政治学导论试题库2学习资料

政治学概论考试大纲《政治学概论》是系统地讲授政治学基本理论和基础知识的课程，是学习政治学其他学科的前提。是行政管理与公共事业管理专业的核心基础理论课程。为了使学生更好地掌握本课程的理论知识体系，根据本课程教学大纲要求，特编写此考试大纲。一、总体学习目标：1、熟识政治学学术研究的基本术语的内涵和使用；2、基本把握政治学作为一门学科的整体面貌和学术内涵；3、重点是掌握运用历史唯物主义来分析和把握人类政治思想和政治制度的历史发展；4、基本掌握运用历史唯物主义和具体政治学理论分析当代国际和国内政治现象；5、基本掌握运用政治学基本理论分析政治文化、政治文明领域中的重要问题和现象二、期末考试要求考核要求分为了解、理解、掌握三个层次，每一层次都有具体的考核要求：“了解”要求学生对所给的问题有一般的认识；“理解”指在了解的基础上，要求学生对给定的问题有完整的认识；“掌握”指在“理解”的基础上，要求学生对给定的问题能够准确记忆，并针对考题做到灵活运用。考核要求为“理解”与“掌握”层次的知识点是考试的主要内容。三、组卷原则本课程的考试命题严格掌握在教学大纲规定的教学要求和教学内容的范围之内。考核依据为由北京大学王浦劬教授编著的《政治学原理》。四、试题类型试题类型为：一、填空题；二、选择题(含单项选择与多项选择)；三、政治学名词英汉互译；四、名词解释；五、简答题；六、论述题；七、材料分析。以上各种题型分别占卷面总成绩的比例不定，基本分值在10-25分之间设置。五、考核形式本课程的考核采取平时作业考核和期末结业考试相结合的方式，两者的比例分别为30％和70％。平时作业共安排二次，每次均按百分制评阅，二次成绩平均分的30％计入课程总成绩。期末结业考试采取闭卷方式，未完成平时作业及平时作业成绩不合格者，不得参加课程结业考试。期末试卷亦按百分制评阅，其成绩的70％计入课程总成绩。六、考核知识点第一编:政治与政治学。掌握马克思主义的政治观以及政治的定义；掌握政治与经济、法律、宗教、道德的关系。了解：政治在社会生活中的地位、政治学的学科定位、政治学的学科性质、政治学的知识体系、政治研究途径、政治研究方法；理解：中国传统政治观、西方诸种政治观；掌握：政治的含义、马克思主义政治观。第二编:政治关系。理解政治关系的概念与层次；掌握利益的形成与本质、利益的内在矛盾、利益关系、共同利益及其特点、利益矛盾及其成因；掌握政治权力的含义、构成要素、特性、作用其特点与方式；掌握政治权力的基本内容与作用。第三编:政治行为。理解政治行为的概念及其要素；掌握政治管理的定义、特征、职能、类型,政治管理的政治行为方式与管理行为方式、政治管理的作用；掌握政治参与的含义、特征、类型、方式、基本条件与影响因素、作用与发展方向。第四编:政治体系。理解政治体系的概念及构成；掌握国家的含义与特殊性、国家的政权组织形式；掌握政党的含义与特征、类型与特点、政党的作用；掌握政党制度的含义、特点及其影响因素;掌握政治社团的含义、形成与特征、社会主义政治社团的特点；掌握政治社团的作用方式与作用。第五编:政治文化。理解政治文化的概念及其构成；掌握政治心理的含义、特性、形成基础、构成要素与作用；掌握政治思想的含义、特性、结构与作用;掌握政治社会化的含义与特点。第六编:政治发展。理解政治发展的概念；掌握政治改革的含义与特征、政治改革目标确定的与实施的原则、主客观条件、作用；掌握政治民主的含义与特征,政治民主的发展途径及其作用。《政治学概论》试卷（1）一、填空题（每空1分，共10分）。1、认为“人是天生的政治动物”。2、马克思主义主义认为问题“是全部政治的基本问题，根本问题”。3、国家结构形式主要分为和两种类型。4、所谓是指“社会各阶级在国家中的地位”。5、社会共同体说没有把与氏族、部落等社会群体区别开来。6、政治学就是研究及其发展规律的科学7、民主共和政体按照不同职能机关和职位的地位和权限，可分为政体和总统共和政体。8、的问世，标志着马克思主义政治学的完全形成。9、马克思主义经典作家认为“是每一个孕育着新社会的旧社会的助产婆”。二、英汉互译（每个名词1.5分，共15分）1、政治——2、利益——3、革命——4、民主——5、改革——6、management——7、participate——8、power——9、capitalism——10、communism——三、单项选择题（每小题1分，共10分）。1、世界上最早产生政党的国家是（）。A、德国B、法国C、美国D、英国2、（）在其《君主论》中以普遍的利己主义作为对人的心理特征的一般判断，并据此阐述了君主的治国之道A、柏拉图B、霍布斯C、马基雅维利D、洛克3、西方政治学的创始人是（）A、柏拉图B、亚里斯多德C、卢梭D、洛克4、儒家政治学说以（）为主要内容。A、兼爱B、德治C、无为而治D、“法”、“术”、“势”5、政治社会化的直接方式不包括（）。A、政治模仿B、价值转移C、政治教育D、政治实践6、革命发生的根本原因是（）。A、社会结构缺陷和国家应付压力的能力缺陷的表现。B、个人心理和社会现状之间的冲突。C、建立正义和正当的社会秩序D、生产关系不适应生产力发展的矛盾。7、委员制政体的典型国家是（）。A、德国B、法国C、瑞士D、英国8、以下非无产阶级政体有（）。A、巴黎公社B、苏维埃政权C、议会共和D、人民代表大会9、西方思想家（）声称，政治是“绝对精神”的外化。A、拉斯韦尔B、韦伯C、卢梭D、黑格尔10、权利天赋说是以（）为代表的近代自然法学派对于权利的典型解释。A、霍布斯B、阿奎那C、洛克D、伏尔泰四、多项选择题（每小题2分，多选少选没分，共10分）。1、政治权力的客观构成要素包括（）。A、生产资料的有效占有；B、能力素质C、暴力D、政治组织E、社会财富2、社会主义政治权利基本内容包括（）。A、监督权罢免权；B、诉愿权；C、选举权被选举权；D、自由权；E、参政权3、马克斯·韦伯把政治统治划分为（）等几种类型。A、官僚型统治；B、法理型统治；C、伦理型统治；D、魅力型统治；E、传统型统治4、根据公民对于政治参与的行为形态划分可以把政治参与划分为（）等几种类型。A、政治选举参与；B、动员参与；C、消极参与；D、自动参与；E、政治接触参与5、中国共产党提出（）作为中国共产党领导的多党合作制的基本方针。A、长期共存；B、互相监督；C、肝胆相照；D、荣辱与共；E、和平共处五、名词解释（每小题4分，共16分）。1、政治权力2、单一制3、政治参与4、政治社团六、简答题（每小题6分，共24分）。1、非马克思主义的几种政治观2、邦联制及其特点3、政治社会化的媒介4、政治参与的三种类型七、论述题试论述马克思主义关于国家的产生及本质。（15分）《政治学概论》试卷（1）评分细则及标准答案一、填空题（每空1分，共10分）。1、亚里士多德2、国家政权3、单一制、复合制4、国体5、国家6、社会关系7、议会共和8、共产党宣言9、暴力革命二、英汉互译（每空1.5分，共15分）。1、politics2、interest3、revolution4、democracy5、reform6、管理7、参与8、权力9、资本主义10、共产主义三、单项选择题（每空1分，共10分）。1、D2、C3、B4、B5、B6、D7、C8、C9、D10、C四、多项选择题（每空2分，共10分）。1、ACE2、ABCD3、BDE4、BCD5、ABCD五、名词解释（每小题4分，共16分）。1、政治权力就是在特定的力量对比关系中，政治权力主体拥有的对其他社会和政治力量及其他政治权力客体的制约力量。2、单一制是由若干行政区域或自治区域组成的统一主权国家的国家结构形式。3、政治参与是普通公民通过各种合法方式参加政治生活并影响政治体系的构成、运行方式、运行规则和政策过程的行为。4、政治社团，是指在社会政治生活中，按照特定的利益集合在一起，有组织地参与、影响政府政府政策制定、变动和执行过程的社会团体。六、简答题（每小题6分，共24分）。1、道德政治观/伦理政治观（政治是一种社会价值追求，是一种规范性的道德）；（1分）神权政治观（政治是一种超自然、超社会力量的体现和外化）；（1分）权力政治观（政治是围绕权力展开的活动，包括对于权力的追求运用和维护）；（1分）管理政治观（认为政治是公共管理活动，认为政治就是一种管理行为，管理公共事物的活动）；（1分）分配政治观（认为政治是对于社会价值的权威性分配的决策活动）。（1分）2、邦联制是指若干个独立的主权国家为实现某种特定目的(如军事、经济方面的要求)而组成的联盟体。（2分）(1)各成员国主权独立，相互之间地位平等；（1分）（2）邦联本身不是主权国家，没有统一的最高国家权力机关、军队、赋税和国藉；（1分）（3）联邦成员国之间的共同活动以各方签字的条约为基础；（1分）（4）联邦事务由成员国首脑或联邦会议共同决定；（1分）3、1、家庭，个体社会化的起点，其在塑造一个人的政治人格、价值观念、政治态度等方面起着关键性作用。（1分）2、学校专门的、系统化而且强有力的政治社会化机构。（1分）；3、特定的政治符号（1分）；4、大众传播工具（1分）；5、社会政治组织（1分）；6、政治实践。（1分）4、自动参与是公民基于自身的利益或需要而自觉对政治过程施加影响的行为。（2分）动员参与是指公民因受到他人鼓动或响应政府号召而产生的影响政治过程的活动。（2分）消极参与指的是公民处于自觉或不自觉的原因而对政治问题漠不关心或对政治活动采取消极行为。（2分）七、论述题（15分）。1、马克思主义认为人类有史以来的一切国家都是阶级的国家，国家的实质是阶级专政，国家是一个阶级压迫另一个阶级的机器。（4分）具体地说：（1）国家的产生是基于统治阶级的意志；（3分）（2）国家政权始终掌握在统治阶级手里；（3分）（3）国家权力始终是用来为统治阶级的利益服务的。（3分）总之，国家的本质就是国家的阶级性质，是以暴力为后盾的阶级专政，是维护有利于统治阶级秩序的机器。（2分）《政治学概论》试卷（2）一、填空题（每空1分，共10分）。1、马克思主义政治观是、实践性和科学性的统一。2、所谓是指“社会各阶级在国家中的地位”。3、社会共同体说没有把与氏族、部落等社会群体区别开来。4、在古希腊思想家柏拉图的、亚里士多德的等著作中，“政治”一词得到了广泛使用。5、马克思主义从历史唯物主义出发，认为本质上是一种特定的社会关系6、剥削阶级国家根据君主的实际权限，可分为专制君主政体和政体。7、是无产阶级建立自己国家的第一次尝试。8、垄断资本主义国家采取了和福利国家等具体形态9、在西方思想史上率先把道德与政治权力分离开来。二、英汉互译（每个名词1.5分，共15分）1、社会主义——2、国家——3、权力——4、权利——5、参与——6、dominate——7、party——8、reform——9、democracy——10、capitalism——二、单项选择题（每小题1分，共10分）。1、第一个论及公民政治参与的近代理论家是（）。A、亨廷顿B、韦伯C、托克维尔D、伊斯顿2、社会主义国家机构的组织原则是（）。A、集权B、民主集中制C、分权制衡D、共产党领导的多党合作制3、马克思主义认为政党的本质属性在于其（）。A、组织性B、利益性C、社会性D、阶级性4、中华人民共和国国家结构形式为（）。A、联邦制B、单一制C、复合制D、人民代表大会制5、间接政治社会化的形式不包括（）。A、政治训练B、价值转移C、人际转移D、规则转移6、权利天赋说是以（）为代表的近代自然法学派对于权利的典型解释。A、霍布斯B、阿奎那C、洛克D、伏尔泰7、委员制政体的国家是（）。A、德国B、法国C、瑞士D、英国8、以下非政治权利客观构成要素是指（）。A、生产资料的有效占有；B、社会财富C、政治组织D、暴力9、革命发生的根本原因是（）。A、社会结构缺陷和国家应付压力的能力缺陷的表现。B、个人心理和社会现状之间的冲突。C、建立正义和正当的社会秩序D、生产关系不适应生产力发展的矛盾。10、儒家政治学说以（）为主要内容。A、兼爱B、德治C、无为而治D、“法”、“术”、“势”四、多项选择题（每小题2分，多选少选没分，共10分）。1、政治权力的作用方式有（）。A、指令方式；B、压力方式；C、规约方式；D、说服方式；E、暴力方式2、马克斯·韦伯把政治统治划分为（）等几种类型。A、官僚型统治；B、法理型统治；C、伦理型统治；D、魅力型统治E、传统型统治3、政治管理的管理行为方式主要有（）等几种类型。A、政治规划；B、政治决策；C、政治组织；D、政治指挥；E、政治监督4、政治参与的影响因素主要有（）。A、经济发展；B、社会地位；C、政治心理；D、政治机制；E、社会机会5、中国共产党提出（）作为中国共产党领导的多党合作制的基本方针。A、长期共存；B、互相监督；C、肝胆相照；D、荣辱与共；E、和平共处三、名词解释（每小题4分，共16分）。1、利益2、政治权利3、两党制4、政治社会化四、简答题（每小题6分，共24分）。1、无产阶级革命特征2、单一制国家特点3、政治参与的主要方式4、非马克思主义国家定义五、论述题试论述政治民主的发展途径。（15分）《政治学概论》试卷（2）评分细则及标准答案一、填空题（每空1分，共10分）。1、阶级性2、国体3、国家4、理想国、政治学5、政治6、立宪君主7、巴黎公社8、法西斯国家9、马基雅弗利二、英汉互译（每空1.5分，共15分）。1、socialism2、state3、power4、right5、participate6、统治7、政党8、改革9、民主10、capitalism——资本主义三、单项选择（每小题1分，共10分）1、C2、B3、D4、B5、A6、C7、C8、C9、D10、B四、多项选择（每小题2分，共10分）1、ABCDE2、BDE3、ABCDE4、ABCDE5、ABCD五、名词解释（每小题4分，共16分）。1、所谓利益，就是基于一定生产基础上获得了社会内容和特性的需要。2、所谓权利就是在特定的经济社会关系及其体现的利益关系基础上，由社会公共权力确认和保障的的社会成员和特定社会力量主张其利益的法定资格。3、主要指代表着资产阶级不同集团利益的两大政党通过竞选而轮流掌握国家政治权力，组织政府，主持国家政治事务的政党制度。4、人们在特定的政治关系中，通过社会政治生活和政治实践活动，逐步获得政治知识和能力，形成和改变自己的政治心理和政治思想的能动过程。六、简答题（每小题6分，共24分）。1、无产阶级革命是最深刻彻底的革命，任务和目标是要消灭私有制、消灭阶级，最终实现共产主义。（2分）特征表现在：（1）不是以一种剥削关系代替另一种剥削关系，而是要消灭剥削关系；（1分）（2）它是在不具备社会主义经济关系的基础上发生的；（1分）（3）它是为多数人谋利益的革命；（1分）（4）它是通过打碎旧的国家机器来建立新型的无产阶级国家政权。（1分）2、单一制国家是由若干行政区域或自治区域组成的统一主权国家，特点在于：（1）国家具有统一的宪法（1分）；（2）国家具有统一的立法、行政和司法体系（1分）；（3）国家具有统一的中央政权机关（1分）；（4）地方权力受中央管辖（1分）；（5）国民具有统一的国藉（1分）；（6）中央机关统一行使外交权。（1分）3、⑴政治投票（1分）；（2）政治选举（1分）；（3）政治结社（1分）；（4）政治表达（1分）；（5）政治接触（1分）；（6）政治冷漠。（1分）4、(1)会共同体说（1.5分）；（2）管理劳动说（1.5分）；（3）国家契约说；（1.5分）（4）国家要素说；（1.5分）。七、论述题（15分）。民主是在特定的经济关系和利益关系基础上，保障公民权利得到平等实现的政治形式。在阶级社会中，它表现为以特定阶级利益为基础，平等实现统治阶级成员政治权利的国家形式。（3分）政治民主发展具有政治民主的基础性建设、制度性建设和公民教育三条基本途径：（3分）1.政治民主的基础性建设，包括经济、社会和文化等方面的建设。（3分）2.政治民主的制度性建设，包括政治民主制度的确立、政治民主制度的建设和完善，政治民主运行的规则化和规范化，政治民主过程的程序化。（3分）3.公民的民主政治教育。提高公民的政治能力，强化公民的民主意识。（3分）政治学概论试卷（3）一、填空题（每空1分，共15分）。1、认为“人是天生的政治动物”。2、“关系全部政治的主要的和根本的问题”。3、，指的是国家的阶级性质。4、国家结构形式主要分为和两种类型。5、是社会主义中国的政权组织形式。6、政党一般都是围绕着开展活动的，阶级斗争、国家更替、政府构成、政府决策都与其息息相关。7、马克思曾经指出，君主专制的支柱，一个是，一个是。8、资本主义国家政治发展大致经历了三个时代，一是国家建设，二是，三是。9、是民族存在的必要条件，是民族形成的外部条件10、柏拉图的、亚里士多德的，都力图找到一种可以实现正义的理想的城邦制度。二、不定项选择题（每小题2分，多选少选没分，共10分）。1、世界上最早产生政党的国家是（）。A、德国B、法国C、美国D、英国2、1956年，美国著名政治学者（）在其《比较政治体系》一文中首先使用了政治文化这一概念。此后，政治文化这一概念被西方学者广泛采用。）A、阿尔蒙德B、亨廷顿C、伊斯顿D、福山3、发展中国家的政治发展进程总体特征表现为（）。A、不平衡性B、后发性C、早发性D、平衡性4、早期现代化国家的政治发展的模式（）。A、渐进—妥协发展道路，以英国为典型B、激进—革命发展道路，以法国为典型C、保守—改良发展道路，以德国为典型D、闪电式改革发展道路，以俄罗斯为典型5、政治文化的特征（）。A、政治文化具有深刻的阶级性B、政治文化具有特定的结构性C、政治文化具有相对的稳定性D、政治文化具有一定的民族性三、名词解释（每小题4分，共20分）。1、马克思主义政治定义2、政治权力3、复合制4、政治参与5、行政职能四、简答题（每小题6分，共30分）。非马克思主义的几种政治观2、邦联制及其特点3、亚里士多德的政体分类4、现代化过程中的所谓“匀质化”特征5、政治参与的类型五、论述题资本主义国家文官制度特点与作用。（10分）六、材料分析：（15分）恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》一书中指出：“国家是社会在一定发展阶段上的产物；国家是承认：这个社会陷入了不可解决的自我矛盾，分裂为不可调和的对立面而又无力摆脱这些对立面。而为了使这些对立面，这些经济利益互相冲突的阶级，不致在无谓的斗争中把自己和社会消灭，就需要有一种表面上凌驾于社会之上的力量，这种力量应当缓和冲突，把冲突保持在‘秩序’的范围以内；这种从社会中产生但又自居于社会之上并且日益同社会相异化的力量，就是国家”。请根据上述这段话，分析国家的产生及其国家的本质《政治学概论》试卷（3）评分细则及标准答案一、填空题（每空1分，共15分）。1、亚里士多德2、国家3、国体4、单一制、复合制5、人民代表大会制6、政权7、军事、官僚8、民主化、福利化9、共同语言、共同区域10、理想国、政治学二、选择题（每空2分，共10分）。1、D2、A3、B4、ABC5、ACD三、名词解释（每小题4分，共20分）。1、政治是阶级社会的产物，是有阶级社会经济基础的上层建筑，是经济的集中表现，是以政权为核心的阶级关系和人民内部的全局性关系。2、政治权力就是在特定的力量对比关系中，政治权力主体为了实现和维护自身的利益而拥有的对政治权力客体的制约能力。3、复合制是由若干个具有较大自主性的政治实体（如州、邦、省等）联合组成各种联盟的国家结构形式。4、政治参与就是公民或公民团体影响政府活动的行为。5、行政职能是指政府依法对国家社会各领域进行管理所具有的职能和作用。四、简答题（每小题6分，共30分）。1、道德政治观/伦理政治观（政治是一种社会价值追求，是一种规范性的道德）；（1分）神权政治观（政治是一种超自然、超社会力量的体现和外化）；（1分）权力政治观（政治是围绕权力展开的活动，包括对于权力的追求运用和维护）；（1分）管理政治观（认为政治是公共管理活动，认为政治就是一种管理行为，管理公共事物的活动）；（1分）分配政治观（认为政治是对于社会价值的权威性分配的决策活动）。（1分）2、邦联制是指若干个独立的主权国家为实现某种特定目的(如军事、经济方面的要求)而组成的一种松散的国家联合。（2分）(1)根据各成员国所缔结的条约组成；（1分）（2）没有宪法和统一的立法和行政机关；（1分）（3）联邦对成员国没有强制力，成员国可自由进出联邦；（1分）（4）联邦事务由成员国首脑或联邦会议共同决定；（1分）3、⑴古希腊政治思想家亚里士多德按照执政者人数的多寡将城邦国家分为三种类型：（2分）个人统治的称作君主政体，少数人统治的称作贵族政体，多数人统治的称作共和政体。（2分）这三种政体又有相应的三种变态政体，即僭主政体、寡头政体和平民政体。（2分）4、布莱克认为，现代化包含着双重运动，（2分）一方面是各种有组织的政治社会朝向相互依赖的行动，（2分）另一方面是所有的社会朝向一个终极融合的运动，这一趋向被称为是“匀质”的过程。这种理论带有某些西方中心论的色彩。（2分）5、（1）个别参与与组织参与。个别参与是指公民以个体身份参与政治活动。组织参与是指与他人合作以特定团体形式参与政治活动。（1.5分）（2）主动参与与被动参与。主动参与是在自愿基础上影响政府的活动，被动参与是通过他人引导、劝说、威胁等方式产生的影响政府的活动。（1.5分）（3）直接参与与间接参与。直接参与是参与者不通过任何中介直接介入政治过程的行为。而间接参与是参与者通过一定的中介影响政治过程的行为。（1.5分）（4）常态参与与非常态参与。正常公民或团体常以常规渠道参与国家政治生活，但当政治参与条件受到限制、剥夺或按照常规无法实现预期政治目标时，可能转向非常规方式参与政治。（1.5分）五、论述题（10分）。现代资本主义文官制度起源于英国，是适应资本主义发展需要建立的一种官吏制度，（1分）通常具有以下几个共同特征。1.公开考试，择优录用；（1.5分）2.文官常任（无过失不职，不与政党共进退，长期任职）（1.5分）3.政治中立，不得参加党派活动。（1.5分）作用：稳定政局和保证社会管理的连续性；（1.5分）促进资本主义经济的发展；（1.5分）稳定社会情绪，模糊阶级意识。（1.5分）六、材料题（15分）。1、恩格斯认为人类有史以来的一切国家都是阶级的国家，国家的实质是阶级专政，定义表明国家是一个阶级压迫另一个阶级的机器。（4分）具体地说：（1）国家的产生是基于统治阶级的意志；（3分）（2）国家政权始终掌握在统治阶级手里；（3分）（3）国家权力始终是用来为统治阶级的利益服务的。（3分）总之，国家的本质就是国家的阶级性质，是以暴力为后盾的阶级专政，是维护有利于统治阶级秩序的机器。（2分）《政治学概论》试卷（4）一、填空题（每空1分，共10分）。1、和理论的形成，使马克思主义政治学走向成熟。2、是中国共产党在解决历史遗留问题，实现国家统一上的一个伟大创造。3、国家结构形式主要分为和两种类型。4、资本主义国家政治发展大致经历了三个时代，一是国家建设，二是，三是。5、美国成立初期的两党轮流执政导致了，即把官职作为政党斗争的战利品来瓜分。6、成为政治角色的社会团体，即参与国家政治生活的团体，称为。7、是人类历史上无产阶级夺取政权的第一次尝试。二、不定项选择（每小题2分，共10分）。1、发展中国家的政治发展进程特征总体上表现为（）。A、不平衡性B、后发性C、早发性D、平衡性2、资本主义国家政治参与的形态有（）。A、选举B、创制与复决C、社团活动D、基层群众自治3、政治文化的特征（）。A、政治文化具有深刻的阶级性B、政治文化具有特定的结构性C、政治文化具有相对的稳定性D、政治文化具有一定的民族性4、发展中国家政治发展的一般策略有（）。A、革命途径和渐进途径B、从国家建设、民主化到福利化C、经济发展与政治发展D、集权主义与分权主义5、早期现代化国家的政治发展的模式（）。A、渐进—妥协发展道路，以英国为典型B、激进—革命发展道路，以法国为典型C、保守—改革发展道路，以德国为典型D、闪电式改革发展道路，以俄罗斯为典型三、名词解释（每小题4分，共20分）。1、政党2、政治参与3、民族4、国家政权组织形式5、政治文化四、简答题（每小题6分，共30分）。1、国家职能及其分类2、简述马克思主义的阶级国家观内涵3、简述亚里士多德的政体分类4、简述韦伯官僚制特征5、简述政治参与的类型五、论述题1、如何理解中国共产党领导的多党合作制。（10分）六、材料题：（20分）材料1：《欧盟宪法条约》是欧盟的首部宪法，其宗旨是保证欧盟的有效运作以及欧洲一体化进程的顺利进行。2004年6月18日，欧盟25个成员国在比利时首都布鲁塞尔举行首脑会议，一致通过了《欧盟宪法条约》草案的最终文本。同年10月29日，欧盟25个成员国的领导人在罗马签署了《欧盟宪法条约》。根据宪法条约规定，欧盟各成员国领导人签署《欧盟宪法条约》后，条约还需25个成员国根据本国法律的规定进行批准（议会投票或全民公决）。如果得到各成员国的顺利批准，该条约将于2006年11月1日生效。如果欧盟25国中的任何一个国家否决的话，条约都不会生效。但是，如果25个国家中有20个以上的国家批准了这部宪法，欧盟将召开会议讨论如何处理有关问题。据有关专家分析，解决的方案可能有两个：一是允许没有批准的国家再举行一次表决，希望这些国家在第二次表决时能够通过；二是先在已经批准的国家生效，而允许没有批准的国家待其批准后再生效。截至目前，已有立陶宛、匈牙利、斯洛文尼亚、西班牙、意大利、希腊、斯洛伐克、奥地利、德国和拉脱维亚等10个成员国批准了《欧盟宪法条约》。法国和荷兰则先后否决了该宪法条约。德国在议会通过批准《欧盟宪法条约》之后，6月15日德国总统又宣布，因德国宪法法院收到一名反对派议员的质疑，德国宪法法院将对《欧盟宪法条约》是否符合德国宪法进行审议并作出裁决，因此他暂时不能签署该条约，而必须等待德国宪法法院的裁决。材料2：2005年3月10日，香港特区行政长官董建华宣布向中央政府请求辞去特区行政长官职务。3月12日国务院总理温家宝主持召开国务院全体会议，批准董建华的辞职请求。按照《中华人民共和国香港特别行政区基本法》和香港特区《行政长官选举条例》的有关规定，香港特区必须在7月10日前选举产生新的行政长官。但是香港人在对新任行政长官的任期问题上，如何理解基本法的有关规定有不同的看法，有人认为应该是原行政长官余下的任期（即2年），有人认为应该是新的一届任期（即5年）。争议迟迟不能解决。3月23日，特区政府向中央政府提交报告，认为新任行政长官的任期应该是原行政长官余下的任期（即2年），并希望人大就这一问题作出法律解释。2005年4月27日，全国人大常委会根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国香港特别行政区基本法》的规定，对特区行政长官缺位时的选举和任期作了如下解释：2007年以前，在行政长官由任期五年的选举委员会选出的制度安排下，如出现行政长官未任满五年任期导致行政长官缺位的情况，新的行政长官的任期应为原行政长官的剩余任期。而2007年以后如要进行修改，则须经香港立法会全体议员三分之二多数通过，行政长官同意，并报全国人民代表大会常务委员会批准。6月16日下午5时，候选人提名期结束。曾荫权获得选举委员会796名委员中714人的提名支持，而其他人则没有一个取得最少100名选委的提名，曾荫权成为唯一获得有效提名的候选人，自动当选（按基本法规定，香港行政长官由800人组成的选举委员会投票选举产生）。6月21日，国务院总理温家宝主持召开国务院全体会议，决定任命曾荫权为中华人民共和国香港特别行政区行政长官，即日起就职，任期至2007年6月30日。6月24日，曾荫权在国务院总理温家宝的主持下宣誓就职。 1.欧盟和中国各属于什么国家结构形式，材料1和材料2分别体现了复合制国家和单一制国家的什么特点？（8分）2.结合材料1和材料2，分析比较单一制国家结构和复合制国家结构的区别，并说明两种国家结构形式各有什么优缺点。（12分）《政治学概论》试卷（4）评分细则及标准答案一、填空题（每空1分，共20分）。1、唯物史观、剩余价值论2、一个国家，两种制度3、单一制、复合制4、民主化、福利化5、政党分赃制6、压力集团7、巴黎公社二、不定项选择（每小题2分，共10分）1、B2、ABC3、ACD4、ACD5、ABC三、名词解释（每小题4分，共16分）。1、政党是阶级的组织，由阶级的积极分子组成，为本阶级利益而采取共同的行动，旨在执掌或参与国家政权，以实现其政纲。2、政治参与就是公民或公民团体影响政府活动的行为。3、民族是人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现在共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。4、所谓国家的政权组织形式是指国家中占统治地位的阶级，按照本阶级统治的需要，根据一定的原则设立国家权力机构，规定这些机构之间的权力关系，并确定这些机构的工作人员的产生方法。5、所谓政治文化，就是一个国家中的阶级、民族和其他社会团体，以及这个国家中的成员，在一定的生产方式基础上，于一定的经济、政治和文化的历史和现实的环境中形成的关于国家政治生活的政治心理倾向和政治价值取向的总和。四、简答题（每小题6分，共30分）。1、国家职能是指国家在社会中担负的任务和所起的作用，它表现为国家政权机关对社会进行的系统的治理活动。（2分）按地域分为对内对外职能；（2分）按社会作用分为政治、军事、经济、文化、社会等职能；（2分）按其属性分有统治与管理职能。（2分）2、国家本质也就是国家的阶级性质，即它是哪一个阶级占统治地位的国家，是哪一个阶级的专政。（1.5分）1、国家的产生是基于统治阶级的意志；（1.5分）2、国家政权始终掌握在统治阶级手中。（1.5分）3、国家权力始终是用来为统治阶级的利益服务的。（1.5分）3、⑴古希腊政治思想家亚里士多德按照执政者人数的多寡将城邦国家分为三种类型：（2分）个人统治的称作君主政体，少数人统治的称作贵族政体，多数人统治的称作共和政体。（2分）这三种政体又有相应的三种变态政体，即僭主政体、寡头政体和平民政体。（2分）4、⑴官僚机构的权限范围是由法律或行政法规正式规定的；（1分）（2）官僚组织的结构是层级式的，上下级之间等级森严；（1分）（3）官僚机关的管理以书面文件为基础；（1分）（4）在官僚制度中任职的官员需要经过全面严格的培训；（1分）（5）公务活动要求官员们有充分的工作能力；（6）公务管理需要遵循一定的规律和原则，要求官员们掌握法学、行政管理和其他专业技术知识。在这些特征中，最重要的是劳动分工、层级结构和对事不对人的法治原则。（1分）5、（1）个别参与与组织参与。个别参与是指公民以个体身份参与政治活动。组织参与是指与他人合作以特定团体形式参与政治活动。（1.5分）（2）主动参与与被动参与。主动参与是在自愿基础上影响政府的活动，被动参与是通过他人引导、劝说、威胁等方式产生的影响政府的活动。（1.5分）（3）直接参与与间接参与。直接参与是参与者不通过任何中介直接介入政治过程的行为。而间接参与是参与者通过一定的中介影响政治过程的行为。（1.5分）（4）常态参与与非常态参与。正常公民或团体常以常规渠道参与国家政治生活，但当政治参与条件受到限制、剥夺或按照常规无法实现预期政治目标时，可能转向非常规方式参与政治。（1.5分）五、论述题（10分）。这一政党制度是以共产党为领导核心，并在其他民主党派参与之下，共同管理国家的制度。（2分）中国共产党领导的多党合作制是在长期的中国革命和建设实践中逐步形成的。（1分）在革命胜利之前，共产党曾与民主党派合作共事，为了共同利益而奋斗，形成了长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共的关系。（2分）革命胜利后，民主党派表示并在实际上拥护社会主义制度、拥护共产党的领导，愿意走社会主义道路，使多党合作成为现实。（2分）中国共产党和各民主党派通过多种合作方式共同协商、管理国家事务，主要有以下几种主要方式：中国人民政治协商会议；（1分）中国共产党召集的协商座谈会；（1分）共同参加国家政权。（1分）六、材料题（20分）1.（1）欧盟是复合制国家中的邦联制；中国是单一制国家中的中央集权制。（2分）（2）材料1体现了复合制国家中央和各成员单位各有各的宪法和法律体系，而且邦联的宪法不具有根本大法的地位，如德国在批准欧盟宪法条约时要看它是否符合德国宪法。邦联的宪法需要各成员单位批准才能生效，表明各成员单位享有较大的主权（邦联制下的各成员单位是主权独立的国家）；中央国家机关的权力是由各成员单位让渡出来的；国家和各成员单位之间不具有上下级的隶属关系；权力的划分需要由中央和各成员单位协商决定。（3分）（3）材料2体现了单一制国家有唯一的宪法和法律体系，宪法具有国家根本大法的最高地位和性质，其他任何法律和地方性法规都不得与宪法相抵触；地方的权力是由中央依据法律的规定授予的，中央和地方是上下级的关系，地方必须服从中央；中央和地方的权力划分是以中央的意志为根据的。（3分）2.结合材料1和材料2，分析比较单一制国家结构和复合制国家结构的区别，并说明两种国家结构形式各有什么优缺点。（12分）（1）区别（8分）：①主权归属不同；②权力来源不同；③权力划分不同；④权力划分的依据不同。（2）各自的优缺点（4分）：①复合制国家的优点：有利于发挥地方的积极性；有利于防止中央集权和专断。缺点：不利于协调中央和地方的关系；不利于政局的稳定；决策效率低。（2分）②单一制国家的优点：便于集中统一，决策效率高，有利于集中力量办大事；有利于政局的稳定和协调；有利于国家的统一。缺点：不利于发挥地方的积极性；容易造成中央集权过多。（2分）（评分标准：要求结合材料回答，只答出要点而不紧扣材料得一半分）《政治学概论》试卷（5）一、单项选择题（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题干后面的括号内。答案选错或未选者，该题不得分。每小题1分，共17分。）1．19世纪末到第一次世界大战，西方政治学研究的主题是（）A．国家B．权力C．法律D．政策2．“政治是经济的集中表现”，这句话是由___________提出的。（）A．马克思B．恩格斯C．列宁D．斯大林3．氏族制度的解体是___________的结果。（）A．社会内部生产发展B．人们之间根本利害冲突C．父权制代替母权制D．部落联盟组织出现4．土地所有制是封建生产关系的（）A．前提B．保障C．核心D．条件5．无产阶级专政最本质的特征是（）A．对敌人的专政B．对人民的民主C．对帝国主义侵略的防御D．组织经济文化建设6．社会政治发展的总问题是___________问题。（）A．革命和政权B．民族自决权C．阶级关系D．民族关系7．我国的政权组织形式是（）A多党合作制B人民代表大会制C政治协商制D民族区域自治制8．英国国王是英国___________的一部分（）A．议会B．内阁C．保守党D．工党9．目前仍实行二元制君主立宪政体的国家是（）A．乌拉圭B．摩洛哥C．英国D．日本10．资产阶级思想家划分国家机关的原则是（）A．分工原则B．议行合一原则C．分权原则D．民主集中制原则11．国家统治形式最恰当的表达方式是（）A．国体B政体C国家职能D国家本质12．孟德斯鸠的代表作是（）A．《政府论》B．《君主论》C．《国家论》D．《论法的精神》13．德国的政党制度是（）A．一党制B．两党制C．多党制D．多党合作制14．领导科学化指的是___________问题。（）A．领导权力B．领导责任C．领导方式D．领导观念15．行政决策的最大特点是（）A．指导性B．民主性C．及时性D．执行性16．国际政治的基本行为主体是（）A．国家B．民族C．国际组织D．国家领导人17．在下列国际组织中，属于“一般政治性组织”的是（）A．联合国B．国际海事组织C．世界贸易组织D．国际法院二、多项选择题（从下列各题五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将其代号写在题干后面的括号内。答案选错或未选全者，该题不得分。每小题1分，共8分。）1．维护原始公社的社会秩序主要靠（）A．道德习惯B．共同信念C．社会舆论D．法律E．氏族部落首领的威信2．民主的含义是指（）A．居民与政权的关系B．国家结构形式C．政体问题D．国家活动的原则E．国家与国家的关系3．民族问题表现的范围包括（）A．政治B．经济C．文化D．语言E．生活方式4．我国最高决策体系由___________组成。（）A．人民政协B．党中央C．全国人民代表大会D．国务院E．中央军委5．政治统治体系的一般特征有（）A．局限性B．集合性C．整体性D．有序性E．变动性6．资产阶级国家司法机关的职权范围主要有（）A．审判权B．非诉讼事件的处理权C．违宪审查权D．豁免权E．制宪权7．社会主义国家立法机关的职权有（）A．立法权B．行政执行权C．组织中央其它最高国家机关的权力D．决定一切国家重大事务的权力E．对其它中央机关活动的监督权8．根据君主权力受限制的程度，可以把立宪君主制分为（）A．等级君主制B．贵族君主制C．二元君主制D．议会君主制E．专制君主制三、填空题（每小题1分，共10分）1．构成资产阶级民主的三大支柱是___________、议会制度、政党制度。2．剥削阶级思想家对政治的解释五花八门，但都涉及到___________这个中心点。3．国家职能是国家在实施阶级统治过程中担负的职责和___________。4．马克思主义政治学的第一个纲要的是《_________________________》。5．“自行消亡”的只能的_________________国家。6．每一个社会居民间的矛盾性质归根结底是由该社会的____________________决定的。7．邦联是一种松散的___________联盟。8．瑞士的联邦委员会既是最高行政机关，又是国家___________。9．被称为“既是议会制，又是总统制”的国家是___________。10．人民政协的性质是____________________组织。四、名词解释（每小题4分，共20分）1．契约论2．总统制行政机关3．民族政策4．政治领导5．国际政治格局五、判断改错题（你认为下列命题是否正确，正确的就在题干后的括号内打“√”；错误的打“×”并改正。每小题2分，共10分。）1．阶级消灭后，在人民内部还存在民族问题。（）2．单一制是由若干个国家构成的单一主权国家的结构的形式。（）3．国家统治包含阶级统治。（）4．法西斯专政是帝国主义发展的必然阶段。（）5．在社会主义国家，实现民族自决权的途径是各民族的分离。（）六、简答题（每小题7分，共21分）1．简述西方和中国封建制国家的不同特征。2．简析资产阶级实行民族压迫政策时所采用方法。3．简述中国共产党领导的多党合作制的优点。七、论述题（联系实际，展开论述。14分）什么是国际社会行为准则？联系实际，谈谈你对国际社会行为准则的基本内容的理解.《政治学概论》试卷（5）评分细则及标准答案一、单项选择题（每小题1分，共17分）1．A2．C3．A4．C5．B6．A7．B8．A9．B10．C11．B12．D13．C14．C15．D16．A17．A二、多项选择题（每小题1分，共8分）1．ABCE2．ACD3．ABCDE4．BCD5．BCDE6．ABC7．ACDE8．CD三、填空题（每小题1分，共10分）1．选举制度；2．国家；3．功能；4．共产党宣言；5．社会主义；6．生产关系；7．国家；8．元首；9．法国；10．爱国统一战线四、名词解释（每小题4分，共20分）1．契约论是西方学者关于国家起源的一种理论。（1分）它把国家的产生说成是人们相互之间或人民同统治者相互订立契约而建立起来的，即国家是共同协议的产物。（3分）2．总统制行政机关指国家的行政权力集于总统一身，（2分）总统既是国家元首，又是国家行政机关首脑。（2分）3．民族政策指一个国家的统治阶级解决民族问题的态度和方法。（4分）4．政治领导指统治阶级的政治统治活动，即隶属于一定阶级的领导者通过政治统治体系的影响力、强制力（2分）引导社会各阶级、阶层、集团和个人，达成政治和社会目标的活动。（2分）5．国际政治格局指一定历史时期（或发展阶段）在世界范围内形成的几种基本政治力量的实际配置比例（2分）以及它们之间以政治权力关系为主轴的相互关系结构。（2分）五、判断改错题（每小题2分，共10分）1．√2．×改由若干个国家为若干个行政区域3．×改为阶级统治包含国家统治4．×改是为不是5．×改分离为平等的联合六、简答题（每小题7分，共21分）1．答：第一，中央政权和地方的关系不同。西方是分封割据制，中国是中央集权制。（2分）第二，政治权力的排列组合不同。西方是等级制，中国是官僚制。（2分）第三，封建统治阶级控制人民思想的手段不同。西方宗教直接干预政权，中国是把适应地主阶级需要的思想宗教化。（3分）2．答：1）实行民族歧视，制造民族纠纷、民族隔阂和民族仇恨；（2分）2）强制推行民族同化，用暴力消灭落后民族和种族；（1分）3）分化少数民族，收买少数民族上层，实行民族怀柔政策；（1分）4）制造民族分裂，采取以夷制夷的政策；（1分）5）假借民族自决的口号煽动民族分裂，煽动少数民族脱离统一的多民族的社会主义国家。（2分）3．答：1）有利于社会主义民主政治的建设；（2分）2）有利于充分调动建设社会主义的力量；（2分）3）有利于实现祖国统一；（1.5分）4）有利于维护国家的稳定。（1.5分）七、论述题（14分）答：国际社会行为准则泛指在国际交往中各个国家应当共同遵守的行为标准或规范。（2分）国际社会行为准则的基本内容包括：1）国家主权原则即国家不分种族、大小、强弱，其主权一律平等；（2分）2）和平解决国际争端原则指国家之间发生纠纷时，各方都有用和平方法加以解决的义务，而不诉诸战争、使用武力威胁手段；（2分）3）不干涉他国内政原则即相互尊重他国的主权与独立，不干涉他国主权范围内的事务，不强迫他国接受本国统治阶级的意志；（2分）4）互不侵犯原则即不得以任何借口使用武力威胁或其它方法侵犯他国主权、领土完整和政治独立，不得以战争作为解决国际争端的手段；（2分）5）和平共处原则指国家与国家之间彼此尊重对方的现存社会经济政治制度，不使用武力以及其它方法改变他国的社会制度。（2分）《政治学概论》试卷（6）一、填空题（每空1分，共10分）。1、是中国共产党在解决历史遗留问题，实现国家统一上的一个伟大创造。2、国家结构形式主要分为和两种类型。3.社会主义国家机构实行的组织原则。4.社会主义国家是通过无产阶级革命，以的方式打碎旧的国家机器建立起来的。5.是政治统治体系强制的基础。6.产生民族压迫的根源是7.一切社会革命的根本问题都是问题。8.马克思主义解决民族问题的基本原则是无产阶级的9.在西方奴隶制与封建制国家中，利用对人民实行思想管制是能行的统治手段。二、名词解释（每题4分，共16分）1.马克思主义政治观2.列宁的国家定义3.政党制度4.政治社会化二、辨析题（每题6分，共18分）1.马克思主义划分国家历史类型的基本标准是看国家的阶级性质。2.马克思主义划分政体的根本标准是中央国家机关的设置及其关系。3.政治团体就是谋求掌握政治权力的社会团体。三、比较分析题（每题10分，共20分）1.分析比较马克思主义国家观与其他国家学说的区别。2.以中美两国为例比较分析单一制国家结构与复合制国家结构的区别。四、论述题（每题15分，共15分）1.以中美两国为例分析比较社会主义国家机构的设置原则与资本主义国家机构的设置原则有什么不同。四、材料分析题（26分）材料1：胡锦涛在中共十七大的政治报告中指出：人民民主是社会主义的生命。人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。并提出，深化政治体制改革，必须坚持正确的政治方向，以保证人民当家作主为根本，以增强党和国家活力、调动人民积极性为目标，扩大社会主义民主，建设社会主义法治国家，发展社会主义政治文明。为了实现和推进社会主义民主政治的不断发展，报告提出了以下措施：（一）扩大人民民主，保证人民当家作主。包括健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。支持人民代表大会依法履行职能，善于使党的主张通过法定程序成为国家意志；保障人大代表依法行使职权，密切人大代表同人民的联系，建议逐步实行城乡按相同人口比例选举人大代表；加强人大常委会制度建设，优化组成人员知识结构和年龄结构。推进决策科学化、民主化，完善决策信息和智力支持系统，增强决策透明度和公众参与度，制定与群众利益密切相关的法律法规和公共政策原则上要公开听取意见等。（二）发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利。通过健全基层党组织领导的充满活力的基层群众自治机制，扩大基层群众自治范围，完善民主管理制度，把城乡社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体。发挥社会组织在扩大群众参与、反映群众诉求方面的积极作用，增强社会自治功能。（三）全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。坚持公民在法律面前一律平等，维护社会公平正义，维护社会主义法制的统一、尊严、权威。尊重和保障人权，依法保证全体社会成员平等参与、平等发展的权利。（四）壮大爱国统一战线，团结一切可以团结的力量。加强同民主党派合作共事，支持民主党派和无党派人士更好履行参政议政、民主监督职能，选拔和推荐更多优秀党外干部担任领导职务。牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，保障少数民族合法权益，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。（五）加快行政管理体制改革，建设服务型政府。行政管理体制改革是深化改革的重要环节。要抓紧制定行政管理体制改革总体方案，着力转变职能、理顺关系、优化结构、提高效能，形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。健全政府职责体系，完善公共服务体系，强化社会管理和公共服务。（六）完善制约和监督机制，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。要坚持用制度管权、管事、管人，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。健全组织法制和程序规则，保证国家机关按照法定权限和程序行使权力、履行职责。重点加强对领导干部特别是主要领导干部、人财物管理使用、关键岗位的监督，健全质询、问责、经济责任审计、引咎辞职、等制度。报告认为，

社会主义愈发展，民主也愈发展。在发展中国特色社会主义的历史进程中，中国共产党人和中国人民一定能够不断发展具有强大生命力的社会主义民主政治。材料2：二次大战结束特别是进入20世纪90年代以后，随着苏联的解体和社会主义阵营的垮台，美国作为世界上唯一的超级大国，逐步加快了在世界上推行西方式民主的步伐。首先，在苏联垮台后向原苏联势力范围内的一些东欧和中亚国家输出颜色革命。美国等西方国家采用利益引诱、金钱支持和直接渗透的办法，先后在格鲁吉亚、乌克兰、吉尔吉斯等国推行颜色革命，推翻原政府，建立亲西方政权。第二，运用武力威胁、经济制裁和外交围堵的种种办法，对不愿听命于美国的国家（如伊朗、古巴、朝鲜等）采取高压政策，试图颠覆其政权并建立亲美政府。第三，在中东地区，除了继续支持和偏袒以色列，压制和阻挠巴勒斯坦建国，长期阻碍巴以和平之外，2003年又直接出兵伊拉克，企图在伊拉克建立美国式的民主政府，并把伊拉克作为民主的典范和样板，在中东推行其“大中东民主计划”，以便占领中东这一国际战略要地，控制中东的石油资源。第四，在广大的发展中国家，继续支持亲西方势力，推行西方式的民主制度。然而，美国等西方国家在全世界推行其民主计划的行动不仅遭到了许多国家和人民的反对和抵制，引起了广大发展中国家的高度警惕，屡屡受挫；而且即使是建立和实行了西方式民主制度的国家，也常常由于本国国内的基础和条件与西方国家存在着较大的差异而导致制度与环境水土不符，经常陷入混乱和无序的状态，使经济发展缓慢和社会长期动荡。伊拉克的外患和内乱且不必说，就是最近肯尼亚的总统选举所导致的全国混乱也可窥见一癍。2007年12月27日，肯尼亚举行了自1992年实行多党制以来的第四次大选，选举总统、210名国民议会议员和2000多名地方市政议会议员。肯尼亚选举委员会30日公布总统选举结果：现任总统姆瓦伊·齐贝吉当选。结果公布后，反对党“橙色民主运动”表示计票过程中存在舞弊现象，要求对全部选票重新进行统计，但遭到选举委员会拒绝。随后，反对党发动和组织了抗议活动，包括首都在内的多个地区发生骚乱，一些人放火烧毁房屋，洗劫商店。据肯尼亚媒体３１日报道，因对总统选举结果不满，自30日晚在肯尼亚各地发生的骚乱31日仍在继续，并已造成至少120人死亡。12月31日，联合国秘书长潘基文发表声明，对肯尼亚总统选举结果公布之后出现的持续暴力活动表示极度关切,对暴力活动造成的人员伤亡深感痛惜，并敦促肯尼亚安全人员保持克制并呼吁肯尼亚人保持冷静、耐心和对法律的尊重。潘基文号召肯尼亚各党派和领导人充分利用现有的法律机制和程序，通过对话解决分歧。欧盟、美国、加拿大和非洲联盟也都对肯尼亚选举中存在的问题表示关注，对当地安全局势的恶化表示担忧，并敦促齐贝吉与反对党领导人尽快展开对话，以寻求和平、公正地解决纷争的方法。与此不同，那些不甘听命于美国，按照自己国家的实际情况坚持走自己道路的国家，则相对地保持了社会的稳定和经济的较快发展材料3：2007年12月27日下午，巴基斯坦前总理贝-布托在该国东北部城市拉瓦尔品第参加竞选时遭袭击死亡，终年54岁。1953年6月21日，贝·布托生于巴基斯坦一个政治世家。她的父亲阿里·布托是巴基斯坦人民党创始人以及该国首位民选总理。贝·布托从小就聪慧过人，极受父亲宠爱。她不负父望，16岁考入哈佛大学，后又进入牛津大学深造。1976年，学成归国的贝·布托继承父志，投身充满惊涛骇浪的政界。1977年，她父亲在军事政变中被赶下台，两年后被法院以谋杀政治对手为由判处死刑。她的两个同胞兄弟一个在卡拉奇被枪杀，另一个在法国寓所神秘身亡。1988年，年仅35岁的贝·布托出任总理，成为巴基斯坦历史上第一位女总理。在贝·布托任总理期间，她的丈夫扎尔达里出任政府投资部部长。据报道，只要有公司想通过扎尔达里拿到项目，就必须给他10%的回扣，因此他获得了一个称号——10%先生。这最终断送了贝·布托的政治生命。1990年，贝·布托因涉嫌贪污被赶下台。1993年，她卷土重来再度当选，但3年后再次因贪污罪被解职，扎尔达里也被逮捕。1999年，贝·布托夫妇因腐败和滥用职权被判处5年监禁。为了躲避牢狱之灾，贝·布托被迫流亡海外。贝-布托遇刺后，根据她留下的遗嘱,她唯一的儿子、年仅19岁的比拉瓦尔接管巴基斯坦的最大政党——人民党的领导权任主席，他的父亲、贝·布托的丈夫、10%先生扎尔达里将以联合主席的身份辅佐他。2007年，尼泊尔持续了238年的王朝以共和的方式终结，委内瑞拉总统查韦斯寻求终身制的修宪行动宣告失败，朝韩两国实现了“第二次握手”，中日实现了多年未有的高层互访。民主是人类的共同选择，整个世界民主发展的趋势浩浩荡荡，但民主发展的道路又是那样曲折，各国实现民主的道路又是那样不同。贝·布托遇刺后，巴基斯坦的民主与和解会不会“死亡”？作为美国反恐盟国的巴基斯坦将如何建立国家的新秩序？并将如何平衡国内与国外各种势力的利益要求？处于动荡不安的巴基斯坦人民需要一个明晰的答案，整个世界也在密切关注着巴基斯坦的未来局势。1.阅读材料1，运用所学知识分析说明政治改革在发展社会主义民主政治中的作用。（13分）2.结合材料1、2、3，运用所学知识并结合国内外的实际情况，谈谈自己对如何实现民主的看法。（13分）《政治学概论》试卷（6）评分细则及标准答案一、填空题（每小题1分，共10分）1．一个国家，两种制度；2．单一制；复合制；3．民主集中制；4．暴力；5．国家机构；6．剥削制度；7．国家政权；8．国际主义；9．宗教意识形态一、理解概念（每题5分，共20分）1.马克思主义政治观政治是阶级社会中产生的以经济为基础的上层建筑，它根源于经济又服务于经济，是以国家权力为核心展开的，为维护统治阶级的根本利益而进行的各种公共性活动和社会关系的总和。（1分）（1）政治是经济的集中表现。政治是经济的直接反映和集中表现，它根源于经济又服务于经济。政治关系归根结底是由经济关系决定的。这是马克思主义政治观的根本观点。（1分）（2）政治的实质是阶级关系。……（1分）（3）政治活动的核心是国家权力。……（1分）（4）政治既是科学又是艺术。……（1分）2.列宁的国家定义国家是一个阶级压迫另一个阶级并迫使从属的阶级服从于本阶级统治的暴力工具。（2分）（1）国家是阶级社会的特殊组织。国家不是从来就有的，也不会永远存在下去。国家是社会发展到一定阶段的产物，是阶级矛盾不可调和的产物。它随着阶级和阶级社会的产生而产生，也必将随着阶级和阶级社会的消灭而消亡。这是讲国家的起源及其发展趋势。（1分）（2）从国家的本质看，国家是实行阶级统治的工具。国家只能是那些最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家，国家的产生不是为了调和阶级矛盾，而是为了镇压被统治阶级的反抗，从而维护统治阶级的根本利益。（1分）（3）国家是一种具有公共性权力的暴力机器。国家不是慈善机关，它是在表面上驾于各阶级、阶层之上的一种公共权力，行使这一权力的根本手段是合法的暴力和强制。这是讲国家的表面特征。（1分）3.政党制度政党制度又称政党政治，是指一个国家通过政党行使国家权力或干预政治的一种政治制度。（1分）（1）政党制度是现代民主制度的基础和标志。（2分）（2）政党制度是一种宪法惯例。（2分）4.政治社会化政治社会化指的是政治文化的社会化过程，即一个社会中的政治文化通过某种方式得以传播、普及和延续的过程。（1分）政治社会化是一个双向的过程，个人和社会互为主体。（1）从个体角度看，政治社会化既是个人通过学习等途径获得社会既定政治文化的过程；又是个人运用自己的知识和经验，丰富、发展、修正和改造既定政治文化的过程。（2分）（2）从社会角度看，政治文化既是社会培育、教育和训练社会成员接受现有政治文化的过程；同时也是社会吸收来自个人的信息和反馈，不断改进、丰富、发展和完善现有政治文化的过程。（2分）（评分标准：只答出要点而不做具体解释得一半分）二、辨析题（每题8分，共24分）1.马克思主义划分国家历史类型的基本标准是看国家的阶级性质。不全面。（2分）（1）马克思主义划分国家历史类型的基本标准有两个，一是国家的经济基础，即哪个阶级在经济上占统治地位，用什么方式组织生产和进行分配；二是国家的阶级性质，即哪个阶级在政治上占统治地位，它又联合哪些阶级去统治和压迫另外的哪些阶级。（3分）（2）根据这个标准，马克思主义把有史以来的国家划分为剥削阶级国家和社会主义国家两大类。并根据经济基础和阶级性质的具体情况，又把剥削阶级的国家具体划分为以奴隶主占有制为基础的奴隶制国家、以封建土地占有制为基础的封建制国家和以资本家占有制为基础的资本主义国家。社会主义国家是以公有制为基础的劳动人民当家作主的国家。（1分）（3）命题只指出了国家的阶级性质，而没有指出国家的经济基础。（2分）2.马克思主义划分政体的根本标准是中央国家机关的设置及其关系。错误。（2分）（1）马克思主义划分政体的根本标准是国体，即哪个阶级掌握国家政权，根据这一标准可以把有史以来的国家政体划分为剥削阶级国家的政体和社会主义国家的政体。（3分）（2）中央国家机关的设置及其关系只是马克思主义划分政体的具体标准之一，而不是根本标准。（3分）3.政治团体就是谋求掌握政治权力的社会团体。错误。（2分）（1）政治团体是指那些不同于政党和国家机关，有组织地参与、影响政治过程和政府决策及其实施的社会利益群体。（3分）（2）政治团体虽然与政治权力有联系，但政治团体并不以谋求掌握政治权力为目的。（3分）三、比较分析题（每题10分，共20分）1.分析比较马克思主义国家观与其他国家学说的区别。（1）从国家的起源看，马克思主义认为国家是阶级社会的组织，它不是从来就有的，而是社会发展到一定阶段的产物，即阶级矛盾不可调和的产物；其他国家学说则离开阶级问题抽象地谈论国家的产生，从主观臆造的原则（如神和人的天性、本性等）中去寻找国家产生的根源。（3分）（2）从国家的本质看，马克思主义认为国家是阶级统治的工具，国家只能是那些最强大的、在经济上占有统治地位的阶级的国家，国家的产生不是为了调和阶级矛盾，而是为了镇压被统治阶级的反抗，从而维护统治阶级的根本利益；其他国家学说则只是从形式上强调国家的公共特性，看不到或者否认国家是阶级的统治这一根本职能。这是马克思主义国家观与其他国家学说的根本区别。（3分）（3）从国家所使用的手段看，马克思主义认为国家是一种具有公共性权力的暴力机器，国家不是慈善机关，它是在表面上驾于各阶级、阶层之上的一种公共权力，行使这一权力的根本手段是合法的暴力和强制，这是国家不同于其他社会组织的主要特点；其他国家学说则过多地强调国家的公共性和公众性，否认暴力和专政是一切国家所具有的普遍的形式和手段。（3分）（4）从国家的发展趋势看，马克思主义认为国家不是从来就有的，也不会永远存在下去，它将随着阶级和阶级社会的消灭而消亡；其他国家学说则把国家看作是一种永恒存在的社会现象。（1分）2.以中美两国为例比较分析单一制国家结构与复合制国家结构的区别。（1）美国是复合制国家中的联邦制国家；中国是单一制国家中的中央集权制国家。（2分）（2）区别（8分）：①主权归属不同；②权力来源不同；③权力划分不同；④权力划分的依据不同。（评分标准：每个要点2分，要求结合中美两国的实际情况进行分析，只答出要点而不结合实际说明区别的具体内容得一半分。四、论述题（每题15分，共15分）1.以中美两国为例，分析比较社会主义国家机构的设置原则与资本主义国家机构的设置原则有什么不同。美国是资本主义国家，其国家机构的设置原则是分权制衡；中国是社会主义国家，其国家机构的设置原则是议行合一。中美两国分别作为社会主义国家和资本主义国家的典型代表，在国家机构的设置上存在着明显的不同。（3分）（1）中国的人大是国家最高权力机关，集立法、行政和司法三权于一身，不搞三权分立；美国没有明确的最高国家权力机关，立法、行政和司法大权分别由不同的国家机关掌握，三者的地位是平行的且互不负责。（4分）（2）中国的人大与其他国家机关的关系是监督和被监督的关系，其他国家机关都由它产生，对它负责，受它监督，其他国家机关之间既相互独立又相互配合，不存在相互制约的关系；美国的立法、行政和司法机关之间的关系是相互制约的关系，每一个国家机关在行使其权力时都离不开其他国家机关的协助和配合。（4分）（3）中国的人大由人民选举产生，对人民负责，受人民监督，而不受其他国家机关的制约；美国的议会和总统由国民分别选举产生，分别对选民负责，立法、行政和司法机关之间互不负责而又相互制约。（4分）（评分标准：要求结合实际情况进行分析，只答出要点而不结合实际说明得一半分）五、材料分析题（共21分）1.阅读材料1，运用所学知识分析说明政治改革在发展社会主义民主政治中的作用。（10分）（1）政治改革是实现和发展社会主义民主的基本途径。（1分）（2）政治改革能为人民行使当家作主的权利提供法律和制度的保证。（2分）（3）政治改革有利于锻炼和提高人们参政议政的意识和能力，有利于调动人