不欺而遇拥抱温暖 课件-2024-2025学年高一下学期校园霸凌主题班会

霸凌高一X班反校园欺凌主题班会NO!VIOLENCE拒绝校园欺凌珍惜同学情谊不"欺"而遇，拥抱温暖拥抱温暖目录坚决抵制校园霸凌认知觉醒校园霸凌的面具校园霸凌的后果遭受霸凌时应如何应对？行业PPT模板http:///hangye/01认知觉醒：看见看不见的伤拒绝校园欺凌珍惜同学情谊禁止校园霸凌何谓校园霸凌？校园霸凌：schoolbullying一个学生长时间、重复地暴露在一个或多个学生主导的欺负或骚扰行为之中。教育部2023年校园安全白皮书显示，56%的小学女生遭遇过隐性霸凌，其中语言羞辱占71%，社交孤立占63%。更可怕的是，90%的家长在孩子第一次被起"肥猪""丑八怪"的外号时，只会笑着说"童言无忌"。2020年，华中师范大学的一项调查显示，校园欺凌的发生率为32.4%，其中身体欺凌发生率为12.7%，语言欺凌17.4%，关系欺凌10.5%，网络欺凌6.8%。

①社交孤立（建小群排斥）

②网络暴力（P图+恶意弹幕）

③语言羞辱（外貌/家境嘲讽）

④关系控制（强迫代写作业）

-观众投票：哪些行为容易被忽视？

情景剧场——分组演绎4种新型欺凌：创伤实验

1.发放白纸。2.语言伤害体验：“同学们，我们接下来会做一个实验，老师会说一些日常你们可能沟通过程会听到一些话，如果这句话伤害了你，请用力揉皱这张纸。”（如“你怎么这么笨”“你从来不在乎别人”“随便你，反正我不管了”）3.修复尝试：看到学生们都揉皱了纸张后，教师的语气变得温柔而舒缓，说：“现在，请展开这张纸，对它说‘对不起’，试着抚平褶皱。”学生们操作时，教师可以轻声鼓励，引导学生仔细观察：“纸张恢复原状了吗？那些褶皱是否依然存在？”揉皱的白纸无法复原（每个折痕都是伤害）02

霸凌的五张面具拒绝校园欺凌珍惜同学情谊禁止校园霸凌身体欺凌推搡、殴打、强迫脱衣，施暴者享受着支配的快感，却让受害者留下永久性关节损伤（如武汉某中学男生因长期被锁厕所导致幽闭恐惧症）语言暴力「你爸妈离婚没人要你」「肥得像猪」，这些话语造成的心理创伤远超物理伤害，某研究显示62%的受害者十年后仍能复述施暴者的原话。社交谋杀全班默契地无视某个人的存在，这种冷暴力导致浙江某高中女生出现解离性失忆，甚至忘记自己的姓名。数字屠戮P图丑照、匿名恐吓消息、游戏账号被永久封禁，网络霸凌让暴力突破时空限制，郑州13岁少年因电竞账号被恶意举报，患上创伤后应激障碍。触目惊心的蝴蝶效应：霸凌摧毁的不仅是个人心理核爆神经科学研究证实，长期受欺凌者大脑海马体会缩小15%，直接影响记忆力和情绪调节能力。家庭崩塌广东某父亲发现儿子书包里的带血校服后，连续三个月请假陪读，最终夫妻双双失业。社会代价司法大数据显示，14-18岁犯罪者中，31.6%有校园霸凌史，他们从施暴者变成抢劫犯的平均间隔仅2.3年。03「校园欺凌」可能造成什么后果？拒绝校园欺凌珍惜同学情谊禁止校园霸凌01◍患生理疾病的风险增加02显著增加受害者成年后出现抑郁、焦虑、惊恐障碍和自杀倾向03感到缺乏自信，自尊降低，难以维持正常的人际关系「校园欺凌」对被欺凌者的影响欺凌者的不良后果◍欺凌者更易形成不良人格，有更高的犯罪率。在校园中通过暴力获得权力感和快感的经验，会使得欺凌者在未来更可能采用相似的行为方式。他们易滋生欺凌者恃强凌弱、敏感多疑等不良人格特点，导致成年后多表现出固执、偏执、狭隘及易怒的倾向，容易与周围人发生摩擦，难以适应正常的社会生活。◍欺凌行为也会增加个体吸烟、酗酒以及其他暴力行为。元分析表明，进行校园欺凌的个体日后药物滥用的风险是其他人的2倍。◍欺凌者易出现社会化障碍，体验到焦虑、抑郁等情绪问题。Gini等人（2009）的元分析结果表明，与没有参与校园欺凌的学生相比，欺凌者短期内出现身心障碍的风险更高，但仍低于被欺凌者。04遭受霸凌时应如何应对？拒绝校园欺凌珍惜同学情谊禁止校园霸凌个体自救工具箱

局指南：三层防护网构筑安全结界建立「安全信号」系统：与信任者约定特定手势（如摸耳垂代表需要帮助）家庭防御工程每周进行「情绪CT扫描」：用沙盘游戏代替直接提问，孩子更容易展现创伤记忆签订《反霸凌契约》