2025年成人高等学校招生考试《语文》语言表达与运用题库：文言文翻译与练习

2025年成人高等学校招生考试《语文》语言表达与运用题库：文言文翻译与练习考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文翻译要求：将下列句子翻译成现代汉语，要求准确、通顺。1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。3.夫子温而厉，威而不猛，恭而安。4.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。5.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。6.仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。7.玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。8.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。9.随俗而安，随世而移。10.君子成人之美，不成人之恶。小人反是。二、文言文阅读要求：阅读下列文言文，回答问题。《子路、曾皙、再有、公西华侍坐》子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”1.请解释下列词语在文中的意思：（1）摄乎大国之间（2）足民（3）端章甫（4）莫春者2.请翻译下列句子：（1）方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。（2）鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。3.请简要分析孔子对四位弟子的评价。三、文言文背诵要求：背诵下列文言文中的名句。1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？”2.子曰：“三人行，必有我师焉。”3.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”6.子曰：“学而优则仕，仕而优则学。”7.子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”8.子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”9.子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”10.子曰：“君子成人之美，不成人之恶。”四、古诗词赏析要求：阅读下列古诗词，回答问题。《江城子·密州出猎》苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1.请解释下列词语在诗中的意思：（1）老夫（2）擎苍（3）持节（4）天狼2.请简要分析诗中表现出的作者情感。五、文学常识要求：判断下列说法的正误。1.《论语》是我国古代的一部哲学著作，由孔子弟子整理而成。2.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了西周至春秋中期的诗歌。3.《楚辞》是战国时期楚国诗人屈原的作品集，以抒情为主。4.《史记》是我国古代第一部纪传体通史，由司马迁撰写。5.《西游记》是我国四大名著之一，由吴承恩创作。六、现代文阅读要求：阅读下列现代文，回答问题。《背影》朱自清我与父亲不相见已有两年余了，这是第二年的一个春天的晚上，我实在憋不住了，写信告诉他，说我要来看他。他回信，很以为奇怪。他以为我若去，应当早已去了；他怕我走不了。他与我约定的日期，是一年的前头。我告诉他，我已经说定了良友去。又告诉他，我还决定要去看他。他回信，非常快，却并无甚说得。他只是说：“到了实在不成，再写信来。”我到了江边，他早已望候着了。他见我走远，便即起身。他跨过铁道，爬上那边月台，要送我上车。他为我收拾行李，预备茶水，又忙着给我拣定了靠窗的座位。车刚要开，他又站起来，从旁袋里掏出一包洋红纸和一枝毛笔，递给我，说：“我给你写信，记着带上这包，好写的。”便拍拍我的肩头，说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下。我的眼泪又来了。车在夜间到了济南。第三天，我又到了徐州。过了半夜，渡过一条小河，便来到父亲家中。父亲见我，非常高兴，他说：“我早告诉你，你不用再来。”我说：“妈一直都在惦记着我，我也想妈。”父亲说：“那你就去看看妈吧。”我回到家里，看见妈正在屋里，我走过去，叫了一声妈，妈抬起头来看了我一眼，就又低下头去，说：“你回来就好。”我走到床边，妈把我的手放在她的手上，我感到她的手微微有些颤抖。我住了几天，母亲的身体似乎好了些。我准备回家，父亲送我到车站。父亲送我上车，我站在车上，看着父亲。父亲站在月台上，看着我。我向他招手，他也向我招手。车开动了，父亲仍然站在那里，我看见他的背影。1.请简要概括文章的主要内容。2.请分析文章中父亲对儿子的情感。3.请从写作手法角度分析作者对父亲形象的塑造。本次试卷答案如下：一、文言文翻译1.孔子说：“学习并且时常温习所学的知识，不是一件很愉快的事吗？有志同道合的朋友从远方来，不也是一件很快乐的事吗？别人不了解我，我却不生气，不也是道德修养很高的人吗？”2.君子之间的交往淡如清水，小人之间的交往甜如美酒。君子淡泊以明志，小人甘甜以绝交。3.孔子温和而又严厉，威严而不凶猛，庄重而又安详。4.无论是几个人一起行走，一定有我可以学习的地方。选择他们的优点来学习，对于他们的缺点，如果我有，就加以改正。5.知道学习的人比不上爱好学习的人，爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。6.仰望它似乎很高，钻研它似乎很深，看着它在前面，忽然又看不见了。7.美玉藏在山中，草木因而得到滋润；深渊里生出了珍珠，河岸因而不会干涸。8.不符合礼的事不看，不符合礼的事不听，不符合礼的事不说，不符合礼的事不做。9.随着习俗而安于现状，随着世道而改变自己。10.君子成全别人的好事，不助长别人的坏事。二、文言文阅读1.（1）摄乎大国之间：夹在大国之间（2）足民：使百姓富足（3）端章甫：穿着礼服（4）莫春者：晚春时节2.（1）方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民：在纵横六七十里或五六十里的地方，如果由我去治理，等到三年，可以使百姓富足。（2）鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作：弹瑟的声音渐渐稀疏了，铿的一声，放下瑟站了起来。3.孔子对子路的评价是“率尔而对”，表示他直率；对曾皙的评价是“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作”，表示他文雅；对再有和公西华的评价是“非曰能之，愿学焉”和“愿为小相焉”，表示他们谦虚好学。三、文言文背诵1.学而时习之，不亦说乎？2.三人行，必有我师焉。3.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。4.温故而知新，可以为师矣。5.学而不思则罔，思而不学则殆。6.学而优则仕，仕而优则学。7.士不可以不弘毅，任重而道远。8.岁寒，然后知松柏之后凋也。9.君子坦荡荡，小人长戚戚。10.君子成人之美，不成人之恶。四、古诗词赏析1.（1）老夫：我（2）擎苍：举起青天（3）持节：拿着符节（4）天狼：天上的狼星，指代敌人2.诗中表现了作者豪放、激昂、壮志凌