教职工管理制度

教职工管理制度一、总则1.目的为了加强学校教职工队伍建设，规范教职工行为，提高教育教学质量和管理水平，保障学校各项工作的顺利开展，特制定本管理制度。2.适用范围本制度适用于学校全体教职工，包括专任教师、行政管理人员、后勤服务人员等。3.基本原则以人为本原则：尊重教职工的人格和权益，关心教职工的工作和生活，充分调动教职工的积极性和创造性。依法治校原则：严格遵守国家法律法规和教育政策，依法管理学校事务，规范教职工行为。公平公正原则：在教职工的考核、评价、奖惩等方面，坚持公平、公正、公开的原则，确保制度的严肃性和权威性。民主管理原则：充分发扬民主，广泛听取教职工的意见和建议，保障教职工参与学校管理的权利。二、教职工聘用与岗位管理1.聘用制度学校根据教育教学和管理工作的需要，按照国家有关规定和程序，公开招聘教职工。招聘工作坚持德才兼备、以德为先的用人标准，采取考试、考核等方式，择优聘用。新聘用教职工实行试用期制度，试用期一般为[X]个月。试用期满，经考核合格的，予以正式聘用；不合格的，取消聘用资格。2.岗位设置学校按照上级有关规定，结合学校实际情况，科学合理地设置教师岗位、管理岗位和工勤技能岗位。明确各岗位的职责、任职条件和工作标准，实行岗位责任制。3.岗位聘任学校根据岗位设置情况，按照公开、平等、竞争、择优的原则，开展岗位聘任工作。教职工根据自身条件和岗位要求，提出岗位聘任申请，经学校考核、评审后，确定聘任岗位，并签订聘任合同。岗位聘任期限一般为[X]年，期满后根据考核结果和岗位需要进行续聘或调整。三、教职工考核与评价1.考核原则客观公正原则：以事实为依据，全面、准确地评价教职工的工作表现和业绩。注重实绩原则：重点考核教职工的工作任务完成情况、教育教学质量、科研成果等实际工作业绩。民主公开原则：充分听取教职工、学生和家长的意见，考核过程和结果公开透明。2.考核内容思想政治表现：包括政治立场、职业道德、敬业精神等方面。业务能力：包括教育教学能力、专业知识水平、科研能力等方面。工作业绩：包括教学工作量、教学质量、学生成绩、班级管理、科研成果等方面。工作态度：包括工作责任心、工作积极性、团队合作精神等方面。3.考核方式平时考核：由各部门负责人根据教职工日常工作表现进行考核，及时记录考核情况。学期考核：每学期末，学校组织对教职工进行全面考核。考核方式包括个人总结、民主测评、学生评教、教学成果评估等。年度考核：每年年末，学校根据学期考核结果，对教职工进行年度考核。年度考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。4.考核结果运用与绩效工资挂钩：根据考核结果，发放相应的绩效工资。与岗位聘任挂钩：考核结果作为岗位聘任、续聘、晋升、奖励的重要依据。与培训培养挂钩：对考核优秀的教职工，优先安排参加培训、进修等活动；对考核不合格的教职工，进行诫勉谈话、岗位调整或待岗培训。四、教职工薪酬福利与奖励1.薪酬制度学校实行岗位绩效工资制度，由基本工资、绩效工资和津贴补贴三部分组成。基本工资按照国家规定执行；绩效工资根据教职工的工作业绩和考核结果发放；津贴补贴根据学校实际情况和教职工岗位特点发放。2.福利制度学校按照国家有关规定，为教职工缴纳社会保险和住房公积金。教职工享有带薪年假、病假、婚假、产假、陪产假、丧假等法定假期。学校为教职工提供必要的工作条件和生活保障，如办公设施、教师公寓、食堂等。3.奖励制度学校设立优秀教师奖、优秀教育工作者奖、教学成果奖、科研成果奖等多种奖项，对在教育教学、管理服务、科研创新等方面表现突出的教职工进行表彰和奖励。对获得上级部门表彰奖励的教职工，学校给予相应的配套奖励。奖励方式包括荣誉证书、奖金、晋升岗位等。五、教职工培训与发展1.培训计划学校根据教育教学改革和发展的需要，结合教职工的岗位需求和个人发展规划，制定年度培训计划。培训计划包括培训目标、培训内容、培训方式、培训时间、培训对象等。2.培训内容思想政治教育：包括师德师风建设、法律法规学习等。业务知识培训：包括教育教学理论、专业知识、现代教育技术等。管理能力培训：包括学校管理、班级管理、团队建设等。心理健康教育：包括教师心理健康、学生心理健康等。3.培训方式校内培训：学校定期组织开展各种形式的校内培训活动，如专题讲座、教学研讨、观摩课等。校外培训：根据需要，选派教职工参加上级部门组织的培训、进修、学术交流等活动。网络培训：利用网络资源，开展在线学习、远程培训等活动。4.培训考核参加培训的教职工应按时完成培训任务，认真撰写培训总结和心得体会。学校对培训效果进行考核，考核结果作为教职工年度考核、岗位聘任、晋升的重要依据。六、教职工考勤与请假制度1.考勤制度教职工应严格遵守学校的作息时间，按时上下班，不得迟到、早退、旷工。学校实行签到制度，教职工应在规定时间内到指定地点签到。确因特殊情况不能签到的，应提前向部门负责人请假，并说明原因。各部门负责人应认真做好本部门教职工的考勤记录，每月末将考勤情况报学校人事部门汇总。2.请假制度教职工请假应提前填写请假申请表，按照规定的审批权限办理请假手续。请假[X]天以内的，由部门负责人批准；请假[X]天以上[X]天以内的，由分管校领导批准；请假[X]天以上的，由校长批准。病假须出具医院诊断证明，事假应说明请假事由。请假获批后，请假人应将请假申请表交学校人事部门备案。请假期满，教职工应及时到学校销假。如需续假，应提前办理续假手续。未经批准擅自离岗的，按旷工处理。七、教职工师德师风建设1.师德规范热爱教育事业，忠诚于人民的教育事业，具有强烈的责任心和使命感。关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生。爱岗敬业，勤奋工作，严谨治学，认真履行教师职责，精心组织教育教学活动。为人师表，言行举止文明得体，以身作则，廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风。团结协作，尊重同事，相互学习，相互帮助，共同提高教育教学质量。2.师德教育学校定期组织开展师德师风教育活动，通过专题讲座、学习讨论、案例分析等形式，提高教职工的师德修养。组织教职工学习师德规范、教育法律法规等文件，引导教职工树立正确的教育观、价值观和职业道德观。3.师德考核师德考核纳入教职工年度考核体系，考核结果作为教职工评先评优、职称晋升、岗位聘任的重要依据。对师德表现突出的教职工，给予表彰和奖励；对违反师德规范的教职工，视情节轻重，给予批评教育、诫勉谈话、师德一票否决、行政处分等处理。八、教职工岗位职责1.教师岗位职责认真贯彻党的教育方针，遵守教育法律法规，依法履行教师职责。按照教学大纲和课程标准的要求，认真备课、上课、批改作业，精心组织教学活动，提高教育教学质量。关心爱护学生，尊重学生个性差异，因材施教，促进学生全面发展。积极参加教学研究和教学改革活动，不断更新教育教学观念，提高自身业务水平。认真做好学生的思想政治教育工作，培养学生良好的品德和行为习惯。协助学校做好学生管理工作，参与班级管理，维护学校正常教学秩序。完成学校交办的其他工作任务。2.行政管理人员岗位职责认真贯彻执行党的教育方针和学校的各项规章制度，依法履行行政管理职责。制定和完善本部门的工作计划和规章制度，并组织实施。做好学校行政管理工作，包括文件收发、档案管理、会议组织、信息宣传等。协调学校各部门之间的工作关系，为教育教学工作提供优质服务。加强对教职工的管理和考核，做好教职工的思想政治工作。完成学校交办的其他工作任务。3.后勤服务人员岗位职责树立为教学、为师生服务的思想，认真履行后勤服务职责。做好学校的物资采购、保管、供应等工作，保障学校教学、科研和师生生活的需要。加强学校基础设施建设和维护管理，确保学校教学、生活设施设备的正常运行。做好学校环境卫生、绿化美化等工作，