江西省吉安市吉安八校联盟2023-2024学年八年级下学期物理期中试题（含答案）

江西省吉安市吉安八校联盟2023-2024学年八年级下学期物理期中试题姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、填空题（共16分，每空1分）1．铅笔盒放在课桌上，课桌受到压力，铅笔盒受到支持力和重力。课桌受到的压力，其施力物体是，铅笔盒受到的重力其施力物体是。2．汽车加速行驶时，乘客常常会有推背感，这是由于物体间力的作用是，也就是说人给椅背压力的同时，椅背会给人的后背一个反作用力。当汽车被“追尾”时，（选填“头枕”或“安全带”）能减小惯性对乘客造成的伤害。3．如图所示，平行地自然下垂两纸中间用力吹气，发现两张纸相互（填“靠近”或“远离”），这是由于吹气时，两张纸的中间空气流速变大，压强变。4．图甲，小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，是通过减小受力面积来的。图乙，重重的骆驼不会陷到沙中，是通过来减小压强的。5．动物为了适应生存环境，身体的不同部位进化出了不同的功能。蚯蚓腹部有许多刚毛；这是通过增大与接触面的粗糙程度来增大，便于爬行；壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，即使在光滑的墙壁上爬行也不会掉下来，是利用了的作用。6．如图所示，将一铁块用弹簧测力计悬挂起来，并逐渐浸入水中。在铁块未浸没前，铁块所受的浮力逐渐（选填“变大”“变小”或“不变”），弹簧测力计的示数逐渐（选填“变大”“变小”或“不变”）。7．小英从吉安市到西藏旅游，发现随身携带的食品袋鼓起来了，如图所示。这是因为海拔高度升高，大气压（选填“变大”或“变小”）导致的。膨胀后食品袋对桌面的压强（以上两空选填“变大”、“不变”或“变小”）。8．如图所示，用手将图钉缓慢压入墙面，若手对图钉帽的压力和压强分别为F1、p1，图钉对墙面的压力和压强分别为F1、p2，则F1F二、选择题（共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第9～12小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第13、14小题为多选题，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分，全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）9．下列数据最接近实际的是（）A．曾通中学生的重力约5000N B．人的正常体温约25℃C．教室内的大气压强约1×105Pa10．关于压力、压强，下列说法正确的是（）A．压强越大，压力的作用效果越明显B．压力的方向总是竖直向下的，并且和接触面是垂直的C．物体自由静止放在水平地面上时，压力就是物体重力D．物体的底面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显11．如图所示，作用在物体上的力属于平衡力的是（）A． B．C． D．12．如图是六英中学“强身”体育文化节运动场上看到的一些场景。下列分析正确的是（）A．甲图中运动员到终点后不能立即停下来，是因为受到惯性的作用B．乙图中运动员静止在水平地面时，地面对他的支持力和他的重力是一对平衡力C．丙图运动员跳远时需要助跑起跳，是因为速度越大，惯性越大D．丁图拔河比赛中，赢的一方比输的一方拉力大13．下列情形与其对应的解释正确的是（）A．图甲中空易拉罐越往下压入装满水的杯中，水对杯底的压强一直保持不变B．图乙中人推木箱但没有推动，是因为人推木箱的力小于木箱受到的摩擦力C．将图丙中的试管向右倾斜，试管中液体长度增大，液体对试管底的压强变大D．如图丁所示，吹气，乒乓球向中间靠拢，说明气体流速大的地方压强小14．如图所示的是托里拆利实验的过程，下列说法正确的是（）A．图1中，在玻璃管内灌满水银是为了排尽管内空气B．图2中，在把玻璃管倒放入水银槽内时，要等管口浸没在水银内时再松开堵玻璃管口的手C．图3中，托起水银柱的是大气压D．图4中，倾斜玻璃管，会使得测量的大气压发生变化三、计算题（共22分，第15、16小题各7分、第17小题8分）15．如图所示为一辆电动小汽车，其质量为1.6t，汽车静止在水平路面时，轮胎与水平路面的总的接触面积为8×10−3m2，汽车在水平路面匀速直线行驶时，汽车受到的摩擦阻力是（1）求汽车的重力是多少N？（2）汽车静止在水平路面时，汽车对水平路面的压强是多少Pa？（3）求汽车在水平路面匀速直线行驶时，汽车受到的牵引力？16．如图甲所示，圆柱形容器中盛有适量的水，其内底面积为1×10−2m2。弹簧测力计的下端挂着一个正方体花岗岩，将花岗岩从容器底部开始缓慢向上提起的过程中，弹簧测力计的示数（1）在花岗岩未露出水面前所受浮力；（2）花岗岩的密度。17．“木桶理论”告诉我们：一只木桶能装多少水，只取决于桶壁上最短的那块木板。如图所示，已知桶内壁上最长的木板长0.5m，最短的木板长0.4m，桶底内部底面积0.（1）当桶装满水时，桶底受到水的压强。（2）桶对水平地面的压强。（3）装满水后，将一物体浸没在桶中的水里（不接触到桶底），溢出水的质量为500g，则物体受到的浮力是多少？四、实验探究题（共28分，每小题各7分）18．（1）实验一：如图1所示是某同学利用弹簧秤测量物体重力时出现的情景，该弹簧秤的测量范围是，最小分度是牛。如图2所示，两同学各用5N的拉力在水平方向上同时向相反的方向拉弹簧测力计，则弹簧测力计的示数为N。（2）实验二：如图甲所示，通过吸管向右水平吹气，玻璃管内红墨水液面上升，原因是。如图乙是一个气压计，当把此装置（温度不变）从山脚带到山顶时，发现玻璃管内液面（选填“升高”“降低”或“不变”），红墨水对瓶底产生的液体压强会（选填“变小”“不变”或“变大”），瓶底对水平地面压强（假设g不变）（选填“变小”“不变”或“变大”）。

19．【探究名称】探究“浮力的大小与哪些因素有关”【问题】某实验小组在探究“浮力的大小与哪些因素有关”，提出了如下猜想。猜想一：可能与液体的密度有关。猜想二：可能与物体排开液体的体积有关。猜想三：可能与物体浸没在液体中的深度有关。【证据】利用弹簧测力计、实心圆柱体物块等器材探究浮力的大小跟哪些因素有关【解释】（1）AB两图中测力计示数之差就等于物体在水中受到的。如图A所示，可知圆柱体重N；圆柱体浸没在水中受到的浮力为N。（2）选用图A、D、E的实验可以验证猜想是（选填“正确”或“错误”）的。（3）【交流】①小明同学通过分析C步骤与E步骤的数据验证猜想三，其中存在的问题是。②某同学根据生活经验“铁块放入水中会下沉，而铁块做成轮船却能漂浮在水中”提出浮力大小与物体形状有关，请说出是否合理并说明原因：。20．【探究名称】探究影响液体压强因素【问题】2020年11月10日，“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底，创造了10909m的中国载人深潜新纪录，标志着我国在载人深潜领域达到世界领先水平。实践小组的同学想知道：A．“奋斗者”号在同一深度的不同方向受到的液体压强是否相同；B．“奋斗者”号在不同海域（海水密度不同）的同一深度受到的液体压强是否相同；C．“奋斗者”号在同一海域的不同深度受到的液体压强是否相同。（1）【证据】于是，实践小组的同学，利用实验室器材进行了如图所示的实验探究。该实验压强计是根据来反映被测液体压强大小的。压强计的金属盒上的橡皮膜应该选用（选填“薄”或“厚”）一些的较好，从结构来看，压强计（选填“是”或“不是”）连通器。（2）实验前，实践小组的同学检查压强计的气密性时，用手指轻轻按压压强计的橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差，几乎不变化，原因可能是。（3）该小组的同学实验过程中得到的数据如下表：序号液体深度/探头方向左右液面高度差/1水5朝上5.02水5朝下5.03水5朝侧面5.04水10朝侧面10.05水15朝侧面15.06盐水15朝侧面16.8【解释】根据表中数据，请回答下列问题：①比较序号为的三组数据，可得出结论：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等。②比较序号3、4、5的三组数据可得出结论。③比较序号的两组数据可得出结论，在同一深度处，液体的密度越大，压强越大。21．【探究名称】探究影响滑动摩擦力大小的因素【问题】影响滑动摩擦力大小有哪些因素？【证据】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验。图中甲、乙、丙是三次测量滑动摩擦力时规范操作的情景。（1）【解释】实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动。根据的知识，图甲中木块与木板表面间滑动摩擦力大小为N。（2）【交流】①比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数大小，可得出的结论是滑动摩擦力大小与有关；比较两图中弹簧测力计的示数大小，可得出结论是滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。②由此实验结果说明，如果要取得拔河比赛的胜利，组队时应选体重较（选填“大”或“小”）的同学参加比赛，同时在比赛中选用图丁中（选填“（a）”、“（b）”或“（c）”）类型的鞋子。③若图丙中的拉力为6N，则木块加速运动，则此时木块与木板表面间滑动摩擦力大小为N。

答案解析部分1．【答案】铅笔盒；地球【解析】【解答】铅笔盒放在课桌上，课桌受到的压力，施力物体是铅笔盒；铅笔盒受到的重力，施力物体是地球。

【分析】水平面受到的压力，是水平面上的物体产生的；重力的施力物体是地球。2．【答案】相互的；头枕【解析】【解答】汽车加速时，由于惯性，人向后倾倒，人给椅背压力，由于物体间力的作用是相互的，椅背会给人的后背一个反作用力，所以会有推背感；当汽车后方追尾时，汽车突然加速时，车的速度变大，人由于惯性要保持原来的运动状态，人的头部向后仰，“头枕”对人有保护作用。

【分析】物体间力的作用是相互，施力物体同时是受力物体；物体具有保持原来运动状态不变的性质称为惯性，一切物体都有惯性。3．【答案】靠近；小【解析】【解答】对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，两张纸向中间靠拢。

【分析】压强与流速的关系是：流体的流速越大，压强越小。4．【答案】增大压强；增大受力面积【解析】【解答】蚊子的口器非常尖锐，是通过减小受力面积来增大压强，所以能轻而易举地用口器把皮肤刺破；骆驼的脚掌很宽大，是通过增大受力面积来减小压强的，所以重重的骆驼不会陷到沙中。

【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关，增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。5．【答案】摩擦力；大气压【解析】【解答】蚯蚓腹部有许多刚毛，这样增大了与接触面的粗糙程度，在压力一定时，可以增大摩擦力，便于爬行；壁虎脚掌上的“吸盘”接触墙面后，“吸盘”内的空气被排出，大气压产生很大的压力，从而增大摩擦力，使壁虎在墙壁上爬行也不会掉下来，即利用了大气压的作用。

【分析】摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关：当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；接触面越光滑，摩擦力越小；壁虎的吸盘能牢牢吸在墙壁靠的是大气压。6．【答案】变大；变小【解析】【解答】铁块用弹簧测力计悬挂起来，并逐渐浸入水中，排开水的体积会逐渐增大，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，铁块所受的浮力逐渐增大，由F示=G-F浮可知，弹簧测力计的示数逐渐变小。7．【答案】变小；变大【解析】【解答】小英从吉安市到西藏旅游，发现随身携带的食品袋鼓起来了，这是因为大气压随高度增加而减小，西藏地区海拔比吉安高得多，大气压比吉安小，使得袋内的气压大于外部大气压，因此包装袋会鼓鼓的；膨胀后食品袋受力面积变小，质量不变，即压力不变，根据P=FS可知，压强变大。8．【答案】=；﹤【解析】【解答】因固体能够大小不变地传递压力，所以手对图钉帽的压力F1与图顶尖对墙面的压力F2相等，即F1=F2；图钉帽的受力面积大于图钉尖的受力面积，由P=FS可知手对图钉帽的压强p1小于图钉对墙面的压强p2，即P1<P2。

【分析】当用力按图钉帽时，图钉能大小不变地传递压力；

根据9．【答案】C【解析】【解答】A.普通中学生的正常体重约为500N，故A不符合实际；

B.正常情况下，人的体温在37℃左右，故B不符合实际；

C.教室内的大气压强接近一个标准大气压，约为1×105Pa，故C符合实际；

10．【答案】D【解析】【解答】A、压强越大，压力的作用效果越明显，A正确

B、压力的方向和接触面是垂直的，B错误

C、物体自由静止放在水平地面上时，水平放置时，压力等于物体重力，C错误

D、物体的底面积一定时，不一定受力面积一定，压力越大，压力的作用效果越明显，D错误

综上选A

【分析】根据压强的计算、定义判识选项

1、压强时表征物体受到压力的作用效果物理量，压强越大，压力的作用效果越明显，计算公式为P=F/S，可知受力面积和压强成反比，压力和压强成正比

2、压力和重力时不同性质的力，重力是地球对物体产生的力，压力是物体接触物体时，产生的相互作用力11．【答案】D【解析】【解答】A.图中两个力不是作用在同一直线上，不是一对平衡力，故A不正确；

B.图中两个力的大小不相等，不是一对平衡力，故B不正确；

C.图中两个力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故C不正确；

D.图中两个力同时满足大小相等、方向相反、作用在同一物体上、在同一条直线上是一对平衡力，故D正确。故选B。

【分析】判断两个力是否是一对平衡力，要看它们是否同时满足四个条件，即：大小相等、方向相反、作用在同一物体上、在同一条直线上。12．【答案】B【解析】【解答】A.惯性是物体本身固有的一种性质，不能用“受到惯性的作用”这样的词语表达，故A不正确；B.当运动员静止在水平地面时，处于平衡状态，地面对他的支持力和他的重力是一对平衡力，故B正确；C.跳远运动员助跑起跳是为了利用惯性，但惯性大小只与物体的质量有关，与运动速度无关，故不能增大惯性，故C不正确；D.拔河比赛时，由于力的作用的相互性，赢的一方对绳子的拉力等于输的一方对绳子的拉力，输的一方是由于受到地面的摩擦力小于拉力而造成的，故D不正确。故选B。【分析】惯性是物体保持原有运动状态的一种性质，一切物体都有惯性，且惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的运动速度无关；匀速直线运动或静止状态都属于平衡状态，平衡状态的物体受到的力为平衡力；物体间力的作用是相互的，一对相互作用力的特点是：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个不同的物体上。13．【答案】A,D【解析】【解答】A.图甲中空易控罐越往下压入装满水的杯中，根据P=ρgh可知，水深度不变，水的密度不变，水对杯底的压强一直保持不变，故A正确；

B.图乙中人推木箱但没有推动，说明箱子处于静止状态，受到平衡力的作用，所以人推木箱的力等于木箱受到的摩擦力，故B不正确；

C.将图丙中的试管向右倾斜，试管中液体长度增大，液体的竖直深度变小，根据P=ρgh可知，液体对试管底的压强变小，故C不正确；

D.如图丁所示，向中间吹气，两乒乓球中间的空气流速大，压强小，乒乓球向中间靠拢，说明气体流速大的地方压强小，故D正确。故选AD。

【分析】液体压强与液体密度和液体深度有关，液体密度越大，深度越大，压强就越大；物体处于静止状态时受到的力为平衡力，平衡力大小相等；流体压强与流速的关系：流速大的地方压强小。14．【答案】A,B,C【解析】【解答】A．在玻璃管内灌满水银是为了排尽管内空气，不影响实验测量结果，A符合题意；B．在把玻璃管倒放入水银槽内时，要等管口浸没在水银内时再松开堵玻璃管口的手，保证管内液面上方的为真空，不影响实验结果，B符合题意；C．托起水银柱的是大气压，大气压支持了水银柱使管内液面高出管外液面，C符合题意；D．倾斜玻璃管，测量的大气压的值不变，因为大气压支持的管内外水银柱的高度差不变，D不符合题意。故答案为：ABC。

【分析】利用托里拆利实验测量大气压时，水银管要装满水银，倒插在水银槽中，水银柱的高度反应大气压的大小。15．【答案】（1）汽车的重力为：G=mg=1600kg×10N/（2）汽车对地面的压力：F=G=1.汽车对地面的压强：p=F（3）分析汽车的受力情况：汽车受到竖直向下的重力G、竖直向上的支持力FN水平向左的摩擦力f和水平向右的牵引力F。由于是匀速直线运动，所以受到两对平衡力，因此摩擦阻力f=3200N，所以牵引力为：F=f=3200N，【解析】【分析】（1）根据G=mg求出汽车的重力；（2）因为汽车静止在水平路面，汽车对地面的压力等于重力，即F=G，根据P=FS求得汽车对地面的压强；

（3）分析汽车的受力情况：汽车受到竖直向下的重力G、竖直向上的支持力水平向左的摩擦力f和水平向右的牵引力F。由于是匀速直线运动，所以受到两对平衡力，平衡力大小相等，即F=f。16．【答案】（1）由图乙知，花岗岩在未露出水面前弹簧测力计的示数F1花岗岩全部露出水面后弹簧测力计的拉力F2=5.花岗岩在未露出水面前所受水的浮力：F浮（2）因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，所以，由F浮=ρgV由G=mg可得花岗岩的质量：m=G/则花岗岩的密度：ρ=m/【解析】【分析】（1）由图乙可知，花岗岩露出水面后弹簧测力计的拉力等于花岗岩的重力；知道花岗岩在未露出水面前弹簧测力计的示数F1，利用称重法F浮=G-F1求花岗岩在未露出水面前所受水的浮力；

（2）利用阿基米德原理公式F浮=ρ水gV排求排开水的体积，即花岗岩的体积；根据m=Gg求出花岗岩的质量，利用密度公式ρ=17．【答案】（1）当桶装满水时，h=0.此时桶底受到水的压强：p=ρ（2）当桶装满水时，总质量为16kg，所受的总重力为：G总当桶装满水时对地面的压力为：F=G桶对水平地面的压强为：p=F/（3）物体浸没在水中时溢出的水的重力为：G溢根据阿基米德原理可以知道，物体受到的浮力为：F浮【解析】【分析】（1）根据P=ρgh求出桶底受到水的压强；

（2）桶装满水后对地面的压力F=G总=mg，根据P=FS求出桶对水平地面的压强；

（3）已知物体浸没在水中后溢出水的质量，根据G溢=m溢g求出物体浸没在水中时溢出的水的重力，根据阿基米德原理F浮=G18．【答案】（1）0~（2）气体流速越大，压强越小；升高；变大；不变【解析】【解答】]（1）如图1所示弹簧秤，最小刻度值为0，最大刻度值为8N，所以该弹簧秤的测量范围是0~8N，0~2N之间有5小格，每小格代表0.4N，即最小分度是0.4N；如图2所示，两同学各用5N的拉力在水平方向上同时向相反的方向拉弹簧测力计，与只拉一端效果是相同的．因为物体间力的作用是相互的，拉一端时，另一端也必须有力的作用，因此，弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和，而只会显示一个力的大小，则弹簧测力计的示数为5N；

（2）通过吸管向右水平吹气时，玻璃管内红墨水液面上升，原因是气体流速越大，压强越小；

把气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增大而减小，此时，会有一部分水被压入玻璃管中，因此管内的水柱的高度会升高；当管内的水柱高度增加时，水深增加，由P=ρgh可知，当ρ一定时，h越大，p值越大，因此水对容器底的压强变大；在g不变的情况下，带玻璃管的瓶子以及内部的液体质量不变，总重力不变，则对地面的压力不变，受力面积也不变的情况下，根据P=FS可知，瓶底对地面的压强不变。19．【答案】（1）浮力；2.4；1（2）一；正确（3）没有控制液体的密度相同；不合理，铁块做成轮船后排开液体的体积发生了变化【解析】【解答】(1)AB两图中测力计示数之差就等于物体在水中受到的浮力。由图A可知，弹簧测量计的分度值为0.1N，则圆柱体重2.4N；由C图可知，圆柱体浸没在水中时，弹簧测力计示数为1.4N，此时受到的浮力F浮=G-F示=2.4N-1.4N=1N；

（2）由图A、D、E可知，圆柱体排开液体的体积相同，液体密度不同，弹簧测力计示数不同，即探究浮力大小与液体密度有关，则此实验可以验证猜想一是正确的；

（3）①要探究浮力与与物体浸没在液体中的深度有关，则要控制液体密度相同，物体浸没在液体中的深度不同，C步骤与E步骤没有控制液体的密度相同，则不能验证猜想三；

②某同学根据生活经验“铁块放入水中会下沉，而铁块做成轮船却能漂浮在水中”提出浮力大小与物体形状有关，这个说法不合理。探究浮力大小是否物体形状有关，应控制物体排开液体的体积相同。理由是铁块做成轮船后排开液体的体积发生了变化。

【分析】（1）图A示数就是物体的重力，利用示差法，将物体在空气中的示数和部分浸没在水中的示数作差，即可求出浸没程度不同时，物体受到的浮力，由此可解答此问；

（2）ADE运用了控制变量法，只改变了液体的密度，对比AD和AE两次示数之差的大小即可判断此题答案；

（3）若想验证猜想三需要控制变量，即保证除了深度外的其他条件相同，故由此可解答此问第一空；铁块和轮船的区别在于V排不同，从而使得同样重力的铁所受到的浮力大小不同，因此铁块会沉底、而铁制的船却能漂浮于水面上，由此可以去解释此问第二空。20．【答案】（1）U形管两边液面的高度差；薄；不是（2）漏气（3）1、2、3；同种液体的压强随着深度的增大而增大；5、6【解析】【解答】（1）液体的压强变化不能直接观察，用压强计测量液体内部压强，通过U型管左右液面出现高度差来反映压强的大小；压强计的金属盒上的橡皮膜应该选用较薄一些，这样压强计较灵敏；因为压强计U形管的左端未开口，所以压强计不是连通器；

（2）用手指轻轻按压压强计的橡皮膜，发现