九年级物理上册13.6探究串、并联电路中的电压习题

物理第十三章探究简单电路13.6探究串、并联电路中电压知识梳理随堂检测课堂导学导学目标课后作业1/40导学目标导学目标1．会使用电压表测量串、并联电路中电压.2．知道串、并联电路中电压特点.关键考点：串并联电路电压规律.2/40知识梳理如图1所表示，把小灯泡L1和L2串联接入电路，用电压表分别接入电路中测出ab端、bc端、ac端电压，则Uac=

，由此可得结论：在串联电路中

.图1：图2：2．将电压表分别接在图2所表示并联电路中ab、cd、ef之间，测得电压分别为U1、U2、U，则它们关系是

，由此可得结论：在并联电路中

.Uab+Ubc两端电压等于各部分电路两端电压之和U=U1=U2各支路电压相等3/40知识梳理3．若将20只相同小灯泡串联接在220V电路中，每只小灯泡两端电压为

V，若将20只相同小灯泡并联接在110V电路中，每只小灯泡两端电压为

V．111104/40知识点1探究串联电路中电压规律(1)试验设计：把两个灯泡L1和L2串联起来接到电源上，AB之间、BC之间、AC之间电压可能有什么样关系？分三次接入电压表，把三次测量电路图画在下面.课堂导学测量AB两点间电压电路图测量BC两点间电压电路图测量AC两点间电压电路图5/40(2)试验统计课堂导学AB间电压U1/VBC间电压U2/VAC间电压U3/V第一次测量第二次测量6/40（3）分析试验数据得出串联电路电压规律是

.电源电压等于各部分电路两端电压之和课堂导学7/40【例1】（•柳州）如图所表示电路中，开关S闭合时，电压表V、V1、V2示数分别是U、U1、U2，关于它们关系正确是（）A.U=U1=U2

B．U＞U1+U2

C．U＜U1+U2

D．U=U1+U2

D课堂导学8/40【变式拓展1】在探究串联电路电压关系试验中，物理试验小组按如图所表示电路测得V示数是3.8V，V1示数是2.3V，V2示数应为（）A．1.5VB．3.8VC．2.3VD．6.1VA课堂导学9/40知识点2探究并联电路电压规律(1)试验设计：把两个灯泡L1和L2并联起来接到电源上，L1两端电压、L2两端电压、总电压可能有什么样关系？分三次接入电压表，测出这三个电压：(2)试验统计课堂导学L1两端电压U1/VL2两端电压U2/V总电压U/V第一次测量第二次测量10/40(3)分析试验数据得出并联电路电压规律是

.各支路两端电压相等课堂导学11/40【例2】并联电路中电压规律是（）A．并联电路两端电压等于各支路两端电压之和B．并联电路中，各支路两端电压相等C．并联电路中电压之间没有任何关系D．并联电路中，电阻大用电器两端电压小B课堂导学【思绪点拨】依据并联电路电压特点判断。12/40【变式拓展2】以下列图所表示是电压表测同一并联电路电压三种接法，以下说法中正确是()A．甲测法读数最大B．乙测法读数最大C．丙测法读数最大D．三种测法读数一样大D课堂导学13/40【变式拓展3】如图所表示，是小明与同学们“探究串、并联电路电压规律”电路图.课堂导学14/40(1)提出问题：串联电路总电压与各部分电压是什么关系？(2)假设和猜测：串联电路总电压等于各部分电压

.(3)进行试验：用电压表先后测出图1中A、B两点间电压，B、C两点间电压和

两点间电压，统计试验数据.之和课堂导学A、C15/40(4)依据数据分析得出：UAC=UAB

UBC.(5)依据图2，用类似步骤探究并联电路电压规律发觉：U=U1

U2.+课堂导学=16/40随堂检测1.如图所表示电路中，闭合开关S，已知电源电压为6V，L1两端电压为2V，则以下说法正确是（）A．电压表示数为2VB．电压表示数为4VC．电压表示数为6VD．电压表示数为10VA17/40随堂检测2.如图所表示电路，当开关S闭合后，两个小灯泡都发光，此时电压表V1、V2示数分别为6V和2.5V．则相关小灯泡L1、L2两端电压说法中，错误是（）A．L1两端电压为2.5VB．L1两端电压为3.5VC．L2两端电压为2.5VD．L1、L2两端总电压为6VA18/40随堂检测3.某同学连接电路如图所表示，他所用电源是四节新干电池串联组成电池组，当他将开关闭合后，电压表示数为2V，则L1两端电压为

，L2两端电压为

.4V2V19/40随堂检测4.如图所表示电路．开关闭合后两灯发光．以下说法正确是（）

A．电压表V示数一定等于V1示数B．电压表V示数一定大于V1示数C．电流表A示数一定等于A1示数D．电流表A示数一定等于A1示数2倍A20/40随堂检测能力提升5.（•成都）在“探究串联电路电压”试验中，小涵同学设计了如图所表示电路。21/40随堂检测（1）在连接电路中，开关应该处于

（选填“闭合”或“断开”）状态。（2）依据如图连接好电路，闭合开关后，她发觉两只灯泡都不亮，且电压表示数为0，若只有L1或L2中一处发生故障，则故障是

（选填“L1开路”、“L1短路”、“L2开路”、“L2短路”）。断开L1开路22/40随堂检测（3）故障排除后，小涵选取不一样灯泡，完成了三次试验，并统计了数据。分析下表中数据，可得出结论为：串联电路两端电压

串联电路中各部分电路两端电压之和。等于23/40课后作业1.如图所表示，电源电压为6V，当开关闭合时，电压表示数是4V，则（）

A．灯L1两端电压时4VB．灯L2两端电压时2VC．灯L1两端电压时2VD．灯L2两端电压时6VC24/40课后作业2．在下面四个电路图中，能用电压表正确测出灯L1两端电压是()D25/40课后作业3．以下列图所表示，闭合开关S后，L1和L2两盏电灯都不亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表指针显著偏转，该电路故障可能是()A．L1灯丝断了B．L2灯丝断了C.电流表损坏D．L2灯口处短路B26/40课后作业4.如图所表示，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6V，以下说法正确是（）A．V1示数为6VB．V1示数大于6VC．V2示数小于6VD．V2示数大于6VA27/40课后作业5.如图所表示，在探究串联电路中电压关系时，小华同学用电压表测出ab}bc}ac两端电压分别为认。Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V，在表格中统计数据后，下一步应该做是()A.整理器材，结束试验B.分析数据，得出结论C.换用不一样规格小灯泡，再测出几组电压值D．换用电压表另一量程，再测出一组电压值C28/40课后作业二、填空题6．以下列图当开关闭合后，两灯都发光，此时V1、V2表读数分别是4V和2.5V，则电源电压为

V，灯L1两端电压为

V，灯L2两端电压为

V．41.52.529/40课后作业7.（•安徽）如图所表示，电源电压保持不变，a是从电压表负接线柱引出导线接头。a与b处相接时，电压表示数为6.0V；使a与b处断开，然后与c处相接，闭合开关S后，电压表示数为4.5V，这时灯泡L2两端电压为

V。1.530/40课后作业8．下列图甲是用电压表测量电压试验电路图，电压表所用量程不明，电压表指针位置分别如图乙、丙所表示，则电压表读数分别为

、

，两端电压为

．1.6V4V2.4V31/40课后作业能力提升三、作图题9.试验课上，老师给出了两个电压表，两个灯泡，一个开关，一个电池组，若干导线，要求测出两个灯泡串联时各自电压和电池组电压，请你在下列图中将所给器材连接起来，并将你设计电路图画在方框内．32/40课后作业33/40课后作业四、试验题10.（•扬州）在“探究串联电路电压特点”活动中。（1）如图所表示，连接电路时，最少需要

根导线；试验中应选择规格

（相同/不一样）小灯泡。（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发觉电压表示数为零，原因可能是

（填出一个即可）。6不一样L2断路34/40课后作业（3）小芳保持电压表B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？

，理由是

。（4）小明分别测出AB、BC、AC间电压并统计在以下表格中，分析试验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明做法进行评价：

，改进方法是

。不能正负接线柱反接了一次试验含有偶然性更换规格不一样灯泡进行屡次试验35/40课后作业11.如图13(甲)所表示是小明“探究串联电路中电压关系”试验电路图.

(1)试验步骤A．按图13(甲)所表示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于

端.最右36/40课后作业B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端电压U1.C．

.D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间电压U.E．移动滑片P位置，重复步骤B、C、D两次.保持滑片P不动，用电压表测出灯泡L两端电压U2，37/40课后作业(2)讨论交流小明经过对试验数据分析，得到结论：串联电路中各个电阻两端电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和.另一小组小芳经过试验得到结论：串联电路中各个电阻两端电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和.38/40课后作业你认为

结论更合理。理由是

。(3)小明测电阻R0两端电压时，电压表示数如图13(乙)所表示，则此时R0两端电压为

V.(4)小明按图13(甲)所表示接好电路