2025年成人高考《语文》语法结构与修辞手法题库试卷

2025年成人高考《语文》语法结构与修辞手法题库试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单选题（每小题2分，共20分）1.下列句子中，主语和谓语的关系不正确的是：A.我喜欢吃苹果。B.苹果是我喜欢吃的。C.苹果被我喜欢。D.我喜欢的是苹果。2.下列句子中，使用了正确的省略句式的是：A.他来了，我（就）去。B.他去了，我（就）不去。C.他来了，我（就）不去。D.他去了，我（就）去。3.下列句子中，使用了正确的倒装句式的是：A.在阳光下，花儿显得更加美丽。B.阳光下，花儿显得更加美丽。C.阳光下，花儿更加美丽。D.在阳光下，花儿更加美丽。4.下列句子中，使用了正确的比喻手法的是：A.那条河像一条银色的带子。B.那条河像一条弯弯的银带。C.那条河像一条弯弯的银色带子。D.那条河像一条银色的弯带。5.下列句子中，使用了正确的排比手法的是：A.读书可以丰富知识，可以开阔视野，可以陶冶情操。B.读书能丰富知识，能开阔视野，能陶冶情操。C.读书丰富知识，开阔视野，陶冶情操。D.读书能丰富知识、开阔视野、陶冶情操。6.下列句子中，使用了正确的设问手法的是：A.读书真的可以改变命运吗？B.读书能改变命运吗？C.读书真的可以改变命运？D.读书真的能改变命运吗？7.下列句子中，使用了正确的夸张手法的是：A.那个小孩的嗓门真大，可以把房子都震塌。B.那个小孩的嗓门真大，可以把山都震塌。C.那个小孩的嗓门真大，可以把天空都震塌。D.那个小孩的嗓门真大，可以把整个世界都震塌。8.下列句子中，使用了正确的反问手法的是：A.你怎么可以这样对待别人？B.你怎么能这样对待别人呢？C.你怎么可以这样对待别人呢？D.你怎么能这样对待别人呢？9.下列句子中，使用了正确的引用手法的是：A.他说：“天行健，君子以自强不息。”B.他引用了《易经》中的“天行健，君子以自强不息”。C.他说：“《易经》有云：天行健，君子以自强不息。”D.他引用了《易经》的一句话：“天行健，君子以自强不息。”10.下列句子中，使用了正确的对偶手法的是：A.春华秋实，寒来暑往。B.春华秋实，寒来暑往。C.春华秋实，寒来暑往。D.春华秋实，寒来暑往。四、多选题（每小题3分，共30分）1.下列词语中，属于实词的是：A.高兴B.然后C.小明D.那个2.下列词语中，属于虚词的是：A.并且B.的C.了D.是3.下列句子中，使用了正确的转折关系的是：A.他很努力，但是成绩还是不理想。B.虽然他很努力，但是成绩还是不理想。C.他很努力，成绩却还是不理想。D.他很努力，不过成绩还是不理想。4.下列句子中，使用了正确的递进关系的是：A.他不仅学习好，而且品德也好。B.他学习好，品德也好。C.他不仅学习好，品德也好。D.他学习好，而且品德也好。5.下列句子中，使用了正确的因果关系的是：A.因为下雨，所以我没有去上课。B.下雨，我没有去上课。C.因为下雨，我没有去上课。D.我没有去上课，因为下雨。6.下列句子中，使用了正确的条件关系的是：A.如果明天不下雨，我就去公园玩。B.明天不下雨，我就去公园玩。C.明天不下雨，我就去公园。D.如果明天不下雨，我就去公园。7.下列句子中，使用了正确的选择关系的是：A.你要么去图书馆，要么去公园。B.你去图书馆，还是去公园？C.你要么去图书馆，要么去公园。D.你去图书馆，还是去公园？8.下列句子中，使用了正确的并列关系的是：A.他既会唱歌，又会跳舞。B.他唱歌，跳舞。C.他会唱歌，也会跳舞。D.他会唱歌和跳舞。9.下列句子中，使用了正确的顺承关系的是：A.他起床，洗脸，刷牙。B.他起床洗脸刷牙。C.他起床后，洗脸，然后刷牙。D.他起床，然后洗脸，再刷牙。10.下列句子中，使用了正确的解释关系的是：A.他说：“这本书很有趣。”B.他解释说：“这本书很有趣。”C.他认为这本书很有趣。D.他觉得这本书很有趣。五、判断题（每小题2分，共20分）1.“他昨天去了北京。”这句话中，“昨天”是时间状语。（）2.“这本书是我的。”这句话中，“的”是形容词。（）3.“他跑得很快。”这句话中，“很”是副词。（）4.“天空飘着白云。”这句话中，“飘着”是谓语。（）5.“那个苹果很甜。”这句话中，“很甜”是宾语补足语。（）6.“他看着远方，沉思。”这句话中，“沉思”是状语。（）7.“这个公园很美。”这句话中，“很美”是定语。（）8.“他每天早上六点起床。”这句话中，“每天早上六点”是时间状语。（）9.“她唱歌很好听。”这句话中，“很好听”是宾语补足语。（）10.“那本书放在桌子上。”这句话中，“桌子上”是定语。（）六、简答题（每小题5分，共30分）1.简述主谓短语和动宾短语的区别。2.简述句子成分的几种类型及其功能。3.简述几种常见的修辞手法及其作用。4.简述句子结构的几种类型及其特点。本次试卷答案如下：一、单选题答案及解析：1.C解析：主语和谓语的关系为主谓关系，选项C中“苹果被我喜欢”使用了被动语态，主语是“苹果”，谓语是“被喜欢”，关系正确。2.A解析：省略句式要求在句子中省略某些成分，选项A中省略了“就”，符合省略句式的要求。3.A解析：倒装句式要求将句子中的主语和谓语的位置颠倒，选项A中“在阳光下”是状语，放在了句首，符合倒装句式的要求。4.A解析：比喻手法要求用具体的事物来代替抽象的事物，选项A中用“银色的带子”比喻“河”，符合比喻手法的要求。5.A解析：排比手法要求用相同的句式结构来列举多个事物，选项A中三个分句结构相同，符合排比手法的要求。6.A解析：设问手法要求在句子中提出问题，选项A中直接提出问题，符合设问手法的要求。7.B解析：夸张手法要求对事物进行夸大，选项B中“可以把山都震塌”是对“嗓门大”的夸张，符合夸张手法的要求。8.A解析：反问手法要求用疑问句的形式表达肯定或否定的意思，选项A中用疑问句的形式表达否定意思，符合反问手法的要求。9.B解析：引用手法要求引用他人的话或作品中的话，选项B中引用了《易经》中的话，符合引用手法的要求。10.A解析：对偶手法要求用对称的句式结构表达意思，选项A中两句结构对称，符合对偶手法的要求。二、多选题答案及解析：1.AC解析：实词是指有实际意义和作用的词，选项A和C中的“高兴”和“小明”都是实词。2.BCD解析：虚词是指没有实际意义和作用的词，选项B、C和D中的“并且”、“的”和“了”都是虚词。3.AB解析：转折关系要求表示前后意思相反或相对，选项A和B中的句子都表示前后意思相反。4.AC解析：递进关系要求表示前后意思逐步加深或扩展，选项A和C中的句子都表示前后意思逐步加深。5.AC解析：因果关系要求表示原因和结果的关系，选项A和C中的句子都表示因果关系。6.AC解析：条件关系要求表示条件和结果的关系，选项A和C中的句子都表示条件关系。7.AC解析：选择关系要求表示在两个或多个选项中选择一个，选项A和C中的句子都表示选择关系。8.AC解析：并列关系要求表示两个或多个事物同时存在或发生，选项A和C中的句子都表示并列关系。9.AC解析：顺承关系要求表示事物发生的顺序，选项A和C中的句子都表示顺序。10.AC解析：解释关系要求对某个事物进行解释或说明，选项A和C中的句子都表示解释关系。三、判断题答案及解析：1.√解析：时间状语表示动作发生的时间，选项中的“昨天”是时间状语。2.×解析：形容词是修饰名词的词，选项中的“的”是助词，不属于形容词。3.√解析：副词是修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词，选项中的“很”是副词。4.√解析：谓语是句子中表示动作、状态、存在等的词，选项中的“飘着”是谓语。5.√解析：宾语补足语是补充说明宾语的意义或状态的词，选项中的“很甜”是宾语补足语。6.√解析：状语是修饰动词、形容词、其他状语或整个句子的词，选项中的“沉思”是状语。7.√解析：定语是修饰名词的词，选项中的“很美”是定语。8.√解析：时间状语表示动作发生的时间，选项中的“每天早上六点”是时间状语。9.√解析：宾语补足语是补充说明宾语的意义或状态的词，选项中的“很好听”是宾语补足语。10.√解析：定语是修饰名词的词，选项中的“桌子上”是定语。四、简答题答案及解析：1.主谓短语和动宾短语的区别：-主谓短语：由主语和谓语组成，主语和谓语之间是陈述关系，如“他学习好”。-动宾短语：由动词和宾语组成，动词和宾语之间是支配关系，如“他读书”。2.句子成分的几种类型及其功能：-主语：句子中表示执行动作或处于状态的人或事物，如“我读书”中的“我”。-谓语：句子中表示动作、状态、存在等的词，如“我读书”中的“读书”。-宾语：句子中表示动作对象或涉及的人或事物，如“我读书”中的“书”。-定语：修饰名词的词，如“那本书”中的“那”。-状语：修饰动词、形容词、其他状语或整个句子的词，如“他每天读书”中的“每天”。-补语：补充说明动词或形容词的意义或状态的词，如“他读得很好”中的“很好”。3.几种常见的修辞手法及其作用：-比喻：用具体的事物来代替抽象的事物，增强语言的形象性，如“他像一颗璀璨的明星”。-排比：用相同的句式结构来列举多个事物，增强语言的节奏感和表现力，如“读书可以丰富知识，可以开阔视野，可以陶冶情操”。-设问：提出问题，引起读者的思考和注意，如“读书真的可以改变命运吗？”-夸张：对事物进行夸大，增强语言的幽默感和表现力，如“他的嗓门可以震塌山”。-反问：用疑问句的形式表达肯定或否定的意思，增强语言的语气和说服力，如“你怎么可以这样对待别人？”-引用：引用他人的话或作品中的话，增强语言的权威性和说服力，如“他说：‘天行健，君子以自强不息。’”-对偶：用对称的句式结构表达意思，增强语言的韵律感和美感，如“春华秋实，寒来暑往”。4.句子