.告知客户风险评估的结果

12.以下哪项不属于健康管理的核心任务？

A.预防疾病

B.促进健康

C.改善生活质量

D.减少医疗资源消耗

13.健康管理师在为糖尿病患者提供健康教育时，以下哪项内容是错误的？

A.告知患者糖尿病的危害

B.指导患者调整饮食结构

C.忽视患者的运动锻炼

D.建议患者定期进行血糖监测

14.以下哪项不属于健康管理师的服务内容？

A.健康评估

B.健康咨询

C.健康干预

D.医疗诊断

15.健康管理师在开展健康教育活动时，以下哪项策略是正确的？

A.制定针对性的健康教育方案

B.利用多种形式开展健康教育活动

C.忽视目标受众的特点

D.强调健康教育的实效性

16.以下哪项不属于健康管理的实施步骤？

A.制定健康管理方案

B.开展健康教育活动

C.监测评估健康管理效果

D.增加客户的医疗费用

17.健康管理师在进行健康风险评估时，以下哪项操作是不正确的？

A.了解客户的健康风险因素

B.收集客户的疾病家族史

C.忽略客户的职业特点

D.告知客户风险评估的结果

18.以下哪项不属于健康管理的核心任务？

A.预防疾病

B.促进健康

C.改善生活质量

D.减少医疗资源消耗

19.健康管理师在为糖尿病患者提供健康教育时，以下哪项内容是错误的？

A.告知患者糖尿病的危害

B.指导患者调整饮食结构

C.忽视患者的运动锻炼

D.建议患者定期进行血糖监测

20.以下哪项不属于健康管理师的服务内容？

A.健康评估

B.健康咨询

C.健康干预

D.医疗诊断

二、判断题（每题2分，共10题）

1.健康管理师的主要职责是预防和控制慢性非传染性疾病。（）

2.健康风险评估报告应当包含客户的个人隐私信息。（）

3.健康管理服务应以客户为中心，充分尊重客户的自主选择权。（）

4.健康管理师应当具备扎实的医学知识背景和丰富的实践经验。（）

5.健康管理师在进行健康咨询时，可以随意推荐保健品或药物。（）

6.健康管理师应当关注客户的心理状况，并提供相应的心理支持。（）

7.健康管理师在开展健康教育活动时，应当注重理论与实践相结合。（）

8.健康管理师在监测评估健康管理效果时，可以仅关注短期效果。（）

9.健康管理师在进行健康风险评估时，应当遵循客观、公正、准确的原则。（）

10.健康管理师应当积极参与健康管理领域的科学研究，不断更新自己的知识体系。（）

三、简答题（每题5分，共4题）

1.简述健康管理师在开展个体健康管理服务时，应当遵循的基本原则。

2.请列举至少三种常用的健康风险评估工具及其特点。

3.说明健康管理师在为高血压患者提供健康教育时，应当重点关注哪些方面。

4.简述健康管理师在开展健康教育活动时，如何确保教育内容的科学性和有效性。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.论述健康管理师在促进公众健康中的作用及其面临的挑战。

2.结合实际案例，探讨健康管理师如何通过个性化服务提高客户的健康意识和管理能力。

试卷答案如下：

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.D

2.C

3.A,B,C,D

4.D

5.D

6.C

7.C

8.D

9.D

10.D

11.C

12.D

13.D

14.D

15.D

16.D

17.C

18.D

19.D

20.D

二、判断题（每题2分，共10题）

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

7.√

8.×

9.√

10.√

三、简答题（每题5分，共4题）

1.健康管理师在开展个体健康管理服务时，应当遵循的基本原则包括：尊重客户自主权、个性化服务、综合评估、持续跟踪、科学指导、预防为主、合作共赢。

2.常用的健康风险评估工具及其特点包括：健康风险评估问卷（特点：简单易行，便于推广）、生物标志物检测（特点：客观准确，但成本较高）、健康体检（特点：全面系统，但需定期进行）。

3.健康管理师在为高血压患者提供健康教育时，应当重点关注：血压监测、生活方式调整、药物治疗、心理支持、并发症预防、健康教育。

4.健康管理师在开展健康教育活动时，确保教育内容的科学性和有效性可以通过：基于科学证据的教育材料、专业知识的培训、多渠道传播、互动式教学、跟踪反馈等方式实现。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.健康管理师在促进公众健康中的作用包括：提供健康咨询、开展健康教育活动、进行健康风险评估、制定健康管理方案、监测评估健康管理效果等。面临的挑战包括：公众健康意识不足、健康管理服务