剑桥儿童英语启蒙教案Unit1-Hello

剑桥儿童英语启蒙教案Unit1-Hello一、教学目标1.语言知识目标学生能够准确认读和书写字母AG。掌握以下单词：apple,book,cat,dog,egg,fish,girl。学会运用句型"Hello!/Hi!Goodbye!Byebye!"进行简单的问候与道别。2.语言技能目标能够听懂简单的英语指令，如"Pointto...""Touch..."等，并做出相应动作。能用所学英语与同学、老师进行简单的日常交流，表达问候和道别。3.情感态度目标激发学生对英语学习的兴趣，培养积极参与课堂活动的态度。通过与同学的互动交流，增强学生的自信心和合作意识。二、教学重难点1.教学重点字母AG的发音、书写规范。重点单词的发音、拼写及词义理解。日常问候与道别句型的熟练运用。2.教学难点字母G的发音，部分学生可能会发不准。单词中元音字母的发音及拼写，如apple中a的发音和拼写。在实际情境中自然、流畅地运用问候与道别句型进行交流。三、教学方法1.情景教学法：创设生动有趣的情景，如在动物园、学校等场景中，让学生在实际情境中学习和运用英语。2.游戏教学法：通过各种游戏，如字母卡片游戏、单词接龙游戏等，增加学习的趣味性，帮助学生巩固知识。3.直观教学法：利用图片、实物、多媒体等直观教学手段，帮助学生理解单词和句型的含义。四、教学准备1.字母卡片AG，单词卡片apple,book,cat,dog,egg,fish,girl。2.与教学内容相关的图片、动画视频。3.小奖品若干，如贴纸、小卡片等。五、教学过程（一）导入（5分钟）1.播放英语儿歌《HelloSong》，老师带领学生一起跟着音乐摇摆身体，初步感受英语的韵律。2.歌曲结束后，老师微笑着向学生打招呼："Hello,boysandgirls!Howareyoutoday?"引导学生用中文回应老师，然后老师再次用英语说："Let'slearnsomeEnglishtoday.Areyouready?"激发学生的学习兴趣，自然导入新课。（二）字母教学（10分钟）1.展示字母卡片A，老师示范发音，让学生仔细观察老师的口型，然后让学生模仿发音。多重复几次，确保学生发音准确。2.利用字母卡片的大小写对比，向学生介绍字母A的大小写形式，并在黑板上示范书写，强调书写的笔顺和占格。让学生伸出手指在空中跟着老师一起书写。3.采用同样的方法依次教授字母BG，每个字母教学过程中，增加与学生的互动，如让学生个别发音、小组内互相检查发音等。4.学习完所有字母后，进行字母认读游戏。老师打乱字母卡片顺序，快速出示卡片，让学生大声读出字母，读对的同学给予小贴纸奖励。（三）单词教学（15分钟）1.展示苹果的图片，问学生："What'sthisinChinese?"引导学生回答"苹果"，然后老师说："Yes,it'sanapple.Now,let'slearnhowtosayitinEnglish."老师示范发音"apple"，让学生跟读几遍，注意纠正学生的发音。2.用同样的方式教授其他单词：book（展示书的图片）、cat（展示猫的图片）、dog（展示狗的图片）、egg（展示鸡蛋的图片）、fish（展示鱼的图片）、girl（展示女孩的图片）。每个单词教学时，让学生观察图片，理解单词的含义，并尝试用单词造句，老师给予指导。3.单词学习游戏："单词猜猜猜"。老师提前准备好单词卡片，然后请一位同学上台抽取一张卡片，用动作或简单的描述让其他同学猜出单词，猜对的同学可以获得小奖品。（四）句型教学（10分钟）1.老师再次展示苹果的图片，说："Hello,thisisanapple.Now,ifImeetafriend,whatcanIsay?"然后老师向学生打招呼："Hello!/Hi!"并引导学生回应，多重复几次，让学生感受这两个问候语的用法。2.接着老师说："Now,it'stimetosaygoodbye.Lookatme.Goodbye!Byebye!"示范这两个道别语的发音和用法，让学生跟着练习。3.创设情景对话，老师扮演不同的角色，与学生进行互动。例如：老师："Hello,youareanewstudent.Whatshouldyousaywhenyoumeetyourclassmate?"学生："Hello!"老师："Verygood.Andwhenit'stimetoleave,whatcanyousay?"学生："Goodbye!Byebye!"4.两人一组进行对话练习，互相问候和道别，老师巡视并给予指导和鼓励。（五）巩固练习（10分钟）1.完成课本上的练习题，如根据图片写单词、选择正确的问候语等，让学生独立完成后，同桌之间互相检查答案，老师进行讲解。2.小组活动："情景表演"。每个小组选择一个场景，如在学校门口、家里等，用所学的英语进行问候和道别的对话表演。表演结束后，评选出最佳表演小组，给予奖励。（六）课堂总结（5分钟）1.老师引导学生一起回顾本节课所学的内容，包括字母AG、单词apple,book,cat,dog,egg,fish,girl以及问候与道别句型"Hello!/Hi!Goodbye!Byebye!"2.对学生在本节课中的表现进行总结和评价，表扬积极参与、表现优秀的学生，鼓励其他学生继续努力。（七）课后作业1.让学生回家后用所学的英语向家人进行问候和道别。2.制作字母AG和单词apple,book,cat,dog,egg,fish,girl的卡片，每个字母和单词制作两张，一张正面写英文，一张背面写中文释义，下节课带来与同学交流。六、教学反思通过本节课的教学，大部分学生对英语学习表现出了浓厚的兴趣，能够积极参与课堂活动，较好地掌握了字母AG的发音和书写、重点单词的认读及问候与道别句型的运用。在教学过程中，采用的情景教学法、游