八年级物理全册第八章压强第三节空气的力量学案无答案新版沪科版

Page3第三节空气的“力气”学习目标1.确认大气压强的存在。2.知道大气压的测量方法和估测方法，知道标准大气压的数值。3.知道大气压强与海拔高度的关系。学习要点1.地球四周包袱着厚厚的大气层，大气层和液体一样也受到_____的作用，且具有_____性，所以空气内部各个方向也都存在________，称为____________，简称________。2.最早证明大气压强存在的试验是________________试验。3.最早测量出大气压强数值的试验是_____________试验，测量出的大气压相当于_____mm高汞柱产生的压强，人们通常把这个压强叫做1个标准大气压，其数值约为_______Pa。4.大气压与高度有肯定的关系，高度越高大气压强越________。5.液体的沸点与大气压的关系：液体表面上的气压越大，液体的沸点越________。导学过程一、大气压强1．学问回顾(1)如右图所示，浸入液体中的物体是否受到液体对它的压强？(2)液体内部向什么方向有压强？(3)液体内部压强产生的缘由是什么？2．沟通探讨我们赖以生存的地球四周被厚厚的________所包围，即大气层，也有________性，地球上的物体（包括人）都浸在其中。虽然我们平常感觉不到空气有质量，但事实上，1m3的空气有1.29kg的质量，试计算充溢你教室的空气的质量=_____kg。那么大气对浸它里面的物体是否有压强呢？说说你的猜想，并举出一些你日常所见的现象来支持你的猜想。3.马德堡半球试验德国马德堡市市长_____________做了一个令人惊异的试验，这个试验最早证明白大气压强的存在，这就是历史上闻名的________________试验。4．活动：证明大气压的存在请你利用手边的器材：两个小皮碗、杯子、纸片和水，设计两个小试验来证明大气压强的存在并请试着做出说明。我的试验：我的说明：5．结论空气内部各个方向也都存在_______称为_________，简称______或。大气压产生的缘由:空气受________作用，且具有________性。二、测量大气压1．托里拆利试验(1)取一根长约________、一端封闭的玻璃管，将玻璃管________汞液。(2)戴上薄塑料手套，用手指堵住管口________在汞液槽中。(3)放开堵管口的手指，让管内的汞液流出。试验结果发觉：玻璃管内汞柱下降一段就不再下降了，经测量，管内外汞柱面的高度差约________。原来，玻璃管内汞液的上方为________，管外汞面上受到____________，大气的压强跟________高的汞柱产生的压强正好相等(如课本图8-40)。这就是历史上闻名的________________试验，它第一次测出了大气压强的大小。2．气压计现在，人们通常利用各种________测量大气压强。如课本图8-42和图8-43所示，它们分别是________和________气压计。三、大气压强的改变1.人们通常把_____mm高汞柱产生的压强叫做1个标准大气压，其数值约为______Pa。2.大气压与高度有肯定的关系，高度越高大气压强越________。3.液体的沸点与大气压的关系：液体表面上的气压越大，液体的沸点越________。小结与评估1.我学到的学问：2.我知道的过程和方法：3.我的感悟和体会：4.我还想知道……：自我检测1.在物理学史上是哪位科学家做了闻名的马德堡半球试验？(

)

A.马德堡

B.奥托·格里克

C.托里拆利

D.帕斯卡2.如右图所示在用吸管吸饮料时饮料能上升到口中，这是由于：(

)

A.嘴的吸力的作用

B.大气压的作用

C.液体压强的作用

D.以上说法都不对3.下列现象中与大气压无关的是：(

)

A.医生用注射器将药液注入人体

B.钢笔吸墨水

C.人体进行呼吸

D.茶壶盖上开有小孔4.小强在用水银气压计测量大气压的数值时，不慎混入了少量的空气，则他测得的气压值比实际气压值要：(

)

A.相等

B.偏大

C.偏小

D.无法推断5.明明在做托里拆利试验时，测出玻璃管内外水银面的高度差为74cm，而当时实际的大气压是1atm，其缘由可