湖北省武汉市洪山区2023-2024学年八年级下学期物理期中考试试题（含答案）

湖北省武汉市洪山区2023-2024学年八年级下学期物理期中考试试题姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、选择题(共16小题，每小题3分，共48分，每小题只有一项符合题意，请将答案在答题卡对应字母上用2B铅笔涂黑。)1．下图是杭州亚残运会吉祥物“飞飞”的项目运动造型，其中力的主要作用效果与其他不同的是（）A．拉满弓箭 B．蹬车前进C．踢飞足球 D．划船前进2．2024年初始，武汉市出现了冻雨、冰雹、暴雪等极端天气，如图所示，为保障市民安全出行志愿者们正在清理道路冰雪，下列说法正确的是（）A．铲雪时用力踩铁锹是通过增大压力来增大摩擦力B．戴防滑手套铲雪主要是通过增大受力面积减小压强C．积雪被踏平说明力可以改变物体的形状D．汽车刹车后在冰面上滑行的距离变长是因为汽车的惯性变大3．如图所示，某同学利用弹簧测力计和若干质量已知的钩码，探究重力的大小跟质量的关系，下列说法正确的是（）A．实验需要多次改变钩码的个数，分别测出其所受重力是为了减小实验误差B．实验得出的结论是：物体的质量跟物体受到的重力成正比C．重力的施力物体是地球，重力的方向总是垂直于地面向下D．地球附近的所有物体都受到重力的作用4．春季是流行性感冒的高发季节，同学们可以佩戴口罩预防。如图所示，一次性医用口罩由罩体、松紧和铝条组成，戴口罩时，罩体紧贴面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指紧压铝条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴。关于该口罩，以下说法中正确的是（）A．松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧没有力的作用B．压弯的铝条发生的是弹性形变C．松紧发生弹性形变后会对耳根产生弹力的作用D．松紧被拉得越长，产生的弹力一定越大5．跳台滑雪主要分为4个阶段：助滑、起跳、空中飞行和落地，如图所示，运动员正处于空中飞行状态。不计空气阻力，下列说法正确的是（）A．助滑过程中，运动员双膝尽量弯曲是为了减小运动员与滑道的摩擦力B．运动员在空中飞行时，只受重力作用C．运动员的滑雪板长而宽，可以减小运动员落地时对雪地的压力D．运动员落地还会继续向前滑行很远一段距离，是因为受到惯性的作用6．如图所示装置中不是连通器的是（）A．船闸B．乳牛自动喂水器C．U形管压强计D．地漏7．2024年3月24日，世界泳联跳水世界杯德国柏林站结束所有项目的争夺。中国队选手全红婵和王宗源为队伍再添2金。如图所示是全红婵参加跳水比赛时向上起跳和下落的运动轨迹及分解动作示意图。下列说法正确的是（）A．全红婵到达最高点时，若所受外力突然全部消失，她将保持静止状态B．从起跳到入水前的过程中，全红婵受到的都是非平衡力C．全红婵入水时的水花越小，她没入水中后所受浮力越小D．全红婵入水过程中，所受浮力方向取决于入水的角度8．如图所示，用网兜将一个足球悬挂在大吸盘挂钩上，大吸盘吸附在竖直墙壁上，足球静止悬挂，假设大吸盘与墙壁之间为真空。下列说法正确的是（）A．大吸盘受到5个力的作用B．大吸盘受到墙壁的摩擦力大小等于足球与网兜总重力大小C．塑料大吸盘能贴在墙面上，是由于墙面对大吸盘有较大的吸引力D．大吸盘与墙壁之间压得越紧，大吸盘受到墙壁的摩擦力越大9．如图为两人进行杂技表演时的场景，女演员单手撑在男演员身上，两人都处于静止状态，以下说法正确的是（）A．男演员对女演员的支持力与男演员对地面的压力是一对相互作用力B．男演员对地面的压力与男演员自身所受重力是一对相互作用力C．男演员对女演员的支持力与女演员自身受到的重力是一对平衡力D．地面对男演员的支持力与男演员自身受到的重力是一对平衡力10．如图所示，然然同学用15N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右做匀速直线运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为8N，下列说法正确的是（）A．必须使木板A做匀速直线运动才能测出B受到的摩擦力B．A对B的摩擦力大小为8N，方向水平向左C．B对A的摩擦力大小为7N，方向水平向左D．地面对A的摩擦力大小为7N，方向水平向左11．2024年3月24日武汉举行了马拉松比赛，武汉马拉松赛简称“汉马”，横跨“一城两江三镇四桥五湖”。被称为拥有“最美赛道”的马拉松赛事。如图为选手们通过武汉长江大桥时的情景，关于比赛中涉及的物理知识，以下说法正确的是（）A．跑步过程中需要用力向后蹬地，说明物体的运动需要力来维持B．选手跑鞋底部有凹凸不平的花纹，主要是为了增大压力C．跑步的过程中，选手后脚与地面接触时受到的摩擦力方向向后D．选手匀速跑弯道过程中的运动状态是改变的12．如图所示，关于增大和减小摩擦的方法，下列说法正确的是（）A．冰壶运动员用力刷冰面是通过增大压力增大摩擦B．给门轴上的合页加润滑剂是通过分离接触面减小摩擦C．体操运动员在手上涂镁粉是通过减小接触面粗糙程度减小摩擦D．骑自行车刹车时用力捏闸是通过增大接触面积增大摩擦13．如图所示的实例中，是为了增大压强的是（）A．图甲，铁轨下铺设枕木B．图乙，高铁车厢内的破窗锤一端制成锥状C．图丙，安全带做得很宽D．图丁，高铁车厢内的座椅设计的宽大柔软14．如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木块M，右端与桌边对齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边(未掉下桌面)，在此过程中，下列说法正确的是（）A．M对桌面的压强变大，摩擦力不变B．M对桌面的压强变大，摩擦力变小C．M对桌面的压强变小，压力不变D．M对桌面的压强变大，压力变小15．物理知识在生产和生活中的应用十分广泛，下列应用不是利用流体压强与流速关系的是（）A．拦河大坝做成下宽上窄的形状B．赛车安装上平下凸的尾翼C．固定机翼飞机安装上凸下平的机翼D．草原犬鼠洞穴的两个出口，一个是平的一个是隆高的16．质量为1kg的平底空水桶，底面积为600cm2，水桶内装有20cm深的水，放在水平地面上，如图甲所示，水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小1000Pa。当小朱同学用竖直向上的力A．水桶内水的质量为12kgB．F的大小为84NC．甲图中水桶对地面的压力为170ND．乙图中水桶对地面的压力为120N二、作图题17．2024年春节前后，武汉迎来二轮冰冻雨雪天气。雪后的汉口江滩公园银装素裹，皑皑白雪覆盖下的公园一派北国风光，景色如画，也点燃了人们参与冰雪运动的热情。汉口江河华丽变身“滑雪乐园”，市民争相打卡“雪坡滑梯”，如图甲，某小朋友从雪坡A处滑下，滑缩B、C后停到水平面D处，可将小朋友的滑行过程简化如图乙，不计空气阻力。请在图乙中：①在A处，作小朋友对雪坡压力的示意图；②在B处，作小朋友所受重力的示意图；③在C处，作小朋友所受力的示意图。三、填空题(共3小题，共14分)18．如图所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水．在作用下，铁桶被压瘪了。沸腾之后把桶口堵住浇上冷水的目的是．若桶内气压不变，把实验从山下移到高山上做，则铁桶被压瘪的程度会；若铁桶正表面的面积是1750cm2，则在标准大气压下，铁桶正表面所受到的大气压力是19．浸入液体中的物体，通常要受到液体对它的浮力，浮力的施力物体是，方向是。如图所示，弹簧测力计的示数为N，所挂长方体金属块的质量为g，当把长方体金属块完全竖直浸没在水中时，长方体金属块受到的浮力为2N，其上表面所受水的压力为3N，则其下表面所受水的压力为N。20．如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变，可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实验。甲图橡皮膜左右相平，乙图橡皮膜向左凸出。（1）在甲图两侧倒入不同深度的液体，观察到橡皮膜左右相平，可以判断此时隔板左右两侧液体的密度ρ左ρ右(选填“<”、“＝”或“>”)，此时隔板左右两侧液体对容器底部压强ρ左ρ（2）若乙图左、右两侧装入同种液体时观察到橡皮膜向左凸出，说明液体内部的压强与有关，若乙图左、右两侧装入的是不同种液体，此时(选填“能”或“不能”)判断出隔板右侧液体密度大于隔板左侧液体密度。四、实验探究题(共3小题，每空1分，共18分)21．如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。（1）每次都让小车从同一斜面的同一位置由开始滑下，是为了。（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越(选填“快”或“漫”)。进一步推理可知：如果小车运动时不受阻力，它将(选填“保持静止”、“保持匀速直线运动”或“保持静止或匀速直线运动”)。（3）以上实验告诉我们，物体的运动并不需要力来维持，最早通过实验分析得出这一结论的物理学家是。22．为了探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，圆圆利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。（1）实验中用弹簧测力计拉动木块，根据的知识，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。（2）比较图中两次实验说明：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（3）比较图中丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小(选填“有关”或‘无关”)。在图丙中，木块B受到的摩擦力为N，图丁中A、B之间绳子的拉力为N。23．如图1所示，小涛利用海绵、小桌、砝码、木板等器材探究影响压力作用效果的因素。（1）本实验是通过观察来比较压力作用效果的。（2）通过比较甲、乙两次实验，说明，压力的作用效果越明显。（3）通过比较两次实验，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显，下列事例中，应用该结论的是(填序号)。①用重锤钉钉子②菜刀的刀刃很锋利③交通管理部门规定，严禁货车超载（4）小涛在图1乙的基础上，把海绵换成了木板如图1丁，则小桌脚对海绵和对木板压强的大小关系为p乙p（5）小涛与小海进行实验交流时，小涛说还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系，小涛分别采用如图2所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端给小海演示，小海则指出图(选填“①”或“②”)的方法不合理，原因是。五、计算题(共2小题，共15分。要求写出根据的主要公式或变形公式，代入数据，演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位。)24．在2023年杭州亚运会赛场上，一只高科技含量的机器狗出尽了风头，它可以拍照，录像，还能搬运重物，既能在平地上快速奔跑，跳跃，还能负重攀爬，是赛场上的全能王。以下是机器狗的部分参数，请计算：质量(整机含电池)70kg最大站立负载120kg最大攀爬负载40kg持续行走负载50kg攀爬能力高度40cm台阶最大奔跑速度10m/s四脚触地总面积80c最大跳跃距离2m（1）空载时，机器狗的重力为多少N?（2）持续行走负载时，机器狗行走在水平地面上对地面的压强为多少Pa?(机器狗行走时有三只脚触地)25．2023年5月，“恩平20-4钻采平台”上部组块与下部海底导管架对接安装完成，创造了我国海上油气平台动力定位浮托安装总重的新纪录。“恩平20-4钻采平台”上部组块整体质量达1.（1）工程人员将平台上部组块固定在支撑框架上，再在码头和半潜船的甲板上铺上滑轨，然后通过牵引装置将组块缓慢匀速拉到半潜船上(图乙为工作结构示意图)。①若要求支撑框架对滑轨的压强不能超过2.5×10②若滑轨对支撑框架的摩擦阻力为组块重力的0.04倍，求牵引装置对支撑框架的拉力为多少N?（2）若半潜船的船底所处海水深度为18m，求半潜船船底0.5m

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A、拉满弓箭，弓的形状发生变化，说明力可以使物体发生形变。

B、蹬车前进，车的速度和方向发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。

C、足球在飞行过程中，速度和方向都会发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。

D、船在前进过程中，速度和方向都会发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。

综上所述，A中力的主要作用效果与其他不同。

故答案为：A。

【分析】力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变。2．【答案】C【解析】【解答】A、铲雪时用力踩铁锹是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故A错误。

B、戴防滑手套铲雪是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B错误。

C、积雪被踩平说明力可以改变物体的形状，故C正确。

D、汽车刹车后在冰面上的滑行距离变长是因为冰面的摩擦力小，而汽车的质量不变、惯性不变，故D错误。

故答案为：C。

【分析】（1）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。

（2）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；用滑动代替滚动。

（3）力可以改变物体的形状和运动状态。

（4）汽车滑行距离长是由于摩擦力变小的缘故，而惯性的大小只与物体的质量有关。3．【答案】D【解析】【解答】A、在探究重力的大小与质量的关系实验中，改变钩码数量，分别测出它们所受重力，是为了得到普遍规律，故A错误。

B、分析本实验的数据，可以得出物体所受的重力跟它的质量成正比，故B错误。

C、重力的施力物体是地球，重力的方向是竖直向下的，故C错误。

D、地球附近的所有物体都受到重力的作用，故D正确。

故答案为：D。

【分析】（1）在探究重力的大小与质量的关系实验中，改变钩码数量，分别测出它们所受重力，是为了得到普遍规律。

（2）分析本实验的数据，可以得出物体所受的重力跟质量的关系。

（3）物体的重力的施力物体是地球，重力的方向是竖直向下，据此判断。

（4）地球附近的所有物体都受到重力的作用。4．【答案】C【解析】【解答】A、松紧对耳根有力的作用，由于力的作用是相互的，耳根对松紧有力的作用，故A错误。

B、压弯的铝条，铝条弯曲变形，撤去外力，铝条不能恢复原状，发生的不是弹性形变，故B错误。

C、松紧发生的是弹性形变，它对与其接触的物体产生弹力作用，故C正确。

D、在弹性限度内，弹性形变越大，则弹力越大，故D错误。

故答案为：C。

【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。

（2）在力的作用下发生的形状或体积改变叫做形变。在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫做弹性形变。

（3）发生弹性形变的物体，会对跟它接触且阻碍它恢复原来形状的物体产生力的作用。这种力叫弹力。

（4）在弹性限度内，弹性形变越大，则弹力越大。5．【答案】B【解析】【解答】A、助滑过程中，运动员双膝弯曲，是通过降低重心来增加稳度，故A错误。

B、运动员在空中飞行时，仍受到重力作用，故B正确。

C、运动员的滑雪板长而宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对雪地的压强，故C错误。

D、运动员落地还会继续向前滑行很远一段距离，是因为他具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故D错误。

故答案为：B。

【分析】（1）物体的重心越低稳定性越好。

（2）对物体进行受力分析，得出结论。

（3）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。

（4）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。6．【答案】C【解析】【解答】A、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，故A不符合题意。

B、乳牛自动喂水器的两个容器底部连通、上端开口，是利用连通器原理制成的，故B不符合题意。

C、U形管压强计下端连通，但上端只有一个开口，不符合连通器的概念，所以U形管压强计不是连通器，故C符合题意。

D、地漏中倒扣的“碗”状金属片将存水杯分割为两个底部相连而上端开口的容器，这样就构成了一个连通器。当连通器内的水静止时，连通器各容器内水面总是相平，所以当存水杯中的水面超过“碗”口时，异味就无法通过地漏进入房间，故D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】连通器是上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。7．【答案】B【解析】【解答】A、到达最高点时，运动员在水平方向上有一定的速度，若运动员所受的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，则她将做匀速直线运动，故A错误。

B、从起跳到入水前的过程中，运动速度大小、运动方向都在变化，受到的是非平衡力，故B正确。

C、全红婵没入水中后所受浮力大小与其排开水的体积有关，而与入水时的水花大小无关，故C错误。

D、入水过程中，所受浮力方向始终竖直向上，与入水的角度无关，故D错误。

故答案为：B。

【分析】（1）到达最高点时，运动员在水平方向上有一定的速度，根据牛顿第一定律分析判断。

（2）物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动），受平衡力。

（3）浸没水中的物体受到的浮力与液体的密度、排开液体的体积有关而与浸没深度无关。

（4）浮力的方向始终竖直向上。8．【答案】A【解析】【解答】A、吸盘受到大气压力、墙壁的支持力、重力、绳子的拉力与墙壁的摩擦力，共5个力，故A正确。

B、摩擦力与绳子的拉力不在同一直线上，摩擦力大小等于吸盘重力加上绳子拉力的竖直方向的分力，故大吸盘受到墙壁的摩擦力大小不等于足球与网兜总重力大小，故B错误。

C、塑料大吸盘能贴在墙面上是大气压力的作用，故C错误。

D、大吸盘与墙壁之间压得越紧，吸盘重力加上绳子拉力的竖直方向的分力大小不变，故大吸盘受到墙壁的摩擦力不变，故D错误。

故答案为：A。

【分析】对吸盘和足球与网兜整体受力分析解答。

吸盘利用大气压工作的。

静摩擦力大小与相平衡的力大小有关。9．【答案】C【解析】【解答】A、男演员对女演员的支持力与男演员对地面的压力大小不相等，不是一对相互作用力，故A错误。

B、男演员对地面的压力与男演员自身所受重力大小不相等，不是一对相互作用力，故B错误。

C、男演员对女演员的支持力与女演员自身受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确。

D、地面对男演员的支持力与男演员自身受到的重力大小不相等，不是一对平衡力，故D错误。

故答案为：C。

【分析】二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。

一对相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。10．【答案】D【解析】【解答】AB、因B静止时处于平衡状态，水平方向受到测力计向左的拉力和A对B向右的摩擦力是一对平衡力，所以，无论A怎样运动，B始终受力平衡，A对B水平向右的摩擦力fA对B=F示=8N，方向与弹簧测力计的拉力方向相同，水平向右，故AB错误。

C、因A对B的摩擦力和B对A的摩擦力是一对相互作用力，所以B对A的摩擦力方向水平向左，大小为8N，故C错误。

D、因物体A做匀速直线运动时，受到水平向右的拉力和B对A向左的摩擦力、地面对A向左的摩擦力处于平衡状态，所以，由力的合成可得：fB对A+f地=F，则地面对A水平向左的摩擦力：f地=F-fB对A=15N-8N=7N，故D正确。

故答案为：D。

【分析】物体B静止和物体A做匀速直线运动时均处于平衡状态，对两者水平方向受力分析判断出受力情况，根据二力平衡条件和平衡状态的合力为零得出A对B、地面对A的摩擦力、拉力之间的关系，根据相互作用力的特点得出A对B的摩擦力和B对A摩擦力的大小关系，要注意二力平衡时力的大小相等、滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关。11．【答案】D【解析】【解答】A、力是改变物体运动状态的原因，运动不需要力维持，故A错误。

B、运动员鞋底面刻有凹凸不平的花纹，主要是为了增大接触面粗糙程度来增大滑动摩擦力，故B错误

C、选手在跑步时，后脚向后蹬地，后脚相对地面向后运动，摩擦力向前，故C错误。

D、选手匀速跑弯道过程中运动方向改变，则运动状态是改变的，故D正确。

故答案为：D。

【分析】（1）力是改变物体运动状态的原因，运动不需要力维持。

（2）增大滑动摩擦力的方法：在压力一定情况下，增大接触面粗糙程度；在接触面粗糙程度一定时，增大压力。

（3）摩擦力总是阻碍物体相对运动，摩擦力的方向和物体相对运动方向相反。

（4）运动状态包括运动方向和速度大小。12．【答案】B【解析】【解答】A、冰壶运动员刷冰面的目的是通过在压力一定时，减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故A错误。

B、给门轴上的合页加润滑剂，在接触面形成一层油膜，这是通过分离接触面来减小摩擦，故B正确。

C、体操运动员在手上涂镁粉是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C错误。

D、骑自行车刹车时用力捏闸是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故D错误。

故答案为：B。

【分析】减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。

增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；用滑动代替滚动。13．【答案】B【解析】【解答】A．压力一定时，在铁轨下铺设枕木是通过增大受力面积减小压强，故A不正确。

B．在压力一定时，减小受力面积，可以增大压强，破窗锤两端制成锥形，即是这个道理，故B正确。

C．在压力一定时，安全带越宽与人体接触面面积越大，则受力面积越大，压强越小，故C不正确。

D．座椅设计的宽大柔软，在压力一定时增大受力面积，从而减小压强，故D不正确。

故答案为：B。

【分析】增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积。14．【答案】A【解析】【解答】AB、因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关。

所以，在水平力F的作用下沿直线向右匀速离开桌边时，压力和接触面的粗糙程度不变。

所以，木板受桌面的摩擦力不变，故A正确、B错误。

CD、因水平面上物体的压力和自身的重力相等。

所以，在水平力F的作用下沿直线向右匀速离开桌边时，木板对桌面的压力F不变。

因在水平力F的作用下沿直线向右匀速离开桌边时，木板与桌面的接触面积变小，受力面积变小。

所以，由p=FS可知，长木板对桌面的压强变大，故CD错误。

故答案为：A。

【分析】（1）水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据向右缓慢地推木板时受力面积的变化判断对桌面压强的变化；15．【答案】A【解析】【解答】A、拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而增大，故A符合题意。

B、赛车尾翼的结构上平下凸，在赛车高速行驶时，上方空气流速慢、压强大，下方空气流速快、压强小，从而增加汽车对地面的压力，提高车轮的抓地性能，是流体压强的应用，故B不符合题意。

C、飞机机翼为上方为凸型，下方是平的；等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，通过下表面的流速较小。因为机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，飞机受到向上的升力，是流体压强的应用，故C不符合题意。

D、犬鼠的洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起的土堆，等质量的空气在相同的时间内通过出口的上表面，吹过平坦表面的风的流速小，压强大；吹过隆起表面的风流速大，压强小，两个洞口之间形成气压差，部分空气从平坦的洞口流入，从隆起的洞口流出，是流体压强的应用，故D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】（1）在流体中，流体流速越大的地方，压强越小。

（2）液体内部压强随着深度的增加而增大。16．【答案】B【解析】【解答】AC、水对桶底的压强为：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa，

水桶对地面的压强为：p'=2000Pa+1000Pa=3000Pa。

由p=FS可知得，甲图中地面受到水桶的压力大小：F'=p'S=3000Pa×600×10-4m2=180N，

水和水桶的总重力为：G总=F'=180N，

水桶的重力：G桶=m桶g=1kg×10N/kg=10N，

桶内水的重力：G水=G总-G桶=180N-10N=170N，

水的质量：m水=G水g=170N10N/kg=17kg，故AC错误。

BD、当小明用竖直向上的力F提水桶时水桶对地面的压强为p″=1600Pa，

则此时桶对地面的压力：F″=p″S=1600Pa×600×10-4m2=96N，

17．【答案】【解析】【解答】（1）重力的方向是竖直向下的，从小朋友的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为其所受重力示意图，如图所示：

（2）B处画雪坡给小朋友的作用力有两个，一个是支持力，垂直于雪坡向上，一个是摩擦力，平行于雪坡向上，作用点都画在其重心上。

C处画小朋友对雪坡的作用力也有两个，一个是对雪坡的压力，垂直于雪坡向下，作用点在雪坡上，二力作用点都画在接触面的中点，沿各力的方向画一条带箭头的线段，并在线段的末尾标上相关字母。如图所示：

【分析】（1）根据重力的方向是竖直向下的，从小朋友的重心作竖直向下的力，并标上字母G。

（2）分析B处雪坡给小朋友的作用力、C处画小朋友对雪坡的作用力有哪些，并确定各力的作用点和方向，然后按照力的示意图的画法作图。18．【答案】大气压(强)；让桶内水蒸气液化，使桶内气压小于外界大气压；变小；1【解析】【解答】在铁桶内放少量的水，烧开后把开口堵住，再浇上冷水，铁桶内的水蒸气遇冷液化成小水珠，气压减小，导致桶内的压强小于外界大气压，在大气压的作用下，铁桶被压扁了，桶发生的形变是塑性形变。

因为大气压随高度的增大而减小，如果把实验从山下移到高山上做，外部气压减小，而桶内气压不变，则内外气压差逐渐减小，则铁桶的形变的程度会变小。

铁桶正表面所受到的大气压力为：F=pS=1.0×105Pa×1750×10-4m2=1.75×104N。

故答案为：大气压；使桶内水蒸气液化；变小；1.75×104。

【分析】在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，桶内的水蒸气液化，桶内气压变小，再结合外部大气压分析解答。

根据大气压随高度的增大而减小分析作答。

根据F=pS计算铁桶正表面所受到的大气压力。19．【答案】液体；竖直向上；3.6；360；5【解析】【解答】浸入液体中的物体，通常要受到液体对它的浮力，浮力的施力物体是液体，方向是竖直向上。

如图所示，弹簧测力计的示数为G=3.6N，所挂长方体金属块的质量m=Gg=3.6N10N/kg=0.36kg=360g。

当把长方体金属块完全竖直浸没在水中时，长方体金属块受到的浮力为2N，其上表面所受水的压力为3N，根据浮力产生的原因可知其下表面所受水的压力F下=F浮+F上=2N+3N=5N。20．【答案】（1）>；>；相平（2）(液体)深度；不能【解析】【解答】（1）在甲图两侧倒入不同深度的液体，观察到橡皮膜左右相平，说明两侧液体对橡皮膜的压强大小相等，而由图可知h左＜h右，结合p=ρgh可知，隔板左右两侧液体的密度ρ左＞ρ右。

而隔板左右两侧橡皮膜以下部分液体深度相等，则此部分液体对底部产生的压强大小有：p'左＞p'右，则隔板左右两侧液体对容器底部压强大小等于橡皮膜上部分和下部分在对应液体的压强之和，

则有p左＞p右。

若将隔板上的薄橡皮膜戳破后，则整个系统就相当于连通器，因此两侧液体相溶并静置较长的一段时间后，会发现两边液面相平。

（2）乙图左、右两侧装入同种液体时观察到橡皮膜向左凸出，说明右侧液体对橡皮膜的压强大于左侧液体对橡皮膜的压强，而由图可知h左＜h右，由此可说明液体内部的压强与深度有关。

若乙图左、右两侧装入的是不同种液体，此时仍满足h左＜h右，虽右侧液体对橡皮膜的压强大于左侧液体对橡皮膜的压强，也不能判断出隔板右侧液体密度大于隔板左侧液体密度。

故答案为：（1）＞；＞；相平；（2）深度；不能。

【分析】（1）实验中通过观察橡皮膜的突起方向来判断压强的大小，根据p=ρgh来判断液体密度的大小，根据液体对底部的压强大小等于橡皮膜上下两部分的压强之和，进而推出两种液体对容器底部压强的大小关系。

若将隔板上的薄橡皮膜戳破后，则整个系统就相当于连通器，据此作答。

（2）因为液体压强与液体密度和液体深度都有关，要探究其中一个因素对液体压强大小的影响，就要控制另外一个因素相同，据此分析作答。21．【答案】（1）静止；使小车到达水平面时的速度相同（2）慢；保持匀速直线运动（3）伽利略【解析】【解答】（1）根据控制变量法，每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了使小车下滑到水平面的速度相同。

（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢”。进一步推理可知：如果小车运动时不受阻力，小车的速度不会变小，它将保持匀速直线运动。

（3）以上实验告诉我们，物体的运动并不需要力来维持，最早通过实验分析得出这一结论的物理学家是伽利略。

故答案为：（1）静止；使小车下滑到水平面的速度相同；（2）慢；保持匀速直线运动；（3）伽利略。

【分析】（1）根据控制变量法，在实验过程中，该同学让小车从斜面的同一位置静止释放，这一操作的目的是控制小车下滑到水平面的速度相同。

（2）根据实验现象回答，据此推理回答。

（3）伽利略最早通过实验分析得出物体的运动并不需要力来维持。22．【答案】（1）水平且匀速；二力平衡（2）甲、乙（3）无关；0；0.6【解析】【解答】（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡知识，拉力大小才等于滑动摩擦力的大小。

（2）探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，应控制压力大小相同，改变接触面的粗糙程度，故甲、乙两实验符合条件。

（3）比较图中丙、丁两次实验可知，压力大小相同，接触面的粗糙程度相同，接触面的面积不同，弹簧测力计的示数相同，说明滑动摩擦力大小相同，故滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。

B与A叠放在一起，共同做匀速直线运动，二者之间没有相对运动或者相对运动的趋势，则B受到的摩擦力为0。

根据图