五年级信息上册 第12课电脑小画家教学设计 湘教版

五年级信息上册第12课电脑小画家教学设计湘教版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：五年级信息上册第12课电脑小画家教学设计

2.教学年级和班级：五年级1班

3.授课时间：2023年10月26日上午第二节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，今天我们要一起走进电脑小画家的世界，开启一段奇妙的创作之旅！🎨🖥️在这节课中，我们将学习如何使用电脑绘画工具，发挥我们的想象力和创造力，绘制出属于自己的独特作品。让我们一起期待吧！💪🌟核心素养目标1.培养学生的信息意识，让学生认识到电脑绘画在信息时代的重要性。

2.增强学生的创新精神和实践能力，通过实际操作，激发学生的创作热情。

3.提升学生的审美情趣，引导学生欣赏和评价自己的作品，以及他人的作品。

4.培养学生的合作意识，鼓励学生在小组活动中互相学习，共同进步。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

同学们在上节课已经接触过基本的电脑操作，对鼠标和键盘有了初步的认识。此外，部分同学可能已经尝试过简单的电脑绘画软件，对色彩搭配和图形绘制有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对电脑绘画有着浓厚的学习兴趣。他们的动手能力较强，能够较快地掌握新技能。在学习风格上，有的同学喜欢独立操作，有的则更倾向于在小组中合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分同学可能对电脑操作不够熟练，导致在绘画过程中遇到困难。此外，对于色彩搭配和创意构图，一些同学可能感到无从下手。在小组合作中，也可能会出现沟通不畅、分工不均等问题。为了克服这些困难，我们将通过示范、指导、小组讨论等方式，帮助学生逐步提高。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：电脑、鼠标、键盘、绘画软件（如Windows自带的画图板或Photoshop等）

-课程平台：班级教学平台或学校在线教育平台

-信息化资源：电脑绘画教程视频、在线绘画素材库

-教学手段：多媒体教学设备（投影仪或电子白板）、实物教具（如色卡、图案模板）教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.情境创设：播放一段有趣的动画短片，展示电脑绘画的精美作品，激发学生的兴趣。

2.提出问题：同学们，你们知道这些美丽的画面是如何诞生的吗？今天我们就来学习如何用电脑绘画，成为小画家！

3.学生回答：引导学生思考，鼓励他们分享自己对电脑绘画的认识。

二、讲授新课（15分钟）

1.新课导入：回顾上节课的内容，引出本节课的主题——电脑小画家。

2.讲解步骤：讲解电脑绘画的基本步骤，包括打开软件、选择工具、绘制图形、调整色彩等。

3.示范操作：老师现场演示电脑绘画的整个过程，边讲解边操作，让学生直观地了解操作方法。

4.知识拓展：介绍一些常用的电脑绘画技巧，如图层、滤镜、蒙版等，激发学生的创作灵感。

三、巩固练习（20分钟）

1.分组练习：将学生分成小组，每组一台电脑，让学生尝试用所学知识绘制一幅作品。

2.指导帮助：老师巡回指导，针对学生在绘画过程中遇到的问题进行解答。

3.作品展示：各小组展示自己的作品，让学生互相欣赏、评价，共同提高。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：老师针对本节课的重点知识进行提问，检验学生对新知识的掌握情况。

2.学生回答：鼓励学生积极参与，勇于表达自己的观点。

五、师生互动环节（10分钟）

1.小组讨论：针对绘画过程中的问题，让学生在小组内进行讨论，共同解决。

2.合作学习：老师引导学生在小组内互相帮助，共同完成一幅作品。

3.互动评价：老师对学生的作品进行评价，肯定优点，指出不足，鼓励学生继续努力。

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结：回顾本节课的学习内容，强调电脑绘画的重要性和技巧。

2.拓展：鼓励学生在课后继续探索电脑绘画的更多可能性，如绘制动画、设计海报等。

教学时间分配：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：15分钟

3.巩固练习：20分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：10分钟

6.总结与拓展：5分钟

总计：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-电脑绘画软件介绍：除了本节课使用的软件，还可以介绍其他适合小学生使用的电脑绘画软件，如TuxPaint、Krita等，这些软件操作简单，适合儿童使用。

-线上绘画教程：推荐一些在线的电脑绘画教程，如“儿童电脑绘画入门教程”、“创意绘画技巧分享”等，这些资源可以帮助学生在家继续学习。

-艺术作品欣赏：收集一些著名的电脑绘画作品，如数字艺术、动画短片截图等，让学生欣赏和学习。

-互动绘画平台：介绍一些在线的互动绘画平台，如“涂鸦墙”、“绘画社区”等，让学生可以在这些平台上展示自己的作品，并与他人交流。

2.拓展建议：

-家庭作业：布置一些家庭作业，让学生利用家中电脑或平板电脑尝试绘制简单的图形或图案，如动物、植物、风景等。

-创意挑战：鼓励学生参与创意绘画挑战，如“一周一画”活动，每周完成一个主题的绘画作品。

-小组合作项目：组织学生进行小组合作项目，如设计班级海报、制作班级故事书等，让学生在合作中提高绘画技能。

-实地考察：组织学生参观美术馆或艺术展览，让学生亲身体验艺术创作的魅力，激发他们的创作灵感。

-技术探索：引导学生探索电脑绘画的其他技术，如3D建模、动画制作等，拓宽他们的技术视野。

-作品分享：定期举办班级作品分享会，让学生展示自己的作品，并从中学习他人的优点。

-艺术教育课程：推荐一些艺术教育课程，如“儿童艺术启蒙”、“创意思维训练”等，帮助学生系统地学习艺术知识。

-艺术书籍推荐：为学生推荐一些适合小学生阅读的艺术书籍，如《儿童绘画教程》、《艺术的故事》等，通过阅读增加艺术知识储备。板书设计①本文重点知识点：

-电脑绘画软件名称及功能

-基本绘图工具使用方法

-色彩搭配技巧

-创意构图方法

②关键词：

-绘图软件

-鼠标

-键盘

-图层

-滤镜

-蒙版

③重点句子：

-“熟练掌握鼠标和键盘是进行电脑绘画的基础。”

-“色彩搭配要注重和谐与对比，突出作品主题。”

-“创意构图要结合个人兴趣和绘画技巧。”作业布置与反馈作业布置：

1.完成以下电脑绘画作业：

-根据本节课所学的软件操作和绘画技巧，绘制一幅以“我的家乡”为主题的电脑绘画作品。

-作品要求：色彩丰富，构图合理，表现家乡的特色和风情。

2.选择一个喜欢的动物或植物，用电脑绘画软件绘制一幅静物画。

-作品要求：细节丰富，色彩自然，展现物体的立体感。

3.创作一幅以“未来的世界”为主题的电脑绘画作品。

-作品要求：富有想象力，构图新颖，能够体现出对未来世界的憧憬。

作业反馈：

1.批改作业时，重点关注以下几个方面：

-学生是否熟练掌握了电脑绘画软件的基本操作。

-学生在绘画过程中是否能够合理运用色彩搭配和构图技巧。

-学生是否能够发挥自己的想象力，创作出富有创意的作品。

2.对学生的作业进行详细批改，给出以下反馈：

-对学生的优点给予肯定，如绘画技巧的运用、创意的发挥等。

-对学生的不足提出具体改进建议，如色彩搭配的调整、构图上的改进等。

-针对学生的不同水平，给出个性化的反馈，鼓励他们继续努力。

3.作业反馈方式：

-集体反馈：在课堂上，对学生的作业进行集体展示和反馈，让学生了解自己的优点和不足。

-个别反馈：对学生的个别作业进行个别指导，针对学生的具体问题提