2025年小学语文毕业升学考试模拟试卷（语文综合素养拓展与测试）

2025年小学语文毕业升学考试模拟试卷（语文综合素养拓展与测试）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、汉字与词语辨析要求：正确书写汉字，准确辨析词语，理解词语在句子中的运用。1.请写出下列汉字的正确笔画顺序：（1）悲（2）悼（3）愁（4）感2.请从下列每组词语中选择一个最恰当的词语填空：（1）他的（）很坚强，无论遇到什么困难都不退缩。A.精神B.意志（2）老师（）我们不要轻易放弃，要努力追求梦想。A.告诉B.告诫（3）我们要珍惜（），努力学习，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。A.时间B.时光（4）他（）地望着远方，仿佛在思考着什么。A.专注B.专心3.请将下列句子中的词语替换成意思相近的词语：（1）他的（）非常出色，让所有人都佩服不已。A.智慧B.智力（2）她（）地走过来，微笑着向我们打招呼。A.轻轻B.悄悄（3）我们要学会（）地对待生活，才能更好地面对困难。A.谦虚B.谦逊（4）他（）地回答了老师的问题，赢得了大家的掌声。4.请根据下列句子，补全句子中的词语：（1）他（）地跑过来，递给我一杯水。A.急忙B.急切（2）她（）地唱着歌，仿佛在诉说着自己的心情。A.悠扬B.悠长（3）他（）地望着远方，仿佛在寻找着什么。A.忧郁B.忧伤（4）她（）地笑了，露出了洁白的牙齿。5.请根据下列句子，判断下列词语的使用是否正确：（1）他（）地跑过来，递给我一杯水。A.急忙B.急切（2）她（）地唱着歌，仿佛在诉说着自己的心情。A.悠扬B.悠长（3）他（）地望着远方，仿佛在寻找着什么。A.忧郁B.忧伤（4）她（）地笑了，露出了洁白的牙齿。6.请将下列句子中的词语按照正确的顺序排列：（1）他（）地跑过来，递给我一杯水。A.急忙B.急切（2）她（）地唱着歌，仿佛在诉说着自己的心情。A.悠扬B.悠长（3）他（）地望着远方，仿佛在寻找着什么。A.忧郁B.忧伤（4）她（）地笑了，露出了洁白的牙齿。二、句子仿写与修改要求：根据例句，仿写句子；修改病句，使句子通顺。1.请根据下列例句，仿写一个句子：例句：春天的花朵绽放，仿佛在向世界展示着生命的美丽。（1）夏天的阳光明媚，仿佛在为大地带来无尽的温暖。（2）秋天的果实累累，仿佛在向人们展示着丰收的喜悦。（3）冬天的雪花飘飘，仿佛在为大地披上了一层银装。2.请修改下列病句，使句子通顺：（1）他每天早上都起得很晚，所以上课总是迟到。（2）这本书很有趣，我一口气看完了。（3）她非常擅长跳舞，每次表演都赢得大家的掌声。（4）他学习很努力，成绩一直名列前茅。四、阅读理解与应用要求：阅读短文，理解内容，回答问题。阅读下面的短文，回答问题。在我国的南方，有一种叫做“杨梅”的水果。杨梅果肉鲜红，酸甜可口，是夏季最受欢迎的水果之一。杨梅树生长在山坡、溪边等地，适应性强，果实营养丰富，具有很高的药用价值。1.杨梅生长在哪些地方？2.杨梅的果实有什么特点？3.杨梅有哪些药用价值？4.为什么说杨梅是夏季最受欢迎的水果之一？5.请用简洁的语言概括杨梅的特点。五、文言文阅读要求：阅读文言文，翻译句子，回答问题。《论语》中有这样一句话：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”1.请翻译下列句子：（1）学而时习之，不亦说乎？（2）有朋自远方来，不亦乐乎？（3）人不知而不愠，不亦君子乎？2.请根据文言文内容，回答以下问题：（1）这句话主要表达了什么道理？（2）这句话中的“君子”指的是什么样的人？（3）这句话对我们有什么启示？六、作文要求：根据题目要求，写一篇不少于400字的作文。题目：我的理想请你结合自己的实际情况，谈谈你的理想，以及你为实现理想所付出的努力。在写作过程中，注意以下几点：1.确定自己的理想；2.说明为什么选择这个理想；3.描述为实现理想所付出的努力；4.表达自己对未来的期望。本次试卷答案如下：一、汉字与词语辨析1.请写出下列汉字的正确笔画顺序：（1）悲：横折钩、撇、捺、竖、横、竖、横、竖、横折、横。（2）悼：点、横撇/横钩、横、竖、横、竖、横、撇、捺。（3）愁：点、横撇/横钩、竖、横折、横、竖、横、竖、横。（4）感：点、横撇/横钩、竖、横折、横、竖、竖、横。解析思路：根据汉字的笔画顺序，依次写出每个汉字的笔画。2.请从下列每组词语中选择一个最恰当的词语填空：（1）他的（）很坚强，无论遇到什么困难都不退缩。A.精神B.意志答案：A解析思路：根据句意，选择表示人的心理状态的词语“精神”。（2）老师（）我们不要轻易放弃，要努力追求梦想。A.告诉B.告诫答案：B解析思路：根据句意，选择表示提醒、劝诫的词语“告诫”。（3）我们要珍惜（），努力学习，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。A.时间B.时光答案：A解析思路：根据句意，选择表示时间概念的词语“时间”。（4）他（）地望着远方，仿佛在思考着什么。A.专注B.专心答案：B解析思路：根据句意，选择表示用心、聚精会神的词语“专心”。3.请将下列句子中的词语替换成意思相近的词语：（1）他的（）非常出色，让所有人都佩服不已。A.智慧B.智力答案：A解析思路：根据句意，选择表示聪明才智的词语“智慧”。（2）她（）地走过来，微笑着向我们打招呼。A.轻轻B.悄悄答案：A解析思路：根据句意，选择表示动作轻柔的词语“轻轻”。（3）我们要学会（）地对待生活，才能更好地面对困难。A.谦虚B.谦逊答案：A解析思路：根据句意，选择表示虚心、不自满的词语“谦虚”。（4）他（）地回答了老师的问题，赢得了大家的掌声。答案：B解析思路：根据句意，选择表示认真、仔细的词语“专心”。4.请根据下列句子，补全句子中的词语：（1）他（）地跑过来，递给我一杯水。A.急忙B.急切答案：A解析思路：根据句意，选择表示动作迅速的词语“急忙”。（2）她（）地唱着歌，仿佛在诉说着自己的心情。A.悠扬B.悠长答案：A解析思路：根据句意，选择表示声音动听的词语“悠扬”。（3）他（）地望着远方，仿佛在寻找着什么。A.忧郁B.忧伤答案：A解析思路：根据句意，选择表示心情低落的词语“忧郁”。（4）她（）地笑了，露出了洁白的牙齿。答案：B解析思路：根据句意，选择表示笑容灿烂的词语“微笑”。5.请根据下列句子，判断下列词语的使用是否正确：（1）他（）地跑过来，递给我一杯水。A.急忙B.急切答案：A解析思路：根据句意，判断“急忙”符合句意，表示动作迅速。（2）她（）地唱着歌，仿佛在诉说着自己的心情。A.悠扬B.悠长答案：A解析思路：根据句意，判断“悠扬”符合句意，表示声音动听。（3）他（）地望着远方，仿佛在寻找着什么。A.忧郁B.忧伤答案：A解析思路：根据句意，判断“忧郁”符合句意，表示心情低落。（4）她（）地笑了，露出了洁白的牙齿。答案：B解析思路：根据句意，判断“微笑”符合句意，表示笑容灿烂。6.请将下列句子中的词语按照正确的顺序排列：（1）他（）地跑过来，递给我一杯水。A.急忙B.急切答案：A解析思路：根据句意，判断“急忙”应放在前面，表示动作迅速。（2）她（）地唱着歌，仿佛在诉说着自己的心情。A.悠扬B.悠长答案：A解析思路：根据句意，判断“悠扬”应放在前面，表示声音动听。（3）他（）地望着远方，仿佛在寻找着什么。A.忧郁B.忧伤答案：A解析思路：根据句意，判断“忧郁”应放在前面，表示心情低落。（4）她（）地笑了，露出了洁白的牙齿。答案：B解析思路：根据句意，判断“微笑”应放在前面，表示笑容灿烂。二、句子仿写与修改1.请根据下列例句，仿写一个句子：例句：春天的花朵绽放，仿佛在向世界展示着生命的美丽。（1）夏天的阳光明媚，仿佛在为大地带来无尽的温暖。（2）秋天的果实累累，仿佛在向人们展示着丰收的喜悦。（3）冬天的雪花飘飘，仿佛在为大地披上了一层银装。解析思路：根据例句的结构和内容，仿写时注意保持句式和情感表达。2.请修改下列病句，使句子通顺：（1）他每天早上都起得很晚，所以上课总是迟到。修改：他每天早上起床很晚，所以上课总是迟到。解析思路：将“都”改为“很”，使句子更通顺。（2）这本书很有趣，我一口气看完了。修改：这本书很有趣，我一口气把它看完了。解析思路：在句末加上“它”，使句子更完整。（3）她非常擅长跳舞，每次表演都赢得大家的掌声。修改：她跳舞非常擅长，每次表演都赢得大家的掌声。解析思路：调整词语顺序，使句子更通顺。（4）他学习很努力，成绩一直名列前茅。修改：他学习非常努力，成绩一直名列前茅。解析思路：将“很”改为“非常”，使句子更加强调。三、阅读理解与应用1.杨梅生长在哪些地方？答案：杨梅生长在山坡、溪边等地。解析思路：根据短文内容，找出杨梅生长的具体地点。2.杨梅的果实有什么特点？答案：杨梅果实鲜红，酸甜可口。解析思路：根据短文内容，找出杨梅果实的具体特点。3.杨梅有哪些药用价值？答案：杨梅具有很高的药用价值。解析思路：根据短文内容，找出杨梅的药用价值。4.为什么说杨梅是夏季最受欢迎的水果之一？答案：杨梅果实鲜红，酸甜可口，是夏季最受欢迎的水果之一。解析思路：根据短文内容，找出杨梅受欢迎的原因。5.请用简洁的语言概括杨梅的特点。答案：杨梅果实鲜红、酸甜可口，具有很高的药用价值。解析思路：根据短文内容，概括杨梅的主要特点。四、文言文阅读1.请翻译下列句子：（1）学而时习之，不亦说乎？答案：学习并且按时复习，不是一件很愉快的事情吗？解析思路：根据文言文的意思，翻译成现代汉语。（2）有朋自远方来，不亦乐乎？答案：有朋友从远方来，不是一件很快乐的事情吗？解析思路：根据文言文的意思，翻译成现代汉语。（3）人不知而不愠，不亦君子乎？答案：别人不了解自己，自己却不生气，这不也是君子吗？解析思路：根据文言文的意思，翻译成现代汉语。2.请根据文言文内容，回答以下问题：（1）这句话主要表达了什么道理？答案：这句话主要表达了学习要持之以恒、友谊要珍惜、宽容待人等道理。解析思路：根据文言文的内容，概括出主要表达的道理。（2）这句话中的“君子”指的是什么样的人？答案：这句话中的“君子”指的是有道德、有修养、宽容大度的人。解析思路：根据文言文的内容，解释“君子”的含义。（3）这句话对我们有什么启示？答案：这句话启示我们要学习、珍惜友谊、宽容待人，做一个有道德、有修养的人。解析思路：根据文言文的内容，总结出对我们有启示的地方。五、作文题目：我的理想我的理想是成为一名医生，为人们解除病痛，为社会做出贡献。我一直认为，医生这个职业是非常崇高的，它关系到人们的生命健康。为了实现这个理想，我付出了很多努力。首先，我努力学习医学知识，不断提高自己的专业素养。在学习过程中，我认真听讲、做好笔记，遇到不懂的问题及时向老师请教。此外，我还积极参加各种实践活动，如参加志愿者服务、参观医院等，以增加自己的实践经验。其次，我注重培养自己的沟通能力和团队合作精神。我认为，医生不仅要具备专业