2025年健康管理师考试实务操作重点试题及答案

2025年健康管理师考试实务操作重点试题及答案姓名：____________________

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.健康管理师在开展健康评估时，以下哪些是健康信息收集的途径？

A.医学检查

B.健康调查问卷

C.患者访谈

D.健康教育讲座

2.以下哪项不属于生活方式管理的核心内容？

A.饮食管理

B.运动管理

C.心理管理

D.社会关系管理

3.健康风险评估的目的是什么？

A.了解个体健康状况

B.预测疾病风险

C.制定个性化健康管理方案

D.评估健康管理效果

4.健康管理师在开展健康促进活动时，应遵循哪些原则？

A.科学性

B.个性化

C.可持续性

D.合作性

5.以下哪项不属于健康生活方式的基本要素？

A.饮食平衡

B.适量运动

C.充足睡眠

D.持续学习

6.健康管理师在制定个体健康管理方案时，应考虑哪些因素？

A.个体健康状况

B.疾病家族史

C.生活习惯

D.经济条件

7.以下哪项不属于慢性病预防的关键措施？

A.健康饮食

B.适量运动

C.控制体重

D.疾病治疗

8.健康管理师在开展健康教育活动时，应如何选择合适的教育方法？

A.根据目标人群的特点选择

B.结合实际情况制定

C.注重教育效果

D.强调个体参与

9.以下哪项不属于健康风险评估的步骤？

A.数据收集

B.风险计算

C.结果分析

D.健康干预

10.健康管理师在开展健康促进活动时，应如何评估活动效果？

A.通过问卷调查了解参与者的满意度

B.分析活动前后相关指标的变化

C.评估活动成本

D.收集反馈意见

11.以下哪项不属于健康生活方式评估的工具？

A.健康生活方式评估量表

B.健康风险评估报告

C.健康体检报告

D.健康教育资料

12.健康管理师在开展健康教育活动时，应如何进行健康教育？

A.采用多种教育方式

B.强调个体参与

C.注重教育效果

D.关注教育成本

13.以下哪项不属于慢性病风险因素？

A.吸烟

B.饮酒

C.高血压

D.心理压力

14.健康管理师在开展健康促进活动时，应如何进行健康教育？

A.采用多种教育方式

B.强调个体参与

C.注重教育效果

D.关注教育成本

15.以下哪项不属于健康风险评估的目的？

A.了解个体健康状况

B.预测疾病风险

C.制定个性化健康管理方案

D.评估健康管理效果

16.健康管理师在开展健康教育活动时，应如何选择合适的教育方法？

A.根据目标人群的特点选择

B.结合实际情况制定

C.注重教育效果

D.强调个体参与

17.以下哪项不属于健康生活方式的基本要素？

A.饮食平衡

B.适量运动

C.充足睡眠

D.持续学习

18.健康管理师在制定个体健康管理方案时，应考虑哪些因素？

A.个体健康状况

B.疾病家族史

C.生活习惯

D.经济条件

19.以下哪项不属于慢性病预防的关键措施？

A.健康饮食

B.适量运动

C.控制体重

D.疾病治疗

20.健康管理师在开展健康促进活动时，应如何进行健康教育？

A.采用多种教育方式

B.强调个体参与

C.注重教育效果

D.关注教育成本

二、判断题（每题2分，共10题）

1.健康管理师的主要职责是进行疾病治疗。（×）

2.健康风险评估可以帮助个体了解自身健康状况和潜在疾病风险。（√）

3.生活方式管理包括饮食管理、运动管理、心理管理和社会关系管理四个方面。（√）

4.健康教育的主要目的是提高公众的健康素养。（√）

5.健康管理师在开展健康评估时，可以仅通过医学检查来获取健康信息。（×）

6.健康管理师在制定健康管理方案时，应优先考虑个体的经济条件。（×）

7.慢性病预防的关键措施包括健康饮食、适量运动、控制体重和戒烟限酒。（√）

8.健康管理师在开展健康教育活动时，应避免使用复杂的专业术语。（√）

9.健康风险评估的结果可以完全预测个体未来的健康状况。（×）

10.健康管理师在开展健康促进活动时，应确保活动内容符合国家相关法律法规。（√）

三、简答题（每题5分，共4题）

1.简述健康管理师在开展个体健康管理方案时，如何进行健康风险评估？

2.解释生活方式管理中的“适量运动”对个体健康的影响。

3.描述健康管理师在开展健康教育活动时，如何确保教育活动的有效性。

4.说明健康管理师在制定慢性病预防策略时，应考虑哪些关键因素。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.论述健康管理师在促进个体健康生活方式方面的作用和重要性。

2.讨论健康管理师在应对慢性病流行趋势中的角色和策略。

试卷答案如下：

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.ABC

2.D

3.ABCD

4.ABCD

5.D

6.ABCD

7.D

8.ABCD

9.D

10.ABCD

11.D

12.ABCD

13.D

14.ABCD

15.D

16.ABCD

17.D

18.ABCD

19.D

20.ABCD

二、判断题（每题2分，共10题）

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

7.√

8.√

9.×

10.√

三、简答题（每题5分，共4题）

1.健康管理师在开展个体健康管理方案时，通过收集个体的健康信息，包括病史、生活方式、环境因素等，运用健康风险评估工具对个体的健康状况和疾病风险进行评估，从而制定针对性的健康管理方案。

2.适量运动有助于增强心肺功能，提高新陈代谢，降低肥胖、糖尿病、心血管疾病等慢性病的风险，同时也有助于改善心理状态，提高生活质量。

3.健康管理师在开展健康教育活动时，通过以下方式确保教育活动的有效性：了解目标人群的需求和特点，选择合适的教育方法，确保教育内容的科学性和实用性，以及通过反馈和评估不断改进教育活动。

4.健康管理师在制定慢性病预防策略时，应考虑个体的健康状况、疾病家族史、生活方式、环境因素、社会支持系统以及经济条件等因素。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.健康管理师在促进个体健康生活方式方面发挥着重要作用，包括提供健康咨询、制定个性化健康管理方案、开展健康教育活动等。其重要性体现在提高个体健康素养、降低慢性病风