2025年中考语文三轮冲刺复习：病句辨析 高频考点练习题（含答案解析）

2025年中考语文三轮冲刺复习：病句辨析高频考点刷题练习题

1.下面画线句中，有语病的一项是（）

A.形成良好的家风，不仅有利于家庭的和睦美满，更能促进社会的和谐,是社会主义精神文明

建设的重要组成部分。B.选取一个弘扬家风的正确角度，便成为家风建设的关键。著名作家梁晓声

曾经说过：“最好的家风，一定是有读书传统的家风。C.书架，是一个家庭最好的不动产。”一个

家庭中，从小重视子女阅读习惯，涵养热爱阅读、勤于思考的家风，D.对一个社会乃至一个家庭的

发展都大有裨益。

A.AB.BC.CD.D

2.下列句子中没有语病的是（）

A.为了防止酒驾事件不再发生，重庆交警加大了巡查整治力度

B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护

C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地

步了

D.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准

3.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。（在“尤其是读经典

名著”后加“的习惯”）

B.霍金是科学界耀眼的明星，他创立了现代宇宙学，激发了数百万人的眼球。（把“创立”改为“发

现”。）

C.我国第二艘航母能否早日加入海军编队，取决于科研人员和广大官兵的共同努力。（把“能否”改

为“能够”。）

D.“创建全国文明城市”工作，不仅要落实到位，而且要宣讲到位。（将“宣讲”和“落实”对

调。）

4.下列句子中没有语病的一句是（）

A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

B.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理。感悟了人生的真谛。

C.我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园一一地球。

D.那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

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5.下列句子中没有语病的一项是（）

A.在学习中，我们要善于分析问题、发现问题、解决问题。

B.通过《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。

C.实施“精准扶贫”政策，政府不但要给予贫困户经济上的帮助，而且要给予方法上的指导。

D.良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。

6.下列各句中没有语病的一项是（）

A.全场的目光和掌声都集中到中心广场前的旗杆上。

B.学校开展消防常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。

C.学校领导表示要继续推广汉字听写比赛活动，引导学生自觉弘扬中华民族的优良传统。

D.双减实施后，能否切实减轻学生课业负担，让学生快乐成长是我国中小学教育工作的当务之急。

7.下列句子丧青宿扁的一项是（）

A.为了杜绝溺水事故不再发生，市教育局要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。

B.家长要引导中学生提高良好的生活习惯，充实假期生活。

C.能否减少智能手机的使用和加强自我控制，是改善智能手机成瘾的有效方式。

D.去年国庆节，老师推荐我作为全校的三名选手之一，参加了全区的演讲比赛。

8.下列句子没有语病的一项是（）

A.我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。

B.在东京奥运会成功闭幕后，我们学校开展了“话说东京”。

C.能不能战胜自己畏难的情绪，是一个人在学习上成功的关键。

D.为了培养同学们的阅读兴趣，学校特地开设了名著阅读课。

9.下面一段文字中有语病的一项是（）

①5月3日，第十届中国国际动漫节在杭州落下帷幕。②十年来，中国动漫产业得到迅猛发展。③陪

伴着动漫节一路走来的人们，见证了“中国国际动漫节”这个品牌的成长。④可以预见，随着传播方式

的发展，使中国动漫产业将产生超越国界的影响力。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

10.下列句子中，馁有语病的一项是（）

A.国家建立健全毒品监测和禁毒信息系统，开展毒品监测和禁毒信息的使用、分析、收集工作。

B.前不久，“中国品牌日”活动在上海举行，向全世界展示了中国产品的魅力。

C.面对停车难的问题，多管齐下的治理方式，让广州的停车现状大为提升。

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D.在大数据、人工智能等技术实现后，可以捕捉到用户心情、体温的变化，为用户提供更加个性化

的服务。

11.下列句子中没有语病的一项是（）

A.为了防止H7N9疫情不再反弹，市领导要求各部门加强管理，制定严密的防范措施。

B.对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗？

C.上一世纪，在这片神圣的土地上发生过一场血战。

D.同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。

12.下列各句中没有语病的一项是（）

A.以白描的手法刻画自己的父老乡亲，赋予白洋淀以英雄的气质和浪漫的色彩。

B.《湘西散记》是沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。

C.亲情是人世间最普遍、最美好、最珍贵、最纯真。

D.读经典作品，会堆积我们的人生感受和经验。

13.下列句子中没有语病的一项是（）

A.这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒。

B.通过“告别网吧”的主题班会，使同学们受到了很大的触动。

C.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

D.春运期间，为防止类似的交通事故不再发生，有关部门加大了监管与督察力度。

14.下列各句没有语病，表达清楚的一项是（）

A.近一个月来，杭州等城市纷纷出台政策，开始严惩无视红绿灯信号乱穿马路。

B.我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。

C.《中国好声音》作为浙江卫视精心打造的一档王牌音乐节目，自开播以来就备受人们关怀。

D.作为首位获得诺贝尔科学奖项的第一个中国人，屠呦呦标志着一个石破天惊的开始。

15.下列对病句的修改木定福的一项是（）

A.为了防止今后再发生类似的恶性事故，有关部门进一步提高了安全生产措施。（把“提高”改为

“完善”）

B.故宫博物院展出了两千多年前的新出土的文物，这些文物对科学家们研究古代的文化，具有很大

的价值。（把“两千多年前的”调到“新出土的”后面）

C.相关部门正在认真实施和策划“南国书香节”活动，确保活动收到预期的效果。（把“实施”和

“策划”调换位置）

D.通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。（将“汉

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字书写”与“汉字文化传承”互换位置）

16.下面一段文字中，有语病的一项是（）

A.自劳动课正式成为一门独立课程后，“中小学生做饭”成为热点话题。

B.但是，加强新时代劳动教育不能简单将其理解为增加家务劳动的数量。

C.劳动教育要重视“劳育结合”，避免“以劳代育”。

D.劳动教育不仅是为了提升学生的精神面貌，更是为了提高他们的劳动技能水平。

17.阅读下面的材料，按要求答题。

我喜欢，我喜欢百花争艳的春天，因为春天可以快乐地欣赏美景。我喜欢，我喜欢绿草茵茵的春

天，。春天总给人们带来特别的惊喜，江南风光是那么吸引游客。人们在西子湖畔尽情地享受

春天的美，幸福的笑容在耳边回荡。

（1）文段中画线句有语病，请指出来并改正。

（2）在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字的语意完整、连贯。

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病句辨析

参考答案与试题解析

1.下面画线句中，有语病的一项是（）

A.形成良好的家风，不仅有利于家庭的和睦美满，更能促进社会的和谐,是社会主义精神文明

建设的重要组成部分。B.选取一个弘扬家风的正确角度，便成为家风建设的关键。著名作家梁晓声

曾经说过：“最好的家风，一定是有读书传统的家风。C.书架，是一个家庭最好的不动产。”一个

家庭中，从小重视子女阅读习惯，涵养热爱阅读、勤于思考的家风，D.对一个社会乃至一个家庭的

发展都大有裨益。

A.AB.BC.CD.D

【考点】病句辨析与修改.

【答案】D

【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不

明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否

得当，找出病因。

【解答】ABC.正确；

D.有误，语序不当，应将“社会”与“家庭”互换位置。

故选：D。

【点评】辨析病句常用的方法有：

1.语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合

理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。

2.紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。

3.分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。

4.聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有

多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。

2.下列句子中没有语病的是（）

A.为了防止酒驾事件不再发生，重庆交警加大了巡查整治力度

B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护

C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地

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步了

D.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准

【考点】病句辨析与修改；成分残缺或赘余.

【答案】C

【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。

【解答】A.不合逻辑，否定失当，删去“不”；

B.成分残缺，“增强”缺少宾语中心语，在句末加上“的意识”；

C.表述正确；

D.不合逻辑，一面对两面，将“能够”改为“能否”。

故选：Co

【点评】本题考查病句的辨析与修改能力。句中有两面词的时候，句子往往会存在不合逻辑（两面对一

面的问题。）

3.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。（在“尤其是读经典

名著”后加“的习惯”）

B.霍金是科学界耀眼的明星，他创立了现代宇宙学，激发了数百万人的眼球。（把“创立”改为“发

现”。）

C.我国第二艘航母能否早日加入海军编队，取决于科研人员和广大官兵的共同努力。（把“能否”改

为“能够”o）

D.“创建全国文明城市”工作，不仅要落实到位，而且要宣讲到位。（将“宣讲”和“落实”对

调。）

【考点】病句辨析与修改.

【答案】B

【分析】本题考查学生对病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混

舌L、语意不明、语言赘余等。我们必须先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句

子，看搭配是否得当，找出病因。

【解答】ACD.修改正确；

B.有误，“激发”和“眼球”搭配不当，可把“激发”改为“吸引”。

故选：Bo

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【点评】解答此类问题，我们注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要防止病句的发生。

4.下列句子中没有语病的一句是（）

A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

B.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理。感悟了人生的真谛。

C.我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园一一地球。

D.那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

【考点】病句辨析与修改；搭配不当.

【答案】见试题解答内容

【分析】此题考查学生病句辨析能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、结构、词语搭配

等多方面去考虑，结合病句常见类型及通过读来辨析作答。常见的病句的类型包括：成分残缺、语序

不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、句式杂糅、前后矛盾、否定不当、成分赘余等。

【解答】A.搭配不当，“牺牲精神”与“传扬”不能搭配；

B.缺主语，可去掉“在…中”或“使”；

C.没有语病；

D.重复赘余，“非常”与“分外”重复，可去掉其中一个。

故选：Co

【点评】解答此题，学生头脑中必须有常见病句类型的知识储备，并能准确判断出病句，采用排除法，

把病句排除，确定正确答案。

5.下列句子中没有语病的一项是（）

A.在学习中，我们要善于分析问题、发现问题、解决问题。

B.通过《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。

C.实施“精准扶贫”政策，政府不但要给予贫困户经济上的帮助，而且要给予方法上的指导。

D.良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。

【考点】病句辨析与修改.

【答案】C

【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语

意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配

是否得当，找出病因。

【解答】A.有误，语序不当，将“分析问题”与“发现问题”互换位置；

B.有误，成分残缺，将“通过”或“使"删去；

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C.正确；

D.有误，一面对两面，将“能否”删去。

故选：Co

【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确

地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、

逻辑分析法。

6.下列各句中没有语病的一项是（）

A.全场的目光和掌声都集中到中心广场前的旗杆上。

B.学校开展消防常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。

C.学校领导表示要继续推广汉字听写比赛活动，引导学生自觉弘扬中华民族的优良传统。

D.双减实施后，能否切实减轻学生课业负担，让学生快乐成长是我国中小学教育工作的当务之急。

【考点】病句辨析与修改.

【答案】C

【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不

明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否

得当，找出病因。

【解答】A.有误，搭配不当，删去“和掌声”；

B.有误，成分残缺，应在“自我安全保护”后加上“意识”；

C.正确；

D.有误，两面对一面，可删去“能否”；

故选：Co

【点评】辨析病句常用的方法有：

1.语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合

理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。

2.紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。

3.分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。

4.聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有

多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。

7.下列句子疫有宿扁的一项是（）

A.为了杜绝溺水事故不再发生，市教育局要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。

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B.家长要引导中学生提高良好的生活习惯，充实假期生活。

C.能否减少智能手机的使用和加强自我控制，是改善智能手机成瘾的有效方式。

D.去年国庆节，老师推荐我作为全校的三名选手之一，参加了全区的演讲比赛。

【考点】病句辨析与修改.

【答案】D

【分析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的

常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。

【解答】A.有误，多重否定不当，应删掉“不再”。

B.有误，搭配不当，应将“提高”改为“培养”。

C.有误，两面对一面，应删掉“能否”。

D.正确。

故选：D。

【点评】病句辨析是基础部分常考题型之一，常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺、成

分赘余、结构混乱、不合逻辑等。

8.下列句子没有语病的一项是（）

A.我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。

B.在东京奥运会成功闭幕后，我们学校开展了“话说东京”。

C.能不能战胜自己畏难的情绪，是一个人在学习上成功的关键。

D.为了培养同学们的阅读兴趣，学校特地开设了名著阅读课。

【考点】病句辨析与修改；成分残缺或赘余；其它语病.

【答案】D

【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不

明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否

得当，找出病因。

【解答】A.有误，用词不当，把“只要”改为“只有”；

B.有误，成分残缺，句末添加“的活动”；

C.有误，两面对一面，把“能不能”去掉；

D.正确。

故选：D。

【点评】辨析病句常用的方法有：

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1.语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合

理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。

2.紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。

3.分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。

4.聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有

多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。

9.下面一段文字中有语病的一项是（）

①5月3日，第十届中国国际动漫节在杭州落下帷幕。②十年来，中国动漫产业得到迅猛发展。③陪

伴着动漫节一路走来的人们，见证了“中国国际动漫节”这个品牌的成长。④可以预见，随着传播方式

的发展，使中国动漫产业将产生超越国界的影响力。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

【考点】病句辨析与修改.

【答案】D

【分析】本题考查病句的辨析。解答此题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感

判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。

【解答】ABC.正确；

D.有误，第④句缺主语，删去“使”。

故选：D。

【点评】病句辨析类答题技巧：①看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不

当。②看语序，尤其是形容词的顺序问题。③看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能

力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平”。④有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语

后；主语不同的句子，关联词置于主语前。

10.下列句子中，傻宥语病的一项是（）

A.国家建立健全毒品监测和禁毒信息系统，开展毒品监测和禁毒信息的使用、分析、收集工作。

B.前不久，“中国品牌日”活动在上海举行，向全世界展示了中国产品的魅力。

C.面对停车难的问题，多管齐下的治理方式，让广州的停车现状大为提升。

D.在大数据、人工智能等技术实现后，可以捕捉到用户心情、体温的变化，为用户提供更加个性化

的服务。

【考点】病句辨析与修改；成分残缺或赘余；语序不当.

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【答案】B

【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不

明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否

得当，找出病因。

【解答】A.有误，语序不当，把，“使用、分析、收集”改为“收集、分析、使用”；

B.正确；

C.有误，用词不当，应将“提升”改为“改变”；

D.有误，成分残缺，缺少主语，应把“在……后”删掉。

故选：B=

【点评】辨析病句常用的方法有：

1.语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合

理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。

2.紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。

3.分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。

4.聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有

多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。

11.下列句子中没有语病的一项是（）

A.为了防止H7N9疫情不再反弹，市领导要求各部门加强管理，制定严密的防范措施。

B.对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗？

C.上一世纪，在这片神圣的土地上发生过一场血战。

D.同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。

【考点】病句辨析与修改；搭配不当.

【答案】C

【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不

明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否

得当，找出病因。

【解答】A.有误，否定不当，应去掉“不”；

B.有误，介词误用导致成分残缺，应去掉“对于”；

C.正确；

D.有误，搭配不当，应去掉“注视和”。

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故选：Co

【点评】辨析病句常用的方法有：

1.语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合

理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。

2.紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。

3.分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。

4.聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、

错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。

12.下列各句中没有语病的一项是（）

A.以白描的手法刻画自己的父老乡亲，赋予白洋淀以英雄的气质和浪漫的色彩。

B.《湘西散记》是沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。

C.亲情是人世间最普遍、最美好、最珍贵、最纯真。

D.读经典作品，会堆积我们的人生感受和经验。

【考点】病句辨析与修改；成分残缺或赘余；搭配不当.

【答案】B

【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语

意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配

是否得当，找出病因。

【解答】A.有误，成分残缺，缺少主语，应在“以”前添加写作者名称，如孙犁；

B.正确；

C.有误，成分残缺，可在句末添加“的情谊”；

D.有误，搭配不当，“堆积”与“人生感受和经验”搭配不当，可将“堆积”改为“增加”。

故选：Bo

【点评】辨析病句常用的方法有：

1.语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合

理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。

2.紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。

3.分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。

4.聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、

错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。

第12页共16页

13.下列句子中没有语病的一项是（）

A.这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒。

B.通过“告别网吧”的主题班会，使同学们受到了很大的触动。

C.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

D.春运期间，为防止类似的交通事故不再发生，有关部门加大了监管与督察力度。

【考点】病句辨析与修改；成分残缺或赘余.

【答案】A

【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不

明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否

得当，找出病因。

【解答】A.正确；

B.有误，成分残缺，应删去“通过”或“使”；

C.有误，两面和一面矛盾，应删去“能否”或在“保证”前加“能否”；

D.有误，否定失当，应删去“不”。

故选：Ao

【点评】辨析病句常用的方法有：

1.语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合

理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。

2.紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。

3.分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。

4.聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、

错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。

14.下列各句没有语病，表达清楚的一项是（）

A.近一个月来，杭州等城市纷纷出台政策，开始严惩无视红绿灯信号乱穿马路。

B.我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。

C.《中国好声音》作为浙江卫视精心打造的一档王牌音乐节目，自开播以来就备受人们关怀。

D.作为首位获得诺贝尔科学奖项的第一个中国人，屠呦呦标志着一个石破天惊的开始。

【考点】病句辨析与修改；成分残缺或赘余.

【答案】B

【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不

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明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否

得当，找出病因。

【解答】A.有误，成分残缺，“乱穿马路”后加上“的现象”；

B.正确；

C.有误，用词不当，“关怀”改成“关注”；

D.有误，语义重复，“首位”和“第一个”保留其一；

故选：Bo

【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确

地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、

逻辑分析法。

15.下列对病句的修改木定桶的一项是（）

A.为了防止今后再发生类似的恶性事故，有关部门进一步提高了安全生产措施。（把“提高”改为

“完善”）

B.故宫博物院展出了两千多年前的新出土的文物，这些文物对科学家们研究古代的文化，具有很大

的价值。（把“两千多年前的”调到“新出土的”后面）

C.相关部门正在认真实施和策划“南国书香节”活动，确保活动收到预期的效果。（把“实施”和

“策划”调换位置）

D.通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。（将“汉

字书写”与“汉字文化传承”互换位置）

【考点】病句辨析与修改；成分残缺或赘余.

【答案】D

【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意