江苏省泰州市靖江实验学校2014届九年级4月月考化学试题(含答案)

九年级化学课堂练习（化学满分：60分）相对原子质量H：1O：16C：12Na：23Cl：35.5Ca：40N：14Fe：56第一部分选择题(共20分)第1题—第10题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分。1.下列变化中不涉及化学变化的是A.用食醋除水垢B.用熟石灰中和酸性土壤C.用碳酸氢钠治疗胃酸过多D.工业上分离液态空气制氧气2．掌握物质的分类是学好化学的基础，指出下列物质中属于碱的是A．Na2CO3B．KOHC．MgOD．Cu3．规范操作是实验成功的必要条件。下列实验操作正确的是4．下列化肥属于复合肥的是A．NH4NO3B.Ca(H2PO4)2C.CO(NH2)2D.KNO35．A．分子是由原子组成的B．分子之间有一定的间隔C．分子是不断运动的 D．分子具有一定的质量6．由下图信息可知，金属活动性最不活泼的是A．镁B．锌C．铁D．铜7．若将浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中，一段时间后，可以肯定的是A．溶质质量都减少B．溶剂质量都增大C．溶液质量都增大D．溶质的质量分数都减小8．下列物质中，不与氢氧化钠反应生成盐和水的是A．盐酸B．氧化铜C．三氧化硫D．二氧化碳9．下列不是氢氧化钠俗名的是A.火碱B.烧碱C.纯碱D.苛性钠10．在一定条件下，下列转化能由一步反应实现的是A．NaNO3→NaClB．BaSO4→BaCl2C．Fe2O3→FeSO4 D．CaO→Ca(OH)2第11题—第15题，每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分；多选、错选得0分；每小题2分，共10分。11．下列各组气体中既能用浓硫酸干燥,又能用苛性钠干燥的是A.CO2、HClB.H2、O2C.SO2、COD.SO2、CO212.将过量铁片加入下列混合溶液中，充分反应后过滤，所得滤液中溶质只含有一种的是A．稀硫酸、硫酸铜的混合溶液B．硝酸铜、硝酸银的混合溶液C．氯化镁、盐酸的混合溶液D．稀硫酸、盐酸的混合溶液13．小明同学对下列四个实验都设计了方案，其中方案不合理的是选项ABCD实验要求区分尿素和硝酸铵区分食盐水和稀盐酸区分碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液区分稀盐酸和稀硫酸方案加氢氧化钙研磨闻气味滴加硝酸银溶液滴加酚酞试液加硝酸钡溶液14．下列物质不能用复分解反应制取的是A.FeB.CaSO4C.HNO3D.Cu(OH)215．下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是序号实验目的实验过程①除去杂质取溶液，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤②确定成分取少量溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液③证明变质取少量溶液，滴加盐酸，将生成的气体通入澄清的石灰水④测定纯度取一定量溶液，加入盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体，称量A．②③ B．①③ C．②④ D．①④第二部分非选择题(共40分)16.(5分)天然水中含有的部分杂质如下表所示：溶解物质悬浮物质主要气体主要离子生物生成物细菌、藻类及原生物、泥沙、黏土等氧气、二氧化碳、硫化氢等钙离子、氯离子、硫酸根离子、镁离子NH4+、NO3－、HPO42－、Fe3+、H2PO4－等请根据上表内容回答：（1）写出“主要气体”中两种气体的化学式__________、__________；（2）写出“主要离子”中一种阳离子和一种阴离子的符号_________、_________；（3）写出由“生物生成物”中的离子组成的硝酸铵的化学式______________。17.(3分)刘星表演了一组化学魔术：在A、B、C三个盛有无色液体的玻璃杯中，分别加入矿泉水瓶装的一种无色液体。同学们看到了奇特的现象：A杯变为“红葡萄酒”（变为红色）；B杯变为“汽水”（产生大量气泡）；C杯变为“牛奶”（出现白色浑浊）。请你来揭开魔术的奥秘。(1)矿泉水瓶中的液体是显碱性的盐溶液，则此盐溶液可能是溶液；(2)已知B杯中盛的是稀盐酸，则产生气体的用途之一是；

(3)若C杯中的药品是氯化钡溶液，则C中反应的化学方程式是。18.(4分)在理化实验考查做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液（不考虑其它杂质）。为了对废液进行处理，某同学做了如下实验：取废液缸上层清液40mL于烧杯中，逐滴滴入碳酸钠溶液至过量，滴入碳酸钠溶液质量（x）与有关量的变化关系如图所示。图中纵坐标（y）表示（填：“产生气体的质量”或“生成沉淀的质量”），OA段发生的反应是（用化学方程式表示），反应进行到B点时，溶液中所含溶质是，C点溶液的pH7。19.(4分)某白色固体溶于水配成溶液A并进行如下实验，根据右图所示回答问题：试推断：写出A、B、C、D四种物质的化学式：A溶液；B；C；D。20.(4分)小强在厨房里发现一瓶没有标签的无色液体。(1)他闻了闻，初步判断为白醋，小强是利用白醋的__________(填“物理”、“化学”)性质作出的判断。(2)他取少量此液体放入玻璃杯中，加入铁片，产生气体，说明该液体含有_______(填“酸性”、“碱性”、“中性”)物质，进一步判断为白醋。(3)他另取少量此液体滴入石蕊试液，溶液变为________色，要使其变为蓝色，可向其中加入__________(填编号)a、食盐b、熟石灰c、白酒d、水21.(7分)下图是实验室常用的装置。请据图回答：（1）写出仪器①的名称。（2）用高锰酸钾制取氧气的发生装置是（填序号），反应的化学方程式为，实验时应在试管口放一团棉花，其作用是。（3）制取二氧化碳应选用的发生和收集装置是(填装置字母)。（4）制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气，为了得到纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是c→d→a→b，F中浓硫酸的作用是，G中的药品（填“能”或“不能”）用氢氧化钠溶液代替。22.(13分)某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究，该红色粉末可能由Cu、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成。【提出猜想】红色粉末可能是：①Cu②Fe2O3③Cu和Fe2O3【查阅资料】（1）白色无水CuSO4遇水变蓝（2）Cu在：＋Cu2Fe＋Cu【实验探究】[甲组同学]：定性检测该红色粉末的物质组成（1）小云取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，充分振荡后观察，发现固体全部溶解，得有色溶液。则猜想一定不成立，写出其中盐酸参与的化学方程式为。（2）小伟向小云得到的有色溶液中插入一根洁净的铁丝，反应充分后，观察到铁丝表面有红色固体出现，得出猜想③成立，写出生成红色固体的化学方程式是。[乙组同学]：定量测定该红色粉末中氧化铁的质量分数实验步骤：小晨称取该红色粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按下图进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再高温加热使其充分反应。待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。反应前后称量相关物质的总质量（装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计），其数据如下表：反应前反应后Ⅰ组玻璃管和红色粉末的总质量为48.3g玻璃管和固体物质的总质量为47.1gⅡ组洗气瓶和瓶中所盛物质的总质量为258.6g洗气瓶和瓶中所盛物质的总质量为261.9g红色粉末红色粉末足量NaOH溶液COAB【交流讨论】（1）在装置A中先通CO气体的目的是。A装置中发生反应的化学方程式为。B装置中发生反应的化学方程式为。（2）根据上述表格中的实验数据计算：红色粉末中氧化铁的质量分数为。（3）从环保角度看上述装置有严重不足之处。你认为应该如何改进？。【拓展延伸】对实验后B装置洗气瓶内溶液做进一步探究实验步骤：小渊同学取该洗气瓶内溶液50克，逐滴加入氢氧化钙溶液至无沉淀析出，共得沉淀5克。试计算：洗气瓶内的溶液中碳酸钠的质量分数。班级班级姓名考场号密封线内不要答题…………装………………订……线………………第一部分选择题题号123456789101112131415答案第二部分非选择题16.(5分)（1）化学式__________、__________；（2）符号_________、_________；（3）硝酸铵的化学式______________。17.(3分)(1)溶液；(2)用途之一是；

(3)化学方程式是。18.(4分)表示（填：“产生气体的质量”或“生成沉淀的质量”），OA段发生的反应是（用化学方程式表示），溶质是，pH7。19.(4分)A；B；C；D。20．(4分)(1)__________(填“物理”、“化学”)(2)_______(填“酸性”、“碱性”、“中性”)(3)_______色，__________(填编号)21.(7分)（1）仪器①的名称。（2）（填序号），化学方程式为，其作用是。（3）(填装置字母)。（4）是，（填“能”或“不能”）20.(13分)（1）一定不成立，化学方程式为。（2）化学方程式是。【交流讨论】（1）目的是。A化学方程式为。B化学方程式为。（2）为。（3）。【拓展延伸】座位号：座位号：九年级化学试卷答案第一部分选择题题号123456789101112131415答案DBDDCDDBCDBABBCAB第二部分非选择题16.（1）CO2O2（H2S）；（2）Ca2+（Mg2+）、Cl-（SO42-）；（3）NH4NO3。17.(1)Na2CO3；(2)灭火（温室肥料）。(3)BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl。18.生成沉淀的质量2HCl+Na2CO3=H2O+CO2↑+2NaCl，NaCl，＞