端午节主题班会教案-yinianji

端午节主题班会教案-yinianji一、班会主题"粽情端午，传承文化"二、班会目的1.让一年级学生初步了解端午节的由来、习俗等相关知识，感受端午节的文化内涵。2.通过有趣的活动，培养学生的动手能力、团队合作精神和对传统文化的兴趣。3.激发学生对中华民族传统节日的热爱之情，增强民族自豪感和文化自信。三、班会时间[具体时长]，建议安排在端午节前一周的某个下午，时长约40分钟。四、班会地点一年级[X]班教室五、参与人员一年级[X]班全体师生六、班会准备1.教师准备收集与端午节相关的图片、视频、故事等资料，制作成生动有趣的PPT。准备好活动所需的材料，如彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、糯米、红枣、粽叶、绳子等。提前安排好教室的布置，营造出端午节的氛围。可以在教室张贴一些端午节的图片、挂上艾草菖蒲等。了解学生对端午节的已有认知程度，以便更好地引导和讲解。2.学生准备鼓励学生提前了解一些关于端午节的知识，可以通过询问家长、查阅简单资料等方式进行。七、班会流程导入部分（5分钟）1.播放一段欢快的端午节主题音乐，如《五月五是端午》，营造轻松愉快的氛围。2.老师身着传统的汉服，微笑着走进教室，向学生们问好："小朋友们，下午好！今天老师给大家带来了一个特别的节日，你们猜猜是什么节日呀？"3.观察学生的反应，引导学生积极发言，对学生的回答给予肯定和鼓励。如果学生回答不出来，老师可以提示："这个节日和粽子有关哦！"知识讲解部分（10分钟）1.借助PPT，向学生介绍端午节的由来展示屈原的图片，简单讲述屈原的故事："很久很久以前，有一个伟大的诗人叫屈原。他非常爱国，可是楚国被打败了，屈原很伤心，就跳进了汨罗江。老百姓们为了不让江里的鱼虾吃掉屈原的身体，就包了好多好多粽子扔到江里，还划着船去打捞他的尸体。后来呀，每年的这一天，人们都会做这些事情来纪念屈原，慢慢地就有了端午节。"强调端午节是为了纪念屈原而设立的节日，让学生了解屈原的爱国精神。2.介绍端午节的习俗展示粽子的图片，介绍粽子的形状、颜色和种类："小朋友们，看！这就是粽子，它的形状像三角形，有绿色的粽叶包着。粽子里面可以放糯米、红枣、豆沙等好吃的东西，味道可多啦！"播放一段包粽子的视频，让学生直观地感受包粽子的过程："我们一起来看看阿姨是怎么包粽子的吧！"展示赛龙舟的图片，讲述赛龙舟的故事："端午节还有一个很有趣的习俗叫赛龙舟。传说人们为了打捞屈原，划船在江面上寻找他的尸体，后来就演变成了赛龙舟的比赛。大家齐心协力，一起划着船，看谁能先到达终点。"介绍挂艾草菖蒲的习俗："在端午节这一天，人们还会在门口挂上艾草和菖蒲。据说这样可以赶走害虫，保佑我们身体健康。"老师可以拿出艾草和菖蒲，让学生闻一闻，感受它们的气味。互动体验部分（15分钟）1.故事接龙老师先讲一个关于端午节的小故事开头："从前，有一个小朋友叫明明，他特别喜欢吃粽子。端午节到了，妈妈给他包了好多粽子......"然后请几位学生接着往下讲故事，每个学生讲一句或几句，发挥自己的想象力，看看能把故事编成什么样。对学生的表现给予鼓励和表扬，引导学生积极参与，锻炼他们的语言表达能力和想象力。2.手工制作粽子卡片给每个学生发放一张彩色卡纸、剪刀、胶水和彩笔。老师示范如何制作粽子卡片：先将卡纸对折，然后用笔画出粽子的形状，用剪刀剪下来，再用彩笔给粽子涂上颜色，可以画上红枣、糯米等。最后用胶水把粽子卡片粘贴好，可以在上面写上"端午节快乐"等祝福语。学生们动手制作粽子卡片，老师巡视指导，帮助有困难的学生。鼓励学生发挥创意，制作出独一无二的粽子卡片。制作完成后，让学生们互相分享自己的作品，说说自己为什么这样设计。游戏环节（10分钟）1.端午知识问答准备一些与端午节相关的简单问题，如："端午节要吃什么呀？""端午节为什么要挂艾草菖蒲？""屈原是哪个国家的人？"等。将学生分成若干小组，每组推选一名代表回答问题。答对一题得一分，答错不扣分。游戏结束后，统计每个小组的得分，对得分最高的小组给予小奖品奖励，如小香囊、五彩绳等。奖品可以提前准备好，放在一个小盒子里，让学生们充满期待。2.接力赛包粽子（模拟）将学生分成四组，每组人数尽量相等。在教室前方设置四个接力区域，每个区域放置一些模拟包粽子的材料，如小毛巾（代表粽叶）、小纸团（代表糯米）、小豆子（代表红枣）等。每组的第一个学生跑到接力区域，拿起"粽叶"，包一个"粽子"（将小纸团和小豆子用"粽叶"包起来），然后跑回起点，将"粽子"交给下一个学生，下一个学生重复这个过程，依次接力。最先完成接力且"粽子"包得最像的小组获胜，给予小组全体成员小贴纸奖励。总结部分（5分钟）1.老师总结本次班会的内容："小朋友们，今天我们一起了解了端午节的由来、习俗，还一起讲故事、做手工、玩游戏，大家都表现得非常棒！端午节是我们中国的传统节日，它有着悠久的历史和丰富的文化内涵。希望小朋友们以后能记住这个节日，和爸爸妈妈一起过一个快乐的端午节，把我们的传统文化传承下去！"2.再次强调端午节的重要意义，鼓励学生回家后和家长一起分享今天学到的知识，一起感受端午节的氛围。八、注意事项1.在讲解端午节的知识时，语言要生动、简单易懂，符合一年级学生的认知水平。2.准备的活动材料要确保安全，避免学生在使用剪刀、胶水等工具时发生危险。老师要提前检查工具的安全性，并在活动过程中进行监督指导。3.游戏环节要注意控制秩序，让每个学生都有参与的机会，避免出现混乱局面。4.活动结束后，引导学生一起整理教室，培养学生良好的习惯和责任感。九、教学反思通过本次端午节主题班会，一年级的学生对端午节有了更深入的了解，感受到了传统文化的魅力。在活动过程中，学生们积极参与，表现出了浓厚的兴趣和热情。故事接龙、手工制作和游戏环节不仅锻炼了学生的语言表达能力、动手能力和团队合作精神，还增强了他们对端午节的记忆和理解。然而，在教学过程中也发现了一些不足之处。例如，在讲解端午节的由来时，对于屈原的故事可以更加简化和生动，以便一年级的学生更好地理解