《高中备考指南-政治必修1》课件-18综合探究一 回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路

综合探究一

回看走过的路

比较别人的路

远眺前行的路学习目标1.认识和比较各种社会形态，了解人类社会发展的进程，阐明人类社会发展的一般规律，理解人类社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。2.了解世界各地历史发展的不同轨迹，阐明人类社会发展历史进程的统一性和多样性，明确人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的。3.梳理近代中国探索复兴之路的历程，理解走社会主义道路是近代中国历史发展的必然，阐明中国特色社会主义是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。一、如何理解人类社会发展的一般进程1.基础内容自主学阅读教材P64“探究一”和P66“结语”部分第一自然段。（1）

说明生产力与生产关系的辩证关系。[答案]

①生产力决定生产关系：生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。当生产关系不适应生产力发展时，就会被新的生产关系所代替。②生产关系反作用于生产力：当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。（2）

指出经济基础、上层建筑的含义。[答案]

经济基础：由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和构成一定社会的基础。上层建筑：建立在经济基础之上的政治、法律、哲学、艺术、宗教以及与其相应的政治法律机构、制度等，构成了社会的上层建筑。（3）

社会基本矛盾是什么？用社会基本矛盾运动的原理，说明社会形态更替的一般进程。[答案]

社会基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。说明：社会的基本矛盾主要是指生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾。这两对基本矛盾存在于一切社会形态之中,规定社会的性质和基本结构,贯穿于人类社会发展的始终,推动着人类社会由低级向高级发展。2.结合实际探究学材料一

2020年6月4日，适逢发现中国第一件有确切地层记录的旧石器100周年。为纪念这一重要历史时刻，天津自然博物馆推出“‘石’破天惊——纪念中国第一件旧石器发现100周年”主题展览。材料二

陕西凤翔县高庄战国秦墓共出土铁器56件，其中铁锸就有7件之多。综观秦国铁制农具，有锸、锄、铲、镰、镢、犁铧等，种类已相当齐全。《盐铁论·禁耕篇》有这样的话：“铁器者，农夫之死生也。”这意味着农业生产的繁荣与铁制农具有莫大关系。材料三

18世纪出现了蒸汽机等重大发明，成就了第一次工业革命，开启了人类社会现代化进程。19世纪，科技突飞猛进，催生了由机械化转向电气化的第二次工业革命。以上材料反映了哪几种社会形态？说明它们各自的特点。[答案]

社会形态：依次为原始社会、封建社会、资本主义社会。特点：①原始社会：共同占有生产资料，平等关系、平均分配。②封建社会：地主占有绝大部分土地，通过地租等方式，占有农民大部分劳动成果。相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至有自己的一点土地，劳动成果除地租外能留下一部分归自己支配。③资本主义社会：资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。二、如何看待世界各地历史发展的不同轨迹1.基础内容自主学阅读教材P65“探究二”和P66“结语”部分第二自然段。（1）

说明判断一种社会形态是进步还是倒退的主要判断依据。[答案]

看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。（2）

分析各地各民族出现不同的发展轨迹的原因。[答案]

受到地理环境、文化传统、外部影响等因素的影响。2.结合实际探究学材料一

英国“光荣革命”（实际是一次政变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法……这大概是改造专制制度以进行制度创新，摆脱专制的革命循环，走向长治久安的最完美的例子。这个例子对中国有意义，而美国在英国民主制度的基础上发展民主制度的历史对中国意义不大，因为中国不是像美国这类的“没有历史的国家”。——杨小凯《中国政治随想录》材料二

2020年，西藏自治区成立55周年。中华人民共和国成立前，西藏地区还保留着封建农奴制度。这些地区的少数民族群众大都附属于封建领主、大贵族、寺庙或奴隶主，可以被任意买卖或当作礼物赠送，没有人身自由。中华人民共和国为了保障人权，于20世纪50年代对这些地区进行了民主改革，废除了奴隶制和封建农奴制，昔日广大奴隶和农奴获得了人身自由，成为新社会的主人，西藏等地区进入了社会主义社会。材料说明了什么道理？[答案]

一种社会形态代替另一种社会形态，受到地理环境、文化传统、外部影响等因素的影响。各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现，人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的。三、如何看待中国特色社会主义的科学真理性和历史必然性1.基础内容自主学阅读教材P65~66“探究三”和P67“结语”部分的最后一自然段。从邓小平、习近平的思想中概括中国特色社会主义形成和发展的特点和作用。[答案]

特点：坚持马克思主义的指导，与本国具体实际、历史文化传统、时代要求紧密结合，在实践中探索总结、反映中国人民意愿。作用：有利于中国大踏步赶上时代、引领时代发展。2.结合实际探究学

在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上，习近平同志指出，“中国近代以来的全部历史告诉我们，中国的事情必须按照中国的特点、中国的实际来办，这是解决中国所有问题的正确之道。……中国特色社会主义是适合中国国情、结合中国特点、顺应时代发展要求的理论和实践，所以才能取得成功，并将继续取得成功”。结合材料，运用所学知识，请举出具体实例说明。[答案]

答案示例：新冠肺炎疫情发生以来，在以习近平同志为核心的党中央统一领导、统一指挥下，各地各部门各司其职、协调联动，紧急行动、全力奋战。全国各地大批医务人员迅速集结、驰援武汉；建设者日夜奋战，短短时间内建成火神山医院、雷神