洛阳市2025届三下数学期末教学质量检测试题含解析

洛阳市2025届三下数学期末教学质量检测试题一、神奇小帮手。1．小刚调查了他们班每个同学最喜欢的体育运动项目，并制成下图：（1）观察上图，完成下面的统计表。项目羽毛球篮球跳绳毽子排球人数（______）人（______）人（______）人（______）人（______）人（2）全班喜欢（______）项目的同学最多；喜欢羽毛球的比喜欢篮球的少（______）人；喜欢（______）项目和喜欢（______）项目的人数同样多。2．比较大小。3分米（___）2.9分米4.8元（___）4元8角2平方米（___）200平方厘米400千克（___）1吨3．括号里填上合适的单位名称。一只恐龙约重45（____）南京到北京的铁路长1100（____）一只鸡蛋约重60（_____）小华的体重是38（____），他家的住房占地面积是90（____）。4．填上合适的单位。一个西瓜约重4（______）一张单人课桌桌面的大小约是24（______）小丽的身高是125（______）小明跑100米用了16（______）5．计算9▢5÷3时，商的中间是0，▢里可以填_____．6．644÷7，商的最高位在（________）位上。7．6平方米=________平方分米

8吨=________千克400平方厘米=________平方分米

5千克=________克8．在下面（）里填上恰当的数。8吨＝（________）千克4000平方厘米＝（________）平方分米2.4元＝（________）角50平方米＝（________）平方分米二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．小数都比0大，比1小。（_______）10．把一筐苹果平均分成5份，4份是这筐苹果的。（______）11．一个教室的面积60平方分米．（______）12．如果一个长方形和一个正方形的面积相等，那么正方形的周长小。（________）13．（36－20）÷2去掉括号后并没有改变计算结果。（______）14．晚上7时15分用24时计时法表示是20时15分．（______）15．被除数中间有1，商的中间也一定有1．_____．（判断对错）16．小红是1995年2月29日出生的。（________）17．用1、2、3、4四个数可以组成6个没有重复的两位数。（________）18．16时是下午6时。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．在右面的竖式里，64表示（）A．64个一B．64个十C．64个百20．关于75×16的积，下面说法错误的是()．A．积是四位数B．积的末尾只有一个0C．积的末尾有两个021．把一个长方形的长和宽都扩大到原来的3倍,它的面积就扩大到原来的()倍。A．3B．6C．922．下图分别是建设银行、湖北银行、储蓄银行、工商银行的标志，有（）个是轴对称图形。A．4 B．3 C．223．把246颗糖平均分给2个男孩和4个女孩，每人可以分（）颗。A．123 B．61 C．41 D．5024．明明的妈妈2017年外出连续培训2个月，正好是62天，妈妈外出培训在（）。A．1月和2月 B．9月和10月 C．7月和8月25．地图上通常是按（）绘制的。A、上南下北，左东右西B、上北下南，左西右东C、上东下西，左南右北26．校运会立定跳远比赛中，三位男生的成绩分别是：小明2.3米，小军1.9米，小强2.4米，获胜的同学是（）。A．小明 B．小军 C．小强27．100个0.01米是（）A．100米 B．10米 C．1米28．把一些小朋友平均分成8组，每组26人，还有剩余。这些小朋友可能有（）人。A．200 B．208 C．213 D．216四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数0.7+1.8=20×40=25×4=29×31≈2.8-0.9=300÷6=450÷3=423÷7≈30．列竖式计算。①840÷6＝②56×71＝③748÷4＝④98×43＝⑤306÷9＝⑥83×24＝31．填表．一二三四五六日平均最高温度/℃最低温度/℃五、操作题。32．上面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的？请你连一连．六、解决问题33．用面积是4平方分米的正方形地砖铺人行道，需要多少块？

34．3筐苹果，连筐称一共85千克．如果每个空筐重5千克，这些苹果一共有多少千克？35．某校三（1）班全班去打球，全班跳绳，剩下的同学踢圈子，踢圈子的学生占全班人数的几分之几？36．木子骑摩托车平均每小时行驶多少千米？37．工人师傅装修一间会议室，上午装修了这间会议室的，下午装修了这间会议室的。（1）一共装修了这间会议室的几分之几？（2）还剩下这间会议室的几分之几没有装修？

参考答案一、神奇小帮手。1、46473毽子2羽毛球跳绳【分析】此题根据图形，我们就可以完成填空。【详解】观察图形知道：（1）喜欢羽毛球的有4人；喜欢篮球的有6人；喜欢跳绳的有4人；喜欢毽子的有7人；喜欢排球的有3人；（2）全班喜欢毽子项目的同学最多；喜欢羽毛球的比喜欢篮球的少2人；喜欢羽毛球项目和喜欢跳绳项目的人数同样多。【点睛】根据题中给出的数据可完成此题。2、>=><【解析】略3、吨千米克千克平方米【解析】略4、千克平方分米厘米秒【分析】质量单位有：克、千克、吨……；面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米……；长度单位有：厘米、分米、米、千米……；时间单位有：时、分、秒……。根据情景，根据生活经验选择合适的单位填空即可。【详解】一个西瓜约重4千克；一张单人课桌桌面的大小约是24平方分米；小丽的身高是125厘米；小明跑100米用了16秒。故答案为：千克；平方分米；厘米；秒【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、0，1，2【解析】要使9□5÷3的商中间有0，则□＜3，即□里可以填0，1，2；6、十【分析】三位数除以一位数，如果被除数最高位上的数小于除数，则商是两位数，商的最高位在十位上。【详解】644÷7，被除数最高位上的数6小于除数7，则商是两位数，商的最高位在十位上。故答案为：十。【点睛】三位数除以一位数，如果被除数最高位上的数小于除数，则商是两位数，商的最高位在十位上；如果被除数最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数，商的最高位在百位上。7、600800045000【解析】1平方米=100平方分米，1吨=1000千克，1平方分米=100平方厘米，1千克=1000克，根据这些单位之间的进率换算即可．8、800040245000【分析】（1）将高级单位吨化成低级单位千克乘进率1000；（2）将低级单位平方厘米化成高级单位平方分米除以进率100；（3）将高级单位元化成低级单位角乘进率10；（4）将高级单位平方米化成低级单位平方分米乘进率100。【详解】根据分析：8吨＝8000千克4000平方厘米＝40平方分米2.4元＝24角50平方米＝5000平方分米【点睛】本题主要考查质量单位、面积单位、以及人民币单位间的进率和换算。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【详解】略10、√【分析】根据分数的意义，把一筐苹果平均分成5份，每一份就是这筐苹果的，4份就是这筐苹果的。【详解】把一筐苹果平均分成5份，4份是这筐苹果的，所以判断正确。【点睛】本题考查的是分数的意义，平均分是解决此题的关键。11、×【分析】试题分析：根据生活经验、对面积单位大小的认识和数据的大小，可知计量教室的面积应用“平方米”做单位，大约是60平方米；说教室的面积大约是60平方分米，不符合生活实际．【详解】一个教室的面积说成60平方分米，不符合生活实际；故答案为×．12、√【分析】假设长方形和正方形的面积均为16平方米，根据长方形的面积＝长×宽可知，8×2＝16，则该长方形的长为8米，宽为2米。根据正方形的面积＝边长×边长可知，4×4＝16，则该正方形的边长为4米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2和正方形的周长的边长×4，分别求出该长方形的周长和正方形的周长，再比较大小解答。【详解】假设长方形和正方形的面积均为16平方米，则该长方形的长为8米，宽为2米。该正方形的边长为4米。（8＋2）×2＝10×2＝20（米）4×4＝16（米）20＞16则正方形的周长小。故答案为：√【点睛】熟练掌握正方形和长方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。13、×【分析】分别算出原式子的结果、去掉括号后的式子的结果，比较得数可得结论。【详解】（36－20）÷2＝16÷2＝836－20÷2＝36－10＝26结果不相等。故答案为：×【点睛】解答此题注意运算顺序：有括号的混合运算，先算括号里，再算括号外。没有括号的混合运算，按照先算乘除，后算加减的运算顺序进行计算。14、×【详解】略15、×【详解】试题分析：举反例验证即可：例如被除数是115，除数是5，则115÷5=21，商中间就没有1．解：例如：115÷5=21，商中间就没有1．故答案为×．【点评】此题考查了数的整除问题，以及分析判断能力．16、×【分析】只有闰年的2月才有29日，看1995年是平年还是闰年即可判断。根据闰年的判断方法，一般的年份除以4，有余数是平年，没有余数是闰年，整百的年份除以400，有余数是平年，没有余数是闰年。【详解】1995÷4＝498……3因此，1995年是平年，平年的2月有28天，没有29日。故答案为：×。【点睛】本题主要是考查平年及闰年的判断，容易出错。解决此题的关键是知道1995年为一般年份，用1995除以4的方法进行判读即可。17、×【分析】先写出用1、2、3、4这四个数组成的两位数，再求解。【详解】用1、2、3、4这四个数可以组成的两位数有：12、13、14；21、23、24；31、32、34；41、42、43。一共有12种不重复的两位数。所以，用1、2、3、4四个数可以组成6个没有重复的两位数，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】在写组成两位数时，要注意按照一定的顺序写，不要多写和漏写。18、×【详解】16时是下午4时。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【解析】略20、B【详解】略21、C【解析】略22、C【分析】从题意可知考查的是轴对称图形的定义，第一幅图没有对称轴，第二幅图有1条对称轴，第三幅图没有对称轴，第四幅图有2条对称轴。【详解】下图分别是建设银行、湖北银行、储蓄银行、工商银行的标志，有2个是轴对称图形。故答案为：C。【点睛】如果沿某条直线对折，对折的两部分是完全重合的，那么就称这样的图形为轴对称图形，这条直线叫做这个图形的对称轴。23、C【分析】把246颗糖平均分给2个男孩和4个女孩，也就是把246颗糖平均分给6个人，根据除法的意义用246除以6，即可求出每人可以分多少颗。【详解】246÷6＝41（颗）故选：C。【点睛】解答本题的关键是要弄清楚平均分给了几个人，然后根据除法的意义列式计算即可。24、C【解析】略25、B【解析】略26、C【分析】根据小数比较大小的方法，比较三位男生的跳远成绩，跳的最远的那名同学获胜。【详解】2.4＞2.3＞1.9则小强跳的最远，即获胜的同学是小强。故答案为：C。【点睛】小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数……27、C【详解】略28、C【分析】根据被除数＝商×除数＋余数，余数比除数小，得知余数要比8小，可能是1～7。平均分成8组，每组26人，还有剩余。26×8＋1＝209人，26×8＋7＝215人，则这些小朋友应大于等于209人，小于等于215人。据此解答即可。【详解】剩余的小朋友可能是1～7人。26×8＋1＝208＋1＝209（人）26×8＋7＝208＋7＝215（人）只有213人比209人大，比215人小。故答案为：C。【点睛】有余数的除法中，余数一定小于除数。灵活运用除法各部分之间的关系被除数＝商×除数＋余数求出小朋友人数范围，即可得出结论。四、勤奋的你来算一算。29、2.58001009001.95015060【详解】略30、140；3976；1874214；34；1992【分析】两位数乘两位数：末位对齐；用下面乘数的个位与上面的两位数相乘，积的个位与下面乘数的个位对齐；用下面乘数的十位与上面的两位数相乘，积的十位与下面乘数的十位对齐；将两次算出的积相加。除数是一位数的除法：先看被除数的首位，被除数的首位不够除的，再看被除数的前两位，除到哪一位，商就写在那一位上，每次除得的余数要比除数小。【详解】①840÷6＝140②56×71＝3976③748÷4＝187④98×43＝4214⑤306÷9＝34⑥83×24＝