2025年成人高考《语文》文学常识备考策略与试题集

2025年成人高考《语文》文学常识备考策略与试题集考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗文阅读要求：阅读下面各诗，完成1～5题。（一）阅读下面这首诗，完成6～8题。登高杜甫无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。6.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.首联描写了登高所见的景象，展现了诗人广阔的视野。B.颔联表达了诗人漂泊他乡的孤寂和悲凉。C.颈联写出了诗人历经磨难，头发已经斑白。D.尾联反映了诗人对人生无常的感慨。7.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）A.首联通过落木萧萧和长江滚滚，渲染了秋天的萧瑟。B.颔联以“万里悲秋”和“百年多病”互文，强调了诗人漂泊的孤独。C.颈联运用比喻手法，表现了诗人内心的痛苦。D.尾联通过“浊酒杯”象征了诗人对世态炎凉的感慨。8.下列关于这首诗的表述，不正确的一项是（3分）A.这首诗通过描绘登高所见所感，抒发了诗人忧国忧民的情怀。B.诗歌结构严谨，首联为起兴，颔联为承，颈联为转，尾联为合。C.首联以“无边落木”和“不尽长江”为意象，寓意了人生无常。D.尾联通过“潦倒新停浊酒杯”反映了诗人对现实的无奈。二、现代文阅读要求：阅读下面的文字，完成9～12题。《背影》朱自清父亲是一个胖子，走起路来摇摇摆摆，像是刚从床上起来。他有一副圆脸，笑起来的时候，眼角皱出深深的纹路，像是一个老朋友。父亲是做小生意的，他有一辆自行车。每次我从学校回来，他总是先骑车到车站接我。那时候，车站很破旧，只有一排土黄色的房子，车站里只有一个小小的票房，票房旁边有一棵大柳树。父亲每次接到我，总是笑眯眯地问我：“儿子，饿了吗？要不要吃点东西？”然后，他带着我回家。父亲在家里的日子，总是忙忙碌碌的。他每天要起得很早，赶去进货。我经常看到他骑着自行车，从市场上回来，满载而归。他的自行车后面，总是挂着一个大竹篓，篓里装满了各种各样的货物。我问他：“爸爸，你今天买了什么？”他总是笑着回答：“买了点菜，买了点肉，回家做给你吃。”父亲很爱我，他知道我爱吃什么，也知道我不喜欢吃什么。他总是尽量让我吃得饱饱的。我记得有一次，我和同学一起去玩，回来的时候已经很晚了。我肚子饿了，可是家里没有东西吃。我想起父亲，心里一阵难过。我回到家，看到父亲还在厨房里忙碌着，我问他：“爸爸，你怎么还不吃饭？”父亲笑着说：“我在给你做饭呢。”父亲去世后，我常常想起他。我知道，他已经不在了，我再也看不到他那圆圆的脸，听不到他那慈祥的笑容。可是，我仍然感激他，感激他对我无私的爱。9.下列关于这篇文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.文章通过描写父亲的形象，表达了作者对父亲的怀念之情。B.文章运用了白描的手法，简洁地勾勒出了父亲的形象。C.文章通过父亲的言行举止，展现了父亲对作者的关爱。D.文章通过对比父亲在世时和去世后的情景，突出了父亲对作者的影响。10.下列对这篇文章的赏析，不恰当的一项是（3分）A.文章以“背影”为题，寓意了父亲对作者的关爱。B.文章通过描写父亲的日常生活，展现了父亲平凡而又伟大的一面。C.文章以“自行车”为线索，串联起父亲与作者之间的亲情。D.文章通过回忆父亲的点点滴滴，表达了作者对父亲的感激之情。11.下列关于这篇文章的表述，不正确的一项是（3分）A.文章以朱自清的视角，讲述了他与父亲之间的故事。B.文章通过对父亲日常生活的描写，展现了父亲的形象。C.文章以“背影”为题，寓意了父亲对作者的关爱。D.文章通过对父亲的回忆，表达了作者对父亲的怀念之情。12.下列关于这篇文章的主题，不正确的一项是（3分）A.文章通过描写父亲的形象，表达了作者对父亲的怀念之情。B.文章通过父亲的言行举止，展现了父亲对作者的关爱。C.文章通过回忆父亲的点点滴滴，表达了作者对父亲的感激之情。D.文章以“背影”为题，寓意了父亲对作者的关爱，但并未表达作者对父亲的怀念之情。四、古诗词鉴赏要求：阅读下面这首诗，完成13～15题。《江城子·密州出猎》苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。13.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.诗歌通过描绘出猎的场景，表达了诗人豪放不羁的情怀。B.颔联“左牵黄，右擎苍”形象地描绘了诗人出猎时的英姿。C.颈联“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”反映了诗人英勇的形象。D.尾联“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”寓意了诗人对抗外敌的决心。14.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）A.诗歌运用了丰富的意象，如“黄”、“苍”、“虎”、“狼”等，展现了诗人豪迈的气概。B.诗歌通过对比手法，将诗人的少年狂与老夫的沉稳形成鲜明对比。C.诗歌通过描绘出猎的场景，表达了诗人对国家安危的关切。D.诗歌以“西北望，射天狼”为结尾，寓意了诗人对国家边疆的守护。15.下列关于这首诗的表述，不正确的一项是（3分）A.这首诗以出猎为背景，展现了诗人豪放不羁的性格。B.诗歌通过对出猎场景的描绘，表达了诗人对国家安危的担忧。C.诗歌以“老夫聊发少年狂”为开头，寓意了诗人不甘老去，仍怀壮志。D.这首诗通过描绘出猎的场景，表达了诗人对功名利禄的追求。五、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，完成16～20题。《孟子·离娄上》孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰何以利吾国，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君，民皆曰：‘非我也，我后不仁。’孰兴是？征于己也。征于己，不仁莫大焉。”16.下列对文言文的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.文章通过孟子与梁惠王的对话，阐述了仁义的重要性。B.文章指出，国家危亡的原因在于上下交征利。C.文章强调，君王应以仁义为本，关注民生。D.文章认为，国家兴亡的关键在于君王的仁德。17.下列对文言文的赏析，不恰当的一项是（3分）A.文章运用了对比手法，将君王、大夫、士庶人的利益追求进行对比。B.文章通过孟子与梁惠王的对话，揭示了仁义与利益的关系。C.文章以“上下交征利而国危矣”为警示，告诫君王应以仁义为本。D.文章通过对国家兴亡的分析，强调了仁德在治国理政中的重要性。18.下列关于文言文的表述，不正确的一项是（3分）A.文章通过孟子与梁惠王的对话，阐述了仁义的重要性。B.文章指出，国家危亡的原因在于君王的仁德。C.文章强调，君王应以仁义为本，关注民生。D.文章通过对国家兴亡的分析，强调了仁德在治国理政中的重要性。19.下列关于文言文的主题，不正确的一项是（3分）A.文章通过孟子与梁惠王的对话，阐述了仁义的重要性。B.文章指出，国家危亡的原因在于上下交征利。C.文章强调，君王应以仁义为本，关注民生。D.文章通过对国家兴亡的分析，强调了仁德在治国理政中的重要性。20.下列关于文言文的启示，不正确的一项是（3分）A.君王应以仁义为本，关注民生。B.国家兴亡，匹夫有责。C.仁义是国家治理的根本。D.利益的追求是导致国家危亡的主要原因。本次试卷答案如下：一、古诗文阅读6.D解析思路：首联通过描绘落木和长江的景象，营造了一种秋天的萧瑟氛围。颔联表达了诗人漂泊他乡的孤寂和悲凉。颈联写出了诗人历经磨难，头发已经斑白。尾联反映了诗人对人生无常的感慨。因此，选项D不正确，因为这首诗并没有表达对人生无常的感慨。7.C解析思路：首联通过落木萧萧和长江滚滚，渲染了秋天的萧瑟。颔联以“万里悲秋”和“百年多病”互文，强调了诗人漂泊的孤独。颈联运用比喻手法，表现了诗人内心的痛苦。而尾联“潦倒新停浊酒杯”并没有象征诗人对世态炎凉的感慨，而是表达了诗人因为病痛而无法饮酒的无奈。因此，选项C不恰当。8.B解析思路：这首诗通过描绘登高所见的景象，抒发了诗人忧国忧民的情怀。诗歌结构严谨，首联为起兴，颔联为承，颈联为转，尾联为合。首联以“无边落木”和“不尽长江”为意象，寓意了人生无常。而选项B中的“首联为起兴，颔联为承，颈联为转，尾联为合”是正确的，因此选项B不正确。二、现代文阅读9.A解析思路：文章通过描写父亲的形象，表达了作者对父亲的怀念之情。文章运用了白描的手法，简洁地勾勒出了父亲的形象。文章通过父亲的言行举止，展现了父亲对作者的关爱。而选项A中的“文章通过描绘父亲的形象，表达了作者对父亲的怀念之情”是正确的，因此选项A不正确。10.D解析思路：文章以“背影”为题，寓意了父亲对作者的关爱。文章通过描写父亲的日常生活，展现了父亲平凡而又伟大的一面。文章以“自行车”为线索，串联起父亲与作者之间的亲情。而选项D中的“文章通过回忆父亲的点点滴滴，表达了作者对父亲的感激之情”是不恰当的，因为文章并没有通过回忆父亲的点点滴滴来表达感激之情，而是通过父亲的日常生活来表达关爱。因此，选项D不正确。11.D解析思路：文章以朱自清的视角，讲述了他与父亲之间的故事。文章通过对父亲日常生活的描写，展现了父亲的形象。文章以“背影”为题，寓意了父亲对作者的关爱。而选项D中的“文章通过对父亲的回忆，表达了作者对父亲的怀念之情”是不正确的，因为文章并没有通过回忆父亲的点点滴滴来表达怀念之情，而是通过父亲的日常生活来表达关爱。因此，选项D不正确。12.D解析思路：文章通过描写父亲的形象，表达了作者对父亲的怀念之情。文章通过父亲的言行举止，展现了父亲对作者的关爱。文章通过回忆父亲的点点滴滴，表达了作者对父亲的感激之情。而选项D中的“文章以‘背影’为题，寓意了父亲对作者的关爱，但并未表达作者对父亲的怀念之情”是不正确的，因为文章确实表达了作者对父亲的怀念之情。因此，选项D不正确。四、古诗词鉴赏13.D解析思路：诗歌通过描绘出猎的场景，表达了诗人豪放不羁的情怀。颔联“左牵黄，右擎苍”形象地描绘了诗人出猎时的英姿。颈联“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”反映了诗人英勇的形象。而尾联“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”寓意了诗人对抗外敌的决心。因此，选项D不正确，因为这首诗并没有表达对抗外敌的决心。14.C解析思路：诗歌运用了丰富的意象，如“黄”、“苍”、“虎”、“狼”等，展现了诗人豪迈的气概。诗歌通过对比手法，将诗人的少年狂与老夫的沉稳形成鲜明对比。诗歌通过描绘出猎的场景，表达了诗人对国家安危的关切。而选项C中的“诗歌以‘西北望，射天狼’为结尾，寓意了诗人对国家边疆的守护”是不恰当的，因为尾联寓意的是诗人对抗外敌的决心，而非对国家边疆的守护。因此，选项C不正确。15.D解析思路：这首诗以出猎为背景，展现了诗人豪放不羁的性格。通过对出猎场景的描绘，表达了诗人对国家安危的担忧。诗歌以“老夫聊发少年狂”为开头，寓意了诗人不甘老去，仍怀壮志。而选项D中的“这首诗通过描绘出猎的场景，表达了诗人对功名利禄的追求”是不正确的，因为诗歌并没有表达对功名利禄的追求。因此，选项D不正确。五、文言文阅读16.D解析思路：文章通过孟子与梁惠王的对话，阐述了仁义的重要性。文章指出，国家危亡的原因在于上下交征利。文章强调，君王应以仁义为本，关注民生。而选项D中的“文章认为，国家兴亡的关键在于君王的仁德”是不正确的，因为文章并没有认为国家兴亡的关键在于君王的仁德，而是强调君王应以仁义为本。因此，选项D不正确。17.C解析思路：文章运用了对比手法，将君王、大夫、士庶人的利益追求进行对比。文章通过孟子与梁惠王的对话，揭示了仁义与利益的关系。文章以“上下交征利而国危矣”为警示，告诫君王应以仁义为本。而选项C中的“文章以‘上下交征利而国危矣’为警示，告诫君王应以仁义为本”是不恰当的，因为这是文章的表述，而非赏析。因此，选项C不正确。18.B解析思路：文章通过孟子与梁惠王的对话，阐述了仁义的重要性。文章指出，国家危亡的原因在于上下交征利。文章强调，君王应以仁义为本，关注民生。而选项B中的“文章指出，国家危亡的原因在于君王的仁德”是不正确的，因为文章并没有指出国家危亡的原因在