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文档简介
初中排球垫球导学案（一）学习目标：学生了解排球的基础知识，掌握正面双手垫球的基本动作要领和方法。发展自身的速度、灵敏性和协调性，促进健康发展。在排球活动中形成热情、开朗的性格，具有进取精神和合作、交往的能力，促进学生的社会适应能力。（二）学习重点：正确的击球部位（三）学习难点：击球时手臂动作和脚步动作的协调配合。（四）知识链接：介绍击球的几种方法。（五）学法指导：采用启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。（六）学习内容：一、通过中国女排的光辉历程引入课题。学生踊跃回答问题，大胆提出自己的想法，表明学习的决心。二、教师鼓励学生展示所了解的垫球动作。三、老师示范并讲解动作要点。四、俩人一组自主模仿练习。在练习中充分活动各关节。五、模拟排球赛。（方法：不使球落地）1、思考:如何控制好击球的方向？提示:采取哪些方法把球击出。2、学生自由发挥把球击起。3、练中想。4、听哨声停止。5、.听口令抱团结合8人一组。6、练习中探索。六、归纳要领：击球部位,移动,用力方向。设疑:为什么控制不好球的方向、落点怎样控制？1.典型学生示范。2.反思归纳。学习小结：1、讲解示范。2、巡视指导、参与。3、提问：排球的基本知识，起源、球的要求等。达标测试：1、两人一组一抛一垫。2、两人一组对垫。3、8人一组4对4移动垫。（七）教学反思：1、整个教学过程中，女生锻炼积极性高，课堂气氛较活跃，以小组为单位的学习充分发挥小组长的骨干带头作用，学生明确移动垫球要领，分组时善于表现自我，评议积极，但更注重对所垫球个数的评议，对于动作技评关注不够。2、学生在移动垫球中不能较好的处理人与球的位置关系，可以适当的增加标志物，采用条件作业，进一步熟悉交叉步的移动步法。3、由于是以班级为单位进
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