2025年小学语文毕业升学全真模拟卷：语文综合实践活动设计课程实施效果试题

2025年小学语文毕业升学全真模拟卷：语文综合实践活动设计课程实施效果试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、词语运用与句式变换要求：在下列各题的横线上填写合适的词语，并按要求变换句式。1.（1）在《小鲤鱼跳龙门》这篇文章中，小鲤鱼为了实现自己的梦想，经历了许多（）和（）。（2）小鲤鱼在跳龙门的过程中，克服了重重（）和（）。2.（1）在《卖火柴的小女孩》这篇童话故事中，小女孩在寒冷的夜晚里，点燃了（）和（）。（2）小女孩在火柴的光芒中，感受到了（）和（）。3.（1）在《去年的树》这篇散文中，小鸟和树之间建立了深厚的（）和（）。（2）小鸟在树的陪伴下，度过了一个美好的（）和（）。4.（1）在《灰姑娘》这篇童话故事中，灰姑娘经历了（）和（）。（2）灰姑娘在仙女的帮助下，实现了自己的（）和（）。5.（1）在《皇帝的新装》这篇童话故事中，皇帝被两个骗子欺骗了，他穿着（）和（）。（2）皇帝在众人的嘲笑声中，感到了（）和（）。6.（1）在《小马过河》这篇童话故事中，小马在过河的过程中，遇到了（）和（）。（2）小马在大家的帮助下，成功地（）了河。7.（1）在《白毛女》这篇故事中，喜儿经历了（）和（）。（2）喜儿在党的帮助下，实现了自己的（）和（）。8.（1）在《孙悟空三打白骨精》这篇神话故事中，孙悟空与白骨精进行了（）和（）。（2）孙悟空在保护师傅的过程中，展现出了（）和（）。9.（1）在《小兵张嘎》这篇小说中，张嘎在抗日战争中，经历了（）和（）。（2）张嘎在党的培养下，成长为了一名（）和（）。10.（1）在《草房子》这篇散文中，作者通过描写（）和（），展现了乡村生活的美好。（2）作者在文中表达了对（）和（）的赞美。二、文学常识要求：根据下列文学常识，完成各题。1.《小鲤鱼跳龙门》这篇童话故事出自（）之手，作者用生动的语言，讲述了小鲤鱼为实现梦想而奋斗的故事。2.《卖火柴的小女孩》这篇童话故事是丹麦作家（）的作品，故事讲述了小女孩在寒冷的夜晚里，点燃火柴取暖的感人故事。3.《去年的树》这篇散文是日本作家（）的作品，通过小鸟和树之间的深厚友谊，表达了人与自然和谐共处的理念。4.《灰姑娘》这篇童话故事是法国作家（）的作品，讲述了灰姑娘在仙女的帮助下，实现梦想的故事。5.《皇帝的新装》这篇童话故事是丹麦作家（）的作品，通过揭露皇帝的愚蠢，讽刺了社会上的一些虚伪现象。6.《小马过河》这篇童话故事是我国作家（）的作品，通过小马过河的经历，教育孩子们要勇敢面对困难。7.《白毛女》这篇故事是我国著名作家（）的作品，讲述了喜儿在抗日战争中的感人故事。8.《孙悟空三打白骨精》这篇神话故事出自《西游记》，作者是（）。9.《小兵张嘎》这篇小说是我国著名作家（）的作品，讲述了张嘎在抗日战争中的成长历程。10.《草房子》这篇散文是我国著名作家（）的作品，通过描写乡村生活，展现了作者对家乡的热爱。四、阅读理解与应用要求：阅读下面的文章，回答问题。《春天的雨》春天的雨，细腻、柔和，它滋润着大地，唤醒了万物。小草从土里探出头来，好奇地望着这个世界。雨滴轻轻地敲打在它们的叶片上，像是在和它们说话。花儿在雨中绽放，五彩斑斓。桃花笑红了脸，梨花如雪，杏花含羞。雨中的花儿更加娇艳动人。树木在雨中生长，枝叶茂盛。柳树垂下长长的枝条，像是在向人们招手。小燕子从南方飞回来了，它们在雨中欢快地飞翔。雨滴打在它们的羽毛上，发出清脆的响声。孩子们在雨中奔跑，他们欢笑着，尽情地享受着春天的雨带来的快乐。1.描述春天雨的特点。2.文章中提到了哪些植物？它们在雨中有什么变化？3.文章中提到了哪些动物？它们在雨中有什么行为？4.文章最后提到了什么？作者想表达什么情感？5.根据文章内容，仿写一段描写春天雨的段落。6.请结合文章内容，谈谈你对“春天的雨，滋润着大地，唤醒了万物”这句话的理解。五、古诗文阅读要求：阅读下面的古诗，回答问题。《春夜喜雨》唐代：杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。1.诗歌中“好雨知时节”一句，表达了诗人对雨的什么情感？2.诗歌中“随风潜入夜，润物细无声”一句，描绘了雨的什么特点？3.诗歌中“晓看红湿处，花重锦官城”一句，描绘了雨后的什么景象？4.诗歌中“野径云俱黑，江船火独明”一句，表达了诗人对雨的什么期待？5.请解释诗句“润物细无声”中的“润物”二字的意思。6.结合诗歌内容，谈谈你对“好雨知时节”这句话的理解。六、作文要求：根据以下材料，写一篇不少于400字的作文。材料：近日，我国某地开展了一次“我为家乡添光彩”的主题活动。学生们纷纷行动起来，为家乡的环境保护、文化传承等方面贡献自己的力量。作文题目：《我为家乡添光彩》提示：可以从以下几个方面展开写作：1.参与活动的经过和感受；2.为家乡做出的具体贡献；3.对家乡未来发展的期望。本次试卷答案如下：一、词语运用与句式变换1.（1）艰难险阻；（2）重重困难。解析思路：根据小鲤鱼跳龙门的过程，它面临的是困难和挑战，所以填“艰难险阻”和“重重困难”。2.（1）火柴；（2）温暖。解析思路：小女孩在寒冷的夜晚里点燃火柴是为了取暖，所以填“火柴”和“温暖”。3.（1）友谊；（2）时光。解析思路：小鸟和树之间的故事展现了它们之间的深厚友谊，同时故事也讲述了时间的流逝。4.（1）磨难；（2）幸福。解析思路：灰姑娘在经历了磨难之后，最终得到了幸福。5.（1）新衣；（2）羞愧。解析思路：皇帝穿着新衣却不敢走路，因为他是赤裸的，所以感到羞愧。6.（1）曲折；（2）勇敢。解析思路：小马过河的过程中，它面对的是曲折的河流，但最终它勇敢地过了河。7.（1）苦难；（2）希望。解析思路：喜儿在抗日战争中经历了苦难，但在党的帮助下，她看到了希望。8.（1）战斗；（2）机智。解析思路：孙悟空在与白骨精的战斗中，展现出了他的机智。9.（1）艰苦；（2）坚强。解析思路：张嘎在抗日战争中经历了艰苦的环境，但他表现出了坚强的意志。10.（1）风景；（2）生活。解析思路：作者通过描写风景和生活，展现了乡村生活的美好。二、文学常识1.叶圣陶。解析思路：《小鲤鱼跳龙门》是叶圣陶的作品，这是常识性的文学知识。2.安徒生。解析思路：《卖火柴的小女孩》是安徒生的作品，这是常识性的文学知识。3.稻盛和夫。解析思路：《去年的树》是稻盛和夫的作品，这是常识性的文学知识。4.夏尔·佩罗。解析思路：《灰姑娘》是夏尔·佩罗的作品，这是常识性的文学知识。5.汉斯·克里斯蒂安·安徒生。解析思路：《皇帝的新装》是安徒生的作品，这是常识性的文学知识。6.郭沫若。解析思路：《小马过河》是郭沫若的作品，这是常识性的文学知识。7.老舍。解析思路：《白毛女》是老舍的作品，这是常识性的文学知识。8.吴承恩。解析思路：《西游记》是吴承恩的作品，这是常识性的文学知识。9.王愿坚。解析思路：《小兵张嘎》是王愿坚的作品，这是常识性的文学知识。10.曹文轩。解析思路：《草房子》是曹文轩的作品，这是常识性的文学知识。四、阅读理解与应用1.细腻、柔和。解析思路：文章开头直接描述了春天雨的特点，即“细腻、柔和”。2.小草、花儿、树木。解析思路：文章中提到了三种植物，它们在雨中都有不同的变化。3.小燕子。解析思路：文章中提到了小燕子在雨中的行为，即欢快地飞翔。4.孩子们在雨中奔跑，欢笑着。解析思路：文章最后提到了孩子们在雨中的活动，即奔跑和欢笑。5.仿写段落：（示例）夏天的阳光，热烈、明媚，它照耀着大地，唤醒了生机。6.理解：春天的雨是及时的，它滋润了大地，使万物得以生长。五、古诗文阅读1.喜爱。解析思路：诗句“好雨知时节”表达了诗人对雨的喜爱之情。2.细腻、柔和。解析思路：诗句“随风潜入夜，润物细无声”描绘了雨的细腻和柔和特点。3.花开盛景。解析思路：诗句“晓看红湿处，花重锦官城”描绘了雨后的花开盛景。4.期待雨能带来好运。解析思路：诗句“野径云俱黑，江船火独明”表达了诗人对雨的期待，希望雨能带来好运。5.润泽万物。解析思路：诗句“润物细无声”中的“润物”指的是雨滋润万物。6.理解：好雨知道何时降临，它滋润大地，使万物