2025年浙江同济科技职业学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析

2025年浙江同济科技职业学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共35题)1、下列句子中，没有错别字的一项是（）

(1分)A、写人物传记要实事求事，避免溢美之辞，文字也应力求简练。B、王维是我国唐代著名的诗人和画家，他的诗清新镌永，画也别具一格。C、面对新情况和新问题，需要深化改革，消除体制性嶂碍。D、在未来的信息化战争中，战场将被智能的、无缝的信息网络连成一体。正确答案选项：参考答案：D解析本题考查汉字的正确书写。、A、“实事求事”应改为“实事求是”B、“镌永”应改为“隽永”；C、“嶂碍”应改为“障碍”D、正确注意平时的积案,区分形近字,书写规范。2、材料明代花鸟画

明代初期，因太祖朱元璋对南宋院体画风青睐有加，花鸟画大致延续了宋代院体工笔画风格，没有新突破。明宣宗朱瞻基同宋徽宗一样，雅好诗文书画，尤好花鸟画。他在位期间，宫廷画院的花鸟画风格面貌多样，有延续南宋院体花鸟画艳丽典雅风格的工笔重彩画家边文进，有出自北宋徐熙野逸风格的没骨画家孙隆，有笔墨洗练奔放、造型生动的水墨写意画家林良，还有精丽粗健并存、工笔写意兼具的画家吕纪。不过，这些风格面貌大多沿袭宋代花鸟画，并无根本突破。从意境与格调方面看，这时期的花鸟画比宋代院体花鸟画略逊一筹。事实上，明代花鸟画的大突破直到中期以后才出现。明代中期，文人越来越多地参与花鸟画创作，他们的创作风格一开始就与院体画大相径庭，最有代表性的是吴门画派。吴门画派的成就主要在山水画方面，代表人物有兼擅人物、山水、花鸟的"吴门四家"，即沈周、文徵明、唐寅、仇英。沈周与文徵明主要延续宋、元文人画传统，疏简而不放逸；唐寅与仇英主要吸收南宋院体画风，并融入了时代的精神特质，体现了当时的市民趣味。他们的花鸟画在吸收前代大师成果的基础上发展处鲜明的个性特征，在美术史上颇有影响。严格地说，吴门画派的花鸟画是对前代的延续，并没有开宗立派的意义。然而，到吴门画派的弟子一代，花鸟画在陈淳、陆治、周之冕那里结出了硕果。陈淳早年习元代绘画，后学于文徵明，花鸟、山水兼擅。他将书法和山水画笔法融入花鸟画，运用水墨的干湿浓淡和渗透，巧妙地表现花叶的形态与阴阳向背，简练放逸又不失法度，开写意花鸟一代新风。如果说陈淳的大写意花鸟充分表达了笔墨的特性与画面的形式感，那么徐渭的作品则充分发挥了大写意花鸟托物言志的功能，浇胸中块垒，书澎湃激情。在绘画语言风格方面，他吸收宋、元文人画即林良、沈周、陈淳的长处，兼融民间画师的优点，同时将自己擅长的狂草笔法融入绘画。在其笔下，梅兰竹石被赋予了他强烈的个性，以狂怪奇崛的姿态傲视万物。他是第一个使用生宣作画的花鸟画家，利用生宣良好的吸水性来控制画面水墨渗化效果，表达特殊韵味。他还以泼墨法作花鸟，用笔墨的纵横捭阖表达自身的愤懑情绪。徐渭开创了大写意花鸟的新体派，八大山人、石涛、扬州八怪、海派乃至齐白石都曾受其影响。他的成就超越了早于他的陈淳，后世将二人并称为"青藤白阳"。下列对原文内容的理解与分析，正确的一项是（）(1分)A、明宣宗在位期间，宫廷画院的花鸟画只是沿袭宋代花鸟画的风格面貌，没有取得突破。B、明代中期，吴门画派的花鸟画由于创作风格一开始就标新立异，所以取得了最高成就。C、陈淳学习文徵明用水墨的干湿浓淡和渗透表现花叶的技法，画风简练放逸又不失法度。D、徐渭将狂草笔法、泼墨法融入大写意花鸟画，很好地表现了他的澎湃激情和愤懑情绪。正确答案选项：参考答案：D解析A.“没有取得突破”错，原文为“并无根本突破”。B.强加因果。C.歧义。原文并未表明“用水墨的干湿浓淡和渗透表现花叶的技法”是文徵明的。本题考查“筛选并整合文中的信息”“理解文中重要句子的含意”。3、下列下划字的解释，不正确的一项是（）

(1分)A、我窦娥向哥哥行有句言(这边，那边)B、今殴民而归之农(逼迫，驱使)C、有瀽不了的浆水饭(拨，倒)

D、君子生非异也(生活)正确答案选项：参考答案：D解析通“性”，本性4、选择下列句子中成语使用错误的一项是（)

(1分)A、闭门造车的作家是肯定写不出精品来的。B、这辆轿车的性能很好，开起来非常平稳，坐在里面简直是不胫而走。C、我军部队为节省时间,明修栈道,暗渡陈仓,很快端掉了敌人的堡垒。D、这里不仅宽阔，而且还很华丽，真可谓是雕梁画栋，金碧辉煌。正确答案选项：参考答案：B解析不胫而走形容没有腿却能跑，多指消息无声地散播。故选项B错误。5、下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（）

(1分)A、“弱冠”代称男子二十岁；“而立”代称三十岁；“不惑”代称四十岁；“天命”代称五十岁；“耳顺”代称六十岁。B、《蒹葭》《关雎》均选自《诗经》。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305首，又称“诗三百”。C、古人称谓有谦称和尊称之别。“鄙人”“寒舍”“贵姓”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“家父”属于敬辞。D、“达于汉阴”中“汉阴”指“汉水南面”；“岱宗夫如何”中“岱宗”指泰山，为五岳之首；“千里共婵娟”中“婵娟”指月亮。正确答案选项：参考答案：C解析C“贵姓”属于敬辞；“家父”属于谦辞。故选C。汉语中有许多敬辞和谦辞。敬辞，即表示对别人敬重的词语；谦辞，则是用于自我表示谦恭的词语。敬辞类常包含：（1）“令”字族，如“令尊”“令堂”等；（2）“惠”字族，如“惠顾”“惠存”等；（3）“垂”字族，如“垂爱”“垂问”等；（4）“赐”字族，如“赐教”“赐复”等；（5）“高”字族，如“高见”“高寿”等；（6）“贵”字族，如“贵庚”“贵姓”等。谦辞类常包含：（1）“家”字族，如“家父”“家母”等；（2）“舍”字族，如“舍弟”“舍下”等；（3）“小”字族，如“小儿”“小生”等；（4）“老”字族，如“老朽”“老脸”等；（5）“愚”字族，如“愚兄”“愚见”等；（6）“拙”字族，如“拙作”“拙荆”等；（7）“鄙／敝”字族，如“鄙人／敝人”“敝姓”等。6、在下面语段横线上填入关联词语正确的一项是（）有些人喜欢用显微镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去细看木头的年轮。________真正去认识一棵树，________必须从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵都注意到，同样，当我们正视生命时，________只从细微末节着眼，________是对自己生命的一种侮蔑。

(1分)A、但、却、如果、便B、因为、就、如果、便C、而、却、因为、就D、但、就、因为、就正确答案选项：参考答案：A解析考点：本题考查学生语段的理解能力。点评：整体感知语句，分析语句之间的关系，然后选择正确的关联词语连接起来。选好之后，还要读一读，看语意是否通顺，如果不通顺就要再检查一下，是哪个地方的问题，并有针对性的加以修改。句与句之间一般有递进关系、并列关系、选择关系、因果关系等。因为：表示原因。就：凑近；靠近。如果：连词。一般用于上半句，表示假设，下半句推出结论或提出问题，常用“那么””那”“则”“就”等词呼应。便：读[biàn]时，指顺利，没有困难或阻碍。但：只；仅仅。却：表示转折，比“倒、可”的语气略轻。根据字词的意思，结合本题语境，应依次选填“但”“却”“如果”“便”。故选：A。7、下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是（）

(1分)A、明月端坐在山顶，看上去，分明是一位婀娜的少女。B、习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。C、我还没迈进院子，就见婷婷飞出了房间。D、一只小鸟从水上掠过，光滑的水面上立刻绣上了透明的花纹。正确答案选项：参考答案：C解析C项是拟物的修辞手法；A、B、D三项是拟人的修辞手法。8、下列各句中没有语病的一句是（）

(1分)A、在这个长篇小说备受推崇的时代，中短篇其实更能体现一个作家的叙事功底和写作耐心。B、我国快递行业在粗放发展的背景下，要想进一步推动行业法治化程度，还需精准发力、立体施策。C、不仅传统文化可以成为年轻人生活方式的一部分，也可以被新的时代语境“赋能”。D、这一带产的沙柳苗具有抗旱、抗虫，成活率高，全国凡有沙漠的地方都用他们这里出产的树苗。正确答案选项：参考答案：A解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。B搭配不当，“推动行业法治化程度”中“推动……程度”搭配不当，应将“程度”改为“进程”；C语序不当，关联词语“不仅”应放到“传统文化”后面；D成分残缺，“具有”缺少与之搭配的宾语，应在“成活率高”后面加“的特点”。故选A。9、下列四句话中，标点使用无误的一句是()。(1分)A、景阳冈上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。B、我站经销的××××市机床附件厂生产的各种规格动力卡盘，是适用于各种车床和普通转角的内、外圆磨床及自动化机床上的高效自动化夹具。C、广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。D、田华同志自我介绍说，她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，这种精神值得赞扬。不知道有关部门收到这些信后有何感想?正确答案选项：参考答案：B解析本题是对标点符号的综合考查。A项中的冒号使用不当，应为逗号。C项中“学习雷锋、先进人物”与前面三项并列不妥。D项中的第三个逗号应为句号，“这种精神值得赞扬”之后应为逗号，这样两个方面才能顺理成章。10、下列相关信息对应不正确的一项是（

）

(1分)A、武松——醉打蒋门神B、孙悟空——大战红孩儿C、《论语》——老子D、白居易——唐代诗人正确答案选项：参考答案：C解析C.《论语》——孔子。故选C。11、下列各句中，括号里的词语使用正确的一项是()

(1分)A、我们一口气登上山顶，（俯瞰）山下辽阔的大地，顿觉心旷神怡。B、他那（惟妙惟肖）的叙述使我入了神，我仿佛跟着他进入了硝烟弥漫、炮火连天的战场。C、及时发布天气预报，让农民掌握每天的（气候）情况，这对搞好农业生产是十分必要的。D、被敌人吹嘘可“固守半年”的城防工事，在我军炮火的猛烈轰击之下，只过了两个小时便（分崩离析）了。正确答案选项：参考答案：A解析B应改为“绘声绘色”；C应改为“天气”；D应改为“土崩瓦解”

12、对下面成语的解释无误的一项是（）

(1分)A、沧海桑田：大海和农田。B、迥然不同：形容差别很大，很不相同。C、万人空巷：街上一个人都没有，非常冷清。D、不名一文：不值一分钱。正确答案选项：参考答案：B解析A沧海桑田：比喻世事变化很大。C万人空巷：家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。D不名一文：一个钱也没有（名：占有）。也说不名一钱。13、下列标点符号使用错误的一项是()。(1分)A、人的力量分两部分：一是生理上的力量，一是心理上的力量。B、“一年之计在于春”,刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。C、电影都快开映了，你是去呢?还是不去?D、《美猴王》选自《西游记》(人民文学出版社1980年版)。正确答案选项：参考答案：C解析C项选择去或不去，其实只是一个问题，选择问句不能用两个问号，应将第一个问号改为逗号。14、王维的《山居秋暝》是一首（）

(1分)A、七古B、五律C、七律D、五古正确答案选项：参考答案：B解析《山居秋暝》就是王维写的一首五言律诗。15、下列各句句式不同于其他三项的一项是（）

(1分)A、微斯人，吾谁与归B、然而不王者，未之有也C、忌不自信，而复问其妾D、由此观之，王之蔽甚矣正确答案选项：参考答案：D解析D项是没有被动标志的被动句；A、B、C三项是宾语前置句。16、材料石钟山记

《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎!至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。（石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉?）

元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，砼砼焉。余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吃如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有寂坎镗辂之声，与向之噌吃者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎?噌吃者，周景王之无射也；簌坎镗辂者，魏庄子之歌钟也。（古之人不余欺也）!”

事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。（而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。）余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。对下列语句中词语的解释不正确的一项是()。(1分)A、余自齐安舟行适临汝。适：到……去。B、有大石当中流。当：阻挡。C、汝识之乎。识：认识。D、郦元之所见闻，殆与余同。殆：大概。正确答案选项：参考答案：C解析通“志”,记得。读本注释为“知道”。17、学习型社会是以学习求发展、全民学习和终身学习的社会。这一概念的雏形是由美国学者赫钦斯提出的。1968年他在《学习化社会》一书中提出的学习化社会理想，浸透着他古典自由主义的文化精神，是对当时教育上国家主义、功利主义和科学主义等现代资本主义文化价值取向的批判性回应。1972年，联合国教科文组织国际教育委员会发表了《学会生存》的报告，采纳了赫钦斯这一概念，并将其作为教育革新的“根本方向”。较之赫钦斯对学习化社会的理解，联合国教科文组织国际教育委员会的理解更加紧密地与社会现实结合在一起，体现了强烈的现实主义精神。1986年，著名教育学者胡森的《再论学习型社会》，将“终身学习”看成是继续教育的一个主题，以应对现代社会的急剧变化、人口从农村到城市的大规模流动、失业以及“知识爆炸”等带来的挑战。这些论述进一步提升了学习型社会概念在教育理论研究、教育政策和教育实践方面的影响力。这种从教育与变革社会的关系出发来看待终身教育、终身学习和学习型社会的思想，在联合国教科文组织21世纪教育委员会1996年发表的《教育—－财富蕴藏其中》一书中再次得到强调，认为终身教育是适应职业生活和个人发展的节奏和阶段的条件。该书还使用了胡森所创制的“教育社会”的概念，突出每个人的个人生活和社会生活都有要学的东西和要做的事情，强调现代教育传播手段、职业生活、文化与娱乐活动的教育潜力，畅想“每一个人轮流当教员和学员”。1998年，兰森教授在《处在学习型社会》一书中，将学习型社会的基本内涵概括为四个方面：学习型社会是一个需要了解其自身特点和变化规律的社会，一个需要了解其教育方式的社会，一个全员参与学习的社会，一个学会民主的改变学习条件的社会。他认为，学习型社会就是一个快速改变的社会，他把学习型社会作为一种社会形态来看待，这个观点在一定程度上反映了20世纪末对学习型社会的新认识。不同时期对“学习型社会”的认识，下列表述不正确的一项是（）

(1分)A、1968年，《学习化社会》一书提出的“学习化社会”的理想，包含着对当时教育上的现代资本主义文化价值取向的批判。B、1972年，联合国教科文组织国际教育委员会在《学会生存》的报告中，把对学习型社会的认识和社会现实紧密地结合在一起。C、1986年，胡森从教育理论研究和教育实践等方面认识学习型社会，将继续教育的主题归结为终身学习。D、1996年，联合国教科文组织21世纪教育委员会采用胡森的“教育社会”的概念，强调学习型社会应利用多样化的教育手段，促进人的终身学习。正确答案选项：参考答案：C解析文中所写将“终身学习”看成是继续教育的一个主题，但是选项因果颠倒了18、下列各句中没有语病的一项是（）

(1分)A、在最近报刊上发表的一系列文章里，给了我们一个十分有益的启示：要形成一个良好的社会风气，就必须加强国民素质教育。B、通过“机遇”号火星车对一块火星岩石的分析，科学家发现了硫酸盐等一些必须在有液态水存在的条件下才会形成的矿物质。C、寒流侵入我国的路径，不是每次都一样的，这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高，哪一部分气压最低所决定的。D、据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活至八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。正确答案选项：参考答案：B解析A项缺主语，删去“在”与“里”。C项句式杂糅，删去“所决定的”或删去“要看”后改为“是由”。D项搭配不当，删去“的寿命”。19、下列各句中，加括号的成语使用恰当的一句是（）

(1分)A、他的童年，锦衣玉食，（金瓯无缺）。殷实的家境，富足的生活，使他没受一点生活的磨难。B、刘老师对学生极其主认真负责，呕心沥血，（含英咀华），培养了一大批优秀人才。C、有一种力量，可以使冰雪消融，使铁树开花，使所有烦恼（涣然冰释），这就是微笑的力量。D、面对总是喋喋不休的老婆,陈师傅终于忍不住了：“你真是（咸吃萝卜淡操心），女儿这么大了，有自己的想法，管多了反而出岔子。”正确答案选项：参考答案：D解析D咸吃萝卜淡操心:责备人多管闲事，瞎操心。A金瓯无缺：比喻国土完整，这里对象用错。B含英咀华：比喻品味、体会诗文中的精华，不指培养优秀的人才。C涣然冰释：比喻疑虑、误会等一下子完全消除，不能形容烦恼消失。20、下列各组成语中，没有错误的一组是()

(1分)A、归根结底、旁征博引、莫衷一是、舐犊情深B、察言观色、胜卷在握、美轮美奂、醍醐灌顶C、孺子可教、随遇而安、铩羽而归、相形见拙D、运筹帷幄、励精图治、咳不容缓、沧海桑田正确答案选项：参考答案：A解析本题考查识记并正确书写现代汉语常用规范汉字的能力。B项，“卷”应写成“券”。C项，“拙”应写成“绌”。D项，“咳”应写成“刻”。21、“韩孟”为唐代哪两位诗人的并称（）

(1分)A、韩愈、孟浩然B、韩愈、孟郊正确答案选项：参考答案：B解析“韩孟诗派”是中唐的一个诗歌创作流派，以韩愈为领袖，包括孟郊、李贺、卢仝、马异、刘叉。22、下列文学、文化常识表述正确一项是（）

(1分)A、“生”“旦”“丑”是中国戏曲里的人物角色行当，其中“生”是扮演女性角色的一种行当，“旦”是扮演男性角色的一种行当。B、中国五大戏曲剧种：京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧。评剧被称为中华民族的国粹，又是现存剧种之中知名度最高的戏曲剧种。C、中国传统戏曲脸谱的各种颜色有不同的代表意义，如关公的红色脸谱代表忠义。D、戏剧按照篇幅、规模，可以分为独幕剧和多幕剧两种。如《屈原》《天下第一楼》属于独幕剧。《枣儿》属于多幕剧。正确答案选项：参考答案：C解析A“‘生’是扮演女性角色的一种行当，‘旦’是扮演男性角色的一种行当”有误，应为：“旦”是扮演女性角色的一种行当，“生”是扮演男性角色的一种行当；B京剧被称为中华民族的国粹，又是现存剧种之中知名度最高的戏曲剧种；D《屈原》《天下第一楼》属于多幕剧。《枣儿》属于独幕剧；故选C。23、下列各句括号部分必须加“的”字的一项是()。①为了实施西部大开发战略，加快当地经济（）发展，国家将在西部地区新建十大工程。

②天文学家在太阳系外一共发现28颗行星，它们（）存在是通过间接渠道推断出来的。

③风险投资的注入可以使你（）钱袋立即充盈，有实力去市场上拼抢厮杀，谋求新的发展。

④他有“乒坛黑马”之称，具备直拍选手快、灵、狠的特点，是欧亚高手取胜（）最大障碍。(1分)A、①②B、②④C、③④D、①③正确答案选项：参考答案：B解析①句中“加快”为谓语，“发展”为其宾语，“经济”是“发展”的定语，去掉“的”字，句子意思和结构都不受影响。②句后半部分中“存在”是主语，如果无“的”,则“它们存在”构成主谓关系，这一分句将没有主语部分，结构就不完整。③句中“你”与“钱袋”是修饰关系，去掉“的”不影响句意的明确表达。④句中去掉“的”字，句子不通。24、下列作品与体裁对应正确的一项是（）

(1分)A、《窦娥冤》——诗歌B、《骆驼祥子》——戏剧C、《蜀道难》——散文D、《红楼梦》——小说正确答案选项：参考答案：D解析中国古典小说《红楼梦》作者曹雪芹,高鹗续写。《窦娥冤》是戏剧，元杂剧或元曲《骆驼祥子》是长篇小说《蜀道难》是诗歌，杂言古诗《红楼梦》是长篇小说25、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①在激烈的决赛中，我国乒乓健儿经过艰苦拼搏，终于______了对方的攻势，获得了冠军。②不法商人以次充好，用假货来______利益，这是法律所不允许的。③环境保护的问题引起了人大代表和政协委员的______，他们将在“两会”上提出提案，以便更好地解决。

(1分)A、遏止、谋取、关注B、遏制、谋取、关心C、遏止、牟取、关心D、遏制、牟取、关注正确答案选项：参考答案：D解析遏制：使得到控制。遏止：阻止，使停止。谋取：设法取得，中性词。如“谋取利益”。牟取：用不好手段谋取名利，贬义词。如“牟取暴利”。关注：关心重视，词义重。关心：放在心上，词义轻。26、下列各项词语中书写全都正确的一项是（）(1分)A、发祥意蕴莫名其妙B、厘定颁部欣悦诚服C、通辑垮台直截了当D、踌躇祸秧估名钓誉正确答案选项：参考答案：A解析B颁布，心悦诚服；C通缉；D祸殃，沽名钓誉27、以下诗句或词句描写春天的是（）

(1分)A、无边落木萧萧下B、清风半夜鸣蝉C、草色遥看近却无D、霜叶红于二月花正确答案选项：参考答案：C解析《早春呈水部张十八员外（其一）》唐：韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。这是一首描写和赞美早春美景的七言绝句。第一句写初春的小雨，以“润如酥”来形容它的细滑润泽，十分准确地写出了它的特点，遣词用句十分优美。与杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”有异曲同工之妙。第二句紧承首句，写草沾雨后的景色。以远看似青，近看却无，描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。可与王维的"青霭入看无"、"山色有无中"相媲美。三、四两句对初春景色大加赞美："最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。"这两句意思是说：早春的小雨和草色是一年春光中最美的东西，远远超过了烟柳满城的衰落的晚春景色。28、下列词语中加[]字读音，全部正确的一组是（)

(1分)A、[刍]议（chú）

步[履]蹒跚（lǚ）

[圈]养（quān）

[悄]然而至（qiǎo）B、[倏]忽（shū）

越俎代[庖]（páo）

牛[虻]（máng）

自惭形[秽]（huì）C、手[帕]（pà）

相互龃[龉]（yǔ）

[麾]下（huī）

探本[溯]源（shuò）D、沉[淀]（diàn）[殊]途同归（shū）

干[涸]（hé）

白头[偕]老（xié）正确答案选项：参考答案：D解析A[圈]养（juàn）B牛[虻]（méng）C探本[溯]源（sù）29、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）

(1)每逢深秋时节，________________松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。

(2)远眺群山环抱，________________近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。

①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，③白云缭绕，层林叠翠；④层林叠翠，白云缭绕；

(1分)A、①③B、①④C、②③D、②④正确答案选项：参考答案：D解析第一空：若选第②句，则形成前面两个六字句相对，然后两个四字并列短语相对，最后两个四字短语相对。出句对句对称和谐；且“瞰”、“览”押韵。故答案选②。

第二空：从押韵上看，若选第③句，韵脚为“抱”、“翠”、“茂”，不押韵，不能选。若选第④句，韵脚就为“抱”、“绕”、“茂”，这就押韵了。故答案该选④。本空还可从空间顺序上看，若选第③句，写作顺序就是“下面的山——上面的云——下面的林”，顺序混乱；若选④，写作顺序就是“下面的林——上面的云”，顺序自然。30、下列名句，书写不正确的是（）

(1分)A、师者，所以传道受业解惑也。（韩愈《师说》）B、故不积跬步，无以致千里。（荀子《劝学》）C、西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。（李白《蜀道难》）D、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）正确答案选项：参考答案：B解析本题考查学生对诗文的识记能力。B项，“致”错误，应写作“至”。31、依次填入下列句子括号中的词语，最恰当的一项是①大堰河纯洁无私的内心世界如同雪一样的洁白无瑕，而白雪覆盖大地的（）的景象正好表达了诗人对她的深切的悼念之情。②看到中国体操队获得冠军，我（）地流下了眼泪。③艾青对他的养母大堰河的爱是发白内心的，因为大堰河对他的爱是让他（）的。

(1分)A、庄严肃穆激动刻骨铭心B、寒冷萧条激动刻骨铭心C、寒冷萧条感激耿耿于怀D、庄严肃穆感激耿耿于怀正确答案选项：参考答案：A解析本题主要考查成语和一般词语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。考查重点是测试那些常见但又容易用错的成语。成语运用是否正确，主要看它是否符合语境，和整个句子的氛围吻合，和人称相应，和句意一致，使用就是正确的，忽视语境，就会导致用词不当。①庄严肃穆：庄重、严肃。寒冷萧条：寒冷、寂寞、冷落、毫无生气，根据语境要表达诗人对她的深切的悼念之情，既然是“悼念”，就应该是庄重、严肃，所以应选“庄严肃穆”。②激动：（感情）因受刺激而冲动。感激：因对方的好意或帮助而感动井表示谢意。此处的语境为看到中国体操队获得冠军受刺激，流下眼泪，所以应选“激动”。③刻骨铭心：像镂刻在骨头和心上：形容感受深切，永远不忘。耿耿于怀：老是放在心里，不能忘怀。形容有无法排遣的心事。此处的语境为大堰河对他的爱像是镂刻在骨头和心上，让人难以忘怀，所以应选“刻骨铭心”。故选A。正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。32、“其”作助词，起调节音节作用的一项是（）

(1分)A、其皆出于此乎?B、其孰能讥之乎C、则或咎其欲出者D、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索正确答案选项：参考答案：D33、下列各组词语中，没有错别字的一项是()。(1分)A、谱牒翻两番相辅相成逞惶逞恐B、痊愈度假村遁世绝俗敷衍塞责C、闰年莫须有恶贯满营附庸风雅D、商榷年轻人制定宪法长备不懈正确答案选项：参考答案：B解析A项，“逞惶逞恐”应为“诚惶诚恐”;C项，“恶贯满营”应