统编版语文五年级下册第八单元 中外经典童话 基础梳理课件

第八单元

中外经典童话第26课宝葫芦的秘密（节选）第26课宝葫芦的秘密（节选）作家作品

张天翼，儿童文学家，主要作品有《大林和小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》等。第26课宝葫芦的秘密（节选）会认字会写字续表第26课宝葫芦的秘密（节选）多音字形近字chòng（冲着）chōng（冲锋）冲xì（联系）jì（系鞋带）系续表妖（yāo）：妖怪跃（yuè）：跳跃乖（guāi）：乖巧乘（chéng）：乘法第26课宝葫芦的秘密（节选）词语积累介绍

声明

妖怪

规矩

劈面

幸福向日葵词语辨析近义词：规矩———规则

可怜巴巴———可怜兮兮反义词：省心———费心

可怜巴巴———趾高气扬相似词释义：联系———彼此接上关系。侧重指人或事物接上关系，既可以指具体事物，也可以指抽象事物。

例句不管别人说什么，他都能联系到自己的经历。续表第26课宝葫芦的秘密（节选）词语辨析联络———彼此交接；接上关系。侧重指人事的交接、往来，多指具体的人或事。

例句

毕业后，我们经常电话联络。词语归类：AABB式词语：平平常常

顺顺利利

普普通通续表第26课宝葫芦的秘密（节选）佳句品味

奶奶每逢要求我干什么

，就得给我讲个故事。

这是我们的规矩。解读

“我们的规矩”指的是“奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事”，这句话写出了宝葫芦故事的由来，引出了下文。续表第26课宝葫芦的秘密（节选）文章结构

第一部分（1~4）：写“我”是一个爱听故事的普通人。

第二部分（5~16）：写奶奶每逢要求“我”干什么，都给“我”讲宝葫芦的故事。

第三部分（17~21）：写一遇到困难，“我”就特别希望自己有一个宝葫芦。续表第26课宝葫芦的秘密（节选）中心主旨

本文通过叙述一个叫王葆的小学生向大家介绍“宝葫芦”的故事，刻画了一个淘气、可爱的少年形象。续表第27课巨人的花园作家作品

王尔德，英国作家，主要作品有《快乐王子》《夜莺与玫瑰》等。会认字会写字第27课巨人的花园第27课巨人的花园多音字形近字

xià（吓坏）hè（恐吓）吓续表luò（角落）là（丢三落四）lào（落枕）落踪（zōng）：踪迹综（zōng）：综合拆（chāi）：拆除折（zhé）：折断第27课巨人的花园词语积累柔嫩

丰硕

允许

禁止

踪迹

呼啸

始终

吼叫

自私

举动

脸颊

凶狠

拆除词语辨析近义词：叱责———训斥

踪迹———踪影

凄凉———荒凉反义词：叱责———表扬

凄凉———热闹

自私———无私续表第27课巨人的花园词语辨析相似词释义：丰硕———（果实）又多又大（多用于抽象事物）。例句

在刘老师的带领下，这个科技兴趣小组取得了丰硕的成果。丰厚———丰富；数量多，价值高。例句

活动的主办方为所有参赛者准备了丰厚的礼品。词语归类：ABAC式词语：自言自语

半信半疑

百战百胜续表第27课巨人的花园佳句品味1.“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。

解读

这两句话描写桃树的言行，桃树欢迎小男孩，因为小男孩可以给花园带来春天，给动植物带来生机与活力。续表第27课巨人的花园佳句品味

2.他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”

解读

巨人说孩子们是“最美丽的花”，因为孩子们使巨人认识到了自己的自私，而且他们给花园带来了春天，给巨人带来了快乐。续表第27课巨人的花园文章结构第一部分（1~2）：写孩子们在巨人可爱的花园里快乐地玩耍。第二部分（3~9）：写巨人赶走孩子们，花园一直停留在冬天，变得寒冷、荒凉。第三部分（10~14）：写巨人改变态度，春天又回到了花园里。第四部分（15）：写巨人看着孩子们在花园里快乐地玩耍，并感叹孩子们是花园里最美丽的花。续表第27课巨人的花园中心主旨

这篇童话故事通过讲述一个自私冷酷、不愿与人分享的巨人在小男孩的启发下，内心得到觉醒，最后拆除围墙，和孩子们一起在花园里玩耍的故事，告诉我们：只有分享才能带来快乐与幸福。续表第28课海的女儿作家作品

安徒生，丹麦童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”，主要作品有《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。会认字第28课海的女儿第28课海的女儿多音字词语积累明亮

奇异

柔软

亮晶晶

高贵

称赞闪烁

古怪

渴望chù（远处）chǔ（处理）处续表pū（铺满）pù（床铺）铺第28课海的女儿词语辨析近义词：聪明———聪慧

高贵———尊贵

茂盛———繁茂反义词：明亮———暗淡

独自———共同

光滑———粗糙续表第28课海的女儿词语辨析相似词释义：古怪———跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的；稀奇罕见的。比“奇怪”的程度重，可以说性情古怪。例句

张爷爷是个脾气古怪的老人。奇怪———跟平常的不一样。适用范围较广，常形容人、事或自然现象等。例句

昨晚，我做了一个奇怪的梦。续表第28课海的女儿佳句品味

树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火，枝干和叶子在不停地摇动。地上全是最细的沙子，蓝得像硫黄发出的光焰。解读

这两句话从果子、花朵、枝干、叶子和沙子等方面写出了海底花园的奇妙之处，让人感受到无限生机与活力，给人一种绚烂、神秘之感。续表第28课海的女儿文章结构第一部分（1~2）：交代了海底的奇异景象和海王宫殿的样子。第二部分（3~4）：由对海王的老母亲的描述，引出六位海公主的生活情况，并重点介绍了最年幼的海公主。第三部分（5~6）：写宫殿外面的花园的样子以及海公主们对花园的布置，重点写了最年幼的海公主是怎样布置她的花园的。续表第28课海的女儿文章结构第四部分（7~11）：写海公主们对人类世界充满向往，最年幼的海公主渴望得最厉害，但她还未满十五岁，不能浮到水面上去。续表第28课海的女儿中心主旨

本文描写了海底世界的美丽景色以及小人鱼们自由自在的生活，表达了她们对人类世界的向往之情。续表第