2023三年级英语上册 Unit 6 Happy birthday The sixth period教学设计 人教PEP

2023三年级英语上册Unit6HappybirthdayThesixthperiod教学设计人教PEP主备人备课成员教学内容分析亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进三年级英语上册的Unit6，主题是“Happybirthday”。在这个单元里，我们将学习如何用英语表达生日祝福，以及如何询问和回答对方的生日。这节课，我们将围绕以下几个内容展开：首先，学习生日的相关词汇，如“birthday”、“cake”、“present”等；其次，通过歌曲和游戏，练习如何用英语唱生日歌，以及如何用简单的句子进行生日祝福；最后，通过角色扮演，让孩子们在真实语境中运用所学知识。让我们一起期待一个充满欢乐和笑声的英语课堂吧！🎉🎂🎈核心素养目标分析本节课旨在培养学生的核心素养，主要包括以下三个方面：首先，提升学生的语言运用能力，通过实际情境的创设，让学生在听说实践中运用英语表达生日祝福；其次，增强学生的文化理解意识，让学生了解不同文化中庆祝生日的习俗，培养跨文化交际的能力；最后，激发学生的情感态度，让学生在分享和表达中体验到友谊和快乐，形成积极向上的情感态度。通过这些活动，我们希望孩子们能够在英语学习的道路上，不断成长，收获更多。🌟📚💖教学难点与重点1.教学重点，

①让学生掌握生日相关词汇的正确发音和拼写，如“birthday”、“cake”、“present”等。

②引导学生运用所学词汇和句型进行简单的生日祝福，如“Howoldareyou?”、“Happybirthdaytoyou!”等。

③通过歌曲和游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固英语口语表达，提高语言运用能力。

2.教学难点，

①帮助学生理解并运用英语中的时态变化，特别是在询问和回答年龄时，正确使用现在时和一般疑问句。

②指导学生如何将生日祝福的句子进行适当的变体，以适应不同的语境和对象。

③在角色扮演环节，引导学生克服害羞心理，勇敢地在同学面前用英语进行对话，提高他们的自信心和口语表达能力。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有三年级英语上册Unit6的教材，包括课本、练习册和教学卡片。

2.辅助材料：准备与生日主题相关的图片，如生日蛋糕、礼物、生日帽等，以及相关的英语歌曲视频，用于辅助教学和吸引学生的兴趣。

3.教学工具：准备一些彩色卡片，用于学生在课堂上制作生日贺卡，增强互动性和实践性。

4.教室布置：在教室里布置一个生日主题的角落，放置生日装饰物，如气球、彩带等，营造节日氛围，激发学生的学习热情。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：在上课之初，我将以一个简单的英语歌曲《HappyBirthday》作为导入，让学生在欢快的音乐中进入英语学习的氛围。

-回顾旧知：我会提问学生一些简单的英语问候语，如“Goodmorning”和“Howareyou?”，以复习学生已有的英语知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先，我会详细讲解本节课的主要词汇，如“birthday”、“cake”、“present”等，并展示这些词汇的图片，帮助学生建立直观的联系。

-举例说明：接着，我会通过几个简单的句子示例，如“Todayismybirthday.Iameightyearsold.”，来展示如何用英语表达年龄和生日。

-互动探究：我会让学生分成小组，讨论如何用英语询问和回答年龄，同时鼓励他们尝试自己造句。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：我会分发一些含有生日主题的单词卡片，让学生进行配对游戏，巩固新学的词汇。

-教师指导：在学生进行游戏的同时，我会巡回指导，确保每个学生都能参与到活动中，并及时纠正发音和语法错误。

4.实践应用（约15分钟）

-角色扮演：我将设置一个简单的情景，让学生扮演不同的角色，如生日派对的主人、朋友等，用英语进行对话。

-情景模拟：我会播放一段关于生日派对的视频，让学生观察并模仿视频中的对话，进一步练习实际生活中的英语应用。

5.小组合作（约15分钟）

-小组任务：我会让学生分组，每组准备一个简单的生日祝福视频或海报，展示他们如何运用所学知识。

-教师反馈：每组展示完毕后，我会给予反馈，鼓励学生的创造力和团队合作精神。

6.总结与作业（约5分钟）

-总结：我会回顾本节课的重点内容，强调生日祝福的重要性，并鼓励学生在日常生活中多使用英语。

-作业：布置一份简单的家庭作业，要求学生在家用英语写一段关于自己或家人的生日故事。

在整个教学过程中，我会根据学生的反应和参与度灵活调整教学节奏，确保每个学生都能在轻松愉快的环境中学习英语。教学资源拓展1.拓展资源：

-生日歌曲：除了本节课使用的《HappyBirthday》歌曲外，可以引入其他与生日相关的英语歌曲，如《FrostytheSnowman》或《YouAreMySunshine》，以增加学生的词汇量和语感。

-生日文化：介绍不同国家和文化中庆祝生日的习俗，如美国的生日派对、英国的茶会、中国的寿宴等，让学生了解多元文化。

-生日故事：选择一些与生日相关的英语故事书，如《TheStoryofBabar》中的“Babar'sBirthday”章节，让学生通过阅读提升阅读理解能力。

2.拓展建议：

-词汇拓展：鼓励学生在课后收集更多与生日相关的英语词汇，如“party”、“candle”、“balloon”等，并尝试将这些词汇用在日常对话中。

-句型练习：让学生尝试用不同的句型表达生日祝福，如“Mayyouhaveaveryhappybirthday!”、“Wishingyouallthebestonyourspecialday!”等，并创作自己的生日祝福卡片。

-角色扮演：建议学生在家中或学校组织一个小型的英语生日派对，让每个学生都有机会扮演不同的角色，如主持人、客人等，提高他们的英语实际应用能力。

-家庭作业：布置阅读任务，让学生阅读关于生日的故事或文章，并要求他们分享故事内容或写下自己的读后感，以此来提升学生的阅读兴趣和写作能力。

-社交媒体互动：指导学生如何使用社交媒体平台（如英语学习群组或论坛）来分享自己的生日祝福，学习他人的表达方式，同时练习英语写作和交流技巧。

-文化体验：组织一次班级文化体验活动，让学生分组研究不同国家的生日习俗，准备展示，并通过这种方式增进学生对世界文化的理解。板书设计1.本文重点知识点：

①生日相关词汇：birthday,cake,present,candle,balloon

②询问年龄的句型：Howoldareyou?

③生日祝福句型：Happybirthdaytoyou!Mayyouhaveaveryhappybirthday!

2.关键词：

①Birthday

②Age

③Celebration

④Gift

3.句型：

①Howoldareyou?

②Iam...yearsold.

③Happybirthdaytoyou!

④Mayyouhaveaveryhappybirthday!反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设真实情境：在课堂上，我尝试通过角色扮演和情景模拟的方式，让学生在真实的语境中运用英语，这样不仅提高了他们的口语表达能力，也让他们更加投入和感兴趣。

2.多媒体辅助教学：我利用多媒体资源，如图片、视频和音频，来丰富教学内容，使课堂更加生动有趣，同时也帮助学生更好地理解和记忆。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不均：在小组活动中，我发现有些学生比较内向，不太愿意主动参与讨论和表达，这可能导致他们的英语能力提升较慢。

2.课堂时间分配：有时候，在讲解新知的过程中，我可能会占用过多的时间，导致练习和巩固环节的时间不足，影响学生的实际操作能力。

3.评价方式单一：目前我主要依靠课堂表现和作业完成情况来评价学生的英语学习成果，这种评价方式可能不够全面，不能很好地反映学生的真实水平。

反思改进措施（三）

1.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我计划在课堂上设置更多的互动环节，如小组竞赛、游戏等，鼓励每个学生都参与到课堂活动中来。

2.优化课堂时间分配：我会更加注意课堂时间的分配，确保每个环节都有足够的时间让学生进行实践和巩固，同时也会根据学生的反馈及时调整教学节奏。

3.多元化评价方式：为了更全面地评价学生的学习成果，我计划引入更多的评价方式，如课堂表现、小组合作、家庭作业、口语测试等，以更全面地了解学生的学习情况。

4.加强个别辅导：对于参与度较低的学生，我会进行个别辅导，帮助他们克服害羞心理，提高他们的英语学习兴趣和能力。

5.家校合作：我会与家长保持良好的沟通，共同关注学生的英语学习情况，鼓励家长在家中也创造英语学习的环境，以促进学生的全面发展。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《HappyBirthday》的英文故事书或简短的故事，如《TheStoryoftheBirthdayHat》，这些故事可以让学生在阅读中学习更多与生日相关的词汇和表达方式。

-视频资源：YouTube上有关生日庆祝的视频，如生日派对的真实记录或动画视频，这些视频可以帮助学生了解不同文化中庆祝生日的多样性。

2.拓展要求：

-阅读材料：学生可以选择阅读一本与生日相关的英文故事书，或者阅读一些简短的英文故事，如《TheStoryoftheBirthdayHat》。在阅读过程中，鼓励学生标注生词，并在课后进行单词的记忆和复习。

-视频观看：学生可以观看YouTube上的生日派对视频，注意观察视频中的英语表达和场景对话，尝试模仿视频中的英语发音和语调。

-口语练习：学生可以尝试用英语复述视频中的场景或故事，或者自己创作一个简单的生日派对对话，与家人或同学进行角色扮演。

-文化探索：学生可以调查自己或家人的生日庆祝习惯，并与同学分享，比较不同文化中庆祝生日的差异，增进对文化多样性的理解。

-创作活动：学生可以尝试创作一个关于生日的英语小故事或诗歌，表达自己对生日主题的思考和感受。

-教师指导：教师可以推荐一些适合学生阅读的英文故事书，并在课后时间解答学生在阅读或观看视频过程中产生的疑问，帮助学生更好地理解和吸收知识。课堂小结，当堂检测课堂小结：

亲爱的同学们，今天我们一起学习了三年级英语上册Unit6的内容，主题是“Happybirthday”。在这节课上，我们学习了与生日相关的词汇，如“birthday”、“cake”、“present”等，还学会了如何用英语询问和回答年龄，以及如何进行生日祝福。

首先，我们通过歌曲《HappyBirthday》来复习了英语的基本问候语，然后学习了如何用英语表达自己的年龄。接下来，我们通过小组讨论，了解了不同文化中庆祝生日的习俗，并尝试用英语进行简单的对话。

在角色扮演环节，大家表现得非常积极，不仅用英语进行了对话，还学会了如何在不同的情境中运用所学的词汇和句型。最后，我们通过制作生日贺卡，将所学知识进行了实践。

当堂检测：

为了检测大家对本节课内容的掌握情况，我将进行以下当堂检测：

1.单词拼写：请写出以下单词的正确拼写：birthday,cake,present,candle,ba